【实用】二年级我的作文锦集六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的二年级我的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级我的作文 篇1

我喜欢的一个人是杨xx，她的个子低低的，头圆圆的，两只眼睛水汪汪的。她是我们班的'黑板负责人，也是我的同桌。

杨雯宇她非常喜欢助人为乐，记得上一星期三下午的数学课上，我的纸没有了，是因为晚上一觉睡过，拿数学本全都不记得了。我就问别人要数学纸，他们都不同意给我。我问杨雯宇，她就给我了。我说：“谢谢你！”她说：“不用客气，你以后也要记着拿纸呀！”

这就是我的同桌杨雯宇。她真是一个爱助人为乐的好学生。

二年级我的作文 篇2

从黑龙江萝北县第一小学来到辽宁庄河市向阳小学，我的学习比原来好多了，在期末考试中我的语文考了98.5，数学90，英语90，这分虽然不算太高，但却比在萝北考的好得多。

在萝北一校上学时，我的英语特别不好，来到庄河后，奶奶怕我跟不上，花600元给我报了一个英语补习班，学了一段时间后，我的英语真的有了很大进步，看来这钱还真没白花。妈妈担心我的数学语文成绩落下来，就在她上班的地方报了一个辅导班。老师教的相当严格，谁要是学不会老师就把谁留下，什么时候学会了才让回去。就这样老师认真教，我们认真学，我们的学习成绩一点一点地提上来了。

也许是我特别喜欢庄河的.缘故，也许是辅导班的作用，我的进步还真挺大的。心情好了，学习也好了，全家人都为我感到高兴，这样学下去，我估计以后的学习成绩会更好。

二年级我的作文 篇3

记得有一次，那是炎热的夏天。我和妈妈在家，我在客厅里写作业。我额头上滚落下豆大的汗珠。

妈妈是值得我尊敬的人。她较矮，较瘦，脸上有一些祛斑，眉清目秀，长长的卷发带这淡淡的清香。脸上挂着甜甜的微笑。

妈妈经常教育我做人要诚实，不贪小便宜，从小就教我品德。

记得有一次，那是炎热的夏天。我和妈妈在家，我在客厅里写作业。我额头上滚落下豆大的汗珠，我很口渴，我问妈妈：“妈妈，我口渴，想吃西瓜。”妈妈说：“好的.！我和你去买。”妈妈就拿起钱包。到了卖水果的地方，我对卖水果的阿姨说：“阿姨！买小西瓜！”阿姨对我说：“一个8元。”妈妈从钱包里拿出20元，阿姨找给了钱，我和妈妈就提着西瓜回了家。回到家，我边吃边看电视，妈妈恍然大悟，说：“咦！买一个西瓜，应该不是找12元吗，怎么多补了1元？”我听到了妈妈这样说，我就对妈妈说：“妈妈，阿姨可能是忙中多补了1元钱，把那1元钱给我，好吗？”妈妈严厉地对我说：“不好！我要把钱还给阿姨！”

妈妈，是值得我尊敬的人！

二年级我的作文 篇4

我叫王自远，今年 周岁。在剡山小学读书。

有的小朋友说我特别像粗暴的大猩猩，可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩，而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛比较小，身体胖胖的，肚子非常大，手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动，我的特长是书法和作文。不要看我只读二年级上册，我已经把二年级下册和三年级上册的语文和数学基本上学完了，但是，我每天都要做许许多多的`作业，我还是乐意做这些作业。

我刚刚上小学的时候，每一次考试都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后来我总是有一点点小错误，有时考九十九或者九十八分，但是有几次也是一百分。

记得我小时候搞过一次恶作剧，一天，我没事情做，就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画，结果被老妈骂了一顿。

我的脾气不好，别人如果来打我一下，我就会反击，而且我反击的力气很大，看他们的样子，一定被打得很狼狈。

这就是可爱的我，你们愿意和我交朋友吗？

二年级我的作文 篇5

你们好！我是逗人国的公主，现在，请让我带你们参观逗人国宫殿吧！

第一室

我家的小花园种了好几株向日葵，它们非常强壮。向日葵没长出来时，我有了一个奇怪的想法：如果太阳在向日葵的背后，向日葵是不是要扭着身子去见太阳？

第二室

我有一个毛绒兔，我非常喜欢它。一天，我带着兔兔看电视，看到广告时，发现电视上有个跟我的'兔兔一模一样的的兔子。于是，我就模仿兔兔的声音：“我上电视了！”

第三室

“放眼望去”这个词的意思，我是这样理解的：放开眼球，让它东跑跑，西窜窜吧！

第四室

以前，我认为在网上买东西，是把钱塞到电脑里，收货是从屏幕上“扑通”掉下来的。如今，我终于明白了……

第五室

那天大雨过后，一片蛙声，妈妈问我是什么声音，我说是蝉鸣。妈妈告诉我后，我马上反应，一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃饭。为什么不是雄蛙叫雌蛙呢？答：都是妈妈叫爸爸回家吃饭的……

你们看，我就是那么逗人，有了我，世界就不会太寂寞！

二年级我的作文 篇6

这学期刚开学，我就有了一个新想法：在教室里设置一个生物角。因为我理想中的教室不仅仅窗明几净、宽敞明亮，还应该有花有草，充满生气。我常想，下课了，孩子们看书的看书，闲聊的闲聊，还能在教室里看到鲜花绿草，鱼虾蟹龟该多有趣啊！这样一来，我的教室就更能像个磁石一样增加对孩子们的磁性了！

那天上午放学时我公布了这个想法，果不其然，得到了孩子们的热烈响应。下午，就有3个孩子从家里带来了一盆水仙，一棵小菊花和一株小芦荟。我把教室前面以前当做卫生角的小角落收拾了一下，放上一张木桌，桌上放上了这几盆绿色的小生命，顿时给教室增色不少。又过了一天，孩子们带来了一大盆仙人掌，两只小螃蟹，一只小乌龟，5条小金鱼。但是可惜的.是，孩子们拿来的鱼缸太小了，这5条小金鱼挤在一个缸里，很快就死去了2条！

我尤其喜欢那只小乌龟。从模样看是很普通的一种龟，有着褐色的龟壳。由于温度偏低，它不是很活跃，小脑袋偶尔伸出来四处看看，很多的时间就在缸里一动不动。今天我又亲自动手，给它洗干净了半盆沙子。沙子一倒进缸里，它立刻兴奋了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一个洞。看来，教室里孩子们太多了，它好像还没有适应这个吵闹的环境啊！

为了更好地照顾这些小生命，孩子们又选出了6个养殖员。这些养殖员们为了更好地完成这个任务，又上网收集了小螃蟹、小乌龟、芦荟、兰草它们的生活习性。哈，设置了小小的生物角，不仅仅美化了教室，还使孩子们增长了知识，培养了他们的责任感，真是一举几得啊！