以标签为题的高二作文（通用21篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的以标签为题的高二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以标签为题的高二作文 篇1
有时他人赋予你的论断只是附着在表面的一张标签而已，随手可撕。只有你的行为真切诠释了你内心的德与善，才会成为一张隐形的标签，永驻人心。
从小我即领悟了这个道理。
奶奶家在一个旧厂区，单元楼每家每户都有一个漆着绿色的铁门，门上头有个钉子，有的住户挂上了“文明家庭”的标牌，有的什么也没挂。
奶奶对门邻居家的门口就挂了一个，而奶奶家却没有。我很疑惑，总是围着奶奶问：“为什么我们门前没有这个呢?难道我们不文明吗?”奶奶也总是不放下手里的活计，继续穿针引线，笑呵呵地答道：“这有啥的?不过是一张标签罢了。对面的奶奶是栋长，理应挂的。”看着奶奶气定神闲的样子，仿佛胸有成竹。
后来，我渐渐懂得了奶奶的泰然自若。
爷爷很喜欢和菊花茶，所以就在房头的一小片地上种了菊花。菊花开的时候，我就提着篮子和爷爷到房头去采，爷爷边采还边帮我抓蚱蜢，让我猜绿的还是黄的。每次我们提着两大篮子满满的花乘兴而归，祖孙二人其乐融融。
到了家，爷爷还不停歇，他将采回来的花都铺晒在阳台的地上，满满一地淡淡的黄，反衬着傍晚日落的光辉，随微风泛出清新可人的香气，叫人不陶醉其中也难。
转而我又疑惑了，“爷爷，爷爷，这么多花，根本泡不完呀!”只见爷爷呷了一口自己泡的茶，摆手道：“不用愁，街坊四邻这么多人呢，每家一袋恐怕还嫌不够呢!”我一想，还真是，何不让大家都品尝下我们家的茶呢?欣喜不自觉从心里溢出。
每一季分批可以采到好多篮菊花，我和妹妹总是在最后时刻充当“好人”，提着一袋袋菊花走亲访友，乐此不疲。有时还带上一两条奶奶灌的香肠，让我俩觉得这可真是个光荣的差使。
过不了多久，绝对会听见人盛赞爷爷种的菊花茶，称道奶奶做的香肠。走在路上，都觉得很幸福。
至此，我已看见了贴在我们身上的那张隐形的标签。它比门口那张铁牌更富光泽，更显珍贵。
别太计较那些没意义的评价了，只有真实的善美才是你的标签，才能像自家的菊花茶一样，袭人以郁香，衣我以华裳。
以标签为题的高二作文 篇2
我从纸袋中取出新买的衣服，随手剪下标签，正欲扔掉，却被上面的几行小字吸引了去。
“请不要用过热的水洗，会使他烫伤皱缩;
请不要吧他放在烈日下暴晒，会使他晒伤褪色。
每一件衣服都有生命。”
轻轻念完，我不禁眼角微湿，不知做这件衣裳的是谁。定是位蕙质兰心，淡雅如仙的女子吧。真好。我微微一笑，但黯然随即又爬上眼角，这些许的暖意只怕难掩人间的苍凉。
毫无人性，冰冷的标签，已将市面上的各色物品包裹，即便是经历千年风霜被万人把玩欣赏的瓷器，也被贴上了“古董”的标签，触手冰凉。
于一温暖午后，我缓步走入一家古旧书店。店内只有店主一人。
他正捧着一本纸页泛黄的书，细细读着。桌上青色的瓷杯飘出一缕若有若无的清茶香。午后的斜阳落在古朴的红木雕桌上。一片质朴之意。
我轻轻在屋内走着，随手翻翻木架上的书。都是些没见过的，翻开扉页，欲看标签介绍，却意外地没找到，只有一枝墨染的梅花傲立枝头，印在扉页淡青色的纸上。我又翻了几本，都没有。
我犹豫地走到红木桌前：“请问……”
他正看完一回，低头默默品赏，眼角蕴了丝淡淡的失意，忽听见我的声音，忙抬起头，浅笑着。
“这些书为什么没有标签注明书大概写了什么内容呢?”
他轻一颔首，笑意渐浓，但眼底的苍凉却掩盖不住：
“每一本书都是有生命的，只有细细品读，才能明白书的内涵，进入作者的心灵。只言片语的标签是体现不出的。”
心内感叹，我向他笑了笑，买下来那本绘有梅花的书。
回到家中，我沐浴着夕阳翻开书，静静地读着，只觉那些名山大川千沟万壑都在作者掌握之中，读下来满口清香，心神清爽，令人佩服作者文笔之妙，见识之高，确如店主所言，小小的标签如何能体现这些。
我把那一小张一夫的标签夹入书中做了书签，只觉人间之暖并未褪色。只盼有心人能将冰凉的标签丢弃，贴上生命的标签。
以标签为题的高二作文 篇3
丽江，就这么突然地出现在了我的眼前。
青石板的路，被流水包围的城，抬眼望去，蓝天，白云，以及斜斜的阳光。走在路上，四周这么安静，仿佛一呼吸，就会打破正在沉睡的古城。路边偶有白猫，眯着眼睛，懒洋洋地晒着太阳，一切都那么正好。空气中隐约夹杂着雪山的气息，白皑皑的雪山，被勾勒出金边，就像是玉龙第三国的女神，竟让人看得有些恍惚。
可是，夜晚降临，刺目的灯光搅乱了清澈的丽江水。喧闹的街市，挤满了人群，摊贩们叫卖着千篇一律的商品，虽然花里胡哨，却贴着相同的标签。酒吧的隐约，混着忽明忽暗的灯光，刺得眼睛有些生疼。这，真的是丽江吗?抬眼望去，看见的只有人人人……导游说，近年来福建来丽江做生意的人很多，丽江古城里已经没有多少丽江人了。纳西族的老太太，挑着莲花灯，也只有在泛着灯光的丽江水里，才嗅得到一丝过去的痕迹。
我突然感到了深深的悲哀。丽江就这么被贴上了标签——旅游胜地，民族风情。就这么大同小异，仿佛全中国有无数个丽江。可是，丽江是独一无二的啊!她的音容，她的倩影，怎么会与南方的小家碧玉与北方的大家闺秀模糊了呢?是人们把她一层层剥去，又穿上看似光鲜亮丽的衣物，最后贴上标签——中国制造。
当我们给她们贴上标签时，有没有想到在那里生活了数百年的居民。她们所生、所长、所死的地方已经面目全非。她们找不到家在哪儿了啊!他们心中的丽江，依旧是哪个温婉清新的小城，眼前这个充满商业气息的地方怎么能让他们产生归属感呢?
商品被贴上了标签，丽江被贴上了标签，古城们被贴上了标签。而这个标签就是金钱。被钱包裹的城市，纵使有诱人的外表，咬开一看，却都是烂到底里的渣滓。人们的眼中真的只剩下金钱了吗?不顾生态的破坏，老城的气息，只想着钱要多多益善了啊!纵然，古城需要遵循商业规律，可是当操控一切的变成了商业，古城也将不复存在。
如果有一天，我们将古城们贴上标签，打包出售。你认为，古城们还剩下几斤，还值多少呢?
以标签为题的高二作文 篇4
六年的时间悄然而去。我面朝夕阳，眯起眼睛，记忆的时钟飞速地倒转。我似乎重新经历了一遍五年的校园生活……
胆怯
刚入小学的我，懵懵懂懂地来到这个教室，发现周围那几张熟悉的脸一下子消失了，面前是一群陌生的人，高的、矮的、胖的、瘦的……耳边尽是嘈杂声：哭声、叫喊声、咚咚的脚步声……我想哭，可我却忍着：不能哭，不能哭……
开始上课了，老师先自我介绍了一下，语文老师姓张，数学老师姓方。开始上课了，张老师不厌其烦地一遍又一遍教我们读“a、 o、e” ，可我却没有桌子——因为胆小，不敢反驳那两个挤我的同学。至今，我仍清楚地记得那画面：那两个同学相视一笑，更加奋力地挤我……
打小报告
我渐渐地发现，原来那些欺负我的同学都老实了一点。这原因都在于我的“防身盾”——张老师。只要有同学欺负我，一种勇气促使我去张老师的办公室告状。同学领教过张老师的厉害，那股嚣张劲儿稍微收敛了一点儿，但还会出现这样的情况：欺负我的同学昂着头，挺着胸脯，威风地走过我的身边，而我，还是有些害怕地绕过他们。
渐渐地，我发现那些学习好的同学几乎不被欺负，反而很无忧无虑，有很多朋友。我似乎明白了：学习好就不会被欺负。在暗中，我开始悄悄地努把劲儿来……
勇敢
现在的我，已经完全从丑小鸭变成了白天鹅。虽然这么说，但还不算是最美丽的白天鹅。很幸运的是，我现在有许多朋友，一点儿也不孤单。我快乐极了，因为我和班里学习最好的学生成了朋友。她学习很好，也是班长。
从当年的怯弱变成现在的勇敢，从当年的一无所知变成现在的一点知识，中间无不经过一些坎坷、汗水、泪水……但一次次磨练，使我一次次明白：人外有人，天外有天。所以，我渐渐学会了谦虚，学会了收敛。我觉得，在人生的道路上，我又迈出了小小的一步。
校园那棵松树，在不知不觉中又增添了六个年轮。我也感受到了时间的流逝是多么快，开始不停地与时间赛跑……
我，长大了。
以标签为题的高二作文 篇5
妈妈说我从小比别人慢半拍。在妈妈肚子里的时候，她在医院整整住了两天都没反应。医生阿姨说：“都过预产期一周了，明天再没动静就要打催产针了！”结果第二天早上，妈妈的肚子就开始痛了，她说我应该是偷听到了医生阿姨的话，才被吓出来的，从此我被挂上了“胆小鬼”的标签！
妈妈还说我从小很少摔跤。自己学会走路之后，看到台阶就自己停下来了，有斜坡也会扶着慢慢走，上了幼儿园上下楼梯都是老师牵着手，这仿佛坐实了我“胆小鬼”的称号。
可是，我觉得我很勇敢。
我四岁上幼儿园，这是我第一次离开家离开妈妈，大部分小朋友哭得稀里哗啦的，我都没哭，还帮老师安慰其他小朋友。
印象最深的是上中班的时候，那一天是母亲节，爸爸带我去农夫乐园玩。在一个舞台上有一个小丑叔叔在制作气球，他就像魔术师一样，把一根根不起眼的气球，变成各种形状，有小狗的、小熊的、还有娃娃的。最吸引我的是那束比我还高的玫瑰花，我暗自下决心一定要拿到。小丑叔叔把玫瑰花拿在手里，问小朋友们：“谁想要玫瑰花？”小朋友们几乎齐声回答：“我！”小丑叔叔又跳下舞台，展示着这美丽的花，我就追着小丑叔叔跑，嘴里不停地喊着：“我要花，我要花！”刚开始一群小朋友追，最后就我一个人还跟着，可能小丑叔叔被我坚持不懈的精神感动了，把我牵到舞台上，问我：“小朋友，你为什么想要这束玫瑰花？”我脱口而出：“我要送给我的妈妈！”这时候，舞台下响起了一阵阵掌声，小丑叔叔又说：“你想得到玫瑰花，要表演一个节目才可以哦。”然后我用我那五音不全的歌声唱了一首《两只老虎》，就这样我用我的勇敢顺利拿到了全场最佳礼物。
据妈妈说，爸爸那天可是满脸骄傲地向她转诉这件事情的。
上了小学之后，我有了自己的房间，学会独立睡觉了；我还学会了骑自行车；学会了游泳……
就这样，我通过一件件事情，把从出生就跟着我的标签，慢慢撕掉了，换上了“勇敢”的新标签！
以标签为题的高二作文 篇6
在电视节目现场名校博士生关于该找什么工作的提问，于我看来，这是人之常情，本就无可厚非。
固然，该名校博士生接受了多年的文化教育，具有较为良好的科学文化修养，拥有超出常人的为国家奉献的力量。但是，他就一定要如同某知名音乐人所言“拥有胸怀天下改造国家的愿望”吗，难道他询问该找什么工作就真的愧对了学校教育吗?
我看未必。这位直言的音乐人看似说得头头是道，实际毫无逻辑可言。我认为，该音乐人之所以有此番思想，实质上是基于其对名校博士生的过度拔高以及名校生就该有大作为的标签化思维。
我们试想，若发出“我该找什么工作”的提问的主体是一名普通大学的毕业生，该音乐人还会有如此固化的评价吗?其实，说到底，名校博士生也是一个普通人，他和我们一样有对生活的基本需求，对于衣食住行的烦恼也是相同的，我们并不能因为名校博士生的学历高，就自然而然的认为其理应承担起奉献国家的伟大重任，更不能指责其为满足生存需求而提出的找工作之疑问。因而，我认为，该音乐人的话实是对名校博士生的自由进行“绑架”，过分夸大了博士生应起到的社会作用，不值得肯定。
因而，名校博士生想要寻找与学习经历相符合的工作的参考意见，是合乎情理的。不仅如此，充分考虑过的职业方向，更有助于该博士生发挥自己的专长，为改造国家尽最大的努力，刘蓉曾说过：“一室之不治，合一天下家国为?”只有将自己发展好，才能在此基础上谈家国情怀，否则，只能是空有言语而无行动的泛化的志向。
况且，该名校博士生只是生活在我们伟大祖国中的一类人，国家是由我们每一个个体构成的，正如老子所言“九层之台，起于垒土。”我们每个人都是国家的“垒土”，每一个人巩固发展向上之时，才是国家繁荣兴盛之时;只有每一个人都坚守自己的岗位，尽自己之能奉献国家，才更能促进国家的美好发展。
总的来说，我们的家国情怀不可少，但个人发展与生存需要兼顾，唯有如此，才能促进社会的良性发展。
以标签为题的高二作文 篇7
一朵花，一朵名贵的花，一朵普通得花。
一棵草，一棵珍奇的草，一棵无人问津的野草。
一只虫，一直受人保护的益虫，一只人见人打的害虫。
他们是相同的，起码本质相同。他们又是不同的，只因定语不同。
这就是标签的作用。一样的事物加上不同的标签之后便有了不同的命运。然而真正决定其价值所在的不是标签，而是内在的本质。
标签只是后来贴上的。它是挡在路上的顽石，是束缚心灵的绳索，是刺伤精神的刀剑。
你是哪个民族的？民族重要吗？其实它只是人为的贴在身上的标签而已。当我们嘲笑别的民族为“蛮夷”之时，你我又何尝不是别人眼中的“蛮夷”？少数民族在历史上受到许多不公平的待遇，只因那一纸标签在作怪。其实撕去标签，他们跟我们一样地充满智慧：成吉思汗、努尔哈赤……这些少数民族的首领又何尝不是中国的首领？
你是哪个人种？人种重要吗？其实人种也是人为的贴上去的标签。然而希特勒却将德国人分为了三六九等：雅利安人最优秀，其他人种先靠边，犹太人要杀光。于是疯狂的大屠杀在欧洲展开……犹太人真的是低等吗？看看享誉世界的富翁，天才物理学家、相对论的创始人爱因斯坦吧，他的智慧证明了人为的贴上标签是多么可笑！
看看我们的肤色，它也会变成标签，世界上有不同的人种，然而谁又拥有歧视别人的权利？只因肤色这一标签，美国黑人便遭受了长达几个世纪的歧视。然而田径场赛场上叱咤凤云，为美国赢得荣誉的不大都是黑人吗？NBA赛场上更是难得一见白人的身影。这些都说明了什么？说又能说黑人天生就是当奴隶的命？
贫穷对于许多人来说固然可怕，然而贫穷不是罪过。只是因为社会为贫富贴上了标签，于是穷人好像只能低头走路、小声说话，但是抛开标签看一看，每个人都是生而平等、有自我尊严的个体。
所以，看待事物，一定要怀有一颗平等待人之心，拥有宁静的心灵。切不可被事物的表象所迷惑，更不可被标签所迷惑，因为标签是后来贴上去的。
以标签为题的高二作文 篇8
小时候，家里的墙上总是贴满了各色各样的标签，有卡通，有汉字或者精雕细琢的一个笑脸。只因是我的心爱之物，外婆便小心呵护，仿佛想留住一份地久天长。
可是，过不了多久，它们就会自己泛黄、变卷、再落下来，好像飘零的树叶，凄冷萧瑟，怪可怜的。我会嚎啕大哭，甚至有些蛮不讲理，可外婆还是把我抱起来，带到小卖部，再买一只更漂亮的标签，贴在床头。
这种标签很快就会从我的心头上离去，但有一种标签会在我的心上永远留下印迹，一辈子，那就是外婆的教诲。
外婆极爱桂花，尤爱它的香，她曾说：“孩子，做人就要像桂花一样，外表上平平淡淡，心中却有一股子的执着劲儿，什么困难也不能把它打倒。”
我抬头，仔细端详桂树。是啊，它的枝条并不崎岖秀美，甚至朴素得有些笨拙，花朵也并不十分艳丽，只是小小的，金灿灿的，很难留下深刻的印象。惟有它的香，浓郁而不惹人生腻，清新而不使人忘却，恰到好处，香飘十里。平凡的外表下，有一颗灼热的心在跳动，在秋风瑟瑟之时完成自己的使命。
我望向外婆，她也看着我，正在微笑。脸上的皱纹堆积起来，在眼角开出一朵小小的桂花。“墙上的标签外表华丽，可内心软弱，不必风吹，自己就会掉下来，谁也扶不起来呀。你要成为这样的人吗？”
我摇头。
外婆拍了拍我的肩膀，“这才是我的好孩子，但是，人生之中有些事是争不得、得不到的，这时候也不必过于强求，你懂吗？”
我疑惑的看着她，眨巴着一双眼睛，欲听其教诲。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。桂花再要强，最终也会落于尘土，零作尘泥碾作尘。世间也并非事事美好，事事顺利。有的时候，只可不争不抢，只要自己付出了努力，便问心无愧。”
“不争不抢？接受求而不得。您是叫我不必喟叹标签落地了吗。”外婆笑了。
我早已不喜欢床头的标签了，但外婆叫我的执着追求，学会接受，将成为我心灵上的标签，终生受用。
以标签为题的高二作文 篇9
一件商品有了标签，使人们知道它的所在价值；一件文物有了标签，使人们知道它的历史；一处风景区有了标签，使它变成了旅游胜地……
生活中的标签无处不在，有形的无形的，有用的没用的，大的小的长的短的利的弊的……也许你也曾经被社会、集体或自己贴上“标签”。“标签”如果是符合自己的，固然高兴，但与自己不符合的呢？你也会像那只被贴上“驴”标签的狮子那样最后承认自己是个“驴”吗？
当你知道“身体发肤，受诸父母”的时候，你学会了对父母好，学会听他们的话，因此父母给你贴上了个“乖孩子”的标签。从此，你“乖孩子”的名声在众人口中传播。因此你不敢放学后太迟回家，不敢跟以前的好伙伴到别人菜地里偷人家的西红柿，不敢在重阳节里买一大堆东西到山上搞野炊，不敢在春节里放鞭炮去吓唬别家猪圈里的猪崽儿。因为是“乖孩子”，你不敢去做那些长辈们认为是不好的事情。
因为是个“乖孩子”。你有似乎失去了好多乐趣。你没尝试过阳春三月里到野外郊游的快乐，没尝试过在河边钓鱼的欢快，没尝试过扑蝴蝶捉蜻蜓做标本的愉悦，没尝试过几个伙伴偷偷拿家里的摩托车学开的过瘾……
面对“乖孩子”这个标签，你似乎有太多的无奈，其实你是多么的希望自己不乖，可以跟上那些所谓的“坏孩子”大大地疯狂一把。如果我是你，我会毫不犹豫地抛开“标签”，想我所想，做我所做认为是对的事。因为长辈们所认为是坏的事情不一定是真的坏，做个真实的自己就够了。
标签并不是有魔力的东西，但它却可以使人登上成功的阶梯，也可以使人陷入万丈的深渊，那都是人自己本身的思想作怪。只要以正确的态度面对“标签”，我们才不会迷失自我。
以标签为题的高二作文 篇10
说到给人贴上标签，我们就要说一说标签效应。心理学认为，之所以会出现标签效应，原因在于标签具有一定程度的导向作用，无论是好是坏，他对人的个性意识的自我认同都有强烈的影响。有时，给一个人贴标签的结果恰恰是使其向标签所预示的方向而发展。假如你被贴上的是正面的标签，那么你也有可能向正面发展，对你有着正面的影响，但反之假如你被贴上一个消极的标签，那么对你的影响就可能是负面的。
美国一位著名的棒球选手被邀请到监狱里与犯人交流，他进去后首先给犯人们讲的是自己成长的故事，在他幼年第一次玩儿棒球时，无意间就把父亲的牙打出了血，父亲没有责骂他，反而称赞说孩子你将来一定能成为一名出色的棒球选手。第二次打球时，他又不小心把家中的窗户玻璃打碎了，父亲依然赞许到孩子，将来你一定会成为世界冠军。棒球选手讲完这个故事后，翻人们都有所感悟，纷纷议论起来，这是一位放生站起来说你的故事，让我想起了我小时候的经历，我们遭遇的窗框相同，但唯一不同的是父亲的回答，我的父亲当时就呵斥我将来一定会成为一名罪犯。
要是可见在孩子成长道路上标签效应是十分重要的，在学校里有的教师对学生期望太高，而而孩子的成绩总是不尽如人意，上课反应迟钝，思维能力较差，为此常受到老师的斥责，父母也失望之极。时间长了孩子就会丧失了自信心，学习成绩一落千丈，最后任意放纵，但如果家长采取其他方式进行效益，不是指责孩子而说些鼓励的话，那么结果也许就会不一样。
所以我们在生活中，不要给人贴上标签。那样将会影响到别人，并且无法正确地看待别人。
以标签为题的高二作文 篇11
这，是一个充满标签的世界。每个人，每一样物品，每一件事，都会被人贴上标签。每一个人都以被贴上星星标签为荣，每一个人都以被贴上灰点点为耻。
当我第六次被人贴上灰点点时，当我第六次被人骂“你这样的人，只配被贴上耻辱的灰点点。”时，我的心情终于跌入了深谷。我低头看着自己衣服上的灰点点，它们好似一个个狰狞的笑脸，在嘲笑我的无能、我的弱小一般。那可怕的笑声在耳边一直回响，无法挥去。
我不敢出门，惶惶不可终日。我怕我出门后遇到熟人，更怕他们对我身上的灰点点窃窃私语指指点点。我像个迷途的孩子一样，在无边无际的黑暗中寻找我的光明，但看到的却只有黑暗。
我鼓起勇气推开了大门，再次尝试寻找属于我的光明。我在街上漫无目地走着，忽然，我嗅到了阳光的味道。就像找到了宝藏一般，发疯似地向前奔跑，生怕有人早我一步把她抢走。
我渐渐放慢了脚步，来到心中那一丝光明所在。是她？一抹白色的身影出现在了阁楼上。我走上楼，看着眼前这个奇特的女子。她的衣服是那么雪白，没有一丝一毫的杂色，身上没有任何星星和点点。
我疑惑地看着她，问：“你衣服……怎么没有任何东西？”她微微一笑，好似冰雪中的骄阳一般。“我为什么要有这些东西呢？”她反问道。我的脸上闪过一丝迟疑，她好像看出了我的迟疑，看着窗外的太阳，说道：“你看这天上的太阳，它是那么明媚。所有人都夸它好，夸它漂亮，但它是否曾因为这些赞美而改变？同样，虽然也有阴天，但是过后依然晴空万里。它依旧和以前一样，照耀着大地。你又为什么不像它一样，丢掉这些标签，只做自己呢？”
听到这里，我忽然觉得：心里，好像有星星在闪烁……
以标签为题的高二作文 篇12
我们班同学按照座位被分成几个小组。同一个小组的人总是在一起学习，一起活动，自然也就成了好朋友。在我们这个小组里有四个人：我，小张，小赵和小于。下课后我们四个总喜欢围在一起聊天，这个时候我经常喜欢拿出新奇的东西与他们分享。
这不，前几天国庆期间，太原举办了两个漫展。我这个超级漫展迷自然是都去参加了。其中一个漫展上有个可口可乐的抽奖活动，我就花四元钱参加了一次，还幸运地中了奖，奖品是可以给一瓶印有一个人名字的可乐。我就想这个平时买不到，就把我同桌小张的名字填了上去。因为学校不许带饮料，回家以后我小心翼翼地把带有小张名字的可乐标签揭了下来，现在就拿出来了。只见小赵和她的同桌小于用一种看珍稀动物的眼光看着我，小赵问我道：“小高，你这个在哪里买的？”我就开始和她解释标签的来历，话还没说完，就看见小张一把抓起标签，作势要扔，她的动作才摆到一半，我就以迅雷不及掩耳之势夺了回来。小张还在喊：“小高，把那个扔了。”可能是她觉得这个标签是我自己拿普通的可乐标签做的，没什么意义吧。看着我俩你争我抢，小赵和小于则以一种更加奇怪的眼光注视着我俩。我可不会扔，这个标签不仅是花四块钱才抽到的，而且是我排了一个半小时队才得到的。听到我的解释，可能是知道这个标签来得不容易，也可能是同情我花钱又费力吧，最后，小张终于同意不再把它扔掉了。因为小赵正好有一个可口可乐图案的收集本，我们便商量着把标签贴到小赵的这个本上。
可惜过了两天，标签因为没有粘牢，掉了。找了半天也没找着。这事到现在还经常被小于和其他同学拿来津津乐道，给我们的学校生活增添了一份色彩。大家都盼着明年的漫展早点来呢。
以标签为题的高二作文 篇13
现在的人们谈论较多的话题都是8090的种种，我们因此也成了一个时代的代名词，然后现在00后的成长却让我们都渐渐退出了这个多彩的话题舞台。想着有多少人在拿8090做比较，80后大多成了房奴、车奴，90后大多个性洋溢。那我呢，我算90还是80，或者都不是。
出生1992年的我，应该算是90后吧。可是同时90后，我们这代人其实没有大家所形容的那么个性洋溢。也许，念书的时候也确确实实的拥有过这样的时候吧！而现在呢，离这个词怕是越来越远了吧！现在的我们早已被社会的现实与残酷磨平了棱角，也让曾经的自己面目全非。我们不再敢怒敢言，不再真实的演绎喜怒悲欢，更多的时候我们选择一笑而过。我们适应了这个社会却丢失了自己，那这样的我们还能被称作90后吗？
曾有人说过，感觉我不太像90后。的确，我的思想里像是住着一个我现实年龄的人。也许这就是特属于过早踏入社会的人独有的沧桑。曾几何时，我们也天真烂漫，愿意相信一切好的东西。可是当现实无情的给我们浇下一盆又一盆我凉水，我们也会反省自己，原来所有的一切我们不是不明白，不是看不清。而是不想明白，不想看清。可是我们又不能永远生活在自己对自己的欺骗中，所以我们选择了不再逃避，而从那一刻起，我们也就真正的长大了。
好多人一直在说，我变了或是你变了。其实我们不是变了，而是学会了接受现实，学会了不再逃避，学会了如何用一个成年人的方式去武装和保护自己。
这一刻我们不再是90，也不再是80，我们只是一个已经长大的孩子。
以标签为题的高二作文 篇14
信念，如同一滴甘露，滋润人生路上的曲折坎坷；信念，如同一星流萤，点缀阴暗世界中被人遗忘的角落；信念，如同一道彩虹，编织我们心中的希望，架起通向彼岸的成功之桥。
一束信念之光，点亮了漫漫长夜，终于使人类，站在世界的顶端，走向成功。
无法忘却他，坦然面对梦想中至尚追求的幻灭，造就《新生》。是信念，将他从黑暗的谷底救出，重新燃起了他对生活的希望。但丁，以智者的姿态诠释着锋芒与罪恶，讴歌着纯洁与善良，用手中的笔写下一部部经典，拯救愚昧堕落的灵魂。他成功了，以他的信念成为文艺复兴的先驱，成为历史上永不湮灭的伟人。
何必惧怕什么？只要紧握信念的标签，一定能迈向成功。
莎士比亚，人人景仰的天才剧作家，曾经历过多少辛酸与坎坷？从配角逐步成为主角，为了舞台的梦想，他从未放弃过信念。《罗密欧与朱丽叶》的情意缠绵，四大悲剧的痛彻心扉，让我看到一个不屈的倔强的灵魂。信念是他的依托，是他成功的开始。属于整个时代的莎士比亚提笔挥豪，成就文坛上的一笔光辉。
玉树临风，挥手扬鞭，无所畏惧的亚历山大，怀着征服世界的野心，不败的信念，掀起战场上的风起云涌。马其顿帝国，一座浸着血与汗的光辉王国，是他一生成功的写照。我看到他坦然一笑，终于了却心愿。是的，只要有信念，再大的困苦都只是一叠纸墙，一捅便破。
可否记得垓下，四面楚歌？“虞兮虞兮奈若何奈若何？”项羽的悲叹，便是一处曾几江山如是好的消亡，便是一处壮志豪情的陨落。为何不惜己之才华，秉承勾践卧薪尝胆之伟绩？要知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”归根结底，只因他丧失信念，无法继续抒写西楚霸王的一世英名。
历史上，现今，有多少仁人志士把持信念，永不言弃，走向成功？刘翔因腿伤无缘北京奥运会，却在广州亚运会上重现“栏上飞人”；李时珍坚持《本草纲目》的写作，以不灭的信念成为一代神医；徐霞客游历大江南北，著《徐霞客游记》……这一切的`一切都在昭示我们，信念，是成功的标签，只要永不言败，必能成功。
怀揣梦想的同时，让我们以信念作为方向标。方能见高山流水的清丽婉约，方能走上成功之桥，迈向理想的大门！
以标签为题的高二作文 篇15
“富二代”、“文艺青年”、“白富美”、“土豪”……当我们周边频繁地出现网络新词时，其正面价值和负面效应随之而来。为此，我们需要用理性的思维去正视这些标签所带来的后果。
几年前的“扶老人被讹”事件在社会上引发广泛的争论，这起道德风波平息后，经过一段时间的沉淀，也在人们心中潜移默化地形成了所谓的标签。
而在今天，这一“标签”所带来的后遗症仍不可忽视。去年的一个配图帖子，就是讲述北京当地的一个大妈经过骑车老外身边时突然摔倒，老外下车搀扶却被大妈一口咬定是他撞倒的事件，说是外国小伙还给了一千多的医药费才让自己暂时得以脱身。这个帖子非常具有倾向性，纯粹把大妈塑造成一个碰瓷者，而外国小伙显然成了“扶老人”事件的又一牺牲品。一时间，“外国小伙扶中国大妈反被讹诈”的话题见诸各大媒体，当事的大妈也遭到了外界的愤怒声讨。然而，事实并非如此。后又有目击者证明是外国小伙为夺回摩托车对大妈大吼大叫，这才使两人起了争执，随后大妈也被小伙撞倒在人行道上。至于“老外流泪”、“交通堵塞一小时”等，纯属无稽之谈。
“标签”能够让这类剧情在时隔几年后重新上演，同时也能够带来诸多意想不到的效果。曾有心理学家和医学家做过一个实验，他们把运动员分为两组，让一组人每天无所事事地闲逛，另一组人每天有意地想象自己进行锻炼，进而获得名次的场景。一个月以后，他们分别对两组运动员进行体能测验，却意外发现那些每天闲逛的运动员体能明显下降了，而那些每天在头脑中“锻炼”，却并未进行实践的运动员的体能反而提高了。
当一个人被贴上特定的标签时，就会对自己的形象重新管理，使自己与“标签”一致。多给别人贴一些有积极意义的标签，就能多给人以好的心理暗示，催化人朝着设定的方向发展、进取。有这样一个实例：在二战期间，美国的兵力不足，于是政府就决定派遣心理学家训练牢狱中的犯人。训练期间，专家要求犯人们每周给自己的亲人写信，内容统一拟好，大致就是犯人在牢狱中表现得如何好，如何服从指挥。结果这批犯人在战场上的表现毫不逊色于正规军队。
辩证地看待“贴标签”，并理性分析，利用“标签”中的积极因素，是值得我们每个人认真去做的事情。
以标签为题的高二作文 篇16
同是提到空谷，为何有些人会想到悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁？
或许有人会根据洛克的经验论断言：“这是经验使然！”因为曾到过的空谷或是悬崖峭壁，或有栈道桥梁,所以“空谷”二字在他们的脑海中映射出了不同的风景，但这无法解释从未到过空谷的人作出的反应。其实，在不知不觉中，人已为特定的事物贴上了相应的标签。
那么，人们何以相信自己所贴的标签，抑或是模仿他人所贴的标签，就是正确的呢？因为，缺乏对事物的亲身经历，以及信息的不对称和片面性，会让我们极易受标签的诱导，对未知事物产生一种先入为主的观点。譬如，西方过去对中国始终持有一种“东方乃贫瘠之地”的观点，直到马可·波罗游历中国后，才改变了对中国的看法，继而贴上“黄金遍地的中国”之标签。
既然是标签，就必然是狭小而片面的。或许空谷既非悬崖峭壁，亦非栈道桥梁；而是水声潺潺，鸟语花香，宛若世外桃源。倘“标签文化”肆虐，就很容易导致狭隘的极端主义——人人都以自己心中的标签观为正确，固执地认定对方是错误的；还有一种可能，即是选择性失明——片面地看到事物的一面，便从此过滤掉有关事物另一面的信息。
我们又如何在纷繁芜杂的标签时代中，保持理性的目光呢？
按康德的理论，现象在认识之内，而本体在认识之外。本体是复杂的，是无法抵达的，更非一个简单的标签就可以囊括。对于曹操，你可以贴上“奸雄”的标签，也可以贴上“英雄”的标签，不一而足。而对于空谷，亦不可如此简单地一概而论。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，要逐渐逼近真理，就得从多方面对事物进行考量，经过一代又一代人的求知努力，方有可能逐渐获得更深刻、更透彻的知识。
众声喧哗的标签时代里，面对错综复杂、纷至沓来的各种声音，“不管三七二十一”的“复印机”式的照单全收，或者“快刀斩乱麻”的一元化专断，都必将远离真、善、美的本体。只有永葆独立的思想，学会理性的批判，对一古脑儿涌来的纷繁信息，仔细甄别，才能摆脱标签表象的束缚，穷尽事物的真相、世界的本原。
标签时代，我秉我尺，跳出标签的桎梏。我们会发现真实的世界如此缤纷绚烂，而空谷也不是想象中的那样单调乏味。
以标签为题的高二作文 篇17
同是提到空谷，为何一些人会想到悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁?
或许有些人会根据洛克的经验断言：这是经验使然!因为曾到过的山谷或是悬崖峭壁，或是栈遭桥梁。所以山谷二字在脑海中映射出不同的图景。但这无法解释从未到过山谷的人作出的反应。其实，在不知不觉中，人已为特定的事物贴上r相应的标签。就像看到衣衫槛褛的人，就认为是乞丐。在不同的社会环境的渲染下，对于模棱两可的事物，人们对它所贴的标签也不尽相同。
那么，人们何以相信自己所贴的标签，抑或是模仿他人所贴的标签是正确的?因为缺乏对事物的亲身经历以及信息的不对称和片面性，让我们极易受贴标签的引导，对未知事物产生一种先人为主的观念。譬如西方过去对中国始终持一种“东方乃贫瘠之地”的观念，直到马可波罗游历中国后才改变对中国的看法，继而贴上“黄金遍地的国土”标签。
但无论如何，既然是标签，就必然是短小而片面的。或许空谷既非是悬崖峭壁，亦非栈道桥梁，.而是水声潺潺，鸟语花香。倘标签文化肆虐，很容易导致狭隘的极端主义—人人都以为自己心中的标签极为正确，固执地认定对方是错误的。还有一种可能，即是选择性失明—片面地看到事物的一面，便从此过滤掉有关事物另一面的信息。而这都是不利于社会发展的。甚至会成为社会的不稳定因素。
那么，我们如何在纷繁芜杂的标签时代，保持理性的目光呢?
首要的便是认清自身视野的局限，承认真理的无法触及。就如康德所说的那样：“本体在认识之外。”本体是无法抵达的，更非一个标签可以囊括的。对于曹操，你可以贴上“奸雄”的标签，亦可以贴上“英雄”的标签，不一而足。而对于空谷，亦不可如此简单地一概而论。而要无限逼近真理，便要从多方面对事物进行考量，从而得出最接近事实的答案。
但这并不意味着将所有信息整合在一起，照单全收，而是要永葆独立的思想，对一股脑涌来的信息加以甄别。唯有此，才能摆脱标签的束缚，以更理性的目光打量这个世界。
标签时代，我秉我尺，跳出标签的桎梏，我们会发现真实的世界是如此的缤纷灿烂，而空谷也不是想象中的那样单调乏味。
以标签为题的高二作文 篇18
标签，顾名思义，贴在或系在物品上，可以标明品名、用途、价格等。而人区别于死物，“人是一颗有思想的苇草。”自然而然，也会被自己或被他人贴上标签。这些标签或积极，或消极，不可否认的是——它对我们有着巨大影响。然而一些人却总会被他人无关痛痒的消极标签困扰，自暴自弃地吞下失败的苦果。所以撕掉标签是一种勇敢者的尝试，懦弱者只会永远活在他人所赋予的标签之下。
积极的标签如无垠沙漠里的一泓清泉，滋润了饱受摧残的心灵;如数九隆冬里的一抹暖阳，驱散了追梦路途的寒冷;又如深夜大海里的一点灯光，照亮了磨难重重的道路。而消极的标签则犹如毒药，一点一点地蚕食人的精神，最终让人变得萎靡不振，自甘堕落。
一个人得到积极的标签则会更加努力地向着这个标签的内容所靠拢，努力地让自己成为那样的人，精益求精，更加出色。而糟糕的标签会让人怀疑自身，最终逐步接受它为你设定的结果。凭借自身的强大实力，在近些年爆红的女明星赵丽颖在成名之前大家对她的标签都是——“演不了主角，不会说话，不够大气”。而她没有默默无闻地让这些标签定义自己，而是放弃了所有的休息时间努力练习，最终在电视剧中以主角身份红遍了大江南北。赵丽颖勇敢地撕掉了消极标签才使她的名字被我们所熟知。如果不撕掉那些标签，最终只会如同那一只只比赛的青蛙一样，在他人“他们不可能爬上去”的话语之中放弃然后徒羡他人的风光。
最终爬到顶峰的那只青蛙是个聋子。为何?是它比其他青蛙更强壮吗?恐怕不是这样的。是它有着独特的技巧吗?也不是这样。难道仅仅是因为它是一个聋子，听不见他人的评价吗?的确如此!这只青蛙的成功，告诉我们不要过分在意他人的评价才能让我们勇于撕掉标签。在面对他人的评价诸如“从来都是这样的啊，不要努力了”。便可想起鲁迅先生曾说道的;”从来如此，便对吗”的话来，以此激励自己。
撕掉消极的标签还需要积极的自我暗示与自信。“天生我材必有用。”一个人的成功与否不是取决于他人的风言风语，而是要看自己是否有真材实料。如果你是一颗钻石，就不必担心自己身处沙堆而被人埋没，如果你只是一颗狗尾巴草，即使长得再“妖艳”也终归是一颗狗尾巴草罢了。像李白，
归根结底，撕掉消极的标签可以让我们的生命更加精彩，不要被他人的标签化成的囚牢所束缚，勇敢地活出自己生命的颜色。
以标签为题的高二作文 篇19
或曰：“饮茶者，非饮也，实文化也。”《红楼梦》中的妙玉，或许是最懂得这个道理的，她说：“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮驴了。”品茶、解渴的蠢物、饮牛饮驴，三个层次，把饮茶的文化内涵发挥到了极至，真茶圣也！
不过，关于茶圣，中国文化里已有所指，就是陆羽。且看张潮《幽梦影》里怎么说：“天下有一人知己，可以不恨。不独人也，物亦有之。”他特别提到：菊以渊明为知己、梅以和靖为知己、茶以陆羽为知己、香草以灵均为知己。大概因为妙玉只是一个虚构人物，要不茶应以妙玉为知己才对啊!
不妨拿妙玉和陆羽做一个比对吧。
陆羽不否定茶之功用，“救渴，饮之以浆；蠲忧忿，饮之以酒；荡昏寐，饮之以茶。”《茶经》还说：“茶之为用，味至寒，为饮最宜精行俭德之人，若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。”他观点更类同被妙玉鄙视的刘姥姥：“好是好，就是淡些，再熬浓些更好了。”显然和妙玉之一杯为品三杯为饮牛和驴的观点大相径庭。千百年来为人们所公认的茶圣，他对茶的认识，也就是妙玉说的解渴的蠢物这个层次，他是否少一点文化？
关于茶之器具，《茶经》：“碗，越州上，鼎州次，婺州次……越州瓷类玉、类冰，越州瓷青，青则益茶，茶作白红之色。”妙玉呢，都是用古董盛茶的，最次也是成窑五彩小盖钟，这小盖钟，因被刘姥姥一用，不要了。高级一点，是晋王恺或者是宋苏轼珍玩过的瓟斝、绿玉斗、九曲十环一百二十节蟠虬整雕竹根的大盏。我等不得不感叹，可能是陆羽没有妙玉之富有吧。
关于茶之用水，《茶经》说：“其水，用山水上，江水中，井水下。”妙玉是看不上山水江水的，她用旧年的雨水，用五年前收集的梅花上的雪水。前者是活水，后者是死水，从现代科学来说，显然陆羽是对的。
妙玉之于茶，叶公之于龙也！是否可以说，妙玉最多是贴了一张懂茶文化的标签而已。通过这一张标签，用成窑五彩小盖钟以及王恺、苏轼珍玩过的瓟斝炫耀她祖上的富有，家族的高贵，如此等等。
妙玉是一个带发修行的尼姑。带发是她的另一张标签，说明她不是一般的尼姑。尼姑又是一张标签，说明她不同于宝钗、黛玉等一般的女子。她是佛门中人，但是她最喜欢的是《庄子》，这一张标签则是要告诉人们她是属于像庄子那一类的超尘脱俗的一种高士。这个有着高贵出身，如今家道败落的女子，通过这些标签，得以寄身在贾府的栊翠庵里，想方设法地告诉人们她是一个冰清玉洁的槛外人。妙玉的好朋友岫烟评价她“僧不僧，俗不俗，男不男，女不女”，真是说到点子上了。“欲洁何曾洁，云空未必空”。“他日瓜州渡口，各有劝惩，红颜屈从枯骨，岂不哀哉？”哀吗？我看未必，只有标签没有本质，红颜屈从枯骨，难道不是必然吗？
联想开来，一些高官、企业高管纷纷欲申请院士，以及一些处长科长不是博士就是硕士，还有，大款和暴发户们，都成为文人雅士、艺术家了，反而真正做学问能写出《茶经》的陆羽们没有了地位和身份，这是否正常呢？
张潮《幽梦影》关于物之知己，从反面说到：“若松之与秦始，鹤之与卫懿，正所谓不可与作缘者也。”茶之与妙玉，标签和本质不同，亦“不可与作缘者也”！
以标签为题的高二作文 篇20
何为标签？抹杀掉虽微不足道却来不及发光发亮的闪光点，将其完完全全扼杀在萌芽状态。揉捏一个无形胜似有形的结界，在此苦苦挣扎，直至奄奄一息。
——题记
形形色色的标签，似在那些懵懂无知的人们身上流动；似有若无的标签在人们身上隐隐浮动，宛如明明灭灭的灯火。可总有些心怀不轨的人，妄图点亮那盏灯。在不经意间，我小心翼翼地为它燃起了一丝丝灯火的闪烁。殊不知，在不知不觉间，它张扬地露出一脸狰狞的笑，肆无忌惮地舞动着炽热的身躯。
我总是为自己贴上一个标签，在那个被自己所局限的小角落里，发挥我那少得可怜的才能，星星点点地散落着。似乎在这属于我的黑暗角落里，拥着那像沙漏般流逝的温度，我就能获得所谓的安全感。外面的世界是那么危险，我该如何是好？
数学，似乎是我永远也迈不过去的一道关卡，下一步就是万丈深渊，我颤抖着，撕扯着那些过往的试卷。我深深地厌恶着它——数学。数学世界出没着各种奇怪的题型，每一个红叉叉似是打在我的心口，鞭打出一条条数不清的沟壑。我咬着发白的嘴唇，总觉得忍忍就过去了。
那天，我终于承受不了了。我早已伤痕累累地守护着我的自尊，同桌语、数、英、科的成绩都是数一数二。我每天麻木地听着老师表扬他批评我，总会扯出一抹冷笑。那数学老师也是个偏心的主儿，哑巴亏没少让我吃，甚至因我中午数学作业没写完，将我骂得狗血淋头，其实没几个同学写完。
我决定奋发向上，撕去自我设定的标签，虽然过程痛苦，如同飞蛾扑火，但我不愿相信，毕竟，有志者事竞成。我上了一个又一个补习班，效果都差强人意，但我并没有放弃。学习光努力还远远不够，还要讲究技巧和方法。最终，父亲从远房表亲那里得知了一个“良方”。
每个周末，我不辞辛劳地去黄岩，用一天半不到的时间做完十三四张试卷，并解析评改。就这样，不知不觉中，成绩产生了质的飞跃，直接从79分提升到97分。我终于可以坦然地面对小学数学老师曾经的那句“真不知道你之前的一百分怎么考的”。
原来，数学并没有那么难，生活并无改变，但我知道我成功了，也努力过了，我的灵魂似乎在闪烁着光，远方的数学探索道路一片开阔明亮。我的眉眼仿佛闪着无法言喻的光，跳跃着欢乐的光圈。世界那么大，我想去看看。我的身上充满了力量，前方乃梦想的希望，照耀我前行。
往日将成为不能遗忘的过去，未来将“撕拉”一声，撕开标签，不要让它限制住你的一切。就如飞蛾扑火，即便粉身碎骨，也在所不惜。拒绝标签，勇敢追逐你的梦想。
以标签为题的高二作文 篇21
不要让标签化阻止我们感知这社会的真实温度，不要让标签化蒙蔽了我们的世界。——题记
时代在变，社会在变，我们的生活环境也在变。现在，越来越多的标签化在改变着我们，拘束着我们，使我们无法看清这世间万物的本色。
标签化的社会已经逐步蔓延，所谓的标签化就是，只要我们一提到任何一个东西，我们大家第一时间就会想到那个东西的名词大到国家，小到学校。不管现在我们走到哪里，一想到中国就会想到——富强，这都是一样的，因为这是他们的名牌，他们的标签。一想到清华北大就会想到——学霸，名校；一想到职业学校就会想到——学渣，永远次于名牌学府，这就是他们的标签。
作为新一代的青少年，我们的确无时无刻都在被这标签化的社会所干扰。这使我们会迷茫，会一次又一次的迷失自己。因为我们已经被这带有标签化的名牌所蒙蔽了双眼，我们无法去判断这是对的还是错的。
在我们这里，所有的人都认为虎中是我们这里最好的学校，里面的人要么颜值高要么就都是学霸；而相反的是，所有人都认为职校是最烂的学校，是专门给那些学渣甚至是小混混度日消磨时间的地方。这就是两所不同学校的名牌标签，同时这也看出了这两所学校在当地人心里地位上的差异。在还没有读职业学校前，我早就有耳闻过，这样的地位差异。他们大人们把职校说的很不好，使我再选择时一次又一次的犹豫不决。可是，当我选择来职校时，我却发现这里并没有大家口中说的那么不好，相反我反倒觉得更好。因为中考率，因为升学率，所以就产生了不一样的名牌，贴上了具有差异的标签。因为教育的不同，学生的好坏，所以就产生了不太好的口碑，贴上了带有独特的标签。这不是我们所要的今天。
当我们就读于好的学校时，往往大人们就会到处炫耀般的传，感觉自己特别有面子一般。当我们就读于一般的学校时，往往大人们就会说这学校教育怎么怎么样，没哪个哪个学校好。于是，我们看到的是无法触摸感知的前路，无法亲身了解的世界。这种标签化扰乱了我们的世界，让我们变的不安，因为我们不知道，这标签化的世界对我们到底有几分真假。当我们想去亲身验证时，往往会被家长老师们所提醒，你不是走这条路的人，你不能和他们比，你是有前途的，而他们都是…。这时候我们往往就会萎缩回来，收回我们的好奇继续向前。
或许，这标签化的社会是我们无法去改变的，我们没有办法去阻止蔓延，而我们能做的就是亲身去经历。每个人的观点都不一样，那些不同的标签带有差异的标签也仅是大多数人的看法，而我们也因有我们自己的看法。
只有亲眼去看才知道这个世界有多美妙；只有亲手去触摸才知道这世界有多神奇；只有亲自去经历才知道这社会有多真实。千万不要让标签化阻止我们感知这社会的真实温度。千万不要让标签化蒙蔽了我们的世界！
