实用的幸福的初三作文300字四篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的幸福的初三作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

幸福的初三作文300字 篇1

幸福是什么？每个人的理解都不同。有人说，幸福是游乐场里的欢笑；有人说，幸福是在操场上快活地奔跑；有人说，幸福是生活中的那些点点滴滴。 幸福是什么？幸福是孟郊笔下“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。这世上有一种爱被世人所赞颂,有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热这种爱就是母爱，母爱像风，看不到却能感受到。

幸福是什么？幸福是陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。回归自然，日出而作，日落而息是现在繁华都市中忙碌的人们所向往的。可是想要办到却太难了，太多的.无奈，太多的顾虑让人们望而止步。

幸福是什么？幸福是李商隐笔下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。我们今天的幸福生活都是因为有了别人的奉献。老师的奉献让我们学习了知识；环卫工人的奉献让我们拥有了舒心的环境；文艺工作者的奉献让我们有了多彩的生活。

幸福是什么？幸福是文天祥笔下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。说到气节自古便是中国人的优秀品质。陶渊明的不为五斗米折腰；文天祥的宁死不屈；岳飞的精忠报国。

幸福是什么？幸福是做让自己快乐的事，做自己该做的事。

幸福的初三作文300字 篇2

到了初中，添加了一门地理课，我就平添了一种爱好——画地图。

我常常望着各种地图发呆。那些地形图、区划图让浮想联翩。我最初拿起纸覆在上面，用铅笔勾勒出各地的边界。稍微熟练以后，我就自己描绘中国地图；描绘时我的内心并不像做其他作业时那么平静，甚至有时心潮澎湃。

当我描到甘肃时，她像一只狭长的玉如意横亘在中国西北，却让我想起汉武帝时期霍去病、卫青等人彻底击溃匈奴，直到封狼居胥，河西走廊才正式打通。

画到新疆时，那广袤的土地，历史上曾被邻国多次觊觎。在清政府风雨飘摇之时，左宗棠在武器和供给不足的情况下，击败阿古柏，收回新疆，粉碎了俄罗斯等国的阴谋。

与新疆毗邻的是同样广阔的青海省。每当想到青海省时就想到环青海湖国际公路自行车赛。就想到各国的运动员穿梭于高原与胡泊之间，就仿佛老鹰盘旋于山涧。

不知不觉，在我描绘地图时，时间已经过了一两个小时，早就把作业抛到脑后。各种天马行空的想法在脑海中浮现；一会儿是古代的战马奔腾，一会儿是近代的硝烟缭绕，又一会儿是现代的火箭冲天……我沉醉在自己的世界里，心里充满了莫名的喜悦与兴奋。

这可能就是属于我的小幸福吧。

幸福的初三作文300字 篇3

一起吃苦的幸福？有人不禁会问：“吃苦怎么可能会幸福？”其实不以为然，在彼此努力中一定会有幸福，只是看你有没有善于观察的心。但是评判幸福的标准是什么呢？那就要看你从什么角度什么方向去感受！

幸福其实可以有很多种，可以是温暖，可以是严厉……“幸福”这个词是一个很抽象的词语。

记得在每次的测试之前都会和同寝室的室友们一起复习，就有一种“临时抱佛脚”的感觉，但也不全是因为每当学习完一课后，会把当天的知识点巩固一下。只是在要测试之前会比平时更加的努力、用功。看着大家一个个认真埋头苦读的样子，心里有种莫名的高兴！大家会在一起讨论又有疑问的题，会互相抽问一下知识点，那种感觉根本不像复习，反倒是像在一起做游戏一般，不仅大家都没有复习的枯燥感，反而觉得复习原来也可以这么有趣啊！这样真的可以起到很好的复习效果！虽然大家都复习到很晚，但一个个都精神抖擞！也许这就是一种幸福吧！

在吃苦中找到幸福，那个所谓的幸福又是一种不同的概念了！不管是在生活中找到的幸福，还是在学习中找到的幸福。那都是不一样的幸福！反正不管在哪找到的幸福，都是幸福！也希望在这新的一年里所有人都找到属于自己的那一份幸福吧！

幸福的初三作文300字 篇4

幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。

简单地说，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。

人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金羽毛说，原来我见过它。

世上有报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。

幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希望轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。

幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。

当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。

只要我们怀着一颗热爱生活的心，幸福离我们并不遥远！