【精华】二年级梦作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的二年级梦作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级梦作文 篇1

今天，空中断断续续地飘起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定会有积雪，我又可以开心地玩雪了。带着念想，我渐渐地入睡了。

天空放晴，满地都是白茫茫的一片。树上、车上、房顶上都披上厚厚的银装。我和小朋友们一起来到积满厚雪的操场上，一起打雪仗、滚雪球。

我们把滚好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身体做完了。我在树上攀下两根树枝，插在雪孩子的两侧当作手臂。小朋友们把红色的脸盆戴在雪孩子的头上当做小红帽。我在雪人的额头下挖了两个眼眶，把两颗美丽的玻璃珠放了进去，当作雪孩子的眼睛。小朋友们把香蕉当作雪人的嘴巴。我把胡萝卜插在雪人眼睛下面当鼻子。大家都忙得热气冲天，满头大汗。我们一起唱呀！跳呀！开心极了。雪人好像在说：“看，我是最美丽的。”

远处传来妈妈的呼喊声：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了。”我两眼一睁，原来在做梦！我推开窗户一看，“哇，昨晚真的下雪了！”

二年级梦作文 篇2

今天一上课，老师给我们带来一个玩具“哆啦A梦”小物件。它是塑料做的，颜色是黑白相间的，大小大概跟我们的小手一样大。它的头胖乎乎的，眼睛是笑眯眯的，都快眯成一条缝了。鼻子小小的,红红的，就像一颗红红的小樱桃。它的嘴巴大得夸张，一笑都咧到脸颊上了，它还长着一根根胡须。后来我们发现“哆啦A梦”的脖子上挂着一个小铃铛，正向我们招手呢！

这时，老师让我们猜“哆啦A梦”有什么作用。有的说是闹钟，有的说是音乐盒，还有的说是台灯。老师说：“你们猜的都不对。”老师又说：“你们看，它的两边有两个按钮。”说着老师就把它打开了。只听“啪”的一声，从里面弹出来一个风扇，原来是一个电风扇。电风扇底下有一个按钮，老师一按，电风扇就动起来了。老师给每个人吹了一下，特别凉快。老师还说：“他可以放在包里，还可以拿在手里，非常方便。”

我多么想也有这样一个电风扇呀。

二年级梦作文 篇3

我最喜欢看动画片《哆啦 梦》。我看到哆啦 梦的那个神奇的大口袋里，总是藏着许许多多令人意想不到的东西，就希望自己变成哆啦 梦，拥有一个神奇的大口袋。

我是一个爱看书的男孩，真希望拥有一个很大的图书室，那里有各种各样的图书，让我尽情地看。所以，我要从口袋里变出一台电子图书机。只要我在这台电子图书机的屏幕上写上书的类型，它就会给我提供这种类型中最好看的书。

有了这么多的书，我哪里有时间做作业呢？我真希望又能看我喜欢的书，又不影响学习，我还要从神奇的大口袋里变出一台“快速阅读机” ，让我在最快的时间里看完我喜欢的书，还能记忆力深刻。

哈哈，如果有了神奇的大口袋，我一定会像哆啦 梦一样，创造出更好的机器，为大家服务。

二年级梦作文 篇4

不久前，老师让我们画《我的梦想》，我画了我在月亮上听歌、看星星的`画。我躺在软软的月亮床上，翘着二郎腿，美美的听着歌儿。星星为我照明，还有太空小鸟陪伴，身边还有一只会说话的七色鸟……美不美？

周四晚上，老师又让观看神十“太空授课”。飞行员王亚平姐姐做的水膜实验让我感到太神奇了，比我的太空梦还神气。指令长聂海胜的“悬空打坐”，亚平姐姐的“大力神功”，神奇的我想都不敢想。还有陀螺转……

看完授课，我不禁自言自语的说：“我原以为我的画已经够神奇的了，没想到真的太空行更厉害。我长大以后一定也要当一名太空飞行员，做一名真正的太空歌星，把音乐的优美传遍太空的每一个角落，让所有人都享受到音乐带来的快乐。”