有关风景初三作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的风景初三作文7篇，希望对大家有所帮助。
风景初三作文 篇1
有沉淀的泪终汇入江河湖海。那些离逝的回忆如炊烟般飘散，所
——题记
一弯朦胧的月亮正从蝉翼般透明的云里钻出来，仿佛航行在宽阔的银河系里。爷爷，我知道，这四年来，我一直知道，我们再也回不去了。
时间倒流15年，我是个襁褓中的婴儿，安静的躺在你的怀里；你一边做奇怪状的表情逗我，一边抱着我摇啊摇！爷爷，我这么爱笑，当时你给惯的。
时间倒流11年，“爷爷，我不去上幼儿园，不去！我们回家玩游戏好不好？爷爷！”我小小的手拽着爷爷瘦瘦的手臂，可你坚决不让，一狠心地，你把我拽到老师面前，我哭，不停地哭，可是你头也不回的离开了，只是我还看见你的眼睛像兔子的眼睛一样，是进沙子了么？
时间倒流5年，你紧紧的握着我的手，我安静的躺在病床上，你的眼睛又一次红红的，我那时并比知道我要面临的是什么，因为我坚信，坚信无论什么事情发生，你都会义无反顾的站在我身旁。那时，你安慰我说：“丫头，等会叔叔阿姨就会把你的眼睛医好的，你要乖乖的听他们的话，不要淘气啊！醒来就可以看见爷爷了啊！”说完，你抚了抚我的头发，望着我被推进手术室。
时间倒流4年，爷爷，你真的不要我了么？怎么都开始不理我了？天堂那里是不是有很多糖吃啊！爷爷真偏心，要吃糖就不要我了，我还想每天晚上都捏着你的耳朵，听你唱《鲁冰花》入睡呢！你不能走啊！你是不是开始不爱这首歌，也开始不爱我了！你不是说你要看着我上大学的么？你不是说以后要看我当上老师的么？你根本就不遵守诺言！
时间倒流2年，爷爷，你在那头好好么？我上初一了，我是个小大人了，再也不是那整天只会傻笑的丫头片子了，你看见我了么？你有在保护我么？一定有的！相信你还在这里，从不曾离去，我们都很好，只是我好想好想你，好想好想再看看你的脸颊，好想好想再抱抱你，好像好想和你说一次：“爷爷，我好想你！”只是我好可怜，你都听不见！
时间倒流2小时，爷爷，这次阶段考我考差了，很差很差！差到我无法形容，差到我只有拼命地读书来麻痹自己。奶奶很生气，父母却没有怪我，这不禁让我感到更惭愧。此刻，我又想起了你，你一定不会骂我的，你一定会抚着我的长发说：“没事，丫头，下次努力！”你就是这般的爱我，爱到我都长不大，只是这些年，我真的长大了，我懂的人世间的人情人性和人心了！
好可怜！时间不会再次倒流，消逝的风景不会再次回过头来望我，哪怕看一眼，我也心甘情愿，真可怜！时光机也回不去了，未来还很漫长，只要知道你爱过我，我便心满意足了！我便不再奢求什么了
风景初三作文 篇2
初三了，初三了！
仿佛在不经意中，便迈入了这初中生活的最后一年，每个人的心中都充满了依恋。于是，以往那漫不经心的一件件小事，在我，在他，我们大家的心中似乎都成了风景。
风景线之一：
花园里，静静的，他正坐在老地方看书，一张纸条像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我们和好吧！”那么熟悉的字体，抬起头，一张真诚的笑脸出现在眼前，相视一笑间，以往摩擦尽抹去。因为“初三了”仅仅是三个字却包容了所有的留恋与不舍，还有什么好计较呢？没了往日的纷争，同学相见，一举手，一投足，似乎都饱含着依恋。矛盾与磨擦是不属于这片风景的，融洽与欢乐，才是这片风景中常开不败的花朵。
风景线之二：
走到一位同学身边，望着那向往已久的学习参考书，我小心翼翼地问：“可以借我看看吗？”“可以”，万万没想到，他竟会如此爽快地答复。要知道，那位同学是在班上一直以小气着称的！“为什么……这么爽快？”为了满足那份好奇，我鼓起勇气问了一句，“因为……初三了！”又是那句话，是啊，初三了，同学之间还有什么好保留的呢？初三的风景里，没有自私的容身之地。
风景线之三：
教室里，一场争论正在进行，“我认为，生命就应该轰轰烈，要不岂不白来人世？”“不对，平平淡淡中也未尝不可，只要我们无愧于心。”可见初三的论题是永远也不会相同的，因为我们已懂得思索人生。初三的我们，面临着我们人生的一次转折，这需要我们有勇气面对。
这就是初三的风景，初三的风景也远不止这些，也许它没有大海的波澜壮阔，也没有群山的优美宁静，但它确确实实属于我们。
风景初三作文 篇3
当我背靠着墙壁时，母亲手拿着书，用书背轻轻地放在我的头上，尽量与墙壁保持垂直。我在那里耐心地等着，等候着母亲为我量身高，我知道，这能给她一点欣慰感，所以我尽量站地直直的。待她对好后，便用一支笔在墙上深深地来回划着横线，嘴里时不时地念着：“长得比妈妈都高了......”画好后又凑近墙面，把墙上以前所画的痕迹仔仔细细地看了一遍，嘴角时不时可以看到欣慰的一丝笑容，像一个雕塑家正在欣赏自己的雕塑作品。
这时，我发现了她的白发，密密实实的夹在昔日的黑发中。我努力地想去数清它，可它早已是我英语单词中的不可数名词。不对呀，我分明记得昨天我还牵着她的手，抬头望着她，望着她美丽的面庞，望着她华丽的黑发，在她的怀里撒着娇，那时的她，是那样的美丽，那样的炫目。可是怎么一转眼却已换做母亲抬头仰望我了。那张略显沧桑的脸庞，满怀期望的眼神。让我至生难忘。
我不禁回想起那顿饭，有我最爱吃的红烧牛肉，我伸出筷子夹起了一块肉，尝了一下。但总觉得少了点什么东西。
“妈，这牛肉少放了点什么东西吧？味道没以前好了？”我大声的嚷嚷着，对着正在厨房里忙碌的妈妈责怪着：“不好吃，我不吃了！”“少放了什么？”妈念着，努力的回想起来。“少放了……？”“哦，花椒油！”“对的，起锅时没放花椒油！”妈终于想起来了，满脸愧疚的表情，让人忍不住想去抹平！
怎么了，母亲无声无息的老了。她用她的青春雕刻着我们。她对我们的爱就像那美丽的风景，永远地映在了我们成长的路上。可让我惭愧的是，我平时的日子里总是忽略着这道美丽的风景。我天真地以为妈妈会像我每天上学路过的那棵桂花树，日复一日，年复一年地随着季节散发着她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受着。从不付出。
母亲，我错了，我会记得用我的爱去维护着您的时光。我会认真刻苦的成为你骄傲的雕刻作品。让我和您一起，成为我们彼此心中最美丽的'那道风景！
风景初三作文 篇4
多年前，我站在那颗枫树下，充满笑意的看着爷爷的背影和那一小片枫叶出奇的相似。它在空中来回翻滚，似乎倔强的不肯落下，却又无奈不能停止。
火红的枫叶蔓延如火势般汹涌，将我的思绪拉到那条风景线的开始……记得儿时与爷爷一起度过的时光断断续续，但大多数却不清晰。一年又一年，我看到爷爷的碎发中逐渐出现白丝，原本健康的身体也千疮百孔，瘦弱而疲劳——这是我不想看到的，却又无能为力。当我看着病床上的爷爷倔强的背影时，我发现了人生中明媚又忧伤的风景，忧伤是因为，这样的爷爷毫无生机，而明媚则是——这个画面对我来说并不陌生。
脑海里浮现出爷爷每年按时给我量身高时的背影，每天埋着头写诗时的背影，每次在餐桌上吃饭时的背影，每次为我做示范时严肃的背影……我回忆起许多画面，又都零零洒洒，使我的悲伤从双眼里喷泻而出。爷爷他脆弱，却不愿赶走倔强，他在最后一刻留给我一个坚强而又孤寂的背影，如秋日里傲然怒放，又无奈凋零的红枫，纵使开始孤独也不屈不挠。
那时我才发现，原来爷爷的背影已经成为了我眼中重要的风景，这条风景线改变了我青春的色彩，使我享受内心的悲喜。它也教我学会坚强，在风景中寻找前进的力量，冲破困惑，矗立在艰难之上。仿佛它一直在我的面前落下，直至今天也从未停息。
我不敢确定自己在未来还会不会遇到些更美好的景色，但爷爷的背影已然在我的人生跑道上根深蒂固。唯一敢肯定的是，爷爷他的倔强与坚持是我最珍贵的回忆，在我小小的世界里上了色，成为了我的风景。一直以来，所有的挫折与悲伤，所有的快乐与酸楚，都让我有着那样多的奇妙和馨香的记忆。
多年后，我伫立在那棵枫树下，枫叶如倾盆大雨湿润我的心，我仿佛看到了爷爷的背影，看到了我眼中，最美好的风景。
风景初三作文 篇5
我是一个土生土长的农村孩子，尽管两岁后到了县城，户口从农户转到了城镇，我还是喜欢把自己归为农村人的那一类，因为农村对我来说意义非凡，是我最美好的家。
我从一岁多就记事了，所以农村色彩的生活片段总是不断在我脑海里播放：我穿着父亲41码的大泥鞋，头顶着雨衣，在我们老家的泥路上跑来跑去，当奶奶来“抓”我回去时，我就会像佩琪一样在泥潭里跳，泥点子溅得让奶奶过不来，结果一下跳猛了，我的小小脚从大泥鞋里调皮地窜了出来，变成了土黄色……
我印象最深的，就是村子对面的那一片杨树林了，大约有20亩地。我和我的小伙伴们在杨树林里追逐嬉戏，由于我是最小的，不懂什么大道理，所以我总会被坑成老k，然后，一直当下去——我腿短，追不上那些“飞毛腿”。一到秋天，杨树的叶子就会脱落，然后慢慢失去水分，变成枯褐色，当我们去林子里玩的时候，踏上落叶的时候总会有清脆的叶子响声，当村子里的大人听到这种声音时，总会说：“外娃娃阔在屋大耍去喽。”
还有，就是村子南边的小路了。我平常不去，但总会在收麦的前几天去玩，那条路很笔直，西边是排列整齐的杨树，高大无比。当太阳西落时，总会给东边的地投下阴影，让人们休息。而路的东旁，则是一望无际的金黄的麦田，在远山的衬托下，是那么令人喜悦！我喜欢走在麦田里，闻麦子身上太阳的味道，边走边抚摸麦子，那样的美好是如今城里人不能体会的！
可如今，把我的脚糊成土黄色的小路，已经从泥路变成了水泥路；那片有我最美好回忆的杨树林变成了深5米的大坑，被种上了玉米；那条南边的小路也变得歪歪扭扭，西边的树也被修路时砍到了……
我不禁问：我的家呢？
它如今已变成了另一番模样，我快认不出它了！现在，我看到日夜生活在城市的5岁堂弟，感到一丝悲伤：天天泡在动画片里，那些美好的乡村生活他永远也享受不到，更别说体会了。
我成长路途中最纯真最美好的风景早丢了。我十分珍惜我现在所拥有的，因为我害怕失去更多。我也期望我的弟弟去多享受一些现在拥有的美好，有朝一日，它们也会悄悄溜走的……
风景初三作文 篇6
人生便如同一列火车，有快有慢，有停有过，有起有终。每停一次，就是一个站点，站点不同，风景不同，车上的人也不同，等待的人也不同。
我出生时，便如同一辆火车，呜呜地来到了这个世上。我在车上眺望着窗外的风景，不久，我的第一站便停在了我的老家，我下了车。
在老家的我可真是所谓养尊处优，对孙女格外疼爱的爷爷奶奶把我想要的全都送到我身边。这里虽然环境不算很好，但是却让我养成了娇气却又无助的性格与习惯。这里的疼爱滋润了我两年便停止了。另一辆名叫父母的火车把我从这一站接走了。
我继续眺望着车窗外的风景，不久我的第二站到了，我下了车。
在幼儿园的经历从现在的我看来，肯定是无比的轻松与快乐。可在当时的我看来，就是每天都逃离不了的灾难。从第一天上幼儿园起，我就开始哭，哭得可怜巴巴，泪如雨下。我睁着无助的眼睛寻找着爷爷奶奶和父母，可惜寻找到的只是十多个哭得比我还凶的孩子。在老家的两年导致我在这里什么都不会，比如：自己搬椅子、写名字、剥香蕉。不，香蕉我是会剥的，只是自己不想剥。现在，听妈妈说：“当时你可真是幼儿园最有个性的一个！”我记得我是六岁上小学，所以我在幼儿园大概待了四年左右，后两年可见也没比刚开始的两年好到哪儿去。就这样，仗着自己是小孩子，一直到幼儿园毕业。
之后，我便上了一辆名叫小学的火车，我是拒绝的，但是如果不上车，就只有停留，拒绝也没用。
在小学，老师们便用心地帮我改正一个个娇气的习惯，一点点帮我自立。这是一个重新开始的旅程，一点点磨、改、塑，到毕业，这磨难总算是了结了。不过，过程中是艰难的。小学一年级的时候，我有了一个外号“泪人”，是用泪做的人啊。到了小学，学习方面开始显得重要，因为我底子不好，所以老师格外看重我，换了三个班主任，三个都如此看重。从一年级的泪人到了六年级的我，这是没有外号，因为我沉默得几乎不怎么说话，可见变化有多大。
每个停留的站点都会给我一个不同的变化。停留的时间越长，变化越大。
风景初三作文 篇7
麓湖，山环绕着水，水倒映着山，山水相依，景色美不胜收，水是绿的，山也是绿的。一切都是那么的平静，一切都是那么的和谐。
走进麓湖，一棵棵树就在你身边，风沙沙地吹，树微微地摇，小鸟在啾啾地叫，在树枝上飞来飞去，小草在点头，水波慢慢地散开，太阳徐徐地升起，继续前行，沿途的风光美极了，人们正在下棋，湖边种的柳树垂人水中，这个场面正如一副对联所描述：松下围棋，柳丝垂钓。湖那边的景象又是另一番的风味，花红柳绿，红花在绿树丛中显得别样红，在看看远处的青山，环视碧水，仰望蓝天白云，一首诗脱口而出：
游麓湖
岸屿柳嫩环绕绿，山青湖翠水映石。
蓝天白云晴万里，鸟语花香伴麓湖。
阳光灿烂，她的光辉照耀着小草的脸，蝉的声音越来越响亮，很多人认为蝉的声音是可恨的，但我不这么认为，只有欣赏事物的美，生活才会更有趣。时间在流逝，已经是晌午。太阳热但不毒。
天慢慢地黑了，黄昏蝉鸣声仍然清脆。湖水微微地抖动着身子，水花轻轻地拍打堤岸，这时几声“砰砰”吸引了我的注意，我细细地寻找，“砰砰”又是几声，噢，原来是水泡爆炸的声音。白云变得红彤彤的，一望无际，颜色有深有浅，果然是火烧云，如同火焰般的激情。
天黑了，我抬起头看了看天空，空中有一个圆月，也有闪烁的星星。月亮映在水中，就像伸手可及，可谓是远在天边近在眼前。明亮的月亮使我产生了美好的回忆和无限的遐想，儿时是多么的幼稚，成长的过程就如“五味瓶”，但无论如何都有趣事。
我忽然看见一条小船在水中不断前行，船上有一根蜡烛，小船摇摇晃晃，但仍然在前行，是希望之光，蜡烛的光芒不断扩散。水面是不一定总是平静的，愈是摇晃，则愈是有趣，只有这样才能使我不断努力，前进。这就如我的人生，人生的旅途如果失去了乐趣还有何意义？
麓湖是如此的平静，这里只是适合做我的起点，将来我会迈进波涛汹涌的大海，不断努力，前进！
