小学二年级作文7篇【必备】

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级作文 篇1

我有很多玩具，有可爱的布娃娃，有机灵电动机器猫，有五彩的贝壳龟，可我最喜欢的还是我的毽子，因为我爱踢毽子。

整个毽子色彩艳丽，引人注目。毽子上面有四根很直的黄色羽毛，就你四把利剑直冲云宵。黄色羽毛的周围有一圈柔软的红羽毛，红黄两色互相映衬，很是漂亮!它的底座是十二个圆铁片组成的.，踢的时候就会发出沙沙的响声。

我一踢，毽子就会在空中翻一个跟头，然后稳稳地落下来。无论你怎样踢，在空中它怎样翻，落下来的时候总是那么稳。我每天早上都会到楼下踢毽子。有时候在家里我把它拿在手上，也会情不自禁地踢上几个。

毽子是我的好朋友，我喜欢我的毽子。

小学二年级作文 篇2

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好象是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可是松柏爷爷仍然还穿着它那碧绿的袍，显得更加苍翠。

花园里，菊花争芳斗艳，红的像、如火，粉的.似霞，白的似雪，美不胜收。

柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，多么像是一些大大小小的橘黄色的灯笼呀！

红通通的海棠压弯了树枝，像一小团一小团的火焰。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜爱秋天！

小学二年级作文 篇3

原来呀，最早最早的老师就是孔子！

孔子的名字叫孔丘，字仲尼，公元前552年生在鲁国，公元前479年去世，活了73岁。

孔子是一位大教育家，一辈子都在从事教育事业，传说他有三千弟子，其中有72个品学皆优的贤人。

孔子教导学生要有远大的人生理想，高尚的自身修养，还要有一颗仁爱的心，多才多艺的本领，做一个德才兼备的好学生。

孔子的教育理论和方法有很多很多，直到现在我们还能从他的'理论里找到很多有用的东西，所以一代一代的人们都尊敬他，把他称做“万世师表”。

我在上学前班的时候去过德庆的孔庙，拜过孔子，决心要像七十二贤人那样，做一个德才兼备的好学生。

小学二年级作文 篇4

我的妈妈有一双乌黑的眼睛，红扑扑的脸蛋，满嘴白花花的牙齿，一头乌黑发亮的头发，里面还藏着几根银丝。

记得有一次，我生病了，还对妈妈发脾气，妈妈还耐心温柔地说：“我可以去上班吗？”我却咆哮着说：“你敢？”下午，我妈妈还给我买了药，我喝了下去，病很快就好了。

我病好了以后，想起上午的`事，懊悔不已。

还有一次，妈妈过生日，我给妈妈了一张漂亮的贺卡，背面画上一颗心，上面写着：生日快乐！正面画了一个蛋糕，旁边两个酒杯，每个酒杯装满了酒，小昆虫也来参加生日宴会。

妈妈抱着我亲了又亲，我十分开心。

小学二年级作文 篇5

我是一个粗心而调皮的小朋友。

有一天，妈妈给了我十块钱，叫我买白菜、萝卜和豆荚，我拿过钱，拿着小篮子，去买东西了，我在路上一边走一边说着：“白菜、萝卜、豆荚。”一直说到小店门口，才停住了嘴，我跟阿姨说：“阿姨，我要买白菜、萝卜和豆荚。”我接过蔬菜给完了钱，就唱着歌回家了。

在路上，突然一阵大风吹来，把我的帽子吹走了，我就放下篮子去找我的帽子，我找到了帽子，回到我放篮子的地方，看见地上有一个篮子就大声问：“谁的篮子呀？快来领啊！”结果喊了很久，都没人来领，我再看了看这篮子里的东西，白菜、萝卜和豆荚，这不就是我的`吗？

哈哈，我真是一个粗心的小朋友啊！

小学二年级作文 篇6

今天的作文课真有趣！

和以往不同，老师先发给每人一个纸杯和一个吸管，同学们都不知道要干什么。接着老师又拿出一瓶洗洁精，我们一下子就明白了，是要我们玩吹泡泡啊！然后我们就开始动手了。

有了纸杯和吸管，再就是做泡泡液。我们先在纸杯里倒点洗洁精，再倒点水用吸管搅拌一下，泡泡液做好了。老师说：“谁先做好泡泡液就可以比赛。”大家听后吹起泡泡来，只见大大小小的泡泡满屋飞，好看极了。最后，老师要求我们把吹泡泡比赛的过程写下来。

这是一堂多么生动的`作文课呀！

小学二年级作文 篇7

老师，对不起今天，本来第三节课是品德课，因为快期中考试了，所以这节课改成了语文课，语文老师一走进教室，我心里就埋怨起来：好好的一节品德课，偏偏改成了语文课，为什么不改成体育课、美术课、音乐课……，偏偏要改成语文课呢？

我来不及多想，老师就让我们写起了题。期末考试到了，我走进考场坐了下来，监考老师一发下卷子，我就迫不及待地写好姓名和班级，准备开始答题，我先把卷子从头到尾的看了一遍，发现卷子上面有我会的题很少，不会的题全是老师让我们那天写过的，可是，那天我却没有一心一意的写，我只好把会做的.题先答上，不会做的题只好凭着我的记忆来答，到了发卷子的那天，我领到卷子一看，我只考了九十八分，那时，我才明白了语文老师对我们的良苦用心，老师，我真想和您说声对不起，老师您能原谅我吗？