【精品】春雨二年级作文7篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的春雨二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

春雨二年级作文 篇1

春雨来了，令人没有一点儿防备，就这样来了，好似一只怪兽的吼叫，让人听着心惊胆颤。

雨渐渐大了，豆大般的雨点噼里啪啦的落在地上。风来了，它吹醒了花儿，吹醒了柳树，吹醒了万物。

雨越来越大，与雷声闪电一起合奏了一支乐曲，名称就叫《风雨交响曲》。透着窗户看外面的狂风暴雨，心里却水平如镜，也别有一番意境。

雨渐渐停了，“叮—咚，叮—咚”周围响起了《风雨交响曲》的余韵。

春雨二年级作文 篇2

冬天的雪刚走，春天的雨就来临了。唰唰唰、唰唰唰......我在想：春雨是什么颜色呢？

柳树说：“春雨是绿色的，你看它把我染的嫩绿嫩绿。”梨花说“春雨是白色的，你看它把我染的雪白雪白。”桃花说：“春雨是粉色的你看它把我染的粉红粉红。”可我却说：“春雨是五颜六色的，你看它把这个世界染的五彩缤纷！”滴答滴答......

春雨二年级作文 篇3

随着冬天的过去，终于迎来了春天。天气渐渐的变得暖和起来，但是连续的春雨还是觉得有点冷。

听，那淅沥淅沥的响声，还有砸在玻璃窗上噼噼啪啪的撞击声。这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐。再仔细听，还有雷声来伴奏，春雨在跳着欢快的舞曲。看，在春雨的淋浴下，小草冲出大地，探出脑袋，钻出地面。在牛毛般的细雨中，柳树也禁不住春雨的诱惑，也遮面而来，为大地增添许多生机，它挥动着舞裙，是想让评委们来评判它的舞姿最美。再仔细看，雨水渗进泥土里，田里的油菜、麦苗伸展着翠绿的嫩芽。还有那些叫不出名字的野花，在春雨的滋润下各自秀出最美的笑脸。

春雨二年级作文 篇4

外面淅淅沥沥下着春雨，妈妈硬拽着我去集市买东西，阴冷的风和连绵的雨把我的心情弄得一团糟。

尽管撑着大伞，那春季散乱的雨还是迫使我们停在了路边的屋檐下，拥挤的人潮和冻红的手都增加了我的烦闷。

妈妈忽然叫出了声，只见她怒气冲冲地紧握着一个小孩的手。小孩慌张且焦急地挣扎着，破旧的裤脚上还粘着许多泥污，褴褛的衣衫显示着贫穷。听妈妈说，这小孩准备行窃，被妈妈发现了，但小孩始终争辩说他的爸爸会回来帮他付钱的。我那本就烦躁的心情似乎随着孩子的挣扎和哭喊声到了极点，听着这显而易见的谎言，早已不耐烦的我便发泄似地教训起了孩子。雨横在我们中间，看不清孩子的泪。路人在周围指指点点。雨越来越大，这阴冷的风又将雨蒙上了一层灰。

就在这场毫不减势的喋喋不休里，一个衣着整洁的中年男子撑着伞定定地立在我们面前，伸出手拉过孩子。随着路人聚焦的目光，我也随即怔住了，因为，就在他将雨伞微微抬高时，我看到的竟然是我的爸爸。他蹲下身不无爱怜地安抚着孩子，然后缓缓站直，对我们说：“真是抱歉了，我的确是来晚了，孩子给你们带来的不便，实在抱歉。”小孩呆滞片刻后，滚出眼泪，紧紧地抱住了他的“爸爸”。春雨飘飘洒洒，世界模模糊糊，把我的思绪也打乱了。爸爸将孩子想要的东西如数付钱后，人群也散开了。我看着爸爸慈爱地送那个小孩回家的背影，在不以为然和满腹疑问中摆弄着衣角，心里更是满满的不解和不快。

在路边等着爸爸，雨渐渐地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧嚣在地上的响声也只能从雨伞下依稀听到了。不一会儿，爸爸已折回来走在我的前面了，我跟在后面气定神闲地数着他的脚步。在这漫长的无声中，静得似乎能听到爸爸皱眉的声音。

爸爸停住步子，转过身后顿了顿，然后意味深长地对我说：“很多时候，大人们稍微一不小心，就会让孩子看到这世界的残忍与不善，有时，可能他们只是稍微走错了一步，却被大人们深深伤害。也许因为你小的时候我们给了你足够的保护，所以你感受不到那些从小没有双亲庇护而受尽伤害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些时候，我们只需要付出一些善意和关怀，或许就能拯救他们的一生。我相信，这孩子这一生都不会再去危害别人了。”

善意和美，其实是在一起的。我看着爸爸，此刻的他仿佛踩着大地顶着天空。淅淅沥沥的春雨终是停了，洗净了灰蒙蒙的一切。这场春雨带来了大地的春天，也带来了我人生的春天。

春雨二年级作文 篇5

“沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来，那雨丝像牛毛般轻，像花针一样细，密集地交在一起，洒下大地，滋润着万物。

针尖般的雨飘落在花儿上，花儿张开了笑脸。其它的花儿也开得争奇斗艳，它们嫩嫩的花瓣被淋得干干净净，丝丝细雨聚在一起，成了水滴，晶莹透亮，像春姑娘送花儿的首饰。 牛毛般的细雨洒在田野，给田野披上了小绿裙。仿佛看到禾苗在吸着春天的甘露。农民伯伯们见了，想；这是一个丰收的好季节，雨下的真及时，有道是“好雨知时节，当春乃发生”啊！心里乐滋滋的。

啊！春雨，你给我们带来美丽，你给我们带来快乐，给万物带来生机 ，给农民伯伯带来丰收的希望。 春雨，我喜欢你！

春雨二年级作文 篇6

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”雨，是春的精灵。正巧，春雨已淅淅沥沥的下了一夜一早晨，捧一杯热茶，在袅袅的茶香中，品味古诗词中那无尽头春雨，绵绵不绝的春雨。

在我的印象中，诗人总是将自己的情感与雨连接在一起。“而今听两僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”这句词中，我看到了宋朝诗人蒋捷对人生的彻悟，从中感到的是几丝无奈与悲凉，透露出的是人生的沧桑，世态的炎凉。而《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”表现的情感与《虞美人·听雨》截然不同。这首诗中的表现出的是对春雨由衷的赞美，全是一派欣欣向荣的景色，是一种欢乐愉悦的心情。

古诗中的雨，是有生命的，要想真正地读懂它，还需细细品味。

春雨二年级作文 篇7

我喜欢雨，尤其是喜欢春天里那蒙蒙的细雨。

“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。

看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的.，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！

瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗？啊！老师，春雨不正是您的化身吗？您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗？春雨在窗外淅淅沥沥地下着，妈妈让我去买瓶醋。于是，我便打着伞出门了。

春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的滋润，相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。

春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师——辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？