【实用】二年级作文合集10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

妈妈要带着我去小河里捉虾，本来要让哥哥陪我去，可是这个爱看手机，爱睡大觉的哥哥不去，我又叫了姐姐，姐姐说她很乐意陪我去。

我们跑了很远的路才找到有水的地方，今年天气太旱了，这边水也不多，姐姐说这几坑水就和奶奶家的浴缸差不多。尽管这样，我们依然玩的很开心。

我和姐姐一人拿一个鱼网和一个小车，快快乐乐 的下水了，水里的小鱼和小虾可真不少，可是小鱼游的太快了，一条也没捉住，小虾可捉了不少。

我和姐姐拿着鱼网，站在水里不敢动，过一会儿慢慢蹲下来仔细看。我发现了一个虾窝，里面有许多小虾，我们慢慢把鱼网靠近它，然后快速网住它，哎呀，虾还不少呢。妈妈把虾都放进瓶子里等到回家的时候，妈妈把虾洗干净，打了鸡蛋，做成了虾饼，我尝了一口，真好吃呀，这可是我们自己捉的呀。

二年级作文 篇2

绿色是健康之色，是生命之色，是安全之色。它主宰着地球的一切。

风中有着绿色。微风一吹，春天来了，它把树叶吹绿，把花儿吹醒，把小草儿吹出了小头，把柳树姑娘吹得抽枝长叶，花儿变得五颜六色，小草揉揉眼睛，轻松的伸了伸懒腰，笑呵呵的和小朋友们招手，告诉小朋友们，春天来了。

雨里有着绿色，那轻轻细雨，仿佛像是春姑娘的丝沙，在一丝一丝的落下。它落在果园里让果树喝水，落在菜地里让小白菜更加的新鲜，让大树爷爷更加的高兴。

阳光里有着绿色，它照耀着万物，它把阳光撒在欢快的孩子身上，让我们健康快乐的成长，它把阳光洒到森林里，森林里的树木变绿了，它把阳光洒到果园里，果树的花开了，它把阳光洒到菜园里，蔬菜变得鲜艳了。

农民伯伯种出来的蔬菜有着绿色，田野里的禾苗被农民伯伯打理得绿油油，果园里的果树也变得粗壮结实，挺拔。

鸟儿有着绿色，鸟儿是绿色的使者，它能给大树治病，捉虫，草地只要有虫子，它就会清理得一干二净，大树有虫子它就会为大树清理。

清水流起来有着绿色，在小溪里鱼儿笑了，虾儿嬉戏，青蛙在荷叶上呱呱的唱歌，看着动物那么欢快，我们就不要污染环境。

山中有着绿色，山野里有许多许多的珍品，有蘑菇、有木耳、有黄花菜……名贵药材有红花、枸杞、麻黄等。

行动有着绿色，我们在生活中要多吃绿色食品、蔬菜、水果，而我们要保护绿色，如果没有绿色，世界将会暗淡无光。所以我们要保护好环境，保护好绿色哟！

二年级作文 篇3

假期里，我读了一本书《加油!你不可以输给自己》。这本书的主人公----一个名叫张博爱的小男孩，他在乐多多小学上五年级，在很小的时候，爸爸就进了监狱，妈妈改嫁，长期和爷爷奶奶生活在一起，他非常自卑。

张博爱在班里经常和老师作对;还抢劫多小学生，因为这件事，校长就要把他开除。有一天，胡小闹在家看报纸，只见其中登了一则新闻：《震惊!11岁少年收养35只流浪猫》，再看图片上的男孩，正是张博爱!胡小闹呆了，他万万没想到是张博爱!第二天上学，胡小闹便把这个消息给了同学们，当时教室里就沸腾起来，大家议论纷纷。放学回家，胡小闹的舅舅---一位心理学专家来看望他。胡小闹把张博爱的事情原原本本的给舅舅讲了讲，舅舅很热心的约好张博爱：周六在公园的长椅上见面。从那以后，舅舅采取一系列的措施帮助张博爱改掉了捣乱、自卑的习惯。

读完这本书，我明白了，敢于正视自己的问题并积极想办法去解决，这是第一步。只有迈出了这一步，才有可能会成功。

二年级作文 篇4

怎样才会幸福呢？只有懂得珍惜、懂得宽容才会真正的幸福。

人生短暂，但需要我们珍惜的太多太多。而且‘珍惜’这个词却时时被我们所遗忘，所以留给我们太多的遗憾、太多的悔恨。由于遗憾太多、悔恨太多，幸福的指数当然也就被降低了。

有一个种智慧叫宽容。宽容是善待别人，更是善待自己。宽容给了别人一个悔过自新的机会，宽容给了自己一良好的`心态，怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗、痛苦之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。所以只要我们懂得了宽容、学会了宽容，幸福也就离我们不远了，不是吗？

幸福就是要懂得珍惜、学会宽容。

二年级作文 篇5

今天，我们学完游泳回来，就想吃薯片，我说：“妈妈，妹妹和我想吃薯片！”妈妈说：“好，但是你们要先吃饭，我才能给你们钱！”我们高兴的答应了！

“开饭了！”妈妈叫我们去吃饭，我们赶快跑过去，一进厨房就闻到了一股鲜香的味道，原来妈妈今天做了，我最喜欢吃的啤酒鸭，我和妹妹都津津有味的吃起来！忽然，听到妹妹喊：“吃饱了！ 舅妈可不可以给钱去买薯片呢？”只听妈妈说：“好，妈妈给了我十元钱，让我带妹妹去买。”刚下过雨，我们慢慢的走到超市，挑选了喜欢吃的妙脆角和吸吸果冻！然后就高高兴兴的回家了！

回到家里，我们三下五除二就吃完了！我们一边吃，还一边说：“真好吃！真好吃！太好吃了！”妈妈看着我们这样子，还笑的前俯后仰呢！

妈妈说：“零食可以吃，但是吃多了可不好，要多吃水果和蔬菜，对身体好。”我以后要听妈妈的话，做一个好孩子。

二年级作文 篇6

星期天，邻居家的姐姐来我家找我玩，提出要下五子棋，我虽然嘴上答应了，心里却有点犹豫。因为她比我大两岁，已经上初一了。我想她的水平一定很高，担心自己不是她的对手。

开始了，我趴在桌上，全神贯注地盯着棋盘，每走一步都十分谨慎。她却一点没把我放在眼里，一边下棋一边吃着零食，而且落子飞快，一副胜券在握的样子。没走多久，她的行棋就出现了一个明显的破绽，我紧紧抓住，一鼓作气拿下了第一盘。她似乎不相信这样的结果，吃惊地盯盯棋盘，又盯盯我。我却十分得意，心想她的水平也不过如此嘛！

第二局，她明显重视起来，零食不吃了，也不东张西望了，手托着腮，一步一步下得很小心。我一连使了几个计谋都被她识破了。黑白棋子纠缠在一起已挤满了近半张棋盘，却依然难分胜负。我终于按捺不住了。开始大举进攻，心里仍想像上一盘那样速战速决。可就在此时，我在防守上却出现了漏洞，被对手乘虚而入，以“双三”取得了胜利。

一胜一负，使我认识到：要想下好棋必须专心致志，仔细认真，还要不骄不躁。

下棋如此，学习不也如此吗？

二年级作文 篇7

一天，羊妈妈要去办事，临走前对小羊说：“孩子们，妈妈要出去办事，你们一定要当心点，不要让大灰狼进来！”说完羊妈妈就走了。

小羊们正玩得起劲，有敲门声。“你是谁？来这里干嘛？”小羊们一起问道。

门前的小动物激动地说：“我是小狼，名字叫小灰。”

“小狼？”一只小羊高兴地问，“也就是大灰狼的儿子啦！”

“对呀。”小狼答道。

“你高兴什、什…么，他、他是大坏蛋…的儿子，也就是、是小坏蛋！”一只胆小的小羊结结巴巴地说。

“我不是小坏蛋，不会伤害你们的，请相信我，我们一起玩吧。”小灰慢慢地说。

于是小羊们把小狼请进了屋。他们一起玩呀玩，连羊妈妈什么时候来了都不知道。

“呀！”一声尖叫打破了小羊们和小狼的快乐心情，原来是羊妈妈被小狼吓着了。

“我不会吃你们的，相信我！”

“噢，这样呀。”羊妈妈想了想，“对不起，小狼，我忘了多买一份礼物了。”

“买礼物干什么呀？”

“今天过年呀！”

“过年？”

“太好了！”小羊们高兴的欢呼，纷纷把自己的礼物送给小狼。小狼却不要，说：“你们陪我过年就已经是最好的礼物了。”

小羊和小狼高兴极了，他们唱着《新年好》，跳起舞来……

这个故事告诉我们，大家应该互相尊重，和睦相处，像小羊和小狼一样“狼羊共舞”。

二年级作文 篇8

狼张牙舞爪地扑向小羊，小羊灵机一动，扭身就跑。狼奋起直追，一边追一边凶恶地说：“你这个坏家伙，看你往哪里跑。”小羊扭过头来疑惑地问：“我没有招惹你，你为什么要吃我啊?”狼怒吼道：“你是个坏家伙，所以我要吃掉你。”小羊急促地喘着气说：“我的肉……不……不好吃，你……你饶了我吧。”

凶恶的狼继续追赶小羊。小羊已经累的气喘吁吁了，狼追得更紧了，眼看着可怜的小羊就要成为狼的午餐了。小羊有些害怕了，心想：这可怎么办啊?正在这时，小羊的好朋友大象伯伯路过这里，看见凶恶的狼欺负小羊。它看到小羊下吓得浑身冒虚汗，就安慰小羊说：“亲爱的小羊，别害怕，我来帮你教训教训这个坏家伙。”大象三步并作两步，跑到狼的跟前说：“你这个坏家伙，胆子不小啊，敢欺负我的好朋友，难道你不想要命了吗?”说着大象用它那强有力的鼻子卷起了狼，高高地举起，然后重重地甩到小河里，大象冷笑道：“伙计，小河的水味道不错吧，你自己好好享受吧，我和的朋友要回家喽。”

小羊高兴地走到大象跟前，抱着大象的腿说：“谢谢你，大象伯伯，你要不及时赶来，我就见不到我的爸爸妈妈了。”大象伯伯用鼻子抚摸着小羊和蔼地说：“好孩子，不用谢，走，我送你回家吧。”说着大象就用鼻子卷起聪明的小羊高高兴兴地回家了。

怎么样?是不是你的手也痒痒的，快拿起你的笔，将你的故事写下来吧!

二年级作文 篇9

二年级下半学期，老师要求我们这个学期回家规定要做一分钟仰卧起坐。我以前没有做过，所以做起来很困难。所以我不愿意做这项运动，有抵触情绪。

爸爸妈妈为了让我喜欢上这项运动，绞尽脑汁。于是妈妈给我买了一个军绿色的仰卧起坐的垫子给我做。我拿到了垫子后很开心，和学校里的一模一样。但我尝试了几次，还是做的不多，渐渐的失去了信心。爸爸就提出来，我们来进行比赛。于是爸爸每天都陪我做仰卧起坐。一开始我每分钟只能做20几个，爸爸能做50几个，我们俩的差距很大。而且做完以后我的腹部感觉到很酸痛，爸爸鼓励，我说这个是肌肉反应很正常。然而经过了一个月的刻苦训练，我的腹部也感觉到不疼了。爸爸说这种强度的训练，已经适应了，所以，肌肉也不会有太大的反应了。而且我跟爸爸的差距越来越小，现在我每分钟可以做30大几个了。

我相信随着时间的推移，我会做的越来越多，总有一天我会超过爸爸的！

点评：习作中，小作者从心理描写入手，从开始的情绪抵触，失去信心，到经过刻苦训练，适应训练强度，建立信心，感悟深刻。

二年级作文 篇10

夕阳老去，西风渐紧，只留下凄风、惨雨…往事因岁月的流逝而变得零零星星，然而爱却是永恒不变的定律。

刚刚放学，天色忽然变了，先昏暗，继而晦暗空气也突然变得阴凉，几道电光在云间疾走，交锋，博斗，激起一片震天动地的雷声。

“快，上车，回家！”妈妈还是一如既往的接我回家，可她的话中似乎透露了些许忧愁。我一回头，看到了妈妈的眼神，我惊呆了：这是我的妈妈吗？那温柔的脸上不知何时已印满了岁月的痕迹，凌乱的头发松散着，更显得疲惫不堪了。那眼神里包含的是深深的失望与哀伤。眼睛已不像我记忆中的那么清澈透明了。这是怎么了？

姥姥病倒了，一病就是好几天。也许是这件事影响了她吧。

前些天，我去看过姥姥。她的脸色苍白，嘴唇总不停的发抖，似乎在死亡的边缘徘徊了好久。妈妈说，她这几天就不来接我放学了，她要去照顾姥姥。我认为是该这样做，所以，想都没想就一口答应了。但是，却被姥姥一口回绝了。她认为我年纪还太小，爸爸工作又忙，还是坚持让妈妈来接我放学。这下可给妈妈急坏了，她拼命坚持要来照顾姥姥。可出乎意料的是，姥姥却骂了妈妈…两人争执了好久，最后妈妈还是顺了姥姥的心，也就没再说什么了。

耳边是呼呼的风声，雨却下得更大了。雨好像把所有的也不知道从哪里来的怨气统统发泄到人间，路旁的花草全部垂下脑袋，好像在祷告什么，又又好像在默哀什么…

突然，地上的泥水变得蠢蠢欲动，有了风的推波助澜，便向我和妈妈发起了猛攻。雨也乘虚而入，拼命地把雨水向这里到。妈妈喘粗气颤巍巍地说：“小、小心点，抓紧坐稳。”话音刚落，地上的泥水就向我和妈妈扑了过来。一不小心，车子就倾倒在地，我和妈妈全身都湿透了。奇怪的是：妈妈干脆就坐在了地上，不顾风雨狂啸只是一声不吭的坐在那里。我一下子愣住了也不知道该如何是好…

还记得姥姥曾说，她最快乐的日子是在妈妈小的时候…

妈妈记忆中的姥姥是无私的，她的蒲扇伴着妈妈度过了童年。

夏夜，暑气在院子里乱窜，蚊子在肆无忌惮的“行凶”，妈妈又要工作又要帮着家里做活，到晚上便烦躁不安，在床上翻来覆去，难以入睡。这时蚊帐外吹来一阵凉风，妈妈睁开眼，只见一个熟悉而佝偻的身影再床前晃动—是姥姥。她一边扇着蒲扇一边轻声叮嘱：“别紧张，快睡吧。”

夜深了，月光展开透明的翅膀飞向这里。妈妈已经入睡了，而姥姥却还在吃力地扇着蒲扇，迟迟不肯离开…第二天，妈妈醒来才发现：姥姥靠在床边睡了一夜，手上还紧握着蒲扇。姥姥那本就满是皱纹的手上还鼓起了一个又一个被蚊子叮肿的包。

姥姥就是这样：手持蒲扇，嘴里哼唱着催眠曲。左手酸了，就换右手，右手酸了，又换左手。反反复复，为了妈妈能睡好觉她几乎彻夜不眠…而如今，却只能在病床上与死神搏斗。

时间一分一秒的过去。妈妈突然站了起来哀伤的说道：“回家吧。”

快回家去！快回家去！我拼命催着自己，好像怕赶不上什么似的，为什么呀？

终于到家了，衣服却早已被雨水洗过了。妈妈始终哭丧着脸，对我也只是副行尸走肉的模样。我再也忍不住了，我冲向楼问爸爸发生了什么事，这才明白：和蔼可亲的姥姥走了，永远的离开了…这时，妈妈才失声痛哭起来。似乎在大骂老天的不公，在怨恨命运的悲惨，或是在谴责自己过去的所作所为…

姥姥用自己萃取的年华向上苍交换了妈妈几十年的时光，她的耳边曾留过妈妈的喋喋不休，她的耳边曾留过妈妈的猝笑。她不惜让皱纹爬上脸，不惜让银丝染过头，依旧为妈妈无私的付出。而如今，姥姥人不在了，只是把孤独与思念留给了妈妈…

过去、现实在雨中融合了—融成了一幅悲哀而惨痛、真实而可怜的画面…

夕阳老去，西风渐紧，只留下凄风、惨雨…