传承记叙文

传承记叙文1

那是去年冬天的一个星期六，我吃过早饭，坐公交车去图书馆看书。见车上还有空位子，我随便找了个座位坐下，便开始欣赏起车窗外的风景来。

不一会儿，公交车停在了一个路口的站台前，这里的人特别多。车门一开，“呼”一下涌进了十多人，车里立即嘈杂起来。这时，一个小伙子的声音传来：“老奶奶，您坐我这儿。”我好奇地抬起头，只见一个近20岁的小伙子，搀着一位老奶奶坐到了他的座位上，然后站到了我的身边。我忍不住仔细打量着他，高高的个子，帅气的脸……真帅！我心中的好感不禁油然而生。

车子继续行驶着，突然，一个急刹车，所有的人都往前蹿，车里响起一阵抱怨声。这时，一个红色的钱包掉到了地上，是从前面的阿姨的挎包里掉出来的。

帅小伙立即捡起钱包，大声说：“谁掉了钱包，谁掉了钱包？”旁边的阿姨急忙说：“我，是我的。里面还有身份证呢！”

本以为帅小伙会立刻把钱包还给阿姨，可出乎意料的是，小伙子竟然说：“还给你可以，但你必须给我50元好处费。”这还不算什么，他还说，“还好是我捡到了，拾金不昧，让别人捡到了，钱包可就不翼而飞了。”

大家纷纷指责小伙子，一位老大爷甚至要动手打小伙子，一位乘客也放狠话说要报警。可那个小伙子却不为所动，坚持要那个阿姨给好处费，并且说她的袜子里就藏着一张50元的纸币。

按理说，阿姨可以理直气壮地拒绝小伙的要求，可奇怪的是，她居然脸红了并真的从袜子里掏出一张50元的纸币扔给小伙子。小伙子抓住纸币，这才把钱包还给阿姨。大家见状，无话可说。

过了一会儿，那位阿姨急匆匆地下车了。小伙子见阿姨下了车，转身对那位刚才要打他的老大爷说：“这是你的50元钱。”老大爷摸了摸裤袋，大吃一惊：钱，不见了。小伙子不好意思地笑了笑，说道：“对不起，让大家误会了……”大家恍然大悟，而此时，帅小伙的形象在我的心目中再次高大起来。

传承记叙文2

小时候最喜欢做的'一件事，就是看爷爷用玻璃做佛龛。

爷爷少年时是大户人家的少爷，青年时遭遇侵华战争，中年时经历了中国社会的巨大变革——他做过地主，也做过农民，是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的智慧在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西，总是闪耀着智慧的光芒。他做的玻璃佛龛细致又精巧，每一条接缝都是笔直的，每一条花纹都是对称的，放到现在，一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

除了玻璃佛龛之外，爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案，贴到玻璃上，做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去，比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好，都要精巧透亮。奶奶穿旧了的衣服，爷爷戴上老花镜，一双粗大的手上下翻飞，不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小，里面竟有一个不易察觉的暗袋，钱财放进去，取用方便又不易失窃。最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。普通的拐杖上，爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬间变成小凳子，可以坐下休息。

多年以后，爷爷去世。我便再也没有见到过那样精巧的佛龛，也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包，我小心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑，都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍，悄然间成为广大老年人的福音，稍微起个早，便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。

提到智慧，我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家，他们用智慧推动了人类社会的发展与进步，科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。然而我觉得，另一种智慧也不容忽视。它很小，不起眼，不仔细思量，甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天，你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

我的爷爷只是一名非常普通的老人，他做的东西算不上“作品”，更谈不上“有造诣”、“大智慧”，但他去世之后，他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。

传承记叙文3

秦皇分郡，地属鄂楚；

世传佳品，忠勇之至。

人杰地灵，终诠盛名；

物华天赐，孝善民归。

时维四月，序属深春。悉知龟峰峻美，蜿蜒香色，尽展大别风貌，黄天厚赐，良田美池，极显盛世昌明。且看杜鹃争妍，旭日常泽，有杏花古镇，绵香百世，引杜刺史遥指兴望。铸沃野桑田，承恩于苏子访游，以览田园风光。红日初升，其道大光，许以良境，辈出英杰。

追根溯源，原属黄国，强楚伐之，誓死不降，是以不屈精神，世代传承。

素有李贽弃官修学，宁静致远，博闻著述，笔耕不掇，自立标榜，针砭时弊，无失赤子之心。

无忘“明月照秋霜，今朝还故乡，留得头频在，雄心誓不降“的誓言，亦是蔡济璜忠勇刚毅之品格，乱世茫尘，枪弹无眼，能立于此者，是如豪杰，况忠贞不屈，奈何时运不济，英勇就义，果真惊涛骇浪，更见英雄本色。

忆往昔峥嵘岁月稠，满清政府大势已去，终引武昌起义，梁维亚悭忄强 之语犹在：“唯有应天顺人，方为上策”，如是识大体、识时务，以为俊杰，亦是为国为民，不惜舍命，全为革命。“归到黄泉方可了，漫将小事诉苍穹”是夏建民之心事，一心为民，舍小家为大家，实为忠勇之范。

“十年孝行”，为报亲友扶持，母校栽培，是王在孝的行动，极好的诠释“孝”之内涵，莫不如顺其心，不违其意，孝之至也。

本土良佳，育华夏栋梁，自有彭桓武，致研“两弹一星”，以驱达虏，强国力，佑新华。唯以创新，方可追赶他国，丹心热血，才能培育人才。无忘“养极高尚之人格，造极精纯之学问”这是余诚的追求，弃旧习，倡新政，发扬时代精神。办学执教，痛陈时蔽，其情挚诚，催国人泪下。逢乱世，历经浩劫，却始终不忘以国为先，尽心矣哉，实效王勃，穷且益坚，不坠青云之志。

莘莘学子，幸逢盛世。当今世事，无战祸之灾，无饥贪困扰，是享天时地利人和，当珍惜把握，以拿云之势，弘时代精神，创现时佳绩，应静敛求真，务以修学，存是去非，不负韶光。赏山湖竟秀，扬麻城精神。

众辈斐然文彩，效墨客以叙麻城故史，盛意不常，盛会难再，畅述已突，难献珠玑，今兹奉文，云何不喜？

忠勇传城久，创新促国力。

孝善济世长，奋进固根本。

传承麻城精神，共铸美好明天。