精选九年级作文500字汇总10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的九年级作文500字10篇，希望对大家有所帮助。

九年级作文500字 篇1

别再留恋破碎的旧梦，别再沉迷与往日的幸福光环，别再计较人生的得失，别再担忧明天的天气，因为所有的花都会重新盛开……

往事如烟，记忆如雾。回忆随着记忆沉淀，苦涩的味道不断在舌尖涌出，嘴里再也没有甘甜，有的只是糖也难以化解的苦涩。

我的心很淡，一切在我看来是可笑的，是幼稚的。我讨厌那热闹中欢呼的人群，讨厌自以为是的同学，讨厌热情大方的朋友。我只希望自己静静一个人，没有任何喧闹，只想一个人静静地思考，没有任何烦恼。

我喜欢坐在靠近窗子的座位，自由自在地听着那疯狂的dj，希望能从中找到一份悠闲。有时，我会仰望天空，偶尔会看到一群白鹤成群结队地自由飞翔，偶尔也会看到有一两只掉队的白鹤郁郁寡欢，寻不到方向，这似乎预示着我的未来。

因此，沉默成为了伴我左右的朋友。在我成长的记忆中写满了忧郁。我爱把那份悲痛写进日记本中，我喜欢过后将它们反复阅读，感受当时那份悲哀。

有时，我会感到哀中有乐，因为人毕竟是有感情的。“人非草木，孰能无情”，当凝视父母那期望的眼眸，朋友那友善的目光时，内心触发出一种激动，让我的心久久不能平静。

沉思过后，我终于明白，坎坷是人生的历练。命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声声仰天长叹，命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响乐，命运就是奥斯双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。对的，消极的人生不是我的理想。

听那串叮咚作响的风铃，让夜风抚起那不成曲调的旋律，又唤起了我忧郁的情绪。夜好黑，风好大，不是所有的爱都有美丽的归宿，不是所有的情都能如愿的澄清，花季雨季，都有叫人不舍的回忆。

花，即使凋谢了，它也会有重现美丽的时候……

九年级作文500字 篇2

他，是我们当地有名的神经病，谁也不知道他受过什么刺激从什么时候开始神志不清的。我也是听一个好朋友说起。

那天，我和我一个小学同学去逛街，无意中看见一个老板正向他破口大骂——他偷了他家的烟。这时她告诉我：“他的衣服大部分都是从街上偷的。”

“那他的家人呢，不管吗？”我反问道

“谁敢管他，犯病时拿一把菜刀乱砍，谁见了都害怕，所以都与他疏远了”

“哦，原来是这样啊。”我点了点头。

就在前几天，爸爸去出诊，我出去玩，妈妈独自一人在家睡着了。那个傻子就进了我们家，拿了一包面条，一双筷子，还有一根蜡。他刚出大门，就有人告诉我他从我家刚出来，正好爸爸回来了，把他逮了个正着。爸爸问他：“你上我们家屋里干嘛去着？”

他胆战心惊说“我太饿了，已经好几天没吃饭了，求求你可怜可怜我吧。”

爸爸非常善良，于是就让他把东西拿走了。临走前爸爸对他说：“以后不准再到我家偷东西了”

他是一个劲地点头并嘴里不停地念叨“谢谢，谢谢”

然后我去找妈妈，没想到她还在睡，真是让我哭笑不得啊！！！

我由衷的希望，这个人的儿女能多关心关心这个精神有些不正常的父亲，越是这样的人你越要用心去爱他，去感悟他，尽可能让他的心情好，这样他的发病次数也会少的。他也是人，应该和平常人的地位相等。也希望他不再流浪街头了。

九年级作文500字 篇3

最近曹操在官渡大败了曹操，十分高兴，趁着这个热乎劲我来拜访了曹操。

之间曹操满面红润，眼睛眯成了一条线，见到我后把我请到了自己的寝室里谈，这是我不得不说曹操的用人之计是十分高超的，怪不得这么多的人来投靠他。

“请问这问朋友，有什么事情找吗？语气十分的平和，我告知说是来与曹操谈心的。曹操十分的高兴我们两个对面席地而坐。谈话开始了。（我万万没有想到我尽然能与三国前期的大军阀，大奸雄谈心）

我问曹操：“丞相，这一次取得了官渡大战胜利，为何不乘胜追击那？”

曹操回答说：“我大败绍兵是因为他的昏庸无能，自己的内部官员不和当然也有云长的辅佐，但是现在我的实力仍是不能与袁绍正面交锋，因为我必定在兵力上与袁绍的差距太大了。”

我又追问：“丞相手下有大将数十员，军事谋士百余人，其中杰出者不少于十人，再加上有勇有谋的丞相，怎么可能会不胜那？”

但是曹操却是说：“我承认我手下有几员砑将，有几位见郎，但是我并不是向你所述的那样神，我的缺点很多，我有许多应该改正的地方，如在于吕布大战的时候不是也是战败了吗？折了那么多的军士，我真的对不起他们家人。哎——都是我的过错。曹操的话中带有浓重的哭腔

这个时候，我有一种十分记忆的眼光去看曹操，这种眼光里，有疑惑，疑惑的是现在坐在我面前的难道就是历史的曹操吗？他就是那个家喻户晓的大奸雄吗？这种眼光中里，有惊讶的，惊讶的是曹操作为丞相，居然还会想到这些，而且面对胜利与成功谦虚的态度。

这一次的拜访我的收获很大，很大，我懂得了面对成功我应当怎样，我懂得了面对失败我应当如何应对。我还知道了就算是历史的传记，也不可能是完全的真实！

九年级作文500字 篇4

有句俗话说：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。这句话似乎说出了一条规律。

为什么会“有心栽花花不发”呢？那就是由于栽花人不懂花木的习性，不问天时与地利，只凭主观愿望想种什么花就种什么花，想在什么季节什么地点种就在什么季节什么地点种，而且由于对花木的偏爱，便大量地浇水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。

为什么又会“无心插柳柳成荫”呢？柳树是一种生命力极强的树，柳絮随风飘落，可不择地而生；随便在地上插一枝柳条，便可长成一株柳树。它无需人为之浇水、施肥，便可茁壮成长。

在教育子女问题上，也存在着“有心”与“无心”两种状况，不过“有心”者更多。“有心”本非坏事，但若只凭主观想像和个人愿望，而又求之太高，操之过急，往往欲速而不达。“无心”者则听凭孩子自由发展，若孩子有比较高的自觉性，则亦可自然成才，但孩子若没有自觉性，信马由缰，岂不误了孩子一生。所以，教育孩子的正确态度应在“有心”与“无心”之间，即应既重视孩子的教育，又懂得教育的规律与方法，最好能做到看似“无心”，实则“有心”，让孩子不感到你在强制他干什么，而是引导、激励他自己去学习，这样他就会学得有兴趣，学得高兴、进步也快。

所以，只强调“有心”或“无心”都有一定片面性。只强调“有心”，只有好的愿望，而不懂社会政治经济文化发展的需要，不懂儿童生理与心理发展的规律，就很难培养出能适应未来社会需要的人才；而如果过分强调“无心”，就意味着放弃家长和教师的责任，更是非常有害的。只有有心有爱而又有理智，讲究教育的方法和艺术，按教育规律办事，不失时机地、适当地浇水、施肥，花木才会繁茂、娇艳。

九年级作文500字 篇5

还是寻常的一天，阳光肆意洋洋的洒在了北区的一所没有名气的学校上。“云茗？你怎么了”身后的黝黑少女揪了揪云茗的手臂。“啊，好疼的。顾夏你太过分了！”“哼，还不是又看见你对着窗台发呆吗？怎么还在看那家伙丫？”顾夏似笑非笑的说道。“哪有，你又瞎说了。”云茗的白芷脸上有出现了抹抹红晕。心中的湖畔也是一阵涟漪。那家伙说好要一起的吧。思绪蔓延，在阳光下弥漫。

“乐云茗，你怎么又发呆了！”一个秃头的中年男子对着云茗大声吼叫。同学们也向云茗投去节哀顺变的眼光。“站到后面去三角函数、三角恒等变换与解三角形的定理原理全抄一遍！”“额，完了，李秃头这下是真生气了。”顾夏拉了拉云茗的衣衫轻声说道。“顾夏，你也是。！”“啊，我靠，这么轻都听得到。”顾夏也是嘟着嘴不服的说道。“不服？可以啊抄两边。”那秃头老师也丝毫没有给她留后路。“老师，我错了，不要啊。”

正午，教室里只剩下两个“消瘦”的身影在奋笔疾书。“唉，肚子又咕咕叫了，就我们两个还在抄，他们都去吃饭了。虽然食堂的饭难吃，但这个时候可怜的顾夏已经对食堂的饭菜没有任何意见了。”“算了，我帮你抄吧，毕竟你是因为我才受累的。”云茗细细的说道。“呵呵，就等你这句话，好姐妹一辈子！”时光荏苒，那顾夏已经不见了。“唉，”这时的云茗的脸上也突入了一丝悻意。“城烟，你会等我的对吧。”望着天际的终点。我一定会找到你的！

九年级作文500字 篇6

书香余韵中的叹惋，带着狷介的梦。可会有几何书生，忆及三国叱咤的尘世，兵马战火的碰撞中，一个凄恻，壮烈的哀情？

——题记

怅惘之中，我似乎来到了千余年前的往事烟尘，金戈铁马，青铜与铁的尘埃……

上邽已陷，冀城告急。

城楼，铁器碰撞中，血腥的胭脂片片涂抹着危墙。围兵重重，水泄不通。城内的杜鹃不再轻啼，烟柳亦不再丝丝弄碧，淡月昏黄，似噙着清泪。或许他们希望着，所谓“天时不如地利”能拯救他们于危难。

我化作了一个隐形的人，细细地聆听刺史与县令的交谈。

商议过后，他启程了，不过目的地可能是，死亡。

尽管他有矫捷的身手，尽管他从水道潜水出城，但敌人还是发现了他的踪迹。

我再次化作一个隐形的人，面前，是家喻户晓的猛将马超，还有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。

“今成败可见，足下为孤城请救而执于人手，义何所施？若从吾言，反谓城中，东方无救，此转祸为福之计也。不然，今为戮矣。”

我看到了他的眼角似闪烁了一丝希望，他有气无力的点头，和释然的面部。难道，他终会叛国以求全命？

可他的作为让我震惊——他向城大呼“大军不过三日至，勉之！”。

城中升起的是希望，人们为之涕下。我听到城中杜鹃，“料不啼清泪长啼血”！

忠烈的一瞬。

他死了，我想阻止，却无能为力。

于是，我追上了飞向天际的一缕忠魂。

“你后悔吗？”

“身死为国，何悔之！”

“没有扬名建功，而身殒于此处，此诚为憾事。”

“向城大呼，忠于国，有此二事，足矣，何虚此生。”

……

历史的烟云会将他铭入忠义的悲歌，他是阎温，三国战火中的烈士。《三国志》中，一个凄恻，壮烈的哀情。

九年级作文500字 篇7

闲潭云影日悠悠。时间不觉在指尖滑落，年华渐渐老去。曾经几度东风，几度飞雪，樱桃红了又枯萎，柳叶绿了又凋落。斗转星移，唯一不变的，是心中那一团燃烧的火焰，闪着耀眼的光芒。

我总是望着那光芒，步履艰难的走向远方。

我不甘心于小桥流水，宁静淡泊的生活，于是我怅惘，迷茫，不知归途，我小步地迈着，忽然听到遥远的地方有什么在呼唤我。于是我寻去，可我认为生活如同平静的水，波澜不惊，直到我的身旁走过许多人，他们快步的`走着，时不时的回头看我，透露出鄙夷的神情，就好像一道闪电劈过，我顿觉生命不该如此，他应该是充满阳光和自信的，他们激励着我，像浪花拍打着沿岸的礁石。

我爱上了积极向上的生活，信步走向远方，天降大雨，我无处可躲，便折了一朵芭蕉叶，挡在头顶，乘风破浪。太阳从密布的云朵中露出了脸庞，路旁的小花似乎受了影响，沾染了阳光，散发出淡淡的幽香，我正欢快地走着，伴随着小鸟的歌声，眼前的景象却使我止步不前，前面的路愈窄，路旁不见花草，而是一片恐怖的荆棘。望着远方那耀眼的光芒，我不忍放弃，于是我又走去，这半路布满了我的眼泪，不幸被荆棘割伤，我也只能往向远方。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我不知道未来是什么，未来会怎样，但我相信，只要走向充满阳光的远方，不断前进，未来总是阑珊的。每个清晨都有清丽的情愫围绕，指引我走向远方。

成功的路途虽遥远，但那个远方一定是阑珊的。

九年级作文500字 篇8

只是像是我们的记忆一样，有着一些说不出的话，我想写下来。

时间不断的在前进，一刻也不停，渐渐的我发现，自己有些跟不上时间的步伐了。像是别遗弃的孩子，似乎已经被时间所遗弃了了的我，感觉像是生活在另一个的时间里，忘记了前进。

说不出的感觉在心中蔓延，像是开在夕阳里的向日葵，朝气在夕阳的洗涤下，显得苍白，突然啊想起了周杰伦的夜曲：“一群嗜血的蚂蚁，被腐肉所吸引。我面无表情，看孤独的风景……”眼前的一切突然的，变得模糊，像是置身在圆舞曲中，我踩着华丽的步伐，跳出的却是破碎的舞蹈，思绪就像是那些间隔的旋律，一个一个的，在我的周围，零零碎碎的飘着，飘着。

外面的天空，还在淅淅沥沥的下着小雨，街道上来往的那么多人，却没有一个抬头望天空，那上面还闪烁那样的耀眼的星星，在雨的衬托下，是那样美的一幅画。行走，行走。在一条小径，我止步了。徐志摩在雨巷中希望逢着一个丁香一样的姑娘，在这条唯一寂静的小径上，我等待着第二天的朝阳，我知道，几小时后。当第一束阳光洒在这儿时，那些墙角枯萎的玫瑰，在经过一夜的细雨的滋润，又接受的清晨第一抹阳光的淋浴后。将再次开放出妖艳的美，迷惑人的眼。人们忘了夜里它曾经的枯萎。开放→枯萎→开放→枯萎……这样的反复再反复，做着的是相同的动作，却显出不一样的感觉。欣喜→忧郁→欣喜→忧郁……如此的反反复复。

乱乱的思绪，写着乱乱的文字，想着乱乱的事情，这个乱乱的世界。

九年级作文500字 篇9

距我写“谈谈我的八年级”已经一年了！我不禁感叹：时间过的好快！

从懵懂无知的小孩子到现在的成熟，从刚进入幼儿园的哭闹，到现在上学已经习以为常。一转眼童年过去了，离开幼儿园，离开小学，转眼又要毕业！

对啊，我已经九年级了，回想过去，真的不算太累！九年级是一个转折点，对我来说很重要也很累，但我相信以后我再次看到这篇作文的时候会说：“九年级真的不累，还是上学好！”

九年级的时间真的不能浪费，它是所有的总结，是所有的财富与人生道路！

九年级作业繁重，需要记住的知识点卷子可以铺满教室的地板；讲课速度也随之加快，铺天盖地的卷子席卷而来；老师的唠叨声越来越少，教室也很少再有人出去，叽叽喳喳的粉笔声依旧响亮，但似乎比以前更吵了！

九年级，老师严格，学生勤奋。体育加试，物理加试，微机加试等随之而来，不给你一口喘息的机会就要迎接明天的挑战，在一次次的挑战中，我们变得更加“强大”。

竞争者，需要你一个个打败，站在胜利面前，迎接奖杯，不，还没有结束。“为什么？”人生怎么能轻而易举的结束，我们还要踏入社会，进“军”工作岗位，每天仍要打起精神，努力拼搏！

最后——祝，各位学弟学妹学业有成，祝所有的学姐学长每天顺利！

九年级作文500字 篇10

父亲总爱喝酒，别的什么也不吃，可是一提起酒，满口都是香的，我总是劝他少喝为妙。可是那只是无用功。父亲酒后，总是显得很兴奋，搞的家里不得安宁，有时我真的很生气。

今天，父亲又喝的烂醉，还醉醺醺地坐在我的身旁，满身的酒迫使我不得不远离他一点。父亲一直不停的在给我说话，然而我的双眼一直盯在那台25寸大的屏幕上，根本不知道父亲在唠叨什么。忽然，他笑着问我：“你爱爸爸吗？”“什么，怎么会问我这么奇怪的问题。”我很吃惊的望着他，“我……我……”大概从来没有说过爱爸爸。妈妈之类的话，我有点不知所措。父亲又重复地问那句话，我不知如何回答，妈妈发言道：“犹豫什么呀！想到什么就说什么呗！”面对父亲，我应了一声：“爱，当然爱，不爱您爱谁呀！”不知为什么，心里老是绝的不是滋味，难道这就是爱吗？埋在心底的爱。

在我眼里，父亲很伟大，全家的经济来源都靠他。他每天早出晚归所以我们很少碰面，说话的机会也自然很少。好不容易看到父亲时，我已不知该说什么，突然心里很高兴，脸上也很高兴，嘴里却吐不出一个字，父亲很是关心我：“穿的够不够？吃的饱吗？钱是不是用完了？学习压力肯定很大……”我的回答只有简单的两个字“是”或“否”。父亲走远了，我心里很遗憾。生气。埋怨。后悔自己的愚蠢，连一句好听的话都不会说的笨家伙。

每一次经历同样的场面。我都觉的我很麻木，甚至有些过分，心里的愧疚也日积月累。久而久之，不知什么时候，那些东西形成了一股强大的力量，不断鼓舞着我学习，遇到困难不低头，面对挫折要迎难而上，信心。勇气让我站的更高看的更远。把爱深深埋藏在心底，这就是我的选择。