实用的八年级作文精品【6篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的八年级作文6篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
某年某月某日的记忆，或美好、或哀伤，却都被铭刻于心中，不曾被遗忘。——题记
我，曾经在喋喋不休地追问着谁，追问着他我所不能改变的是什么，什么东西才是可以称得上永不变、永不朽的，但却从未得到过结果。什么都是可以离去的：可以叛变的是友谊，可以狠心不说的是所谓的爱情，可以永远离我们而去的是我们的家人……我都不清楚，还有什么是可以离去的，那将数不胜数；什么是可以挽留的，那将屈指可数。在我的记忆里：所有的东西都可以一变再变，在我的生命中已经有许多不可再更改的东西，但也有许多千移万化的记忆。时间的长河一日不停地在地平线上走着，冲走了悲伤，冲走了青春，冲走了一切都在变的东西。
看着我曾在牙牙学语阶段拍下的照片，我也真想问一句时间都去哪了？手指不经意滑过地瞬间，小时候所有的事情如电影般放映出来，仿佛感觉一切都在眼前，那么美好那么温馨，一直都在我的脑海中徘徊……
展望未来我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的东西——回忆，两者是画等号的'，那些记忆中被定格在过去，但却被我利用为前进的动力，未来迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼泪铺成的柏油大道。
我不需要知道那些是什么，我只要记住记忆不管是好是坏，是喜是悲，他们都不会因为时间的推移而尘埃落地。因为我们的记忆永不改变。
八年级作文 篇2
春天，是美好的代名词；春雨，是希望的大驾光临。但那年春天的那场春雨却比冬天的风雪还冷酷无情。
我没有爷爷和奶奶，他们在我出生前就早已驾鹤西去，但好在我的外公外婆替我弥补了这份遗憾。
外公外婆一共有四个孩子：我的母亲，两个阿姨，和一个小舅舅。
外公是那种在电视上经常见的典型的'农民，唯一特别的是，他对我并不严厉。
而外婆却不像电视上的那类奶奶。电视中的那些外婆和奶奶都是装满了一肚子的故事。但我的外婆就从未给我讲过故事，哪怕是一个故事。不是外婆不想讲，也不是不会讲，而是不能讲。
外婆不能说话，最多只能发生一些奇怪的叫声。和母亲回外婆家时，母亲能够通过外婆的怪叫声和手势明白外婆说的话。但我不能，所以我只能一头雾水地和外婆“说话”。 但语言的障碍并不妨碍我知道外婆对我好，每当家里有象贡糕啊、糍粑啊什么好吃的，我就是第一个享受的。
我心中的外婆的模样经过一年年的春去秋来，逐渐的模糊了，但外婆与我相处的点点滴滴，却叫我莫敢相忘。
然而，这样的外婆，在那个万物萌发生机勃勃的春天，阖上了自己的眼睛，她就这样走了，安详度过她的一生。
这个慈祥的老人在她死去的第一天后就躺进了冰冷的棺木中。
灵堂里挂着一条条白纱，母亲和我的阿姨还有舅舅都跪在地上嚎啕大哭。那是我第一次，希望也是最后一次，看到母亲痛不欲生的哭泣。
外婆的葬礼进行了七天，屋外的春雨也足足下了七天……
八年级作文 篇3
人说：“粮食是人肉体上的营养品，而书则是人精神上的营养品。”或许是因人鼠目寸光，或许是因人愚昧无知，对一大部分人而言读书是痛苦的。古人云：“百无一用是书生。”既是如此又何必读书呢？又一人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”既是如此。人为什么都不爱读书呢？……这一切以我的能力我都无从解释，但是我相信书是有趣味的。
书的趣味很多，有的人用书来炫耀，广为搜求，却又不阅；有的人勤奋读书却又不晓加以运用；有的人更是笨到只会死读书，乃至被后人称之为“书呆子”。这些自称为嗜书者的'人带最后什么也没留下，什么也没获得，只成为“书的趣味之被嘲笑的对象。”
书的趣味很多，成语悬梁刺骨虽意为形容人刻苦学习，但是为了学习把自己的头“挂”在梁上，又用锥子自己折磨自己，不是傻之又傻么？自认为读书应该是自愿的，自己的一种追求，而不是压迫自己，强迫自己非读书不可！
书的趣味很多，老人们总让我们专心读书，说什么要学习学习“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”人家古人都还“寒窗苦读十年余载。”可那有什么用啊？那些苦读十年的人出去不见得谋生本领比我强啊？当今知识爆炸时代
社会需要的是德、智、体、美、劳全面发展的人才，不两耳闻一闻窗外事，小心出去被社会淘汰！
书的趣味很多，烦恼者读书，获得抚慰；落寞者读书，犹遇知己；失意者读书，重获自信……
一杯清茶，一卷黄书，或看窗外夕阳西下，或看你脸上微笑荡漾……一切都不时洒出点点趣味，点点书的趣味。书中也不仅仅只有趣味，只是当你悟出其中道理之时，就会在书中读出种种人生况味来……
八年级作文 篇4
爱，是什么？它给我们带来了什么？它给予了我们什么？它，又是什么样子的呢？
妈妈为我播下了一粒爱的种子，它，是什么样子的呢？
妈妈的爱，带点严厉，又带点幸福。小时候，不管我做错什么，妈妈总是用她一种不一样的爱的方式来教育我，不容许女儿做错什么事，不容许女儿犯什么错。有时候，是妈妈在我最伤心、最难过的时候开导我，安慰我，带给我安心。我想，这就是这一粒爱的种子的样子吧！
爸爸为我播下了一粒爱的种子，它，又是什么样子的呢？
爸爸的爱，给予了我温暖。即使是在寒冬腊月，爸爸的后背和它给我的爱总使我温暖。喜欢下雨的我总是顽皮地让雨水尽情地拍打着我，享受那雨水带给我的自然和自由。把我的坏心情带走。而这样总是要付出一定代价的。三更半夜，额头变得滚烫滚烫的，发烧39度，爸爸无论外面的风刮得怎样的凛冽，爸爸二话不说背着我上医院，躺在爸爸的'背后，我才发现原来爸爸的背是那么的宽大，那么地温暖。即使天气带给我寒冷，但现在，好温暖，好温暖。我想，这就是另外一粒爱的种子的样子吧！
朋友与我之间播下了一粒友谊之爱的种子，它，又是什么样子的呢？
每当自己开心的时候，有朋友与我分享，那种感觉，好美妙；每当自己伤心痛苦之时，有朋友替我分忧解难，朋友，安慰我，陪我哭，陪我闹，谢谢你们；而每当我遇到困难之时，朋友，总是在最佳时期跳出来把友谊之手伸向我，并给予我一个灿烂的微笑；每当自己……我想，这就是这粒爱的种子的样子吧！
爸爸爱我，妈妈爱我，同学爱我，而我，当然也爱他们啦！因为，他们给予了我各种不同的爱：妈妈给予我严厉的爱；爸爸给予我温暖的爱；朋友，给予我友谊之爱！
爱，就是这样子的！
八年级作文 篇5
窗外的建筑物飞快地跑向了车尾，而前面却是百花齐放百鸟争鸣的农村，叽叽喳喳的麻雀也在欢迎我似的。
朦胧的记忆中展现出一幅幅画面：第一次来到这里还是在二年级时，在这里，我度过了我在童年中最美好的时光。当年从大上海远赴巫山的乡村，出了见见亲人，还为了体验乡村生活。“城里的小孩儿太过娇气。”，这句话在我的'身上应验了，当时的我根本适应不了这种生活，没过几天，我就嚷嚷着要回上海，思念着那里的游乐场、海洋馆、马戏团……好在，这里有一位姐姐陪着我，才使我没有那么无聊。那时，她已在读初三，我却才是二年级，她在我的眼里就是一位大姐姐。她的头发很长，扎着一头再普遍不过的马尾，她的脸也很圆，活似一张大饼！我便常常取笑她：“你是要被我吃掉才好哩！”她也会跟着我哈哈大笑起来。她那深邃的双眼里经常透射出学霸般的求知目光，不过她也确实是一个学霸，在班上可以名列前茅的。她那高挺的鼻梁上散发着一种独特的美女气质。这样下来，干脆叫她“美女学霸”好啦！在那里，美女学霸天天带我去感受乡村生活。
时而来到花团锦簇的地方替我编一个花环；时而来到田野，一起种种小菜；时而来到坡上摘几个番茄或是板栗……那段时光是我童年中最快乐的日子，夫复何求啊！时光是短暂的，到了后来我得要回去的时候，竟然恋恋不舍起来……“到了。”那是司机的声音，我悠闲地走到车下，望着这久违的乡村，又怀念起了巫山城。
八年级作文 篇6
我最喜欢鸽子了。鸽子是和平的象征，是和平的使者。看着它们在天上自由自在地飞翔，我心里就有一种安宁、幸福的感觉。
美工课上，我学会了折飞鸽。下面，就让我来介绍一下飞鸽的折叠过程吧。
折飞鸽所需的材料、工具十分简单，只需要一张正方形纸，一支水彩笔就够了。
首先，把正方形的纸沿对角线对折，成为两个重叠的直角三角形。
其次，把直角边平均分成3份，在靠近斜边的1/3处，把两个重叠的`直角边往斜边折。按照这个办法，在处在上方小直角三角形翻开，使这两个小直角三角形组成一个菱形。
接着，我竖着拿纸张，从中间对折，做成鸽子的身体。再折鸽子的翅膀，这时，纸张还是竖着拿，把下面的两个梯形分别向上折，鸽子的翅膀就展开了。一只展翅欲飞的鸽子仿佛就要从我的手中飞走了。不过，先别得意，鸽子的头还没完工。
最后这一关难度可就大了。先捏住鸽子的翅膀，我们就可以看见鸽子身体两端各有一个三角形。其中一个可以当尾巴，另一个可以做成鸽子的头。在左边三角形的角的旁边画一条虚线，使它成为一个小三角形，再沿着虚线往里边一按，一挑，一拉，鸽子的头就完成了。我拿起了彩笔把眼睛勾画出来。一只栩栩如生的鸽子就展现在我们眼前了。
望着这展翅欲飞的鸽子，我的脑海中又浮现了几天前在电视上看到的一则关于中东问题的新闻。现在，巴以冲突不断，造成了大量的人员伤亡，那里的儿童根本无法正常上课……想到这里，我不禁希望我的这只小鸽子能展翅高飞，快快飞到那里，给那里的人们带来和平，为他们带走冲突与战争，给那里的儿童送去欢歌与笑语……
