戴天初中二年级作文

“不共戴天之仇”，这句话，应该有很多人知道吧。M第一次叫我“戴天”时，我心里咯噔了一下。我不爱说话，在实践基地那儿也只是默默地看着你们说话。那时候我想，是不是因为我不和你们说话，好像有什么大仇似得。我问你，你不告诉我。

第一次听到它时，咱们中队在上课。摄像老师在我们上课时照了照片，快下课了，就放给我们看。那有一张我的照片，我也出乎意料，为什么会有我的呢？正在想这个问题时，M又说了一句“戴天”，声音很小，但我还是听见了。下课后，我们几个照样走在队伍的最后面，我扯了扯你的衣角，问：“M喊的那句‘戴天’是什么意思啊？你肯定知道！”你没回答我，L在一旁说:“男孩儿的事儿你别管！”略带批评的语气令我十分不满。但他们是我的好朋友，我不能这样说，我又不爱交朋友，若不是因为和L做过同桌，他们又怎会和我做朋友？我把这股气闷在心里，让它独自消化。

下午，所有同学都得去参加“野外拉练”，你去了小卖部，给有点儿低血糖的我买了几颗棒棒糖，我们老师不让我们吃糖，我拒绝了你，你说：“你已经和老师说了，我需要这东西。”z也有低血糖，我跟他送了两颗。“行行行，你想送就送吧！反正也是为了他好。”你的语气里，明显有点儿不情愿。z曾经是我的同桌，他常常帮助我，同学们总说我和z有故事。我没把它当回事儿，没有这回事儿，又何必躲藏？

上路了，你们聊着天儿，我独自走在队伍的最后面，其他同学都找到了同自己说话的人。同学们都知道，和我聊天儿，聊不了多久。他们干脆不来找我了。班级里和我聊得来的女孩儿，只有一个，而她却和我不在一个中队。只有你们了，你们都是男孩儿，兴趣自然都是游戏，我不玩游戏，插不上话儿。Z也不玩游戏，他的朋友也不再这个中队，我们做过同桌，自然有话题可聊。他帮我拿着水杯，在队伍最后面走着。班主任在后面，看见咱俩在一起走，看玩笑似的说：“我不是说过男孩儿和女孩儿不能一起走嘛？你们不仅一起走，还是两个病怏怏的孩子，不怕越来越不健康啊？”

我们俩都是数学课代表，我们看了看对方，异口同声：“负负得正啊！”你本来走在队伍中间，看到我们和老师聊得如此欢快后，走了过来。“聊的些什么呢？那么开心。”你的成绩也还不错，在老师面前，也不惧怕。老师问你：“H，在这儿是否习惯？在这两个病号这儿，不怕传染啊？”你说，你不怕。你没和M他们一起聊游戏了，我就赶紧问你：“‘戴天’到底是什么意思？”这时Z插话儿了：“‘不共戴天之仇’，对吧？”你说，我语文成绩那么好，一定猜得到的。我不懂，一脸懵。

野外拉练也没有多久，也许是因为十分快乐吧，时间仿佛过得非常快。在之后，我们去参加“团队建设”，在那途中，我又问你：“‘戴天’到底是什么意思啊？”

你说，让我别骂你。“行！”我答应得非常快。

“你知道吧，C，他喜欢你。”

“嗯，知道。”

“你，我，他。”除了这个，你没说别的了。

Z已经知道了，他冲我示了个眼神儿。我懂了。但是我还装，装作不懂。心里想着，以后和你们的关系怎么办。我为数不多的几个朋友就要因此事而断了友情吗……

人一生，能遇见几个叫你“戴天”的人呢？

戴天……

永远？