二年级家作文5篇(精)

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级家作文5篇，欢迎阅读与收藏。

二年级家作文 篇1

我有一个三口之家，我的爸爸、我的妈妈和我。我们是相亲相爱的`一家人。我们常常一起去打球、一起散步、一起旅行、一起做饭……

瞧瞧我们今天又一起在做包子了。我们首先准备了面粉和肉，然后妈妈将肉切成很小很小的块，再拿一个盆子把面粉倒入盆子里。我用洗干净的手加入水便使劲揉。有时我玩心大发，趁妈妈不注意的时候，把面抹在妈妈的脸上，妈妈就成了大花脸，妈妈假装生气的说：“别无聊。”爸爸看见了就会哈哈大笑起来。我也笑了，厨房充满了笑声。和好面后，放上发酵粉，等上几个小时就可以做包子了。

我们洗好手就正式开始做包子了。我拿一些面团，想做一个肉包子，我把面粉按成一个饼，然后放上切好的肉把边卷起包紧，一个包子就成形了，妈妈对我伸出了大拇指，我心满意足的笑了。妈妈喜欢吃糖包子，就在面团里面放些糖，做成了糖包子。

爸爸最喜欢吃糖花卷，他用面粉拉成长条，把糖放在上面。

最后我们来比较谁做的最多，我是第一名，包了十六个，爸爸第二名包了十二个，妈妈最后一名，只包了九个。我们都很开心。

瞧，这就是我的家，永远相亲相爱的家。

二年级家作文 篇2

湘湖我已经去过好多次，可是我就是百去不厌。特别是春天万物复苏的是时候。

每当春天来临，湘湖那边的草似乎知道春天来了，一根根都使出吃奶的劲儿，拼命往上长。一阵微风吹来，远远望去，那块草地犹如一张柔软的'绿色的地毯，那些野花仿佛是地毯的绣花，也仿佛是散落在夜空的星星。

最能吸引我眼球的是晚上的音乐喷泉了。还没开始，周围已经站满了观众，挨挨挤挤的，大家踮着脚，伸长脖子往前望。

正式开始了，一位位水姑娘随着音乐跳起舞来，从水里跳出来，在空中转了个圈后渐渐沉入水中：接着四位水姑娘跃出水面跳起了小天鹅舞蹈：过了一会，一位凌波仙子立着脚尖跳舞，她舞姿很优美，很轻快，看看看着我觉得自己就是水姑娘，穿着五颜六色的衣裳在水面跳舞，越跳越带劲。感觉自己要放飞起来一样。这时，我们的“老大”在空中来了个完美旋转，获得观众的一片掌声。

当然，看了这门多次喷泉，我还是有疑问的，水姑娘是怎么飞到天上去的呢？难道她会魔法？也有可能是水中的小生物在把它托起来？这个问题我到现在也还没有弄明白。

二年级家作文 篇3

我有一个美丽的家乡！“他”在湖南常德。那里山美，水美，人更美。

我家乡山清水秀，蝴蝶随着鸟的歌声翩翩起舞，树木茂盛，天空碧蓝。那里的米酒很好喝，每次都能喝的津津有味，但是那里的腐乳也“不甘示弱”是辣的'，又是香的。这东西真美味！

这是我美妙的故乡，我爱我的家乡！

二年级家作文 篇4

我家以前有一只可爱的小狗，它是妈妈在我们村学校的门口捡到的。妈妈告诉我，当时她买完东西回家，发现了一窝被丢弃的小狗，就抱回家了一只。

这只小狗一身黄色的毛，一双大眼睛，黑黑的鼻子，一双耳朵总是耷拉着，像是遇到了不开心的`事情。

刚开始，这只小狗很害羞，一见我就躲到桌子下面。慢慢地，它和我熟悉了。每次我放学回来，它就摇着尾巴兴冲冲地跑过来，好像在说：“小主人，你可回来了，可把我想死了。”

小狗刚来我家时，没有地方住。妈妈就问我：”这只小狗住哪儿啊？“我思考了一会儿，对妈妈说：“要不，用砖头给它做个窝，然后铺上旧衣服。”妈妈犹豫了一会儿，说：“好吧。”于是，我和妈妈去搬了十几块砖头，在院子里的墙角给它垒了一个窝，然后妈妈找来几件旧衣服，我小心翼翼地把小狗放进去。小狗见到有了自己的“家”，高兴地蹦来蹦去。

有一次，妈妈炖了一只鸡，当我们正要吃饭时，它顺着香气跑了过来，在我的腿上蹭来蹭去，用可怜兮兮的眼神望着我，好像在说：“小主人，我饿了，给我点儿吃的吧。”我看着它那个样子，就给了它一块肉。它见到了美食，咬着跑到一边吃了。看着它狼吞虎咽的样子，我不由地说了一声：“真是一只贪吃的狗呀。”

有一次，我到厨房里拿东西，小狗突然跑了进来，冲着我“汪汪”大叫着。我扭过来，看到它哆哆嗦嗦地站在那儿不动。我忽然看到了一些中午吃剩下的肉。于是，我计上心头，悄悄地移到吃剩下的肉旁边。我拿了一块丢到了小狗身旁，它嗅了嗅，津津有味地吃起来。我趁机溜了出来，把厨房门关上。奶奶回来后，把狗拴了起来。我生气地说：“我看还不如把这只狗卖了呢，免得它咬到人。”没想到，我放学回来后，那只小狗已经被奶奶卖了，我十分伤心。

虽然这只小狗已经离开了我，但它和我曾经一起玩耍的事情常浮现在我的脑海中。

二年级家作文 篇5

屈指算来，已经是第五次为校讯通举办的博客大赛做评委了。还记得首届博客大赛仅面对教师，我们把唯一的一等奖给了濮阳油田十四小的贾彤老师。五年之后，他也成了校讯通博客大赛的评委。经过几年的拓展和丰富，校讯通的博客大赛已经从单纯的教师参赛，扩容为书香班级、书香家庭、阅读天使、优秀辅导教师等多个项目，几乎覆盖了学校和家庭教育的方方面面。

可以说，我和我的家庭也是随着校讯通一起成长的。包括我们家在国内率先尝试的 “周末家庭读书会”，也是在校讯通博客的影响和激励下，逐渐成为包含六个步骤的较为成熟的亲子共读模式，并通过校讯通的推荐和传播，在越来越多的家庭中推广。

在本届校讯通博客大赛的参赛博客里，我看到了不少家庭开始举办读书会，其间家长的用心之良苦与孩子的反应之热烈令人感奋。我一直在想，家庭读书会仅仅是一家人坐在一起读读书、只不过加之于开会的形式吗？——绝不是这么简单。那么，家庭读书会到底是个什么会呢？

家庭读书会，首先自然是个学习会。无论有着怎样的外在形式，学习知识、扩展视野都是读书会的首要目标。家庭学习无疑是对学校学习的一种必要补充和有益延伸，而在周末举办读书会，可以让孩子在学校养成的学习习惯，在家里得以保持、甚至发展，从而收到“5+2＞7”的效果。尽管读书学习，随时都可以进行。但是在一个家庭里，所有的成员在固定的时间、以固定的形式来一起读书、共同学习，对培养孩子终身学习的信念，无疑有着重要的`意义。细水往往长流，水到自然渠成。

家庭读书会，也是个展示会。展示学习的成果，展示水平的提高。读书会不仅仅是指望在这个周末的晚上读到多少的经典作品，同时也是向家人汇报自己学习上的收获，包括对作品理解能力的提高、朗读水平的提高。家庭读书会给这样一种展示提供了固定的平台，更给了每一个家庭成员以继续提高的动力。在这方面，不少家庭的读书会都有一个才艺展示的环节。能看出来，孩子们对此兴趣盎然。

家庭读书会，同时是个评价会。无论是孩子，还是家长，进步与退步大多是一点一滴在变化，既不会一飞冲天，也不会一泻千里。这就要求我们把每一处得失、每一点建议，在平时的学习过程中及时指出。读书会，恰好给这些评价提供及时表达的通道，从而让进步在潜移默化中完成，让退步在萌芽状态时停止。

家庭读书会，其实就是个生活会。关于这点，最初是由“唠叨的爸爸”王仁元老师提出的，我深有同感。读书会不仅仅是读书，我们可以在读书会上过年过节过生日，把生活中的各种需要——比如节日的纪念、情感的表达——都可以通过这种形式来满足，从而真正地实践“读书即生活、生活即读书”的理念。和谐家庭的营造，需要多种方法和渠道。事实证明，家庭读书会是其中一种行之有效的途径。我看到，濮阳油田一小的几个家庭联合起来开读书会，让生活的内涵更加深刻，外延更加广大。

家庭读书会，从本质上说更是一个生命会。两个陌生的生命，萍水相逢走到一起，又带来一个新的生命，继而又在漫长的人生道路上遇到无数个生命。这个过程中产生了许多奇迹，值得我们珍惜，值得我们记取。而书籍，是这样一个不可替代的载体，影响着生命的轨迹，也让生命超越物质的局限得以无限地延续。所以，读书就是心灵与心灵的交流，就是生命与生命的共鸣。所有浸染着书香的生命必然是有质感的生命，所有洋溢着书香的家庭必然是生命力旺盛的家庭。这生命的感悟，可以在这次参赛的家庭博客里时时处处真切地体会到。

当书香成为了家庭的味道，我们的生命也就从此弥漫着醉人的芳香。这是生命的至境，让我们一起，朝着这个方向，不懈地努力。