【精品】高三作文合集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的高三作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1
第二天上午还是未找到孩子们。被绑架了？那么这个犯罪分子肯定会在近几日逃出去！分析了之后黄警官马上又派人加强了对通向外界的收费站的监控！一天天的过去。一下连着4天还未找到犯罪分子，黄警官一下又急了！对于这个全国模范警所来说，一个失踪案在4，5天内一点线索都没有那真是有些尴尬了！他想：“既然犯罪分子未逃出黄皮县，那他一定有在黄皮县呆一阵子的意思。”分析了后黄警官又马上派出一小部分的侦察部队在伪装后，成天混入那些街道上去打听消息，又派一部分人去整天“游街”听消息。最后的一部分人全去进行秘密搜索！
果然，不久就查到了一个叫老二三的人最近在市场上买了不少儿童用品。黄警官马上派人全天跟踪。不过第1次失败了，因为老二三每次都走一个人多的地方过，在那儿被甩掉了。紧接着在跟踪老二三的途中，又有人报警了。说是又有2个孩子失踪了！黄警官冷静的对部下说道：“一定要“封锁”了通向外界的道路，增加搜索人数。”不久后，跟踪人员说老二三的确是绑架了孩子，不过跟踪人员被他发现了！黄警官马上带了几个特警赶了过去！不过。被他逃了！“切”黄警官怒吼道
不过他知道这时老二三不可能会跑出县去，他马上又派大批人马。准备把黄皮县翻个底朝天！
几天下来还是没找到老二三。黄警官有些担心了。虽然老二三没事，但那5个孩子会受不了啊。这压得黄警官喘不过气来！总想快点捉到老二三，拯救孩子们！想着想着灵感突现，他叫跟踪人员马上说出老二三的样子，他们请来了全国肖像第一人——老夏。不出一个小时，一张“老二三”的模样出来了！黄警官叫搜查人员拿着这些肖像一个个去问！
终于在2天后问到了老二三的住处，这次他没有打草惊蛇了！他先取消了搜查人员得搜查。好让老二三能出来买些东西！过了几天，黄警官带领了大批人马瞧准了目标来了个“将军”这次老二三终是没有逃过了警察们！
最终在经过了警察们十几天得奋战后终于抓住了犯罪人老二三！也成功得解救了5个小孩。
高三作文 篇2
春夏秋冬，一年又一年，终是站上了高三的人生舞台。人在高三，甜酸苦辣乐。
曾经觉得高三离我很远，曾经幸灾乐祸的当一个旁观者；曾经对高三不以为然，悻悻地聊着高三学哥学姐们的那点事。曾经也总是向往着书中的场景：夜晚的高三教室，一杯咖啡，冒着热腾腾的气，一只笔拿在手，旁边是叠得高高的练习，小小的教室，却充斥着浓浓的温馨……
如今，我已然是一个高三学子了，自己置身于高三的生活，又是别样的一种感受。
大概高三给所有人的感觉就是一大堆的作业，上不完的课，枯燥而乏味的两点一线的生活。偶尔有一两天老师少布置了两张试卷，就会在心里偷着乐。每当看到学业有成的学哥学姐们回来看望老师，大家都会格外羡慕他们。看到他们一身轻松，再想想自己身处高三，心里有些无奈，但也充满着渴望和希冀。然而那些学哥学姐们却总是很“欠扁”地说：“现在的大学无聊的什么事都不用干，还是怀念高三忙碌的生活。”或许这就是高三的魅力，能让人自然而然地学会如何苦中作乐，而这种慢慢累积着的乐趣和坚持着的努力，终会让我们在拿到录取通知书的那一刻体会到苦尽甘来的幸福。
或许如今的我无法体会那种怀念高三的感觉，但高三仿佛有一种魔力，让懵懵懂懂走进高三的我，不自觉地去投入它，爱上它。
高三的生活或许平凡，但却是充实的。大家不再像以前那样吊儿郎当，不会不把作业当回事，上副课的时候也不再随心所欲。如今的我们，不敢懈怠作业，不敢放过每一个不懂的知识。从前几乎没怎么去过老师办公室，如今却成了家常便饭。很多时候不是老师要求你这么做，而是你自己想要。往往老师办公室里会挤满了人，那种上小课的感觉有时也会变得很美妙。
每周一次周考已不是什么新鲜事了，起初觉得很辛苦，但一天考三次数学的“残酷经历”让我们渐渐地习惯了高三的生活。有时候，甚至是听到一首歌，都会感到快乐和满足。我们无时无刻都可以在苦中寻找乐趣。偶尔的英语涂卡涂错，就会被罚唱歌，但别看平时我们总是对着作业对着试卷，关键时候却丝毫不会怯场。无论唱得好坏，大家都用心地去聆听，彼此欣赏，更不吝啬掌声，因为那并不是一种惩罚，而是一种难能可贵的愉悦，是一份来之不易的短暂的幸福。
人在高三，艰辛，充斥着挑战，却也能享受乐趣。而这种快乐往往会更打动人，溜进我们的记忆深处，留下无法忘却的记忆。留驻身边的感动，让瞬间成为永恒！人在高三，幸福而满足！
高三作文 篇3
种下一朵花，用泥土掩埋它的种子。它会在你毫无察觉之时悄悄绽放。浓艳亦或淡雅，可是却将它那清香永远留驻在你的心尖。慢慢温软而上。
这一朵，我邂逅淡雅与珍惜
我与妈妈坐在窗台，春天早晨的和煦阳光零散地落在我与她的身上，金黄色泽的阳光透过我们的发梢，指缝，衣隙，散落一地，一片金灿灿……妈妈用手指挽起落在她肩上的一束头发，将它挽起别在耳朵上。金色的阳光折射在那根头发上，不经意间，我看见一缕银丝，在阳光的映衬下露出点点寒意。妈妈仍在笑着，眼里充满了柔情，我用手帮她挽起另一缕头发指尖触碰到那根银丝，感到一丝凉意，用手放在鼻尖上，是一般淡雅的花香味，像极了一束牡丹，淡淡地开在我心间，妈妈欣慰地摸摸我的头，我沉浸在这一片淡雅的`花香中，眼前不觉蒙上一层大雾，正在液化成泪。
这一朵，我邂逅芬芳与幸福
烟雨蒙蒙，我听到下课铃后，走出教室。听到一路上都有此起彼伏的抱怨声。我却一点儿也不担心，原因是爸爸。从小到大，爸爸风雨无阻地接送我上下课。我来到校门口，四处张望，踮起脚，寻找那个熟悉的背影，终于寻到那个宽大的背影。爸爸用他温暖的臂膀，将我拥入伞下，轻触到爸爸身上熟悉的衣服香味，似曾相识。我在伞下，又回忆起之前的一幕幕放学后伞下的时光，偶然觉得下雨也很美，也很开心。气氛在氤氲，我沉浸那一片爸爸的衣服的肥皂香味中，好似一朵芬芳的百合开在我的心中，我靠着爸爸更紧了一些。
这一朵，我邂逅浓烈与留恋
今日是妈妈的生日，我已是十五岁了，如今坐在餐桌前，望着父母俩人逐渐老去但却依旧精神的面庞，烛光斑斑，透射在我们每个人的脸上，是幸福亦或是开心。妈妈闭着眼，许下愿望，我和爸爸两人微笑着拍着手，为妈妈唱着生日祝福歌。此时，此景，此人，我想时间在此停止，让父母慢点老去吧。望着他们开心的笑容，我不知道还能再有多少次陪妈妈过生日，还有多少次三个人在一起的时光，我默默对着烛光许了个愿；愿我们三个人永远不要分开。时光，时光，你慢些吧——这一次，我闻到浓烈而又如此真实的花香。我忘记了呼吸，更忘记了流泪，这一朵好似一朵玫瑰那么浓烈的香味，久久难以逝去，名为留恋。
有这样一朵花，它的枝叶是妈妈的柔情，她的枝干是爸爸的保护，它开出的花则是属于我们三个人的幸福与时光与相互的爱，这一朵花永远开在我心中，淡淡地散发出她的香味，使我久久沉浸在其中。
高三作文 篇4
要说好朋友，还得是李倩。我一直以为她是一个小气的女孩，但从一件事中。我彻底改变了对她的看法。
李倩是个文静的女孩，平时总不爱说话，还很爱哭。她有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，鼻梁上架着一副高度近视眼镜。是个可爱的小姑娘！
那是发生在幼儿园的事情了。有一天，李倩兴高采烈地对我说：“周宸宇，你知道吗？我凑齐28元钱了！星期天陪我去买书好吗？”我知道，28元对我们来说是那么容易得到，但对李倩来说，却是一件来之不易的宝贝。李倩家里很穷，她的学费都是爸爸妈妈贷款来的。前两个月中，她到处去捡垃圾卖钱。为了这28元，李倩总是早出晚归，她几乎翻遍了所有得到垃圾桶，卖了上百个塑料瓶，看着着宝贵的钱，李倩露出了甜心的笑容。这对她来说，也是个巨大的成功吧！
这一天，她一直很开心，可今天下午，有一件事却让总挂着微笑的李倩，落下了眼泪。
下午，老师让我们看电视，当屏幕上出现那一幕时，我们一惊-------这是昨天的新闻，报道的正是我们幼儿园的事。
有一个小男孩，得了白血病，拖延下去，会出现生命危险。现在，小男孩家庭贫困，给不起治疗费，不能治疗。他那白发苍苍的爷爷，跪在医生面前，苦苦哀求医生治好他孙子的病，记者把这件事播上了电视，希望通过这样的方式来帮小男孩求助。教室里响起了几声轻轻得到抽泣。李倩手捂着鼻子，拿着卫生纸擦眼泪。这时。老师发话了：“孩子们，得了白血病是一件多么痛苦的事情，现在，小男孩家庭贫困，给不起那上万 元的费用，他现在急需帮助，有同学想捐钱的吗？”
李倩一下子站了起来，举着手中的28元钱说：“老师，我有28元钱！虽然不多，但是里面包含着我的一片心意，我希望这28元钱能把小男孩从死亡的边缘上拉回来！”说着，她走上前，交给了老师。我们知道这28元哪能够啊！可是里面却包含着一个陌生小姑娘的一个真诚的祝福，她的心如金子一般，闪闪发光！老师感动了，顾不得擦去腮边的泪水，同学们感动了，用发愣的目光看着她。同学门也纷纷掏出钱，一下就凑齐了一百多元，可唯有李倩那28元最珍贵。 之后，我们去看望了那个小男孩，当看到病床上那张苍白的面孔，我们的心一阵酸痛，不禁落下泪来。小男孩看看我们，想到自己的生命就要结束时，又擦了擦脸上的泪水。李倩带着微笑走到小男孩身边，这个微笑是她强忍着伪装出来的。她坐在小男孩身边，安慰着他：“医生说你马上就会好起来的，别怕，你马上就会和我们一样，在明亮的教室里读书，在宽阔的操场上尽情奔跑。你也会像小鸟一样在蓝天自由翱翔，永远不会在医院里躺着，失去了自由！”她的一番话，使小男孩露出了第一丝微笑，他仿佛觉地女神将打败恶魔，挽救他的生命。可是他不知道，他的病情再次恶化，已经活不过两天。而我们只好忍着泪水，陪他过完他人生的终点。他才四岁啊！老天为什么如此的不公平，他刚刚拉开帷幕，走上人生的舞台，还没给他一点美好，他又要匆匆的离去了，永远走了！
小男孩最终走了，但他是带着微笑走的，没有留 下任何遗憾，他在去世前，说了一句话：“只要世间有李倩在，你就会感到世间的爱无处不在！”
高三作文 篇5
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜欢低着头走路，斜着眼看人，一听铃声准见他迈着“豪迈”的步子，顶着“鸡窝”飞入教室，呆呆一句：“刚好，刚好。”
A君，别瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。他人缘特好，“九杆子打不着的人”也能轻车熟路，老师为了给他找一个合适的同方，绞尽脑汁，没办法，干脆将眼皮低下的好位置留给他，这下好，跟老师“平起平坐”了。
从此，那小样儿就特神气，把两只“象腿”伸得老长，昂着头，自豪地说：“谁有我这么长啊!”瞧他那神气样，特想挫挫他锐气，于是上、下课都从他脚上踩过。“噢!对不起，我经过公共用之地，不小心踩着你的脚了!”旁边人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福冲天外，人特“正直”。从不向“前”看，直盯着地上，生怕五百万被人捡了。多神气!“嘣”一声，师生共愤——我们的玻璃!小样的，太“正直”了，“十头牛都拉不回”，仍我行我素，特立独行。
别瞧他，傻的不行，体力活——搬水，就多靠他了。左手挟一桶，右肩扛一桶，整个李小龙的徒弟——李小虎，不时昂昂头，引得旁边的女生拍手称赞，也就夸他一下吧!所以，须干体力的活儿，只要一开秀口“A君，你多神气呀!身材魁梧，风流倜傥，想不表现都难呀，交给你了!”只见他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒儿(城里给人担东西的)!瞧他脸上那幸福样，准在美美地回味夸他的“大实话”。
A君，指指他的脚，准乖乖收回警戒区，心理郁闷，踩踩他的脚，总会唏嘘一句：“你又长瘦了!”;对他说：“现在有事儿，卫生……”“我包了……”
回忆还有很多很多，那个自以为是、自高自大、自卖自夸、自鸣得意，又自成一家，自强不息，自我作古、自然而然透露着真诚气息的A君，你还好吗?
后记
乍看A君，觉得人物过于漫画、夸张，不过A君的的确确来源于高中同学，还是个清新、质朴、可爱的学生。
在高三“艰苦卓绝”的日子里，是他——学生中的阿Q，带给我们些许清爽，谢谢他的真诚与善良。
高三作文 篇6
语文课上，我在《小学生阅读指南》上读到一篇发人深思的文章，文章的题目叫《走自己的路》。
文章中写道：法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫开始一个接一个，绕着花盆一圈一圈地走。一连七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而亡。
这个实验听起来不可思议，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距离，却是毛毛虫生与死的距离。其实，在那么多的毛毛虫中，只要有一只稍与众不同，就会避免死亡的厄运。毛毛虫因为一味地走别人走过的路，所以才吃不到心爱的松针。这个实验告诉我们：当一条路走不通时，尝试走别人没有走过的路往往更容易成功。一味地走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。
读完这篇文章，李老师让我们猜一猜不寻常的谜语。题目一：“只”字加一笔，会是什么字？同学们听完谜语，立刻思考起来。有的抓耳挠腮，有的拿起笔写写画画，有的则一脸茫然……就在我们焦急万分的时候，李老师笑着对我们说：“记住要走别人没有走过的路！”大家听完李老师的话都若有所思。一会儿，田倍宁悄悄告诉我：“是‘冲’”。我一听，像被电电了似的，恍然大悟。我小声对田倍宁说：“把‘只’倒过来，然后加一竖。”田倍宁点点头，我俩偷偷乐了，规规矩矩地在纸上写下“冲”。李老师又出第二个谜语了：人字加一笔，除了“大”和“个”，还有什么字？我赶紧拿起笔，在纸上写写画画，把横、撇、竖、捺等笔画写在纸上，然后依次加“人”。加到第五个时，我眼前一亮，写出了“及”。李老师要公布谜底了，第一个“冲”，第二个“及”。写对的同学欢呼起来，没写对的同学也立刻大叫起来“原来如此”。可是接下来李老师又说：“第二个谜语还有一个谜底，看谁能猜出来。”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里安静了下来，可是过了一会儿，依旧没有人猜出来。李老师在黑板上写出“夕”，看到这个字，大家立刻从思索中醒了过来，原来是“夕”。李老师说：“猜谜语，也要换位思考。”
一堂语文课，让我大受启发：不走寻常路往往更容易成功，猜谜语是这样，做事也是这样。
