【精品】初二的生活作文集锦10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初二的生活作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二的生活作文 篇1

我们的生活已经慢慢地变为碎片化。那碎片化到底是什么呢？顾名思义，就是完整的东西被分成了诸多零块。在飞速发展的二十一世纪“碎片化”已经成为了我们的生活方式：信息碎片化、时间碎片化、社会阶层碎片化……

举个例子，我们现在读书的时间被碎片化。以前我们应该是拿着纸质书在某个安静的下午，坐在一个安静的环境下，静下心来花上个一下午的时间沉静在书中内容带给我们的乐趣中。这样慢节奏的生活真的还存在在我们的生活中吗？我想对于我们这一代人而言生活已经被快节奏所代替，基本上是没时间享受“此等乐趣”的。要是我们对某一本书感到有兴趣，想要细细品读时，最好的做法应该是打开手机在某软件上下载此书的电子版，这样我们可以在公交上，排队等候等琐碎的时间里拼凑着读完一本书了吧。再者就是，只拣自己喜欢的部分读，选择书中自己比较喜欢的章节反复细细体会那一章的内容，或许会带来不同的阅读体验吧。

以上所述的时间碎片化只是对个人而言的，社会上的碎片化现象其实更为明显。

消费“碎片化”已经成了社会问题。不同时期的市场消费热点最能体现消费市场的变化，二十世纪中后期中国居民家庭“三大件”的变迁正是不同时期消费热点的集中表现。从手表、自行车、缝纫机到黑白电视、洗衣机、收音机再到彩色电视、电冰箱、双桶洗衣机，每一时期的“三大件”几乎都成为全社会追求在当时消费市场占据主导地位。但进人二十一世纪后这种局面被打破，产品变得多样化，使消费热点涉及到各个方面，如汽车、房地产。总而言之消费者碎片化是在大众的基础上，由不同市场板块撞击而形成的。这种碎片化体现在消费者的消费行为、品牌选择、媒介接触等方面，展现出一个个不同的消费体系。

碎片化在我们生活中医根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的产生是有其深刻的社会根源的，各行各业人的收入使得消费“碎片化”；社会发展带给我们的快节奏生活使得我们时间“碎片化”；各种消费平台的产生使得我们购物“碎片化”。

碎片化已成为社会的发展趋势，影响社会的方方面面，我们要慢慢接受这种碎片化的生活，感受这种碎片化生活给我们带来的不同体验。

初二的生活作文 篇2

今天我们要写的文章题目是“我的校园生活”。老师在讲台上说着作文要求，我转头望向窗外，思绪不禁回到了两年前，回到了那个充满艺术气息的校园。那时，我还是个艺术生，一棵向日葵为我那繁琐又乏味的校园生活抹上了一道亮丽的色彩。

都说舞蹈生累，的确如此。起早贪黑，是家常便饭。每天将近半天的时间泡在练功厅，压腿，踢腿，压腿，踢腿……没有一点闲暇时间。从教室到练功厅来来回回，日日走一样的路。但某日，路边儿上一个不起眼的角落里伫立着的一棵向日葵，吸引了我的注意。

这颗向日葵，平凡，和其他向日葵没什么两样。但它在路边的杂草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么闪亮。

某年夏天，太阳似在折磨着校园里每一个是炽热的灵魂。由于一个同学的偷懒，我们整个班级都被“连坐”。被罚跑三十圈的我们，顶着大太阳，在塑胶跑道上奄奄一息。我瞥见角落中的那棵向日葵，它依然向阳，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告诉自己要坚持——再累也要坚持跑完三十圈。

日落时分，天空拂过淡蓝色的风，包裹着琥珀色的太阳；灿烂的阳光洒满校园里的每个角落，也为那株向日葵干涸又佝偻的身躯披裹上晶莹绚丽的光芒。

也是一个夏日，临近毕业，班主任提议在校园里拍照。同学们三个一伙，五个一群，叽叽喳喳地商量着摆什么姿势，在哪里取景。

“练功厅！我们待的最多的地儿就是那儿了！”

“我觉得操场更好！被罚跑的那三十圈儿，我到现在想起来都腿软呢还！”

大家笑啊闹啊，七嘴八舌地挑选着各自心中最中意的地儿。

“你们这群小兔崽子，光记着我罚你们的不好了！”老班装作一副生气的模样，“不学学人家向日葵同学，你们被罚跑，它还为你们加油助威呢！”老班逗趣的样子很可爱。

“哎？不如，咱们就在向日葵这儿‘搔首弄姿’吧！”体育委员一副贱贱的样子，“这向日葵也算是咱们的战友了。哈哈。”

一声“茄子”，将我们一大班子人定格在那一瞬间，将我们的同学情谊、师生情谊定格在那个夏日，也将我们最美好的青春年岁定格在校园的每个角落。

照片洗出来，我们张扬着青春最美好的模样，身旁那株向日葵依旧平凡，依旧和其他的向日葵没什么两样。但也依旧，在路边的杂草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么闪亮。

一阵微风拂过脸庞，风里混着好闻的花香味道，我挽了挽被风撩起的几缕发丝，拿起笔，写下了那些时日，写下了那株向日葵陪伴我的校园生活。

初二的生活作文 篇3

人们常说初中生活是紧张、繁忙、枯燥无味的。但进入中学已经半个多学期了，我深深地感受到初中生活如含苞绽放的花朵，五彩缤纷，绚丽多姿。

初中生活是红色的，红色代表着激情。

在刚刚进入初中的时候，虽然一切都还很陌生，但我却感受到成长带给我的快乐。开学初的军训对我来说是兴奋地。我满以为军训会很好玩，可当它真正开始的时候，我才知道是多么的艰苦和辛酸。一开始，教官就教我们站军姿。教官对我们十分的严厉，一站就是二十几分钟。如果有一个同学做不到位，就会让我们反复练习。而老天爷好像也在与我们作对似的，让太阳公公散发出它那巨大的热量，烘烤着我们。同学们都耷拉着一张苦瓜脸，还不时地发出阵阵的抱怨声。我更是累得快坚持不住了，可是一看大家都没有动，自己要是倒下了，那该多丢人啊。于是，我就在心里默默地给自己打气：坚持、坚持、再坚持！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，正是因为有了这样的激情，我们才有不懈的动力，才有勇往直前的力量。我也从中明白了：人只要有毅力，就没有过不去的坎！

初中生活是黄色的，红色代表着收获。

进入中学，学习的科目增多了，难度加大了，作业更多了，但是在我的不断的努力下，我渐渐掌握了学习的方法，知识越来越丰富了。我们学校也开展了很多活动：开通了校园网站、校园广播站，开设了图书室和文学社……这些活动不仅开拓了我们的视野，还丰富了我们的课余生活。我加入了校园广播站，负责朗读同学们投来的优秀稿件。这样，不仅仅能够让我有机会锻炼了自己的胆量和能力，而且也使我的朗读和写作水平得到了很大的提高。

初中生活是我们人生的一个重要的阶梯，因为它，我们的生命才更加绚丽多姿。让我们在这多姿多彩的校园里，尽情地吸取知识，实现心中的梦想！

初二的生活作文 篇4

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》

初二一班都是以学习为主的，而且我相信我们语文老师说过的一句话：“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”如果平时不努力学习，考试前不管怎么学，都是不可能一夜之间就全部都会了的，“养兵千日，用兵一时”平时的努力是不会白费了的，反倒是平时不努力，到时候恐怕就要“临阵磨枪”了。

初二的学习虽然是刻苦的`，但初二的课外活动却是多姿多彩的。

到了初二，我们周六日可以帮助父母做一些力所能及的家务活；到户外或是公园广场做做运动，跳绳、踢毽子、打羽毛球等等；也可以和同学一起去超市、服装店买一些日用品和衣服；还可以和同学一起去帮助孤寡老人，去孤儿院配小朋友们玩，奉献自己的一片爱心。但是，这些活动的前提是要做完家庭作业，可是，初二的家庭作业却是那么的繁重！

初二的家庭作业做得快一些的同学一般可以在一个半小时左右写完，但写得慢的同学一般要写两三个小时，甚至更长。学校一般最后一节课会是自习课，学生可以在自习课上写一些家庭作业，但有些同学不懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理，在自习课上玩耍，自然而然的就与别的同学拉开了进度，从而加重了到家中的作业任务。一般在课上有认真写作业的同学，在家里用不了半个小时就可以写完了，所以要珍惜每一分每一秒，能够在学校做完的，就尽量要在学校做完。

初二的学习是刻苦的，初二的课外活动是多姿多彩的，初二的家庭作业是繁重的，初二的生活是酸甜苦辣辛，样样都有的。相信自己就一定可以成功。

初二的生活作文 篇5

奋斗了一周，终于可以在周末适当地放松一下，享受下生活的情趣。

独自缓行在怀府大道上，望着柳姑娘绿茵茵的长发——春天到了。心情也随之拥有了无数的美好。

来到球馆，人很多，随之而来的是“乒乒乓乓”的击球声。我迅速的换好了球衣及球鞋，投入了“战斗”之中。教练让我先去练习发侧下旋球。我不急不躁的发完了球。教练见我热身完毕，就安排同学跟我打比赛……

开始了，从对手球拍中发出的那炽热的“火球”与我这冷酷之际的“冰球”摩擦了起来，好似火星撞地球。接着，我又发起了一波攻击，连续从对方的空位突袭。

第一局，后来者居上，我赢了。第二局，对手加强了对空位的防守，聪明起来了，不再有大幅度的偏移了。我因为第一局赢了，所以就掉以轻心了，丢掉了这一局。这样在三局两胜的比赛中，来到了赛点。第三局，我开始努力了，在对手的严密防守下，总能屡屡突破。我以10：7拿到了局点；思想已经飘渺，竟然在10：7的局势下连输两球，被打到10：9。心中想着：不能再这样子了，否则就不好打了。这个球，我集中精力，用心对待，在一番来回的对拉之后，我找准机会将球扣在一个特别刁钻的位置，对方没能救起。最终收获了这场来之不易的胜利

这，就是我生活中的情趣，小小的乒乓球带给了我快乐，它让我经历了一次次的蜕变，一次次的成长……

初二的生活作文 篇6

两棵树，一棵高大如伞盖；一棵娇弱且低矮。那是我和爷爷的树。

两双手，一双黝黑粗糙；一双娇嫩细腻。那是我和爷爷的手。

一座老宅，一棵槐树，那是我最满意的生活。

爷爷说：“槐花就像月亮一般雪白，树浑身都是宝。”花开时节，微风拂过，槐花轻盈地飘落。地上如铺满雪一般。月光下。，爷爷正在弯腰拾槐花。我问他：“爷爷你在干啥？”“给我的乖孙做槐花枕头！“我们俩来比赛，看谁拾的多！”“嘘，小声点！槐树妈妈听见了就不落花了。”月光下只有槐香袅袅和两人忙碌的身影。

阳光下，爷爷翻晒着槐花，我在槐树下嬉戏、打闹。

过几天后，我的床边多了一个小枕头，靠在上面，香气四溢，一夜好梦，连梦都弥漫着槐香。

爷爷还会用槐花酿酒，拾来的花骨朵个个圆润饱和，像小船一样。我总是好奇：这里面到底装了什么琼浆玉露？爷爷总是笑着不说话，加入冰糖、泉水，封入黑瓦罐里。剩下的就交给时间去打理。

吃着槐花饼，喝着沁人心脾的槐酒，在槐树底下陪着爷爷听戏曲、玩耍，靠在树下睡觉、打闹，十分悠闲、畅意。

长大后，我随父母进了城，每次劝爷爷跟我们一起住。他总会说：“唉，我老了，槐树也老了，我走了，树会孤单的……”

如今，爷爷老了，花枕头拾不起来了，酒也搬不动了。而年幼的我也由幼稚的小童长成了懂事的少年。每次喝着买来的槐花酒，总觉得少了些什么……

槐树下，爷爷牵着我的手漫步，那是我逝去的童年，是我最满意、最怀念的生活。

初二的生活作文 篇7

每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活我该怎样度过呢?怎样过才能过得充实而又富有意义呢?去旅游、去唱歌、走亲戚、和同学聚会、吃大餐。这些都是同学们经常议论的话题。寒假一转眼的功夫就进入了我的生活，各门功课的作业都放在了我的眼前，放又不敢放，为功课而忙碌吧又舍不得难逢的旅游机会，一种无奈的表情挂在了我的脸上，妈妈发现后，问我怎么回事，我如实相告，原来就是这个问题困扰我女儿啊!

妈妈说，放假了，为紧张的学习生活而放松一下自己是应该的，但你要合理安排好自己的学习生活，就不会这样了。怎么合理安排呢?我说。你现在已经是一名中学生了，要学会学习和休闲两不误。把学习和娱乐从时间上分开，但要从性质上联系起来。例如：我们今年去北京旅游，你就可以在你的日记本上写篇日记或写篇作文来完成你的语文功课啊!哦，我明白了，原来是这样啊!听了妈妈这样的解释我茅塞顿开。多姿多彩的寒假生活仿佛就在我的眼前。

在过年前的这段时间里，我坚持把该完成的作业完成，闲暇时我帮妈妈布置年货、打扫卫生。妈妈看我这样说：你去学习吧!我说：我会合理安排好的你放心吧!过完年我们全家去旅游，白天我玩得很尽兴，晚上回到酒店后，我就要先忙碌一会儿再去吃饭。妈妈问我，你忙什么呢?我说：光旅游不写所闻所见所感，那岂不是有点浪费。妈妈听后笑了。在旅游的这段时间里，我不光获得了许多见闻，而且增加了自己的阅历，了解了我们国家的大好河山。这些东西都是我在书本上所学不到的。更好的是因为旅游才让我顺利的完成了我的语文功课。

正所谓“一举两得”，就是这样得来的。寒假匆匆而过，这个寒假没有往常冬季的寒冷，没有面对“书海、作业山”。妈妈的话就像冬日里的阳光，照在我的心上无比温暖。这个假期是最美好的假期。最富有意义的一个假期。我一定会把它记在日记本里成为永久的纪念!

初二的生活作文 篇8

初中，多么耀眼的一个字眼，现在的我们，耳边就不断的浮现着那些永远也说不停的话，一晃原来已经初三了，学习时间的紧张让我们的压力很大，才发现，最开心的时候还是和朋友在一起。

有人说，今生的一次牵手，前世要经历几百次寻觅，今世的一个拥抱，前世要经历几千次回眸，那么我想，我跟你们的相遇一定经历了上亿次的寻觅和回眸吧，否则你们怎么陪我度过生活，却不如，我的生活因为有了你们而充满阳光。

夏日，追寻每个足迹，不管是不是真实，不管是不是可靠，有你们，便会心满意足的微笑，便会忘记所有的忧伤，一前一后，一左一右，对我足够，不需承诺，温暖的手，陪到最后，不需什么过多的解释，也不必做那些所谓的说法，没必要，我们依然快乐阳光。

你说你是谁，你说你来自哪里，你说你为什么和我一起疯狂。

她说她是她，她说她来自现实，她说她愿意和我一起疯狂。

我说你说我在旧城黎触摸不到的那一缕阳光。

她说她会让我的生活充满阳光，因为有她在。

有过很多个夏天，却没大有几个能在我的脑海中永存，从前，我的世界很安静，现在，有你们，一直支撑着我，给我快乐，给我幸福，给我阳光，可以让我释放学习中的压力。

如果这一切是梦境，如果这一切不是真的，那么我愿意重来，但我庆幸的是，这个世界上没有如果，所以我可以大声的说：有你们，我的生活充满阳光，我们还有太多的快乐要延续下去。

初二的生活作文 篇9

“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱……”在我幼儿时，我总以为妈妈的声音是吃了魔法豆才会这么地甜美，把我哄入梦乡。

太阳魔法师已经醒了，他睁大了眼睛挥起魔法棒朝大地一点，一切万物就被施了魔法，都伸伸懒腰苏醒了。就连我这小懒虫也被点醒了，“咕、咕、咕”，我的肚子也被魔法师点醒了，叫个不停。我跑到厨房，“哇！一桌好丰盛的早餐。”我揉了揉自己的眼睛，没在做梦。可是，妈妈不在，早餐哪来的呢？我心里纳了闷：难道妈妈也有魔法棒？

“妈妈！妈妈！”我四处找寻妈妈的身影。

“怎么了？”一阵急匆匆的登楼声应声而来。

“妈妈，你都不在厨房，早餐哪来的呀？”我嘟起小嘴问。

“当然是我变出来的！”

“啊！”我张大了嘴巴，“原来你真有魔法棒啊。”妈妈似乎神秘地笑了笑。

累了一天了，终于可以休息了，我舒舒服服地洗了个热水澡就睡了。太阳魔法师又把我点醒了，妈妈又不在，我想一定是又帮我准备早餐了，那我就不打扰她了，于是，自己跑到阳台拿衣服。咦，衣服都不见了。在哪呢？衣柜里，又没有。正当我想着在哪，忽然发现它躺在枕头旁，原来在这呢，我很高兴。

不对，我记得昨夜隐约还听见“唰唰唰”的声音，今早这衣服就这么快地跑到了我的枕边，不可思议。难道她还会有魔法皂、魔法净水和魔法七彩光？一下子就可弄干净了衣服。

妈妈来了，“妈妈，你今天又使了魔法棒了？”我迫不及待地问。

“嗯，天天使呢，一天也停不得的，我是生活在人间的小魔女。”

“太好了，太好了，妈妈是魔法小仙女，那我就是魔法小小仙女啰，我也有魔法。”我高兴地一蹦三尺高。妈妈看着我，笑着说：“你这傻孩子呀！”

年复一年，日复一日，妈妈每天都这样为我做着，不管是严寒的冬天，还是酷热的夏天，从没改变过，好像我早就与妈妈约定了似的。

终于，我长大了，明白了这一切并不是妈妈变的魔法，而是妈妈爱的魔法，它亲密地陪伴我走过了十四个春秋。妈妈，你对我的爱就像海潮，虽汹涌澎湃，也会把贝壳留给海滩。千言万语尽在不言中，谢谢您，妈妈——世上最伟大的人！

初二的生活作文 篇10

此生与你相遇，命中注定，你就是上天给我最大的恩赐。

听，你的絮絮唠叨，这就是生活给我的恩赐。窗外雨声滴滴答答，是上天在流泪吗?回过神来，母亲一脸严肃地坐在饭桌前。双手交叉紧握，时不时地唠叨几句：“离中考还有十多天，你有没有目标，有没有动力?”我不安地皱了皱眉头用低层的嗓音发出一个单音节“嗯”。妈妈看着我无奈地摇了摇头“你这次默写又没有过关，吃完饭赶快重默，我给你改。”第二天默写我得了九十分，看着这次的默写成绩我顿时又恢复了自信，我知道妈妈你的唠叨是对我爱的絮语，是生活给我最大的恩赐。

看，你的眉头紧锁，这就是生活给我的恩赐。摊开月考的试卷，上面是我天天挑灯夜战，日日挥汗如雨的结果。妈妈紧锁着眉头正仔细地端详着试卷，我坐在她身边，等待着“死亡”的到来，就像暴风雨前的平静。我双手紧紧地捏着衬衫，突然妈妈说：“这张试卷你仔细分析过了吗?”我一愣摇摇头，“你看你这道题目就不应该错。”妈妈开始仔细地帮我分析试卷，耳边是母亲低低的声音，昏黄的台灯下，光照在妈妈的脸上是如此美丽，我知道这是属于妈妈的光影。妈妈级的眉头紧锁是为了锁住你对我深深的爱，这是生活给我最大的恩赐。

听，你的浅浅的呼吸，这就是生活对我的恩赐。放学回家出人意料的地安静，我轻轻地推开门一探究竟，竟发现你斜躺在床头睡着了。浅浅的呼吸彼此起伏，你一脸憔悴看似很累很累，那么安静，不忍打扰，你时而眉头紧锁时而舒展，你又在担心我吗?眼角扫过你的头发，几根银丝是如此耀眼闪亮，我心疼着不禁泪流满面，妈妈我知道你的银丝你的倦容都是因为我。

此生回眸一眼就已注定今生你就是我最大的恩赐。