实用的小学二年级作文(大全6篇)

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

我生活在一个幸福的家庭里，有爸爸妈妈和我。

先说说我爸爸吧!我爸爸有一双很巧的手，他能把许多坏的电器修好!可是他有一个坏毛病，就是爱抽烟!抽烟有害健康，如果他能把烟戒掉，我会更喜欢他!

再说说我妈妈。她很爱打扫卫生，每天我的小窝都会被她弄得整整齐齐、干干净净的`!

最后就是活泼可爱的我了!因为我长的很漂亮，我的性格活泼开朗，所以人人都很喜欢我，同学们都喜欢和我做朋友!

我爱我的爸爸妈妈，我的爸爸妈妈更爱我!生活在这个家里真幸福呀!

小学二年级作文 篇2

我是一个活泼可爱的小姑娘，个头中等，身材匀称，一张圆圆的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，头发又黑又长。

我是一个乐于助人的人。有一天我在小区花园里玩耍，突然一个小男孩骑自行车不小心撞到花坛摔倒了，整个人倒在地上哇哇大哭起来。我连忙跑过去把他扶起来问道：“小弟弟你没事吧？”他哭着说：“手疼手疼，流血了！”我一看确实是擦破了手掌，我安慰到：“别怕别怕，一丁点而已，姐姐家有创可贴，我去给你拿。”回家我特意拿了几个卡通图案的创可贴去给他包扎。“小弟弟不哭，我给你贴上这个奥特曼的创可贴你就可以像他一样坚强了，棒棒的！姐姐再给你贴一个米奇的可爱吧？”被我一说小弟弟破涕而笑起来：“我不哭，我勇敢，我是小小男子汉！”一溜烟跑去玩了，真可爱！

我是一个多才多艺的小女孩，五岁开始学习拉丁舞，明年就可以考金一了，这可是少儿组最高的.级别呢。课余时间我喜欢写字，周末去书法学校练习硬笔，在“绿地杯泰安市中小学生书法比赛”中拿到了三等奖的好成绩。

当然，我还有很多缺点，爱玩，做事不够认真，考试容易马虎。但是，我会慢慢改正的，让自己成为一名优秀的少先队员，一名合格的儒雅少年！

这就是我，你会喜欢我吗？

小学二年级作文 篇3

今天，妈妈买来了饺子皮，和我一起包饺子。

首先，我先看妈妈怎么包，看了一遍，我就开始学着包了起来，饺子皮包完后，我把我包的饺子和妈妈包的饺子对比了一下，发现真是“不怕不识货，就怕货比货”呀！因为妈妈的.饺子肉馅饱满、个头整齐，模样可爱，而我的饺子呢？早已变成了一个个“残兵”、“游勇”。“残兵们”有的“肚子扎伤了”，有的“饿得只剩下一层皮了”……而“游勇”呢，个个精神颓丧，萎靡不振，弄得一塌糊涂。我正想向妈妈请教时，发现妈妈在5个饺子里各放了一枚硬币，我问妈妈为什么这么做，妈妈告诉我：“如果吃到了带钱币的饺子，就能预示着今年会有福、有财、有个好心情……”，我就暗地里给自己下决心，我要争取多吃“钱饺子”，为什么呢？因为我想能有个好心情。

待过了一会儿，可以开吃了，我一口气吃了五个饺子，都没有吃到有钱币的饺子，这时，妈妈已经“吃”到了一个“钱饺子”，这可急坏了我，突然，我发现了一个规律，凡是有钱的饺子都是硬梆梆的，按照这个思路，我一共吃了四个“钱饺子”！不错吧！今天，我的心情特高兴。

小学二年级作文 篇4

我相信每个人都有一个愿望，当然我也有，我的愿望是当一位老师，教导每一位生动活泼的'小朋友， 看到她们灿烂的笑容就像一位位动人的小天使。

我觉得当老师能够天天看到可爱的小朋友，不过有时也会因小朋友不乖而生气，我想当老师因为能够跟学生一起唱歌，玩游戏。。。等，我会让她们变成最快乐的小天使，不会让她们孤单可怜，而且会让她们的成绩进步。

当老师真的很伟大且不容易 ，我很想实现我的愿望，但是首先我必须先要把书读好才能够朝着我的愿望前进。

小学二年级作文 篇5

星期四的晚上，老师带着同学们来到操场上放风筝。同学们像一群快乐的小鸟，操场上热闹得像炸开了锅，大家早就准备好了各式各样的风筝。

老师先给同学们讲了一下放风筝的要领。同学们早就按耐不住了，有的`已经拿着风筝开始放了。我放的是一架战斗机模样的风筝，刚开始黄冠宇和我一起放，可是我的风筝刚飞上一点点，就掉下来了，再放上去又掉下来了，我连放了好几次，每次都掉下来。我抬头看天空中已经有很多风筝都飞上了天，有蜻蜓形状的、蝴蝶形状的、小鸟形状的、还有飞机形状的，真是美丽极了！同学们奔跑着、欢呼着、开心地笑着。这时有一架飞机风筝飞到了我的头顶，只见它神气活现的样子，用骄傲地眼睛看着下面，好像在对我说：“怎么样，看我飞的多高啊，你的风筝怎么飞不起来呢，还在地上躺着呢，哈哈……！”气死我了，我马上又把风筝拉了跑起来，可是还是放不起来，我累的气喘吁吁。再看天空，上面飞起的风筝更多了，天空已经变的五颜六色了，真让人陶醉。

这次放风筝可把我累坏了，下次我一定要多学点放风筝的技巧。

小学二年级作文 篇6

文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的.论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。

作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感；文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益；主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心；本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀揣感恩之心。