（热门）二年级作文300字4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

二年级作文300字 篇1

我有一个调皮的表弟，他有一双浓眉大眼，一个高高的鼻梁，和一双像沾了蜂蜜似的小嘴，俗话说得好：人不可貌相。而我的表弟就是这样的一个小男孩，你不要看他长像还不错，可是他是一个名副其实的`捣蛋鬼，什么？你们想听听我和他之间的故事？好吧，那就听我向你们一一道来。

有一天，我正在房间里享受音乐，突然表弟一下子窜了出来，吓了我一大跳，他见了哈哈大笑，说：“我吓了一个大傻瓜！”我听了，压了压惊，问：“你是和谁来的？”“哈哈哈就，就不告诉你！对了，既然知道我来你家玩怎么不欢迎我呢？”我只好“开心”地说：“欢迎欢迎，热烈欢迎。”表弟听了哈哈大笑起来。好不容易熬过了早晨，到了吃饭的时间，餐桌上大鱼大肉地往上摆，可是没想到表弟居然只吃肉，不吃蔬菜，我见了好心劝他多吃点蔬菜，没想到他却说：我不吃，吃蔬菜可会让皮肤变成绿色的呢！”我听了，立马喷饭。到了晚上，表弟要回家了，表弟走的时候还对我说：“姐姐，不要再迷恋我，我只是个传说！”我听了，马上晕倒。

这就是我调皮的表弟，还想听听我和他之间的故事吗，下次吧！

二年级作文300字 篇2

一直以来，都是老师教我们学知识、做题目。今天我可也当了一回小老师！

上午的数学课，胡老师在黑板上出了几道题，让我们做。我不一会儿就写完了，便朝四周的同学瞧了瞧，发现有的'同学作业本上有许多题都空在那儿。哇，原来他们有这么多题不会做！我应该要教教他们。再说了，我还是他们的组长呢，要做个称职的组长哦！

于是，我来到他们身旁，首先把题目的答案告诉他们，然后又把解题的方法仔仔细细讲解了一遍，他们都全神贯注地听着。最后，我还举一返三给他们出了好几道题。他们不一会儿功夫就做完了。我把他们的作业都严格地检查了一遍，“看来，你们都解题方法都牢牢地记在脑海里了，全对！”我肯定地对他们说。他们也感激地对我说：“谢谢你，何泽旭！谢谢你……”我羞红了脸，不好意思地说：“不用谢，帮助同学是应该的嘛！”大家看着我不好意思的样子，都躲在一旁偷偷地笑，还说着：“瞧，何泽旭那样子，就像个害羞的小女孩，真逗。”

虽然我有点不好意思，但心里既高兴又得意。因为我帮助了同学们，当上了一回小老师呢！

二年级作文300字 篇3

今天，我一个人在家里玩，不一会儿，我就玩得筋疲力尽了！我来到了床上睡着了，我在睡梦中，看见了我的未来中的我。

我现在以经是一个发明家了，我发明了：“光速跑鞋、太阳能地板、清洁工机器人……”我现在准备来做一个多功能机器人，我花了，九九八十一天的功夫，才想出了多功能机器人的机器图，我又花了一年多六个月找到了多功能机器人的机器图上说多功能机器人身上需要的零件，我又做了一个可以把垃圾变成电能的'一台机器，我为我找到的零件，因为我现在有二九三零至三二五九年的钻石及能量石时带中没有一个人发现了我找到了的这八十九颗钻石和能量石中的一个这样的石头，我不说多的话了，我用了三颗能量石加上八颗大钻做了一个超硬度的外壳，我用了四十二颗钻石加上十四颗能量石做了它的四肢，又用剩下的做了内部，就这样一个多功能钻石性的机器人就出来了！。

快到了晚上，我的妈妈叫我下来吃晚饭了，我心里想，我一定要好好学习，天天向上，把这个幻想变成现实！

二年级作文300字 篇4

“空气在哪里”？刘老师笑眯眯地问。我想：空气不就在我们身边吗，刘老师不是明知故问吗？“怎样证明空气就在我们身边呢”？刘老师问。

方以诺同学第一个举起了手，他快步走到讲台上来示范他的“深呼吸大法”。他大声地说：“可以先吸一口气，再呼口气。”他还没说完，就有人问道：“怎么深呼吸呀？”结果他半天没说话，大家都认为他的方法不行，他垂头丧气地回到自己的座位上。

这时，一个穿红毛衣的女孩举起了手，她说：“可以把书在面前来回扇。”马上就有人反驳：“那是风，不是空气。”他话音未落，就有一个戴眼镜的小男孩替小女孩辩解：“风是由空气流动形成的”。大家一致认为这个主意好。

这时老师让我们用手捂住口鼻，可是有人漏气，还有一些人在憋气。一会的`功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼气。顿时我们感到很舒心。老师问：“捂住口鼻有什么感觉？”有人回答说：“感到很闷，喘不上气”。

后来老师拿出一个塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴随着我们的惊呼声“怕！”的一声爆炸了。

原来，空气就在我们身边啊！?