【精品】初三作文合集五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初三作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初三作文 篇1

走在长街上，身后的万家灯火闪闪发亮，宛如青春中闪烁的迷茫。

往前走着，看到书店还虚掩着门。初三课业繁忙，书店便成了我放松的地方。我喜欢漫步于书海，在字里行间寻找知己。每当闻见独属书店的芬芳，整颗心仿佛沉浸在安静的海洋，风吹开书页，一张，两张，三张……

再往前走，看到饰品店依旧温馨。看见窗台上的八音盒，想起第一次转动发条它发出的声音。初三的我有时任性，有小脾气。每每与同学发生一点点摩擦，想认错却又放不下面子。可是那次，就在我苦于如何解决矛盾时，八音盒就这样走进了我的视线。“这个送给你，我们继续做好朋友吧”，简短却温暖如阳的话消除了我心中的坚冰，我看到冰雪融化的声音。比起她的宽容与善良，我深觉惭愧。是它，让我收获了成长。八音盒还在回响，一下，两下，三下……

继续往前走，香包的清香唤醒了我的独家记忆。初三学习生活紧张，考试很多，所以那么一两次的成绩不理想让我深陷失落与迷茫。我感到自责，可却不明白成绩为什么不理想。作业足够认真，知识充分理解，种种疑问更令我心乱如麻。可我迎上的，是家人欣慰的目光。没有过多的言语，只有意味深长的目光。他们轻轻将香包系在我的书包上，用无声却又有声的教导激励我前进。在漫长又充满困阻的学习路上，家这个港湾成为了我最大的动力，时刻提醒我不忘初心，方得始终。拉链上的香包摇着，一晃，两晃，三晃……

就快要到长街的尽头了。蓦然回首，沿途的风景已离我远去。初三虽然才开始不久，可是它的精彩令我不自觉地期待往后的生活。路灯将我小小的影子拉得好长。再往前看，万家灯火依旧闪亮。

在点点星光中，我看到了初三的自己和未来的一百种美好的梦想。

初三作文 篇2

一天早上起来，发现我的手里拿着一瓶水，上面清清楚楚的写着点金水。“难道能点出金子？”我自问。

看到老妈还在厨房里忙活，那陈旧的吸油烟机让她每天经受着油烟的折磨，我深深叹息道：“哎，要是那台吸油烟机还是和刚买的时候一样新就好了。”突然间，一道灵光闪过，从瓶子里出来了一个小小的带着蝴蝶翅膀的小精灵，它自我介绍道：“主人，我是金精灵，正是您那祈愿的语气召唤出了我，让我从亿万年的梦中醒来。”我惊恐的看着它，“这什么小东西啊，还会说人话，还睡了亿万年，千年老妖吧。”金精灵鄙视的看着我说：“我才不是什么千年老妖呢，我是这个瓶子的精灵，在我的家族：有一个习俗，当我们的法力达到成熟期的时候，我们要到人间去帮助人们实现愿望，所以说，主人这次，你很幸运啦。”我还是带点疑惑的看着金精灵说：“法力？你施展一个出来看看”金精灵说道：“遵命，主人刚才不是希望那台陈旧的吸油烟机变新吗？我这就让它变的崭新。”话音未落，突然看见它嘴里叨念着一串咒语，然后看见一束灵光飞向吸油烟机，那台吸油烟机果真变得和当初买回来一样新。我呆呆的看着它，它说道：“主人这下可相信了吧，我是会法术的”“相信了，相信了”我带点惊叹的说道。

吃完早饭，得去学校了，那金精灵偏偏还要跟着我，没办法，只要把它藏在书包里，我谨慎的对它说：“上课时。你可不能乱动，否则，被老师发现没收了，你可就悲催了。”它乖乖的点点头说道：“遵命，主人”我有点放心的走到教室里，看到老师还没来，我走到墙角边，偷偷的打开书包说：“你能帮我实现愿望么？”金精灵得意的说道：“当然可以啊，但是，必须得遵守一条原则：主人所挑选的愿望必须对他人有利，如果对他人有害就会大量消耗我的法力，然而主人你也会受到相应的惩罚。”我心里想到：“一个外星娃娃，还能怎么惩罚我啊”坏笑的对它说：“上课时我再给你说。”

叮铃铃，上课了，老师好——

我对金精灵说：“把老师的书变走。”随着我的命令，老师的教科书早已不知道在何方，乘老师蹲下身子找的时候，我又说道：“把粉笔，白板，板擦统统变走。”霎时间，粉笔，白板，板擦也都飞向远方了。老师奇怪的看着我们说道：“谁在恶作剧？是谁？老实承认。”我翻着白眼说道：“谁能有这么大的本事啊，还能把白板变走了，这要是恶作剧之神下凡了，我恐怕也得去拜师了。”我看着金精灵偷偷笑道。同学们哈哈大笑着。老师说：“冰俊逸，你在干嘛呢？”“啊，没干嘛啊”我紧张得看着老师，哆嗦的说道，同学们也用着异样的目光看着我，我赶紧把金精灵藏在位子里，我心里蹦蹦直跳，生怕老师会发现金精灵，谁知，老师说道：“上自习吧”接着就走回了办公室，我有点自卑的看着老师走去的身影，偷偷在后面跟着她，看到她走上自己的办公桌，接着就哭起来了，哭不停蹄的说着：“我这是什么老师啊，连教室的财物都保管不好，连学生们的学习也准备不好。”谁知，校长突然经过，说道：“你在这干嘛，不去上课，自然，他也发现了在办公桌上哭泣的老师。”他走上去问道：“怎么了？”老师如实得把教室里所发生的事告诉了校长。接着校长就开始在班级里问道：“究竟是谁在恶作剧？谁知道我的金精灵听到这句话竟然也像我刚才那样回复了校长，校长问道：“谁说的”全班同学统一手指到我的桌子上，统一说道：“冰—俊—逸。”我惊呆的看着他们，心里暗暗的说道：“这要是平时有活动什么的，哪有这么整齐啊”。不过更恐惧的是：“校长会怎么整我”。老师见事已发生到如此地步，说道：“算了，校长，我自己解决吧，冰俊逸，你来我办公室。”我跟着老师走向了办公室，那路上就如同黄泉路一般恐怖阴森，因为我想老师或许也猜出来了是我干的，老师搬起了一把椅子说：“做吧”我连连说不，接着老师继续问道：“说吧，今天课堂上这件事是不是你干的？”我低着头说：“是……的。”老师问：“你是法师吗？”我听着有点奇怪的问道：“为什么这么说？”老师说：“就如你说的啊，谁有那么大的本事，把白板变走了，难不成你真是恶作剧之神？”我听着有点好笑的说道：“哪有什么恶作剧之神啊。”接着就把金精灵的来历告诉了老师。

老师知道后，恍然大悟，“那你为什么什么不拿来实现美好的愿望呢？偏偏拿来整老师。”我说：“美好的愿望？什么美好的愿望？”老师说：“就比如说希望世界和平啊，地球更加美好之类的。”“那个恐怕和我沾不上边。”我嘲笑般的说道。老师听到后，生气的说：“井底之蛙，坐井观天，没有远大的志向。抱负，说了也白说。”接着就走出了办公室，我在办公室反思着，如果把愿望用在就像今天早上的吸油烟机一样，或许那样也就意味着美好的愿望。我赶紧跑到教室里，拿起了书包，我对金精灵说：“你还能实现愿望吗？”但是，为时已晚，金精灵已经不在书包里了，里面留了张纸条，上面写着：“主人，因为我的法术严重不足，法老已把我收回了世族，来生有缘再见。”我失望的走进教室，老师再次看到我说：“冰俊逸，你要明白，你现在或许没有能力实现世界和平，拯救世界，即使金精灵还有足够的法力，但要实现那样庞大的愿望，估计它也做不到，不能改变世界，你可以改变你自己，不能拯救世界，你可以拯救你自己，好自为之吧。”

点金水，点金水，点石成金，点人成废。

叮铃铃，“你还睡啊，冰俊逸，快起床，都快迟到了”我模模糊糊的睁开眼，看到老妈那张整天被油烟吹的油脸，哈哈大笑起来，偷偷说一下，她偷偷用洗面奶呢。老妈擦擦脸，说道：“臭小子，翅膀硬了是吧，还不快起床。”“知道啦，知道啦，我这不起来了吗。”我懒懒的说道，原来这只是一场梦……

初三作文 篇3

“叮咚，时空列车即将关闭，请乘客们尽快上车！”“呼呼，总算上车了。”我默念道。穿过时空长廊，我在一扇大门前下了车，门上几个遒劲的大字充盈着我的眼——初三，你准备好了吗？

我用尽气力奋力想推开大门，领略里面旖旎的风光，但时间之门却纹丝不动，几个大字又赫然出现在门上：你还没做好准备！突然，我被惊醒了。

是啊，面对初三，我似乎还没准备好。大量的作业，中考的压力，父母的紧逼，让我始终紧闭双唇，无法自信地对它说，你好！拖着沉重的步伐，走进校门，初一初二学弟学妹们朗朗的读书声传入耳中，操场上，他们无忧无虑地嬉戏打闹，快乐无比。转眼我已进入初三，我的校园生活是否会告别美丽的色彩，如同这灰蒙蒙的天空呢？

进入教室，同学们意气奋发，往昔童稚的面庞仿佛还在眼前，现在却一个个埋头苦干，拼劲十足。置身其中，突然，灰暗不再，心情好似大雨过后，一道彩虹美丽闪现。初三的生活不应该灰暗。我问自己，初一初二的努力不就为了憧憬中的初三，为向中考更好进发吗？我也已经成长，褪去稚气走向成熟；我也要进入战场，同学是战友，老师是军师，我要向着初三勇往直前！我上课时，紧盯黑白上的板书，聆听老师的讲解，初三的知识如涓涓细流汇入知识的仓库；下课后，与朋友畅谈理想，讨论问题，海阔天空，初三的紧张竟如春日的薄冰消失无影。

结束了一天的学习，走在回家的路上，伴着皎洁的月光。“你准备好了吗？”那熟悉的大字又在我的眼前浮现。向着时光的大门，我奔跑着，轻松又坚定。轰地我推开大门，大声呼喊：“初三，你好！我准备好了！”

初三作文 篇4

“超与梦想，一起飞！”每当我听到这首激昂的歌曲，就会想起那一天的超越。那一次的超越，让我更加深刻地体验到了“迎难而上的苦与甜。”

一天晚上，我发现卷子需要复印完再写，这么晚了，屋外狂风怒号，下着鹅毛大雪，爸爸妈妈也没在家，唉，这可怎么办？。突然，我看到了传真机，眼前一亮心中暗喜：哈哈这下传真机可派上了用场。平日我看到妈妈熟练的操作，我耳濡目染，自认为是件轻而易举的事情，恰好趁此机会“大显身手”。

我胸有成竹的把卷子放在传真机的入口，按下启动键，等待卷子走出来，可事与愿违，出口空空如也，我茫然了，急切地又按了几下启动键，传真机好像故意和我作对，仍无动于衷。我看了看传真机的显示器，才恍然大悟“传真纸已用完”，我一时不知如何是好，着急没用，自己换纸。

我找到了装置说明书，认真阅读，按图索骥打开传真纸的包装纸，抽出一卷，按下那个极其隐密的红色按钮，轻轻一按，盖子就像安了弹簧一样一下子弹了起来。我松下两卷纸，放入传真机中，想起以前我愚蠢的把卷子关在“小黑屋”里，把他弄得遍体鳞伤的情景，我还特意把卷子剪成小山状，才自信地盖上了盖子。

放入卷子，一按“启动键”，一阵“嗡嗡”的声音响起，我急切的期待着。沉浸在成功的喜悦中的我拿起卷子一看，不禁大吃一惊，“这分明是一张白纸吗？”我刚才心里那霞光满天的景象像穿了隐身衣一样似的躲得无影无踪。传真机“嗒嗒”地响了两下，好像在说：“你太笨了。”我非常不服气：我一定要成功。这反倒激起了我的斗志，深吸一口气，重新振作起来。窗外的狂风渐渐的小了，失去了刚才狂暴的面目，雪也不再那么狂猛。

我一边看说明书，一边打开盖子，“寻找那个伤而未死的大将”，我这翻翻那找找，就是解不开其中的奥秘。突然我被一个尖尖的`刮东西了一下，我惊奇地发现了一个绿色的小棍。我仿佛见到了亲人，心里那以压制住那激动的心情：啊，就是他，唉，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！我立即将他一按，纸就被固定在了传真机上。我兴奋的盖上了盖子，怀着忐忑不安的心情轻轻按下“启动键”，一个熟悉而又特别清脆的声音从耳边传来，一张清晰的卷子映入眼帘。窗外，风渐渐停了，雪也止了，一切好似崭新的画卷。

初三作文 篇5

语文，这是伴随我成长的好友与动力。从小我便在诗词歌赋中接触她，在童话小说中了解她。

在二年级时，我的语文成绩总能拿第一，看着那卷子上鲜红的满分，我的心像是浸泡在甜蜜的糖水里。在做老师出的阅读题时，我似有神助，老是和老师想的一样。在学习语文时的种种表现都让我颇显天赋。同龄人总是会以羡慕的眼神看着我，可是老师却更钟情于像欧阳一样学习成绩全面，又听话的同学。可实际上有时他们的语文成绩远远比不上我。我就这样虽带着点小小的遗憾但仍然以语文为动力走过了两年。

到了四年级，我的语文成绩仍还是向着好的方向发展。但并不是像原来一样轻松，相反还有些吃力。终于等到了期末考试，语文卷子这次简单到不可思议，我仅仅用了一半的考试时间便做完了。在期末考试结束三天后，我兴奋地得知我的语文成绩竟是年级第一。那时的我自信地认为下学期的语文课代表一定是我。没想到屡屡获得好成绩的我还是入不了老师的法眼。语文课代表还是落入那些所谓成绩好的同学手中。脆弱的我被一种巨大的失落感淹没，为了这件事，我竟在母亲面前落了泪。从此，我的语文成绩一落千丈。支撑了我四年的精神支柱轰然倒塌。

上了六年级，语文便被我丢弃在回忆的角落里，我开始不重视她。每一堂语文课都觉得那么无聊。语文老师的话我也从来都听不进。但在一次语文考试中，我竟又拿到了第一。这一次，我不在像从前一样期待，因为我已经失望过一回了。但这次老师竟注意到了我，我阴擦阳错成了我原来无比向往的语文课代表。也许是这个无声的鼓励让我这颗冷却了那么久的心又再一次沸腾了。在学习语文的道理上，迷雾终于散尽，从此我不再彷徨。

上了初中，我应验了一句话：是金子总会发光的。一开学我便再次接手语文课代表的工作。每一天，哪怕语文课只有一节，我仍会认认真真地中笔记，多发言。语文这个老朋友已经陪我走过了六年的光阴。在她的陪伴下我的生活充满了精彩。哪怕在这个过程中有过挫折和磨难，我仍然热爱她。哪怕在寻找她的过程中，前方有荆棘，有迷雾，我有彷徨，有失措，我仍然热爱她，不放弃。

有了老师，同学，家长的支持，有语文的支持和陪伴，我相信，我从此，不会再彷徨失望，迷茫失措。