二年级作文实用[8篇]

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

早就听张阿姨说部队大院里的荷花开了，十分美丽。今天，我终于去目睹了它的风采。

我迫不及待地要去赏荷。大步流星地走在通往荷花池的路上，我想：这里的荷花会不会像别处看到的荷花那样稀疏呢？走在曲折的小路上，不时有阵阵幽香飘来。我想：这或许是荷花的清香吧！

再往前走，荷花池到了！首先映入我的眼帘的`是那接天莲叶、才露尖尖角的小荷还有怒放的红莲。真像画中的一样！

走近荷花池，我把瓶子里的水倒了一点在荷叶上，只见水珠在荷叶上滚来滚去，似清露、似珍珠。我们久久地驻足，看着高洁脱俗的荷花轻轻地摇曳，不由得让人感慨这荷花真可谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”啊！

我折了一片荷叶拿在手中，只见那柄上有着几条白色的丝线，真是藕断丝连啊！把荷叶反扣在头上，就成了我的一顶帽子，看着我的模样，妈妈笑着说：“最喜小儿无赖！”

我们的目光从田田荷叶上移往荷花上。风吹过，我发现荷叶下泛着点点红色，拨开一看，荷叶下竟藏着一朵仙桃似的荷花。这朵含苞待放的荷花好像一个朝气蓬勃的小伙子正养精蓄锐，又像一个害羞的小姑娘怕人看见躲在荷叶下。

我又仔细端详那些正在怒放的荷花，发现它的中央就是莲蓬，莲蓬周围是金黄色的花蕊，非常漂亮。我兴奋极了，因为我终于知道莲蓬是哪里来的了。

微风拂过，荷叶和荷花好像跳起舞来。我真想有一叶扁舟去偷采一朵白莲，去看看戏水的鱼儿，能误入藕花深处也是一件美事呢！

天渐渐暗了，我们依依不舍地离开荷花池。在我们身后，夕阳西下，映日荷花别样红。

二年级作文 篇2

今天，我们去苍南玩，刚刚出发就开始下雨了。

汽车载着我们欢乐的笑声，我们到了就已经快晚上了，我们先去摘葡萄，我们终于到了月亮湾。

晚上，我心想：今天，什么天气啊？一直下着雨......

不一会儿月亮湾到了，我冒着小雨在那拍照，玩沙子，夜幕降临，我们开始了派对，雨也下大了，妈妈幸好带了雨衣让我穿上。

十分钟后......主持人也来到了现场说："不能打伞也不能穿雨衣。"我们只好听他的`，我站在微风中，细雨打到我身上，那感觉，冷极了呀！我被冻得发抖，妈妈对我说："没关系的，坚强一点儿！"我听了妈妈的话，仿佛心里涌入一股温泉，暖极了。后来我就和他们一起玩，做游戏。

我们玩得很开心。今天，我学会了坚强。

二年级作文 篇3

一天下午考试，小刚有一道题不会了，他一边挠头一边在心里想：这道题怎么做呢？小刚在他的同桌小丽耳旁问：“这道题怎么做呀？”小丽静静地说：“我不能告诉你怎么做，因为考试不能互相告诉，不然话就是作弊。”小刚不把小丽的话放在心里，心想：你哪是我好朋友，朋友有困难应互相帮助，而你却不帮我，我以后再也不把你当成我的好朋友了。说完书，他便斜视着来偷看她的.答案。小丽哪会让他的诡计得逞，便用语文书挡住了答案的题。

放学了，天空忽然阴云密布，下起了蒙蒙细雨。小刚垂头丧气地回到了家，拿出数学书，开始做那道题，心想：我就不信我不会做那道题。话刚说完，小丽就冒雨来了，对小刚说：“小刚，我来给你讲题吧。”小刚生气地说：“不用你讲！不用你讲！我自己做。”不想小丽说：“我考试时也想告诉你，可是我不想作弊，所以我现在来给你讲思路。”小刚听了，不好意思地说：“对不起，我当时一时冲动，请你原谅我好吗？”小丽和蔼地说：“没关系，我原谅你一次，下次不许再这样了。”小刚感激地说：“谢谢你，小丽！谢谢你！”最小刚终于会了这道题。

不一会儿，天晴了。小刚和小丽手拉着手走出家门，一起看夕阳落山，小刚和小丽又成为一对好朋友。

二年级作文 篇4

前几天，接到老师的电话，让我每天写一篇文章，好向学校的文明博客投稿，从而为开发区的文明创城贡献力量。 一直以来，开发区的文明创城活动搞得热火朝天，我本想也做点什么，但又不知从何下手，这回有了办法了。可是要写文章，对我来说谈何容易！这些天来，我闭门不出，像井底之蛙，于是搜肠刮肚绞尽脑汁，到晚上才挤出第一篇文章《开发区变了》勉强过关。 第二天，我跟着妈妈和她的学生们一起去了鼎丰生态园，生态园的美好和林校长的文明行动打动了我，使我很快有了写作的素材，可是家里的电脑又坏了。从生态园回来后已经快到十二点了，可是妈妈还有给她的两个班的学生审稿发稿的任务，时间不容耽搁。别的同学和老师都回了家，我和妈妈就只买了点面包填填肚子，就匆匆赶到妈妈的办公室里去写文章。

在妈妈的指导下，经过一遍又一遍的`修改我的稿子终于可以发给老师了 第三天，我又为没内容发了愁，愁得满头大汗，实在没有办法了，想到以前为了完成作业写卖过报纸的文章，但不是关于文明的。于是我找出来围绕文明的主题重写，这一写又写出了两篇。 昨天妈妈从学校发完稿件回来说遇到了班主任老师，老师还夸我的写的很好，妈妈也说我的水平确实提高了不少。我非常高兴，觉得连日来的辛苦没有白费，既为文明创城做了贡献，又提高了自己，这真是一举两得，双赢啊！

二年级作文 篇5

星期五妈妈去超市给我买了一根棒棒糖，我高兴极了，拿着棒棒糖左看看，右看看，爱不释手，真舍不得马上就把它吃掉。这根棒棒糖做成了“慢羊羊”村长的样子。它的'包装纸是透明的，上面写着“喜羊羊与灰太狼”。它长了两只角，带着一副蓝色的眼睛，穿着两只棕色的靴子，最下面插了一根白色的塑料棍儿。我用鼻子闻了闻，哇！一股果香扑鼻而来，我迫不及待地刨开塑料皮舔了舔，特别好吃。

我好喜欢棒棒糖，越吃越爱吃，我真希望妈妈再给我多买几根啊！

二年级作文 篇6

嗬！快看啊，太阳落山了。我情不自禁地喊了起来，那颜色虽不像日出那样绚丽多彩，但我就是喜欢她。

暑假，我回老家，一有空就在阳台上欣赏日落。探着头、斜着身子，仔细地看着太阳落山的景色，这会儿，我又在阳台上等待着那美丽的时刻。

夕阳快接近山头了，整个村庄就像染了色一样通红通红的，晚风徐徐送来了白花的清香。瞧！夕阳照在村边的山顶上了，一片光彩金黄金黄的，山下坐着一位老爷爷，他吸着香烟，红光满面，手摸着金胡须笑呵呵的`。

太阳只剩下一半脸了，西边的天际一片红色，那红色慢慢淡去，依依不舍地抚摸着大地，好像很不情愿地挪步后退似的。这时候的云层也不只是一种颜色，就像爱打扮爱漂亮的小姑娘呢。

二年级作文 篇7

站在时间的路口观望，一瞬间，我置身于茫茫大漠。悠悠驼铃撞入耳中，风沙掩去地上行走过的脚印，山川异域，风月同天之色大为壮观。龟兹国中，一位着露右肩式褐色僧袍的少年僧人踏着龟兹王的臂膀登上属于他的最高位置，座下跪倒匍匐着一干虔诚的信徒。少年用深邃悲悯的目光俯视过众人，尔后闭目，开始了低低的梵唱……我认得他，他是鸠摩罗什，一个从一出生就注定要为佛学献出一生的人。我忽然明白了，青春是什么。是因年少时的信仰，后来坚守凉州十三年的执着。

光影斑驳，刹那间，我立于参天树下。被浓荫包裹着，清凉也触手可得。远处，在行加冠之礼。一身着浅蓝色长袍的男子被众人簇拥在人群中，羡慕的目光停留在他的身上，其中也不乏私语的人。只听得一人说:“这屈家的公子也真够荣耀，竟得了王亲自主持加冠。”另一人接道:“屈家公子年纪轻轻便才华横溢，颇得王上厚爱，王能亲自主持他的加冠礼亦无足见怪。”我恍然大悟，原来他就是……屈原!那个被后世无限尊崇的诗人、政治家。望着他意气风发的模样，脑中浮现出那句“受命不迁，生南国兮”的诗句，我忽然明白了，青春是什么。是因那片热爱的土地，后来对美政的苦苦追求。

粉嫩的.桃花挂着露水在风中摇曳，霎时间，我处于一簇簇花朵之中。花瓣似乎擦着我的鼻尖，仿佛能闻到桃花幽幽的香气。有一白衣少年在林间的小路中散步，清秀的面庞上挂了几分愁容。听着耳边瀑布落下的水声与远处传来的犬吠，再望望远处青翠的竹林。不禁开口吟道:

犬吠水声中，桃花带露浓。

树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚两三松。

他是要见什么人却没有见到吧。此时的李白所作的诗虽不像他后来作的那样大气豪放，但也是朝气蓬勃。那么，他的青春是什么呢？我忽然想起，李白后来游遍了名山大川，赏遍了风雪美景……我突然明白了，他的青春。是因游访天下奇景，后来自由洒脱。

我笑了，似乎是因为在漫漫典籍中找到了答案:青春是执着，是追求，是自由与洒脱……可是只有我自己知道，我的青春是期待，是憧憬。憧憬伯牙与子期那样真挚的友谊；憧憬黑子与白子间的激烈对垒；憧憬“将狂草一笔指张旭”的豪迈书法；亦憧憬笔低春风描绘出的锦绣山河。万千世界，皆因无限的憧憬而变得美好。

青春如此美丽，你的青春又是什么呢？

二年级作文 篇8

我十一岁了，已经从一位数到两位数了，去年，我还常常想，能不能让时间定格，让我继续享受童年的快乐。但那只是一个小小的，天真的想法。我既想过生日，又不想，因为我不想长大。

生日毅然快乐，但这也代表我们长大了，时间流逝了。我昨天生日的时候，一大群的朋友聚在一起，玩奶油大偷袭，玩累了，一边讲各自班里同学生日是搞笑的生日趣事，一边吃着自己抢来的蛋糕。抽奖是我生日里必不可少的一样活动，有书，有娃娃，有文具......大家“抽的”不亦乐乎。

时间之快，如匆匆彩虹，来得快，去得快。9:00了，大家都走的走，回家的.回家，但大家都十分的高兴。 明天就是休假的最后一天了，我多么希望，这个假长一点。想着想着，我就睡了......