高考的作文汇编15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高考的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考的作文1
今天是端午节，也正是高考结束的日子。丽是20xx年参加的高考，如今已经是大二的学生，已经两年了，丽甚至已经忘记了高考的日子，偶尔刷微博的时候才知道高考又来了。
丽回想起当年的高考，丽只记得那两天的日子度日如年，每天进考场之前丽的心情都很忐忑，丽看着考场外的家长们，妈妈说在考场外等着丽，丽回头看了看妈妈，自己会尽最大的努力。
考场里的气氛也有些压抑，丽坐在自己的位置上，环顾四周，有几个认识的同学，丽的前面是一个小学同学，他对丽说：咱们可是小学同学。丽点了点头，是啊，平常见面不打招呼的小学同学。
时间停止，丽刚好停笔，心里舒畅了很多，走出考场，丽在人群里寻找着自己的妈妈，妈妈带着丽吃了丽最爱吃的饺子，一路上妈妈始终没问考的如何，丽知道大概是妈妈不想给丽太大的压力。丽不想住在学校宿舍里因为丽不想听到讨论题目。爸妈在考点附近给丽找了一间光线很好的宾馆。
丽躺在床上，翻看着接下来要考试的科目，心里想了很多，甚至设想了如果考的不好的情况。
高考结束，丽回学校收拾自己的行李，室友都把书卖了，但是丽只把练习题扔了，剩下的书，丽都装进袋子，拿回了家。等待成绩的日子太煎熬，丽每天早上都会查询一边成绩，生怕自己错过。
据说分数线涨了，丽以为最多就会涨二十分，没有想到比去年涨了48分，455是二本分数线，丽想着自己一定与本科无缘了，差分系统瘫痪，丽打电话查询，丽手里紧握着笔，忐忑的听着自己的成绩，485.过了本科线，丽不知道以后会怎样，丽只知道这会是一辈子都不会忘记的时刻。
高考的作文2
小时候的一些下雨天，妈妈常打着一把蓝色的伞来学校接我。那蓝色，明彻如天空。我的肩膀笼罩在一片蓝色之中，触目所及的都是一片蓝色的无雨的天空。有一次，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴打在了妈妈的头上。妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，雨伞歪了!”我提醒道。”没有，没有歪啊!”妈妈说。“是真的，雨伞歪了!”我固执的说。”没有，真的没有歪。”妈妈用坚定的目光注视着我。
随着时光的流逝，那把蓝色的伞在柜子中一年一年的褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个下雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。我的视线那么不自觉的落在了伞柄上，那一幕与小时的情景混在了一起。妈妈置身于一片蓝色的无雨的天空，而我的那一半天空却是一片阴沉沉的灰色。“雨伞歪了!”妈妈提醒道。“没有，没有歪啊!”我说。“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执的说。“妈!你看，它没有歪，真的没有歪。”雨伞下是许久的沉默。回头却瞥见晶莹的泪珠划过妈妈的脸颊。
那把伞，又重现了明澈如天空的蓝色。原来，爱就在眼前，就体现在这把蓝色的小雨伞上。因为有了爱，它才永不退色。
于是，每个周末，穿梭于补课地点的人是我，每天晚上，在灯下挑灯夜战的人是我……这一切，都源于那把蓝色的小雨伞，这一切，都因为妈妈的爱就在我眼前，让我的视线不敢移开，久久不敢移开。
高考的作文3
100天，只有100天了。
我的高考离我只有100天了，那些逝去的，美好而值得怀念的日子就这样过去了。有些紧张，有些害怕，而我只能将头埋于课本，只是不停的做题、修改、反思，右手的食指上的茧子又比原来厚了许多，我拿掉了头发上的蝴蝶结，省去了吃晚饭的时间，朋友们邀我去逛街，我也推脱掉，为的只是这个六月，因为我有一个梦想--苏州大学。
不为跟随任何人，不为纪念任何人，不为留恋某处，只因苏州大学是我的梦想。
这很奇妙，就像我的另一个梦想是当作家，我只是热爱写作，但不知为何热爱写作，只是热爱。
为此，我不怕苦，也不怕累，我不像有些人说自己的一样：不知疲倦，相反，有时我也很累，而我相信，坚持是比梦想更加神圣的词语。所以，我会坚持，风雨兼程。
人生就那么几个梦想，而人的一生为此却多数半途而废，甚至不做努力，等到年老才感慨，然而纵然再感慨，也不会有人再对你有些许的同情或怜惜。我不需要别人的同情与怜惜，我就这样努力，只是努力。还好老师同学都觉得我聪明，不然我傻傻的不只要努力到什么时候呢。我承认人生来就是不公平的，而我没在劣势地位，便已很珍惜很庆幸了，剩下的就是自己的路了，我想需要披荆斩棘的道路也许更值得回忆。
我的高考就要来了，我的苏州，我会为了你努力的！即使他们都去南京，即使没人愿意陪我，我也要为了你努力！我的梦想，不容轻易改变！
加油！加油！加油！苏州，等我！
高考的作文4
《功夫熊猫》中有一句话：“昨天已成为历史，明天是未知的，而今天是上天赐予我们的礼物，这就是为什么我们把它叫做现在。”高考在即，与其去恐慌昨天，畏惧明天，倒不如把握当下，珍惜现在。
“东隅已逝，桑榆非晚”，我们应不泯信心，及时勉励。一个庄园里有两个劳动的人。有一年因干旱而收成不好。其中一个人整天唉声叹气，惋惜着那去年不好的收成。另一个人则比以前加倍的勤劳，成日里早出晚归，默默耕耘。第二年的秋收之际，第一个人照旧收成不好，而第二个人则获得了大丰收。学习也是这样，既然昨天已在荒废中流逝，那么为什么不加倍珍惜当下呢？
“明日复明日，明日何其多？”虚度今天，只会制造更多的懊悔。《寒号鸟》中的寒号鸟，每天都叫着“寒风冻死了我，明天要打窝”，可当第二天的温暖的阳光照耀他时，他便忘记哦昨晚的话语，只知继续拖延和偷懒了，就这样日复一日，终究是冻死在了寒风中。这样的人还少吗？今日何其珍贵，怎能在拖延中荒废？
“今日事今日毕。”钱钟书先生幼年时与叔父一起过暑假，将父亲交代的作业忘得一塌糊涂，终日与小人书为伴，自我安慰：“暑假还长”，直到假期结束，父亲考问他学问，他自是打不出，领受了父亲的戒尺，从此暗中发誓：绝不再将事情拖到明天，终成一代大学者。不论是做事还是学习，都不应将明天作为自己推脱偷懒的理由，这样，只有白白地错失当下，岂不心痛？
丰子恺有这样一句名言：“不念过往，不畏将来。”我们要做的就是把握当下。当你度过每一个充实的当下时，你会发现。不远处的成果正在向你招手。如此，安好！
高考的作文5
每一次的选择似乎都显得至关重要。鸟儿选择天空，因为它可以高飞;
鱼儿选择大海，因为它可以畅;骏马选择草原，因为它可以弛骋。
做最好的选择，才能展现最优秀的你。所以我们一定要慎重的做出每一次的选择。
孟子日：“生，我所欲也，义，亦我所欲也，舍生而取义。”踌躇于贫与富之间，有人选择了与贫为伴，有人选择了与富为邻;徘徊于义与利之间，有人选择了与义为友，有人选择了与利为友;犹豫于生与死之间，有人选择了生轻于鸿毛，有人选择了死重于泰山。而拥有明月清泉，一身正气，固守心灵一方净土的人却选择了浩气长存。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原怀沙，行吟泽畔，即使受馋被贬，投身汨罗，也不愿意随其流扬其波。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”这是屈原执着的坚守。“采菊东篱下，悠然见南山。”纵然食不果腹，终岁难饱，也不肯为五斗米而折腰，这是陶渊明可贵的坚守。面对金鸾殿上贵妃磨墨，力士脱靴而高呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”虽然怀才不遇得不到朝廷的重用而赐金放还，也不肯“安然摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，”坚信“天生我才有用，千金散尽还复来。”这是太白高洁的坚守……
人的一生就如一条蜿蜒曲折的河道，在汇入大海的过程中必然要面临很多的`选择。有的选择可以让人一帆风顺的到达目的地，可有的选择却让人必须要学会乘风破浪。站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时的我们其实只需静下心来，倾听心灵的钟声，便能作出正确的抉择。
高考的作文6
“看着孩子准备高考那么辛苦，真想帮帮他，可又不知道该从何处下手。”现在距离20xx年高考还有不到两个月的时间，很多家长在竭尽全力搞好“后勤”工作的同时，还想在学业上帮帮孩子的忙。
笔者为此采访了部分高中老师，家长该为孩子收集哪些信息方面来“支支招”。
了解孩子的学习信息
现在正是高考第二轮复习的关键时期，“二摸”考试即将举行。在考试后，家长应关心孩子的“二摸”成绩，并将“二摸”成绩和“一摸”成绩相比较，如果退步，要帮孩子分析原因，总结经验教训，让孩子保持乐观心态。如果进步的话，也要分析原因，扬长避短，继续保持良好的学习状态。
收集高考政策信息
由于很多高考政策信息都是在考试前公布的，此时孩子不一定有精力完全“吃透”这些信息，家长就要多收集在权威部门网站及媒体上的招生政策信息，并加以甄别，着重了解招生政策方面是否有变化，然后将这些信息分门别类提供给孩子，让他在备考时更有针对性。
了解专业选择信息
“很多学生是进了学校才知道自己选了不喜欢的专业，这是一种比较普遍的现象。”多位大学招生老师表示，由于学生在进入高校前很难有机会详细了解学校的学科设置，家长可以在这方面进行适当的引导。家长首先要了解什么是一级学科，什么是二级学科，每所院校的强势学科和专业是什么，不同高校的相同专业都开设哪些课程，毕业生的发展方向怎样，然后，根据孩子的个人兴趣、能力优势、个性等因素，为孩子提供一些选择建议。
高考的作文7
今年的高考英语有什么新动向，如何备战才能获得高分？在日前由《中国电脑教育报》和DEC中恒联合举办的21世纪语言与情景教学高级专家论坛上，来自北京外国语大学、清华大学、北京大学等知名学府和权威语言教学机构的英语教育专家透露：今年高考英语将更加突出语言的整体运用功能，“情景”考察的比重进一步加大，所有题型从听力到书面表达无不是在语境中进行词汇、语法等单项的考察。专家提醒广大考生，要彻底丢弃过去那种死记硬背单词、生呑活剥语法的“头痛医头脚痛医脚”式复习方法，从整体上把握英语，以能力的提高为应试的基石，否则难获高分。
专家分析说，近几年高考英语单项选择一般是15道题，其中有10道题是直接在语境中进行考察的，只有5道题或者是句子结构分析或者词义辨析，即使是纯结构和辨析题也都包含一定的语境。所以，教师在平时编题，考生在复习时都应该遵从这个比例配置，把语境题放在主导地位。阅读理解尽管包含了各种各样的话题，但是历届高考阅读题细节占的比重最大，所谓细节其实就是语境、情景。在听力方面，输出的信息完全在语境中进行。而书面表达，一般是情景作文，或者开放式的情景作文，在一定情景基础上给学生更大的思维空间，目的是培养学生的创新能力。
高考英语向“情景”倾斜的新动向也引起了教育产业一线厂商等多方的关注。据悉，以DCE中恒为代表的高科技企业目前已基于人机互动技术、多媒体技术、互联网技术三位一体，研发出了缔造英语情景教学环境的平台型产品，以适应市场新的需求。
高考的作文8
我是一名高三的学生，在高考倒计时还有一百多天的日子里，我埋头于厚厚的资料中，既害怕又兴奋。
六月份即将高考，情意浓浓的盛夏会弥漫着离别的味道。与我朝夕相处，共同学习的同窗好友也会随那纷飞的柳絮飘向各处，不知何时会再次相遇。
在电视中看过许多高考的场面。家长们把出口围的水泄不通，焦急地等待着考场中的孩子，车辆禁止鸣笛，为考生创造良好的答题氛围。我不知道我的高考是不是和剧中的一样。
教室的黑板上写着距离高考的日子，老师们几乎每天都会在教室陪着我们学习。桌子上堆放着一摞试题，讲过的没讲过的都有好多。我们在老师的耳提面命中奋笔疾书。
有人说，高考就像一座桥。想过桥的人很多，但是现实又很残酷，这桥是用汗水和泪水凝聚而成的，只有靠你自己的实力。高考也是公平的，给山里的孩子走出祖祖辈辈生活的大山，看到山外面的世界。
不少高三的学子一定会感到迷惘害怕，我也曾经迷惘过。但是后来我开始用迷惘的时间去吸取书本上的知识，充实自己。我始终相信，"书读百遍，其意自见"这句话。每次质检后，我都会查漏补缺，而且制定了每天的复习计划，在这种充实而又忙碌的日子中，我不再迷惘，而且时间过的很快。在努力之下，我的成绩虽不是数一数二，但也是名列前茅。
努力不一定有收获，但是不努力一定没有收获。只要努力过，拼搏过，就会无怨无悔，就会冲破迷惘的旧垒。一起尽情的挥洒汗水，收获辛酸后的喜悦。加油吧，少年！
高考的作文9
看看窗外像雪片一样的落叶吧！它们用这种古老的接力似的舞蹈一年年的展示着生命的伟大。
想想悬崖边的斑羚飞渡吧！一道道的弧线，诠释了生命的庄严与壮烈。
还有面临森林大火紧抱成团的蚁群，沙漠中面对饥渴不忍分开的骆驼母子……一幕幕的感天动地，一场场的惊世骇俗，将生命的伟大与脆弱演绎得淋漓尽致。
“只有生命是神圣的，对生命的爱是第一美德。”罗曼？罗兰如是说。的确，生命需要呵护，没有爱的生命更是一种残缺。面对越来越商品化的社会，爱情、生命、意志都被铜锈耀眼的光芒照得失去了色彩，灵魂的腐朽史无前例，曾经生命的定义已被纸醉金迷、奢华颓废灌醉，生命的意义何在？
浩渺无边的大海，一只孤独的小船，一个干枯的老人。所有的一切被一根快要断的线所牵连。一双冰冷僵直的手死死勒紧细线，像另一端是系着自己的生命。人与鱼的冷酷对峙，成了老人整个生命与命运的抗争。顽强的生命在生活的压迫下得到锤炼。
惨无人道的集中营，一位机智幽默的父亲，一个聪明活泼的儿子。面对残酷的虐待，一个美丽的谎言让四岁的儿子远离了恐惧，保持了一颗天真无邪的心灵。父爱的阳光驱散了战争邪恶的阴影，脆弱的生命在死神面前骄傲地绽开了笑靥。
生命的意义在于爱的多少，而不是时间的长短。爱得越深，生命越精彩。对生活的爱，对他人的爱，对自己的爱……都是生命的主旋律。
珍爱生命吧！珍惜生命吧！从今往后，你的生命会像破土而出的芽一样年轻，像鱼儿跃过海面一样充满激情。
生命啊，我以最高的礼节向你朝拜！
高考的作文10
在倒计时的上方，它头顶上的表在“滴答，滴答……”不停的叫唤。
懒懒的从温暖的床上爬了起来，揉了揉发痛的脑袋。看来是昨天没有睡好。日历上鲜红的字体告诉我。今天是个美妙的星期六。
拿好准考证，出门时又看到了日历。看到上面鲜红的6月7日。知道今天不一定美妙至少是对于我们来讲。
看看表8点多了，看来的快些。如果迟到的话，那可不是罚站的问题。飞似的走向路边，看着车流穿梭不停，不知为何想到了雪灾时系者黄丝带的可爱的车们。我现在好想看到绿色，绿色的丝带在空中舞动那是多么美丽漂亮呀!
不过绿丝带没有看到，到看到不少绿色的出租车。还好看到一辆空车，时间紧急RMB和我说再见吧!
刚上车就不由得皱起眉头来，不是因为车太烂，是我的头太疼了。把车窗打开。风无情的洗礼着我的脑袋。还好这样可以减少点痛苦。
满不禁心得看着车窗外的景色。猛然间呆住了，而后冷汗悄无声息的爬满了整个后背。那是一栋停工的大厦，它把太阳的光辉完全挡住了。只有一个个黑洞洞的口。展现在我面前的那哪是一栋大厦，那分明是一只怪兽，一只长着无数张嘴的怪物。它吞噬着阳光，吞噬者空气，吞噬着在笼中生活的苟延残喘的我们。一张张嘴吞噬着，大口大口的吞噬着这世上的一切。脑中一片空白，眼睛直勾勾的盯着远方。
车停了。刚下车我吃了一惊，考点被打扮的美丽而庄严。但我分明看到的是一个打扮了好的怪兽，在等待着食物送上门来。
不管怎么样，高考，我来了!
高考的作文11
我可敬的母亲哟
不知何时起，我竟同人们一样，骄傲得不可一世，全然忽视了您的辛勤哺育，为点点成绩而沾沾自喜。
没有你，哪来我？没有你的点滴恩情，哪有我骄傲的恣意喷洒？
母亲啊，请放心，我会载着你的殷殷期盼上路，实现你未成的梦。你无法涌出地面去看星星的眨眼，月亮的挥手，让我做你的眼，带你领略。你无法汇成溪流，奔向远方，让我来闯荡，让我来奔忙，去领略这世界的美妙，再钻入地下，回到你的身旁。我要把所有的趣事都告诉你，我要把所有的感动都与你分享，再以我早已丰满的身躯，换你漂亮的喷洒。
女儿可以牵起你的手，带你过马路，识标语。
女儿可以为你涂上漂亮的口红，鲜亮的指甲，让你也能享受到年少美丽的梦想。
女儿可以带你穿越熙熙攘攘的人群，去坐一辆辆列车驶向远方。
当你疲了，女儿可以做你坚实的后盾，望着你而微笑。
母亲，您的恩情太过深厚，而女儿，只能用杯水去回报大海。
感谢您十七年如一日的辛劳付出，感谢您一直默默地养育我成长，充盈我，哺育我。我会载着期望上路，还如今日在考场上一般，为你护航。
一鸣惊人举世知
隐隐地，仍有私语从远处传来；静静地，他临窗而坐，闭目抿唇，神思恍惚。第一次乡试应举落第，这很正常，但落在自己身上，他总觉得不可思议。聪明不如自己的同窗凭何得以高中？难道非得似他们般埋头向下，勤学苦读？不，自己怎能辜负美好天赋，低下高昂向上、潇洒聪慧的头颅？
高考的作文12
高考英语冲刺时，考生要思路如保写好英语作文，概括来讲：写作要点要涵盖；语法正确；选词恰当；语义连接，考生应具备正确使用递进、让步、转折、因果等关系的过度词进行段与段、句与句之间的连贯和衔接等。此外，分段、拼写、书写、修辞、标点等方面也不容忽视。
为了给阅卷老师留下深刻的印象，考生还要做到：注意篇章结构，合理布局；确定主题句，开篇点题、结尾扣题、中间的每一段都围绕中心展开并有主题句加以体现；准确恰当地使用高级语法结构。缺文改错体裁以记叙文为主，词数与书面表达一致，100个词左右。语言、篇章、结构难度不大，错误类型一般是考生在书面表达中的典型错误。
题目类型和解题要求即：对（打钩√），错（更正×），添（缺词∧），删（多词）高考改错试题一般正确1行，缺词1至2行，多词1至2行，错词5至6行。
答题时有些技巧不容忽视：语篇入手，注重上下文之间的逻辑关系；以句为阅读单位，以行为解题单位；关注行首和行尾的接连处是否有错误；把握七个一致（时态语态一致、主谓一致、平行结构一致、主饰一致、指代一致、搭配一致、逻辑一致）和一个语意重叠。
要通读全篇，注意动词时态，并列结构是否一致；要以句子为单位而不是以行为单位，特别注意转行的错误以及上下文逻辑；注意改错的类型，一般正确的有1处，删词和加词3处左右，需改动的6处。其中需要改动的包括：冠词，形容词和副词的误用，名词的单复数，动词的时态和语态，非谓语动词，连词，介词搭配等。改错格式要正确，原文中要有准确的标志。
高考的作文13
在学了《小学生守则》以后，我每时每刻都提醒自己：我是一名小学生，我应该严格按照《小学生守则》来约束自己。《小学生守则》中的第十条：“诚实勇敢，不说谎话，有错就改。”使我受益匪浅。
有一次，我的语文测验只得了87分，当我拿到这张试卷时，我心中忐忑不安，很怕被父亲知道后责骂我。于是，我便自以为是地想了个“聪明”的办法：把试卷折成小块儿，小心翼翼地夹进音乐书里，又把音乐书放在了中间，以免被父亲看见。当一切做完以后，我自认为大功告成，便毫无顾虑地玩儿去了。谁知百密一疏，我忘了父亲有检查我书包的习惯。一天，爸爸发现了我的“秘密”。我低着头，垂着手来到爸爸面前，等待着“暴风雨”的来临。但是爸爸并没有骂我，只说：“蔡云，你考了87分，爸爸并不怪你，可是你不可以说谎啊！只要你诚实，知错就改，下次多多努力就行了！”我看着父亲那慈爱的脸庞，眼中掠过一丝悔恨，用劲地点了点头。从那儿以后，我再也没有对人撒过谎。
过不多久，我们再次学习了《小学生守则》，当我读到第十条时，我心中感慨万千。“诚信”，就像一缕缕阳光照在我的心上；“诚信”，像一股股春风荡涤在我的胸怀！
同学们，让我们做一个诚实的人，做一个合格的好少年！
高考的作文14
1、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。 ——刘易斯【美】
2、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·费兰克【英】
3、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ——林肯【美】
4、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超【中国】
5、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰
6、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆
7、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超【中国】
8、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德【德】一切责任名言的第一条：不要成为懦夫！
9、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天
10、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人
11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
12、改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅
13、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 —— 爱因斯坦
14、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】
15、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)
16、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)
高考的作文15
弊病一：胡编乱造，盲目求新。
去年到历史人物那里搬救兵的不在少数，许多考生参与了发思古之幽情的大合唱，也涌现了一些历史题材的精品之作。可令人费解的是，有些考生明明缺乏文史知识的积淀和新编故事的素养，却也选用了历史题材。于是在不甚了了的情况下，囫囵吞枣，泥古不化，加上用以表达的语言与借用的人物口吻风马牛不相及，内容与形式严重失调，显得不伦不类。
另外，一部分考生不是首先考虑内容，而是抓住文体自选刻意创新，借各种文体胡乱阐发，他们的作文内容荒诞，写法失真，语言表达滑稽古怪，有阅卷专家戏称为不是写作是炒作，不像作文像游戏。比如有考生机械、浮浅地模仿名篇《谏太宗十思疏》，写了《谏父亲三思疏》，文中充斥着诸如今天儿子给你请安了儿子以忠臣的身份向你‘进死谏’君恶闻其过，则忠化为佞。君乐闻直言，则佞化为忠。现将谏言罗列如下此死谏一，望君一思疏此死谏二，请君二思疏老爸，其忠言逆耳，为兴家立世之道，望接纳等半文半白的句子，最后是祝龙体安康！臣民儿上，弄巧成拙，让人啼笑皆非。
弊病二：文体不明，搞大杂烩。
有些考生对文体认识模糊，错将文体混杂当做夹叙夹议，作文一半是议论，一半是叙述，犯了文体不能统一的错误；有些考生叙述与议论相割裂，叙述的事件不能说明论点，议论部分不是从叙述中引申出来，而是另起炉灶，造成两种表达的分离；甚至出现了记叙、议论、抒情、说明和描写平均使用笔力的现象，有的文章四不像五不像，不知道作者究竟自选了哪种文体。
