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我要留住这一天六年级记叙文

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相信大家都尝试过写作文吧,尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。那么优秀的记叙文是什么样的呢?下面是小编收集整理的'我要留住这一天六年级记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我要留住这一天六年级记叙文

这一天越是美好,越是走得急,我真的很想留住这一天。人生中有很多个难忘的一天,可令我最难忘的一天,还是那次回老家。

那是在去年暑假,有一个消息从天而降:我们要回老家——商城。听到了这个消息,我顿时心花怒放,无尽的欢喜涌上心头,恨不得让全天下都知道我要回老家的消息。

第二天,我很早就起来了,一边刷牙一边喊爸妈起床。我那时,只期盼着能快点回老家。

到了晌午时分,我们才总算踏上了回家的旅途。一路上,窗外的风景我早已没有心思欣赏,全部精力都集中在想跟小伙伴们见面时的欢快场景。

近了!近了!老家终于到了!我迫不及待地从车上跳下去,欣赏一番老家的容貌。一切似乎没有改变,还是那么熟悉亲切。

我迫不及待去召集小伙伴们,他们又把我们回来的消息告诉了父母,这下几乎所有人都得知我们回来的消息了。整个下午的时光,是我们畅玩的好时光。互相打闹着、追赶着,一起做着游戏,每个人的心里都有说不出的欢乐。直到夜幕降临,我们才彼此告别,依依不舍地回家去了。

晚饭时分,亲朋团聚,围坐一桌,分享着趣事,都高兴得合不拢嘴。等丰盛的饭菜新鲜出炉时,我们共享美食,还互相给对方不时夹几口饭菜,举杯欢饮,其乐融融。不知不觉中,我释放了压力,感到十分轻松愉快。

静谧的夜晚,我回到房间,拿起一本旧书,津津有味地读了起来。看着书中鲜活灵动的人物形象,似乎就是跟一位久别的老友再次重逢,心中的欣喜之情可想而知。

就这样,忙碌但充实的一天飞快地过去了。可我仍意犹未尽,真希望能够按下暂停键,将这一天永久留住!