关于二年级想象作文汇编8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的二年级想象作文8篇，希望能够帮助到大家。

二年级想象作文 篇1

今天放学后，我早早的写完作业，穿上睡衣，就上床睡觉了，我很快进入了梦乡，在梦里，我梦见了动物精灵，然后，动物精灵带我走到一望无际的大森林里，在森林里，他用魔法棒把森林里的动物变得像人一样站起来行走，有头上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊猫、有机灵活泼的猴子、有白嫩嫩可爱的长耳朵的兔子、有爱唱歌的小鸟、有浑身是针的小刺猬、有一双乌黑亮丽大眼睛的青蛙、有钻地洞的小鼹鼠、有爱吃奶酪的小老鼠、有走起路来慢吞吞的蜗牛、还有一只土黄色的鸡妈妈带着三只金黄色的小鸡;动物精灵又变出来了我的'好朋友小明，动物们看见动物精灵来了，开心的蹦蹦跳跳，我们又找来一些木材生火，火苗一高一低，像个顽皮的小孩子，把森林里照的明亮暖和起来，我和小明、动物们手拉着手围着火唱歌、跳舞，这就是我们的森林聚会。

在我们玩的最开心的时候，突然黑漆漆一片，原来到了早晨了，要去上学了!

二年级想象作文 篇2

未来世界是个神奇的世界，我盼望着能去未来世界逛一逛。

那天，我做了一个梦，梦见我和同桌刘雨畅一起去了未来世界。那里有会飞的太阳能汽车，还有环保型垃圾箱，从这头扔进去垃圾就能从另一头出来玩具。我和刘雨畅扔进去一个废纸盒，咦？竟然出来了一架飞机模型，在上空自由地飞翔。

哇！未来世界真神奇啊！我盼望着这一切能变成现实！

二年级想象作文 篇3

爸爸妈妈带我去看过很多机器人题材的电影：《机器人总动员》、《终结者》、《变形金刚》、《超能陆战队》……里面的机器人都很厉害，是拯救人类的大英雄。周末，妈妈带我去玩了我心心念念的遥控机器人，那天晚上，我做了个有趣的梦。

梦里，我和爸爸进行了一场热闹激烈的亲子大战。首先，爸爸把两根摇杆同时往前一推，机器人向我这里冲了过来。我赶快拍右边的按钮，我的红色机器人挥出右拳，狠狠地打在爸爸的'机器人身上。只见爸爸蓝色的机器人晃了一晃，我的心差点跳到了嗓子眼，以为要成功了，结果却没有倒下。然后，爸爸往后退了几步，给我留了点空间。不甘心的我全面反击，左手往前推摇杆，我的机器人漂亮地来了个转身，双拳出击，准备把爸爸的机器人一举拿下，结果被爸爸发现了，他快速冲向我先出拳，出其不意地把我撂倒在地。我不服输，起来继续战斗。第二局，我赢了，第三局，爸爸又赢了……

“叮铃铃……”闹钟吵醒了我。起来发现，被子被踢到了一边，估计一晚上手舞足蹈，想想还没打过瘾。长大后，我想当一个科学家，多发明一些能为大家服务、给大家带来快乐的有用的机器人，让生活更美好！

二年级想象作文 篇4

很久很久以前，蜗牛也是牛。它和黄牛是兄弟，蜗牛是哥哥，黄牛是弟弟。蜗牛什么事也不做，很懒。而黄牛呢，却非常勤劳。

一天，水牛爸爸喊：“蜗牛，快起床，起来耕地！”“爸爸，我才不呢，我要睡觉……”黄牛早早就起床了，它说：“爸爸，我来帮哥哥耕地吧。好吗？”爸爸同意了，还表扬了黄牛是个勤劳的孩子。

过了好几年，水牛爸爸去世了，黄牛学会了耕田、翻地……而蜗牛一事无成。

有一天，蜗牛想：有时天上会下雨，我每次淋得像一只落汤鸡，我得想个办法……“对了，我可以造一座房子！”说着它还真造起房子来了。盖呀盖呀，终于造好了。蜗牛又想：我也不知道什么时候会下雨，万一忽然下起来，我就要立刻往回跑。那太麻烦了。不如，抹点儿胶水，不就行了吗？蜗牛拿来胶水在房顶上抹了厚厚一层。刚抹好，它就迫不及待地钻进去了。

过了好几天都没有下雨，蜗牛热死了。它觉得房子现在是个累赘了，想取下来，可是胶水粘得太牢了，已经取不下来了。蜗牛后悔了，可是一切都来不及了。

所以，我们现在看见的蜗牛身上都有一座小房子。

二年级想象作文 篇5

在这晨曦微露的清晨，在这神清气爽的一天，在这鸟语花香的世界。我来到了有着娴静柔美、情真意切的天地。

我在一朵娇艳的小花上安居下来，最近一直是阴雨连绵的下雨天，所以我放心待在让我赏心悦目的“小花屋”里。夜晚，是一阵阵芬芳的花香伴我入眠。早晨，是花儿的气息呼唤着我醒来。

在一阵阵蒙蒙细雨中，没有一丝阳光钻透浓厚的云层。听，滴滴答答的声响在我耳边不停地演奏着，那轻快的节奏，如一首雨滴的欢乐颂。在这雨天里，小鸟们还在哀伤地吟诵着诗篇，就像一位位多愁善感的诗人，又如在外的游子，诗中充满了对家的渴望。看，那些娇艳欲滴的玫瑰，如鲜血染红一般，她们在风中摇曳，摆动着那妖娆的`身姿。周边的向日葵没有日光的照料，在风雨的吹打下变得格外脆弱，低下了他那沉重的脑袋。闻，一股股泥土参杂着花香的味道在空中弥漫，这清鲜的气味钻进我们的鼻子里，同时也钻进了我们的心里。让大家神清气爽。

在这夜黑雨紧的夜晚，随着淅淅沥沥的雨中，我进入了梦乡。

第三天早晨醒来，一缕刺眼的光洒向了我，晴天来了，阳光来了，这意味着我将离开这里。

我开始留恋这儿的一切：蝴蝶姑娘，你飞进我的家是为我翩翩起舞吗？蜜蜂弟弟，你飞到我的身边是想让我和你吟诗作对吗？风哥哥，你轻轻把雾吹开，照亮所有的色彩，让画面只剩闪耀。你为蒲公英引路，为她开启璀璨的生活。小溪，你冲击着一块块尖锐的岩石，让岩石经过流水与时间的打磨，变成光滑的鹅卵石。小溪，你难道是天生的能工巧匠吗？

二年级想象作文 篇6

从前，有一棵大树，树上有一只小鸟。它们是很要好的朋友。每天早晨、中午和晚上，小鸟都要给大树唱歌。树呢，都会给小鸟提供食物，晚上让小鸟安静的入睡。

春天来了又走了，夏天过去秋天过来了，就这样，他们度过春、夏、秋三个季节。到了冬天了。小鸟对树说：“大树爷爷，我是候鸟，冬天来了，我要到南方去了。”大树说：“孩子，那你就快走吧，明年春天你可一定要回来啊！”小鸟说：“您放心吧，等春天来到的时候，我一定飞到你身边。”

圣诞节到了，来了许多人把大树砍倒了，用美丽的树枝作了一些圣诞树。上面挂满了各种各样的礼物。树干呢，当让就成了烧火的.材料。变成了烟。大树泪流满面，大声的抗议，可是无济于事。大树在也回不到原来的样子了。

春天到了，烟在空中漂浮着，看到了那只小鸟，大声的喊着：“小鸟朋友，我是大树。”小鸟回头看了看，迷惑的说：“大树爷爷，你在哪里呀？”烟说：“我在你身边呀。”小鸟还是没看到：“我的身边没有大树，只有烟雾呀。”树很伤心的把经过说了一遍，小鸟伤心的哭了，大树也哭了。

二年级想象作文 篇7

今天是小猴的生日，妈妈送他一顶红色的帽子，上面还有数码宝贝的图案，他十分喜欢这顶帽子。他戴着帽子蹦蹦跳跳的来到河边。

小猴看见小鸭在河里游泳，他想引起小鸭注意就捡起一粒石子“嗖”的一下扔向小鸭，石子正好砸中了小鸭的'头，小鸭“哎呦”一声对小猴喊道：“你在干什么？” 小猴向小鸭做个鬼脸说：“来呀，抓我吧！”说着在岸上乱蹦乱跳。正在这时狂风大作树枝乱摇，水面泛起波浪，风把小猴的帽子吹落水里，小猴急得团团转。

小猴伸手去抓帽子，可是帽子已经顺水漂的太远了，根本就抓不着了。他大声对水里的小鸭喊道：“这是我心爱的生日礼物，你可以帮我捡回来吗？” 小鸭心想：“你刚才怎么对我的，我才不管呢！”小猴见小鸭没有动，在一旁急得抓耳挠腮，自己想下水又不会游泳，真是无可奈何。小鸭见小猴急成这样又想 道：“嗨，不管他怎样对我，别人有困难应该主动帮助才对啊！”于是小鸭一边向帽子游去一边回头喊：“小猴放心吧，我一定帮你把帽子捡回来！”

小鸭游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸边游去。风越来越大，小鸭被吹得左右摇晃，忽然一粒沙子吹进小鸭的眼睛，小鸭立刻闭上眼睛，可她还是努力的睁开眼睛顶着风艰难的向岸边游去。岸上的小猴看到小鸭痛苦的样子心里真不是滋味。

小鸭终于游到岸边，她把帽子递给小猴。小猴红着脸感动地说：“谢谢你，小鸭，刚才我真不应该用石头砸你。以后我一定会像你一样主动帮助别人。来，我帮你把眼睛里的沙子吹走吧！”自此以后小鸭和小猴成为一对乐于助人的好朋友。

点评：

此文充满童真童趣，小作者细致的描写和拟人的童话语言，详细地刻画了一个可爱的乐于助人的小鸭子。通过简单的故事情节，把小鸭子不计前嫌勇为小猴子捡帽子 的行动来感动和教育小猴子的细节形象描绘出来！语言描写和心理活动描写比较突出，人物形象描写比较突出，这是本文的重点特色。

二年级想象作文 篇8

果园里的小鸟我问你，

秋天在哪里？

小鸟说：”秋天在那硕果累累的枝丫上。“

天上的大雁我问你，

秋天在哪里？

大雁说：”秋天就在那轻盈的秋风里。“

地上的小草我问你，

秋天在哪里？

小草说：”秋天就在我黄色的秋装上。“

田野里的小鼹鼠我问你，

秋天在哪里？

小鼹鼠说：”秋天就在哪沉甸甸的'稻谷里。

大山，大山我问你，秋天在哪里？

枫树急得红着脸说：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧。”

层林尽染，叠翠流金。

山河壮美，五谷丰登。

哦，我明白了，

秋天就是一位可爱的小仙女，

她把快乐和喜悦带给大家。