[经典]二年级作文300字

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的二年级作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

二年级作文300字 篇1

暑假里，我和家人去泰国普吉岛旅游。从上海浦东机场出发，飞行了5个小时后，到达了泰国普吉岛。

普吉岛上有很多游客，其中中国游客最多。在导游的介绍下，我知道了普吉岛是泰国最大的海岛，普吉岛由70多个小岛组成。在导游的带领下，我们乘坐快艇分别去了大皮皮岛、小皮皮岛、珊瑚岛、皇帝岛等地方游玩。岛上的景色真美啊！有软软的沙滩、有形状各异的珊瑚、有蓝湛湛的海水清澈而透明。当浪花拍打在身上的时候，我感受到了海水咸咸的'味道。我们还在海边游泳、潜水、堆沙堡、捉小鱼，特别开心。在普吉岛上我第一次看到并品尝了澳洲大龙虾、味道很鲜美。第一次与爸爸一起驾驶了卡丁车，弯弯曲曲的赛道，特别刺激。第一次与大象有了亲密接触，第一次用手抚摸了大象的耳朵，第一次坐在大象的身上，感受到了大象走动起来摇晃的感觉，真好玩。最有趣的是，我在普吉岛上还看到了我的同班同学，让我很激动。

旅游让我增长了知识，开阔了视野，有了更多的体验，普吉岛之旅真是一次难忘而愉快的旅程。

二年级作文300字 篇2

地海多陆少，月海少陆多。

地大月特小，地月正相反。

妈妈的话：

先不说诗的格律问题。其实，在他这个年龄，写东西不宜简写，应该扩写，放开写，写得越长越好。“作文之本，初欲奔放。” “凡文字，少小时，初令气象峥嵘，采色绚烂，渐熟乃造平淡。其实也不是平淡，乃绚烂之极也。”

可是，看儿子那么仔细的'在思考，在字里行间慢慢地琢磨，尽能力在做着有意义的组织----也就是懂得因果关系的逻辑后，进行结构性的串连。

这何尝不是一种逻辑思索的学习积累？

举一反三的能力，就是从思索的经验中得来。

儿童本来就都是天生的科学家，直觉地渴望研究、探索周围的世界，他的一举一动都是在摸索成长、自主学习。

无心插柳柳成荫。

谢谢儿子让妈妈更好的懂得了教育应该不拘常法。

二年级作文300字 篇3

夏天在哪里？夏天在瓜田里。瞧！夏天弟弟真调皮，躲在田里偷吃西瓜，看它吃的多香啊！还是不要打扰它了吧。咦？怎么一眨眠它就不见了，去找找它吧！

夏天在哪里？夏天在树荫下。看！它正在跟蚂蚁说悄悄话呢！让我听听它在跟蚂蚁说什么呢？原来，它告诉蚂蚁它很伤心，想哭一会儿，蚂蚁们赶快开始搬家，其中一只蚂蚁回头看看人们，对哥哥姐姐们说：“快要下雨了，人们还不知道呢。”蚂蚁们大声对人们说：“快要下雨了！”人们赶紧跑回家了。

晚上，我跑出来寻找夏天，我看见夏天在吓唬大树们，大树们手拉着手拥抱在一起，害怕极了，萤火虫看见了，把自己的小灯笼送给大树们，大树们很开心，有了灯光再也不怕了。蟋蟀悠闲地在草地上欣赏像镰刀一样的月亮，还有像小眼睛的.星星，天上飘着乌黑乌黑的云朵，像黑棉花糖一样。两只蟋蟀异口同声地说：“真漂亮啊！”

瞧，处处都有夏天的足迹呢！