春的九年级作文示例
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的春的九年级作文，欢迎阅读与收藏。
春的九年级作文1
春天，是万物复苏的季节。春姑娘把手一挥，所有的植物都穿上了节日的盛装。这也是感受春天气息的大好时机。
我和妈妈到田野里，放眼望去：绿油油的麦苗田和金灿灿的油菜花田搭配得煞是好看，一旁的蚕豆田随着风伯伯的指挥，整齐地挥舞着两把小扇子，像是给人扇去一天的疲劳。在不远处，长着几株紫红色的花，像是一个个跳舞的小女孩，左右摇摆。在小河的两边，整齐地长着几株“风华正茂”的垂柳，给小河增添了许多色彩。
我和妈妈又来到果园，此时的果园已是花的世界。梨花一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在暖和的春光下，如雪如玉，洁白无瑕，流光溢彩。一旁，还有一片桃花林，远观气势磅礴，如海如潮；近观俏丽妩媚，似少女初妆。
还有几棵桃树，长着几株“鼓着嘴”的花苞，就是不愿张开；还有几株，似刚刚哄好的小孩儿，还淘气的半张半鼓呢；剩下的大片大片，都似健康美丽的少女，吐香喷艳、千姿百态。
哦！春天，你太美啦！在你的怀抱中，各种各样的花草树木争香斗艳，大自然中又多了许多的生机。
这次春游让我深深的感受到了春天的美！
春的九年级作文2
初来乍到，它缓慢而不引人瞩目地飞落。尽管悄无声息，但不久还是惊动了整个校园。
今天第二节课课间，忽然瞥见窗外有些零零散散正往下飘的白色的东西。那是……柳絮？不对，我从来没见过这么白这么美的柳絮，何况学校周围也没有种柳树呀！是飞花？不，我马上也否定了这个结论：现在是春天，而且没有多大的风，怎么会有那么多花接连不断地四处纷飞呢？冲出教室直奔操场，去看个究竟。可得出的却是个惊人的结论，这美丽至极却又神秘静美的白色物体------是飞雪！
现在是春天，怎么会下雪呢？我依旧不相信自己的眼睛。但某些乐观主义者恐怕已经确信了似乎这不可能的一切，开始大作推测：“六月飞雪是窦娥冤，那这三月飞雪又是谁冤挂了呢？”我无奈，这些人真是好生无聊…而且这场雪绝不让我感到一丝他们所云的凄惨，反而带给我的是所有雪花都包含的优雅、圣洁。除此之外，还平添了一抹春雪独有的生机盎然，别有情趣。这样认为是因为，我看见，被皑皑白雪所覆盖的一棵树上，开出了一朵艳丽夺目的鲜花。
上课铃响，老师却让我们下楼再次感受雪花写一篇感想，倒也令许多人欢呼雀跃。此时，雪花似乎比刚才大多了，同学们也玩出了经验：有的扬起双臂在雪中迎着雪跑，试图接触更多的雪花，拥抱着，却不让自己的激情把它暖化，花儿笑他，小草为他鼓着掌；有的干脆仰着头，幻想与雪花融为一体，枝头的小鸟缩着头叽喳吟唱交融的章法；有的三五成群做着游戏，任雪洋洋洒洒包裹着他们，随意停挂。校园，在雪的衬托下，花，开得更旺更美，花瓣悄悄地托起雪花送的围巾，羞答答地掩住了半个脸颊。在雪的呵护中，小草也盖了一层柔柔的纱，那似曾相识的感觉呦如梦境般多了晶莹的披挂，小草陶醉在丝丝的凉意缕缕的润泽中……雪花飞扑进操场，大地敞开温暖的怀抱，雪花倏地不见了，只在大地的胸襟上若隐若现印出雪花幸福的泪花。校园的上空雪花依旧飘洒。同学们也都熙熙攘攘依依不舍准备回教室谈对春雪的心得了。谁知当他们准备互相介绍“战利品”时，才发现早已成了露水，弄得人湿湿的。
雪慢慢停了，它是那么独特，那么短暂，它是那么柔弱，又是那样纯洁。这场雪是我人生中第一次看到的晚春时节下的雪，如白蝶满天飞的春意浓浓的雪。虽然它来的不是时候，来得迟了些，但足以带给我无尽的回想，永远，所不能忘怀。
春的九年级作文3
曾几何时，由于繁重的学业，竟许久不曾和我的地球母亲亲近。放下手中的笔，抬头向窗外看去，却已又是那生机勃勃的春天，我情不自禁走出家门，径自漫步在田野上……
习习微风直吹在我的脸颊上，与其说是吹不如说‘抚摸’更形象。丝毫不在意那凌乱的头发，只是眺望着，眺望着远处大地与天空相接的地方。朦胧中，竟突悟那‘乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄’的诗境……
春是一幅和谐的画。麦田随风翻滚起一阵阵绿油油的浪花，麦子在风中舞动着它那纤细的腰肢。偶有几只蝴蝶在草丛中闪烁，或几只燕子从天际划过。虽无秋叶之静美，夏花之绚烂，却有‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥’之妙景。不论从哪个角度看都那么独特！
春是一首动听的歌。信步在小溪边，侧耳聆听着叮咚的泉水，远处传来的鸟鸣萦绕在耳畔，似乎在诉说着春天的美丽，当微风掠过树林，树叶哗哗作响……把所有的声音汇聚到一起，编织成一首动听的歌，每一个音符都敲击着我的心房，触动了我的心弦。冥冥之中，竟多了那么一丝感动……
春是……
写着写着，不经想起了朱自清的《春》。我并无朱自清的文采，也不奢求用华丽的文字描绘心中的美，只想，只想用最真最朴实的文字和别人分享我心中的春。
就这样我跟随着春的气息却忽觉‘寒窗苦读圣贤书，未若一朝觅春行’……
放下手中的书本吧，少年！自然在召唤你！春天在召唤你！
春的九年级作文4
青春的藤蔓爬满了年少的岁月，记忆像一面墙，挂满了青涩的稚嫩的过往。
春，这个陪伴我五年的女孩儿，像一缕清风吹进我的心底。第一次见面，她替我扫除忘记带课本的尴尬，给我印象最深的是她那双善良的大眼睛；第二次见面，她耐心辅导我的功课，给我印象最深的是她那双充满智慧的大眼睛；第三次、第四次……我们成双成对出现在走廊上，操场上，甚至是厕所里，她那双爱笑的大眼睛给了我自信。小学毕业，我们进了同一所中学，同一个班，成为彼此“同桌的你”。
早晨，她背着书包出现在我家楼下，晚上，我抱着作业出现在她家门前。她对我说：“我梦见你不记得我了，我吓哭了……”当时的我们都没有想到这个梦竟是我和她现实的写照。有一种温暖叫阳光，有一种过分叫太阳，出双入对的我们忽略了“距离产生美”。嫉妒心理在我和她之间作怪，挑拨着我们出现裂痕的友情。“她真的太完美。”我在心里暗自较劲，“她是班长，我只是课代表，她是共青团团委书记，我只是团员，就连舞蹈里她都是主角……”就这样，攀比，攀比，嫉妒和自卑在我的心里萌芽。不知不觉，我和她远了，后知后觉，是我错了……仲夏的傍晚，我和她走在回家的路上。天空灰蒙蒙的，像那天的她一样反常。平时爱在我耳边叽叽喳喳地讲着各种奇闻怪事，今天却安静得可怕。一路上，风声从耳旁掠过，她开口了：“沙，你是不是很讨厌我？”我吃了一惊，像是终于听到了这句话，又更像是担心的事终于发生了：“没有啊。”
春的九年级作文5
从气象学意义上来说，春天已经到了，不是么？从那一大片一大片金灿灿的油菜花田中，从那江南独有的蚕丝般细滑的雨丝中。从那河岸旁柳树刚刚吐绿的嫩芽中，都仿佛向人们宣布：春天到了。
江南的春天是湿润的，一天中的大部分时间都在下雨，而雨则是细如蚕丝的绵绵小雨，外出时，不需要一把笨重的伞，小雨拂在脸庞上，柔柔的，痒痒的。
因多日下雨，墙角上，石砖上都长满了青苔，这是一种江南都有的小植物，墨绿色，十分可爱，但有时会趁你不注意，狠狠滑你一跤，这下就苦笑不得，怨不由人了！
江南的春天并不因为长时间下雨而失去了色彩，油菜花，迎春花，白玉兰等都竞相开放，还有柳叶来添些春色。走在乡间的小路上，满山遍野的白杜鹃，满地金黄的油菜花，还有在河边的一株株嫩柳，春天，多么美丽。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天，又是多么美好！
春的九年级作文6
只是一夜的时间，春悄悄地来临了。
脑海里有的只是仲春的印象，满心满眼的绿浓得春风怎么卖力吹也吹不散。它们恣肆地招展、摇曳，万物一派生机，饱涨的生命，极致的生气里似乎少了点什么？什么呢？
还好，眼前是浅春。
这浅春，乍一感觉，天气依旧是森冷森冷的，不时还有逼人的寒风肆虐。大地仍旧是灰黄一片，不免有些让人失望，不要放弃，用你心灵的眼睛仔细去寻找，你就会惊奇地发现，灰黄的枯草间、光秃秃的树枝上，新萌着一点绿。初起的绿，惊醒的绿，跃动的绿，带着春的讯息，明晰又模糊，平静又躁动，蕴涵着无穷的力和美。此时，你已能明确地察觉到冬的无可奈何，你已能欣喜地看到花木涨满生命的幼芽，你已能模糊地闻到空气中春那一丝馨香的气息，你已能感到体内有种压抑不住的躁动。当你甩开胳膊迈开腿大步走的时候，你浑身每个关节好像都在情不自禁地歌唱了。
起风了，你向前走，下雨了，你照样向前走去。在这浅春已至的日子里，格外纷乱而又异常愉悦的思绪急急拉着你，促使你跑到田野里、小河边，在冬残余的静默与肃穆中，注视冬将怎么褪去，春是如何来临。大自然究竟是怎样用它那伟大的力量，破开冻土，融掉冰层，完成这自然最奇妙、最伟大的过渡与轮回的呢？
注意到落满败叶的枯草间那虎虎有生气的绿色生命了吗？像阳光射穿厚厚的云层，像琴声飞出残破的窗口，一支支鲜活而刚劲的绿芽，于腐朽与疮痍中，冲出来了！蹿上来了！挤挤挨挨，愈来愈多。它们是春的使者，它们分明宣告着，被自然囚禁了一冬的生命，又开始了新一轮的竞争与荣枯。这时候，你看着眼前的一切，心里会生出怎样的欲望？你难道不想让蓬勃向上的精神注满你的周身，蜕去冬日的慵懒，抖擞精神，整装待发，去探索、去创造、去展示自己美丽的色彩吗？它们不仅叫你看到了崭新的生命，还让你深刻感受到了生命的锐气、坚韧、迫切与必然。
夜里，依旧很冷。蜷缩在温暖的被窝里，打开书卷，发现浅春还藏在清丽怡然、疏淡雅致的诗句中，她是“一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软”，是“乍暖还寒时候，最难将息”，是“昔我往矣，杨柳依依”，是“陌上柔桑破嫩芽”……第二天早晨出门一看，昨夜一场轻细无声的春雨使那些初绽的生命更加青翠欲滴，在暖洋洋的阳光中欢悦地摇曳着身姿。
这时候，你看着眼前的一切，心里会生出怎样的欲望？你难道不想让蓬勃向上的精神注满你的周身，蜕去冬日的慵懒，抖擞精神，整装待发，去探索、去创造、去展示自己美丽的色彩吗？
春的九年级作文7
“春天堤上繁花如锦帐，嫩柳枝折断有奇异的芳香”嘴里轻声念着那篇课文，不知不觉已走向野外。
“好一个生机勃勃的春天！”内心不由感叹。
看！那柳树，在微风中舒展着它那婀娜的娇姿，春燕飞过柳枝，帮它梳理零乱的秀发，像柳树问好，调皮的飞来飞去，时而向东时而向西，表示对春的欢迎，燕子飞过湖面，翅膀掠起微微波浪，波浪向四周扩散。禁固了一冬的溪水发出“叮咚！叮咚！”的声响，引的鱼儿不停的在水面跳越，好似是在向游人问好。
走在田间小路，欣赏着这个春天。路旁有小草探出头来，放眼望去，地上铺上了毛绒绒的天然绿毯，让人有一种想躺上去的冲动。草间分布着星星点点的野花，有红的，粉的，紫的。草地上有着孩子们童真的欢笑，他们跑着、跳着，在草丛间嬉戏、玩耍，手里牵着风筝线，拉起一个个漂亮的风筝。
天空中分布着多彩的风筝，看！那两个风筝要缠在一块了，忽然，伴随一声巨响，夹杂着孩子们的尖叫声，一架飞机落地。虽然如此，在孩子们的脸上依然是欢快的笑容。
天空变得湛蓝，装扮着朵朵白云，阳光把春的温暖照向大地，洒下金色的光芒，心中无比欢快，“啊。”对着天空大喊。这时云好像在回应我的呼声，向着边聚集来。
渐渐的，云把整个天空笼罩，慢慢的向下移动，燕子在云下盘旋，微风吹动新生的嫩枝叶，发出“莎莎”声响。云慢慢变黑，渐渐地，小雨滴从天空滴落，夹杂着一股尘土的气息，带着淡淡的花香。正所谓：“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”自古以来就有：春雨贵如油的说法，说的真不错，不信你看，那雨这会不停了吗？
在野外徘徊，享受着大自然的拥抱。
春的九年级作文8
从大雪漫飞到秋风萧瑟，再到烈日炎炎，最后是春暖花开，时间一点点倒流，但眼前的景象却只有四幅，年复一年，再也找不出其他。
“冬天来了，春天还会远吗？”这是我脑海中经久不衰的话语。当一缕和煦的春风轻轻的拂过我的脸颊时，我意识到：春天已经到来，严寒已经退却。是的，这是我人生中又一个春天，又一个轮回的'开始。
它永远是富有生命力的，无论经历过多少次都不会忘却这充满活力的感觉。
它使万物复苏，把它们从沉睡中唤醒。然后，枯黄开始慢慢褪去，取而代之的是象征生命的翠绿；花儿在温度的作用下悄悄绽放，花开的声音在耳畔响起；地上的雪开始慢慢融化，渗入土地里，泥土又重新有了芬芳的气息。是的，一切都那么美好，一同往昔。
不过，隐隐约约觉得似乎还少了些什么。到底缺少了什么呢？可能是那贵如油的春雨吧！
接着，我便开始了等待，等待这盼望已久的春雨，等待这春天的最后的点睛之笔。
直到春天快要结束的时候，雨才合乎时节地下了起来，那天是清明。阴沉的云笼罩在上空，戏如牛毛的雨“啪嗒”“啪嗒”地下着，路上还不时走过一两个面色沉重、行路匆匆的路人，再也无人关心雨怎样，只是作为陪衬的加了几分沉闷。雨还是下着，划过路边的野草，划过禾田里的庄稼，划过枝头盛开的花，它动作轻柔，轻轻地拍打着，宛如一个母亲在抚摸自己的儿女。有时它也像逝人流下的悲泪，带着思念坠落人间，它可能会落到所思念的人身上，心里有一点小小的雀跃在他的衣料上留下一个打打的水渍，然后身不由己的蒸发掉了。
这时的雨意味着春天的结束，盛夏的到来。它会带着温柔的风再次把酷寒吹散，然后化成千丝万缕的风，时刻围绕在每个人身边。
忆春，忆春之美，忆春之韵，忆春之伤。
春的九年级作文9
春，你那么独特；春，你那么美丽；春，你那么生机勃勃。美丽的春天，你牵动着我的情思。
——题记
你悄无声息，你悄悄临近大地，你用手抚摸着它，经过严寒，感觉得到你温暖的气息。看不见你的肢体，听不见你的声音，但是，却可以用心感受到你，你轻轻地摇动柳树，摇着摇着，柳树发芽儿了；你亲吻桃花，亲着亲着，桃花吐出了粉红的花苞。你轻轻吟唱：“春天啊，春天，我已经来了；万物啊，万物，请慢慢苏醒。。。。”于是，大地渐渐恢复生机。
春，你牵动我的情思……
美丽的春，你就像恋爱中的娇羞的小姑娘，桃花是你粉红的面颊，柳枝是你细嫩的长发，小溪是你明亮透彻的双眼，山川草木便是你的衣裳，你在阳光的照耀下显得那么美丽，不可名状。你的心里在想什么？你在静静地等待那个他吗？
春，你牵动我的情思……
你在丛林中和生灵们嬉戏，你是那么的温暖，那么善良，你融化了冰霜，驱走了严寒，贴近小松鼠的耳边告诉它：“乖，不要害怕，严寒已经走了，我会带给你温暖的……”。看，你是那么的友好，那么的善良……
你无形无影，在人们的心中又是棱角分明。在我心中，你戴着各种花朵编制而成的花环，脸上涂着淡淡地妆，身着一身青色衣服，给人以希望的感觉，你又有雪一般的凝脂皮肤，晶莹剔透，你的五官巧夺天工，你给人的感觉美妙绝伦、超凡脱俗，你就是世界的精灵，在你心中，有那么美好的少女情怀，你轻轻合眸，整个世界都叹为观止。
春，你牵动着我的情思……
春，你牵动我的情思……
