雪二年级作文锦集(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的雪二年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

雪二年级作文 篇1

“瑞雪兆丰年”，年年步步高

鼻梁上架着一副眼镜，标准的瓜子脸，仔细看看，嘴唇上方的小绒毛渐渐加密，这应该是进入青春期的标志吧。最让人喜欢的还是他那张只在我面前能说会道的嘴巴，一会儿“娘仔”，一会儿“母后”，叫得我心里甜滋滋的。瘦瘦的身板配上一米七二的身高，就构成了一个阳光又稳健的孩子——他，就是我家小儿——闫丰年。

丰年和姐姐瑞雪是一对双胞胎，仅仅差姐姐五分钟，就只好当弟弟了，这个弟弟当的是相当的郁闷——小时候还好，个头不及姐姐高，叫个姐姐还不觉得怎么“掉面子”，现在呢，个头比姐姐高了半头，还再叫姐姐，总觉得有些不自在。于是和我商量，说是前十年他叫瑞雪“姐姐”，再十年瑞雪叫他“哥哥”，后面的年份都只称呼名字，我看他那一本正经的样子，忍不住想逗逗他，于是便答应了，但要求是必须征得姐姐和爷爷奶奶的同意。这一来小儿可高兴了，先是苦苦恳求姐姐，姐姐不耐烦了，不吭声算是默许了；谁知到了爷爷奶奶那儿却行不通了：“谁大谁小天注定，怎么能说改就改！”在我们家爷爷奶奶是权威，这一下子算是彻底灭了儿子想当哥哥的雄心，又不愿意再叫姐姐，无奈之下给姐姐起了个别称“佛哥”，起初姐姐是不答应的'，可他天天叫，时间一长姐姐也就很顺口地答应了，“佛哥”的名称就此正式成立。

年儿的生活趣事一箩筐，今天呢，咱们花开两朵，单表一枝，我想想说说他对待学习的态度。

从上小学一年级开始，他对待学习就非常认真，总不愿落在人后，但那个时候的他，还没有真正理解学习，没有真正把学习当做朋友，和学习牵手共进共退，是在他上初中以后。

进入初中一年级，在小学“玩”惯了的孩子陡然间增加了压力，也增加了更多的竞争对手。一个年级增至20个班，20个班里的每一个人都是他的竞争对手。也不知道他哪儿来的一种豪情，进入初中的第一天，他就对我说：“妈，我现在是入班是第三名，期中考试我就要成为班级第一！”那个时候，或许他认为班级第一就是最好的成绩吧。

于是，我看到平时爱玩爱闹的孩子沉稳了许多，开始把更多的精力放在了学习上，果然，期中考试时，他实现了自己的心愿，成为班级第一，继而在又一次考试时，成为年级第一。可是他这个时候却找到了自己的不足：“妈，我觉得我这是在死学，这种为了考试而学习的感觉让我很厌烦，我甚至找不到自己的方向了！”“那就不为考试而学习，不为名次而学习，就为喜欢而学，怎么样？”我疏导着他的心理压力，同时又调侃道：“我要一个征服学习的孩子，不要一个被学习征服的孩子！”

儿子的眼睛亮了。从此，他果真不再死学，晚自习到家，他开始摆弄钟表，拆了装，装了拆；他开始做实验，什么光路演示，什么电路等等，他的房间开始不让我打扫，否则他重要的实验用品就会被我当做垃圾给丢掉；他在做实验的过程中开始遇到一个又一个的问题，他就开始查阅资料书甚至是下学期的物理课本；后来，他干脆在百度贴吧建了自己的问题库，就是这样，他渴求的知识开始源源不断地进入他的领地，他不再把所有的精力都投到学习上，却在学习上收获满满：进入八年级以来，他三次考试都是班级第一，获得一等奖学金。

当我满怀欣慰地问他学习的诀窍的时候，他说：“我哪有什么诀窍啊，就是自己找到了适合自己的学习方法而已。对于副科的学习，我是学一课记一课，而主课呢，就是平时多做些练习，把同一题型的解题方法归纳总结一下罢了！”这小子，口气还不小，但我知道其中包含着他的用心。从他的身上，我明白一个道理：学习，贵在得法；“不做学习的奴隶，只做学习的主人”，就一定能提高学习成绩！

在学习上很优秀，是不是各个方面都优秀呢？非也。你若让他上街买东西，那是极不乐意的：一双鞋子都穿得破烂不堪了，让他去买一双，他却说还能穿，怎么也不要；你若让他记得帮你收衣服什么的，那准得忘记，他的理论就是“我的脑容量就那么大，如若让他生活琐事记得多，他正经事儿就记得少”；还有，他爱玩游戏，并且还能从游戏中总结出经验来，以至于他总向我夸口，他在游戏中是什么什么老大……

他的优点也好，缺点也罢，他都是我亲爱的儿子。我希望他“瑞雪兆丰年，年年步步高！”

雪二年级作文 篇2

下雪了，地上全是厚厚的雪，我和小伙伴们便去堆雪人。

我们先能一个小圆球，把它弄实。在雪地里滚来滚去。这样我们就滚成了一个大雪球。再把它放在地上，这样，一个身子就做好了。我们再弄一个小雪球，再滚来滚去，又做好了一个头。我们把它和下半身安在一起。这样，一个建议的雪人就做好了。

身子和头做好后，我们又开始去找材料做眼睛，鼻子，嘴巴，帽子和手。我们回家“采购”材料。我拿了两个溜溜球当眼睛，一个水桶当帽子。拿完东西后就去楼下会合了。有人拿辣椒，有人捡了树枝。最后经过我们的精心装扮，漂亮的雪人终于站在了我们的面前。

怎么样，你们也有过这样的.堆雪人经历吗？是不是很好玩，是不是很快乐。拿就放下手中的鼠标、遥控器，一起去玩吧！

雪二年级作文 篇3

今天，下雪了，天气很冷。

雪越下越大，小妹到外面上厕所的时候裤子都提不上了。她哭哭啼啼地说：“姐姐，我冷。”我安慰她说：“小妹不哭，你看那房子都白了，远处的'山也白了。”小妹一听我这么说她不哭了，顺着我手指的方向看去，一时间她和我又被这美丽的雪景吸引了。小妹想用手去接一片雪花，看看雪到底是什么样子的，看看它怎么会这么神奇。我们站在院子里，伸开双臂拥抱它，可我怎么也看不清它。于是想捏起一片来，然而这个小精灵一落到手上还没来得及看就变成了一个小水珠真奇怪，为什么这么寒冷的天雪会变成水呢?

雪二年级作文 篇4

20xx年１２月15日

星期三天气：雪

清晨，我打开窗户一看，啊！外面白茫茫的一片。怎么啦？我擦了一下眼睛，哇！下雪了。

哇，今天可玩雪球了，真好啊！

上午，我们在学校的雪地上玩。大家跳呀、蹦呀！有的堆雪人，有的'打雪仗，可高兴了。第三组的罗心怡同学不小心还摔了一跤。

下午，回家了，我和爸爸一起打雪仗。我们的笑声在雪地上滚动。真好玩啊！雪是多么美丽的一片啊，我喜欢雪！

雪，不停地下着……

雪二年级作文 篇5

在花果坪的两天里，我经历了许许多多好玩、有趣的事，昨天好心办了坏事，今天我们不做好事了，直接开始疯玩。

我和何月久找了一块比较大的雪地，他直接拿个棍子在那里“横扫千军如卷席”，把好好的一块雪地给浪费了，于是我和他分好土地，他玩他的，我玩我的。

我是不会学他那样的`，要玩点正常游戏——堆雪人，传统的堆雪人太“偶忒（落伍）”了，所以我就要创新，不堆大雪人，我堆水桶那么点的小雪人，好不容易堆好了一个，何月久看见了我的雪人，连忙朝我奔来，我拦住了他，他对雪人有点兴趣，就叫我和他一起堆，这个何月久啊，真不好将就！

我和他分好了工，他做雪人的身子，我做雪人的脑袋，等我做好了5个，再看看他时，他已经做好了8个身子，虽然数量多，但效率不佳，竟然还有长方形的身子！我只好自己又做了5个身子，他就在一旁看着我，我做好了5个雪人，他拿起棍子就要打，按他的道理就是说：“雪人做好就是要打的，不然还有什么用？”我让他自己堆，自己打，休想打我的雪人，他这会终于老老实实地自己堆了2个丑不拉几的雪人。我堆得可比他累多了，我滚好雪球了还要磨圆，他直接做雪人，所以我的雪人比他的整齐。我看了他一眼，他在打雪人，两棍子就没了，他可能觉得堆雪人累，又要来打我的9个雪人，我防不胜防，9个雪人的脑袋被他打飞了。这换做你该有多气人，所以我又做了无数的雪球砸他。

这件事不仅斗得大人哈哈直笑，还让我想起了曹操给自己的儿子说的一句话：“创业难，守业更难。”

雪二年级作文 篇6

呼——，呼——”北风吹来了，吹得好凶猛，教室里的同学们都把身子缩成一团，一动也不动。

或许是太冷了吧，天空中突然飘起了雪花。“啊!下雪啦!好美啊……”同学们透着玻璃，看着窗户外兴奋地嚷嚷着。是啊，天上那晶莹剔透的雪花，像白色的精灵一样，在空中跳跃着。雪花落在房顶上，好似一个奶油大蛋糕，使你禁不住的想去咬上一口;雪花落在地上，好似一条白色的地毯，令人禁不住的'想躺在上面仰望天空，无限遐想。

雪越下越大，同学们都很激动，全都跑出去玩了。他们脸上都洋溢着欢乐的笑容。几个男同学叫道“哎!我们来打雪仗吧”!“好啊，好啊!”另几个同学说。只见他们从地上抓起一把手掌大的雪，然后揉成一个好似苹果大的雪球，做了一个准备动作，迅速地向对方扔去。瞧，对方也正埋头做雪球呢!“啪”地一下，雪球砸到了他的头上，他顿时傻眼了，马上抖了抖头发，然后拿起一个大雪球，想用力砸回去。没想到就在对方转过来的那一瞬间，雪球刚好“亲”到了他的脸上，惹得在场的同学们都哈哈大笑。有的说：“瞧这傻小子!”还有的说：“他是不是反应迟钝啊?”我当然也控制不住的跟着大笑起来。而他呢，一脸的尴尬，原本平平的眉头顿时皱了起来，变的好凶哦!

雪二年级作文 篇7

一个冰天雪地的早晨，小朋友们在雪地里堆雪人。

空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大了，也变厚了，密密麻麻的。雪终于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了银装，好像是童话里的冰雪世界。

小朋友们穿上大衣，戴上帽子，欢叫着到院子里堆雪人。孩子们呵着冻得通红的，像紫芽姜一般的小手，拿起铲子，开始把雪铲到一起，经过无数次的拍打与用细雪填补裂缝，小雪人的身体终于做好了。接着，孩子们又滚了一个大雪球做雪人的脑袋，用煤球给他做眼睛，用胡萝卜做小雪人的鼻子，又拿纸剪成嘴巴的`样子，涂上鲜艳的红色，贴在小雪人的脸上。孩子们还给小雪人戴上了一条美丽的围巾与一顶俏皮的帽子，又给小雪人装备了扫帚作武器，以防小鸟来欺负他。

就这样，雪白的世界出现了一个顽皮的小雪人，孩子们围着小雪人，对他拍手，点头，与他嬉戏，为他喝彩，欢迎小雪人成为他们的新朋友。

雪二年级作文 篇8

下雪了，下雪了，雪花跳着优美的舞蹈，飘落在房顶、树上、草地公路上，为它们披上了一层厚厚的“华丽的衣服”。

下雪天，最快乐的是我们这些孩子们，我吵着让妈妈陪我玩雪，妈妈在我的央求下同意了。

妈妈带我来到公园，草坪上早就是厚厚的一层了，我迫不及待的踩上去，脚下发出“咯吱咯吱”的`响声。我还不知道咋回事，就听到“啪”的一声，一个雪球从妈妈那个方向飞过来，落在了我的身上。我笑着想跑开，没想到脚下一滑，我一屁股坐在了雪地上，身上都是雪。我顾不得爬起来，也捏了个雪球投向妈妈，妈妈顾着捏雪球，没注意到我投过去的“武器”，它刚好落在妈妈的头上。我们就这样，你追我，我追你；摔倒了爬起来，爬起来又摔倒。不一会，我们身上、头上都是雪。但我们的脸却红彤彤的，身上暖暖的，我们的笑声在公园里回荡。

这是我第一次打雪仗，玩得真开心！