童话故事作文汇总五篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的童话故事作文5篇，希望能够帮助到大家。

童话故事作文 篇1

教学目标：

1. 激发学生说的愿望，写的兴趣。

2. 依托水果形象，培养学生的想象力。

3. 能够比较通顺地完成写话。

教学重难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。

教学过程：

一．创设情境，导入活动。

1 ．激趣导入：

师：今天我们的教室有了新变化，五颜六色可真漂亮呀，空气里还弥漫着甜甜的香味，是不是来了一群“小客人”呀？噢！原来我们请到的客人是——“我喜欢的水果”（板书课题。）

2 ．问答练说：

师：你们都喜欢什么水果？

生：我喜欢苹果，红红的多好看啊！

生：我最喜欢吃香蕉了，它又甜又香又软，味道可好了！ 生：我喜欢吃的水果有橘子、有桃子、还有大西瓜。

二．猜测水果，练习说话。

1 ．师说生猜：师：这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是你们可以向我提问，想想应该从哪几个方面来问？

生：老师，你喜欢的水果什么形状的？有多大呀？

师：我喜欢吃的水果是椭圆形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜欢的水果是什么颜色的？什么味道的呢？ 师：我喜欢的水果是紫色的，又酸又甜。

生：我猜到了，你喜欢吃的水果一定是葡萄。

师：你猜对了，老师就把这种水果奖给你！

2 ．生生互猜：

师：小朋友都喜欢吃什么水果？能从这几个方面来简单说说，让同桌的小朋友来猜一猜吗？

（同桌互相你说我猜。）

三． 指导观察，训练说话。

1 ． 观察练说：

师：大家现在仔细看看手中的水果，看看它有什么特点？谁愿意把你最爱吃的.水果的形状、颜色、味道介绍给同学们？小组同学当美食家听后评评谁说得好。

生：（组内练说。）

师：同学们说得很清楚，但怎样才能说得更好，让其他小朋友听了你的介绍也喜欢这样的水果呢？我们一起来努力！

①说水果的形状。（用“像”补充说明，引导学生用“圆圆的橘子像什么？”“弯弯的香蕉像什么？”练说。）

②说水果的颜色。（以刚才说的水果为例，引导学生准确说出水果的色泽特点，如“橘子是金黄色的。”或用上“红彤彤、绿油油、红黄相间”等词。）

③用拟人化的手法来练说。（给学生提供范例：“香蕉穿着金黄色的外衣。”让学生的语言变得更加丰富生动）

（同桌互相你说我猜。）

四、合作写话，师生共评。

1.推荐写话：

师：每个小朋友都有自己喜欢的水果，老师都很想了解，可是小朋友一个个讲又很浪费时间，你们有什么更好的建议吗？ 生：写下来。

2 .分组练写。

3 .朗读交流。

4 .师生共评。

5 .继续修改：

童话故事作文 篇2

很久以前，在一片森林里住着许多小动物，它们一起过着幸福快乐的日子。

有一次，小动物们在玩耍，一场突如其来的特大洪水把这片森林一劈为二，住在森林里的动物也被一条大河割成两半。从此，它们不再像以前那样开心快乐，因为洪水把它们和亲人隔开了。不会游泳的动物们根本没办法去看望对岸的`亲人好友。要说架桥嘛，他们根本没这能力，唯一的办法就是做一条小船。

有一天，小猴得知大家想做小船的心愿。于是跑到离开妈妈的小兔面前，对她说：“小兔妹妹，不要难过，我要做一条船，让你去看看妈妈！”小兔听了，不再难过，就在家等小猴给她好消息。

小猴又跑到小狗门前，向小狗诉说了他要做船的事情。这样接二连三地跑，跑了许多地方，向许多动物说了他要做船的事。不久，这件事情就在森林中传开了，大家都表扬小猴。小猴听了，心里美滋滋的。从那以后，小猴不管遇到谁，都少不了一句话：“我要做一条船。”

日子一天天过去了，动物们也等了好长时间，但是还没等到小猴的船。

有一天，小兔子刚刚起床，就发现门前河里有一条船。于是，他向所有的动物们说了这件事。动物们都纷纷来到小猴家，向他道谢。小猴听了，心里美滋滋的。正在这时候，山羊伯伯来了，他对大家说：“请大家别瞎说，那船不是小猴做的，而是小熊做的。昨天夜晚，他悄悄把船放到河边。我听见脚步声赶紧起来，看到了这一切。你们应该感谢小熊！”

听了山头伯伯的话，大家都明白了，原来小猴的船是做在嘴上的。

从那以后，再也没有人把小猴当做朋友了。

童话故事作文 篇3

驴、狐狸、老虎

一只狐狸是这片森林中大名鼎鼎，无人不晓的“撒谎鬼”，好多动物都被它的花言巧语骗到了老虎的口中。老虎是这只狐狸的大哥。只要每次老虎亲自出去打猎，都会带一些给狐狸小弟。因此，它们就成了森林最可怕的动物，动物们一看见便纷纷逃走。

今天，一如既往，老虎在穴中休息，狐狸要外出溜达溜达，找到能吃的东西。一只驴是从外地过来的，它早听说这里有一只狡猾的狐狸，它也提高警惕，防止狐狸和它的大哥一起出来。驴边走边东张西望，在这里它也看到了美丽的'风景，驴还有时用鼻子去闻药香，走着，走着，它来到了幽深的老林，驴一看，哇，这么多大而挺拔的松柏，驴边走边看。

“沙沙”驴停下了脚步，头上已经开始有汗了，它一看，前面的草丛在劝，它说：“谁呀？你出来，我不怕你！”狐狸跳出来，它说：“Hi，驴朋友，你是不是从外地来的？”驴不慌不忙地说：“嗯！”狐狸说：“来，到我家中作客。”驴一听，心里想。这只死狐狸又想骗人了，反正我不信。狐狸说：“既然你不答应，那我们一起散步散步。”驴又想，这次我要把这只狐狸给弄死，为然它就要缠着我，更何况它活着，它会伤害更多的生命。驴灵机一动以，便说：“我口渴了，去河边喝几口水，你呢？”狐狸满脸堆笑直点头。来到河边。狐狸喝了几口水，驴趁狐狸喝水，一脚把它踢下了河，狐狸淹死了。

动物们感谢驴杀了狐狸，动物们也知道：一贯说谎的人尽管说了多少好话，总有一些聪明的人是能识破的！只有诚实的人，才能得到别人真正的信任。

童话故事作文 篇4

老鼠·茄子·小狗

在一个特殊的家庭里，小狗是老大，茄子是老二，老鼠是老三。它们过着幸福的生活。

老鼠的工作是担水，担完水后就可以舒舒服服地睡大觉。茄子是煮饭和把饭拿出去给小狗卖。茄子煮完饭后撒点盐和糖，放一些叉＊＊＊，生菜和四分之一的咸鱼，再加碗汤就做好了，小狗的工作是买饭，它们挣到的钱用来出去开饭。

一天，小狗买饭的'时候，听见别人的自言自语道：“这只小狗真可怜，天天都买饭，脚都站酸了”。小狗听了恍然大悟，它想不到自己做得工作很辛苦，于是，小狗想：如果我把这件工作换一下，我就不用站到脚都酸了吗？于是，小狗就拟照这个法子办了。晚上，小狗对老鼠，茄子说：“我们换一下工作吧！”老鼠和茄子都不同意，但又不能不听老大的命令，最后，小狗决定画石头剪刀布来决定，输了的就做最辛苦的工作，赢了的就做舒服的工作。最后小狗做担水，茄子做买饭，老鼠做煮饭。

时间一分一秒地过去了，老鼠点火时不会点而被＊＊＊着手，直喊“救命！”，小狗听了，马上跑过来，看见老鼠＊＊＊着了手，马上跑去拿水来，回来后它用水把火泼灭，老鼠才得救了。茄子卖饭时有个人买不到茄子，就把茄子抓去，茄子大声地喊道：“小狗！快来救我！”小狗听见了，马上跑出去，看见茄子在那个人的手里挣扎着，小狗跑上前去，大声地吠了一下那个人，那个人惊呆了，丢下茄子逃跑了茄子得救了。小狗见厨房的水桶没有水，就跑去打水，它跳下井去，装完水后它想上来，但因为身体太重了，上不了来。老鼠和茄子看见了，用木头做了一把梯子，好让小狗上来，小狗上来后，说道：“为了我们的安全，我们还是做回我们的工作吧，谢谢你们救了我，不然我就没命了！”

它们做回了自己的工作后，从此，它们又过上幸福的生活。

童话故事作文 篇5

机枪射手刚醒来，僵尸们就冲过来了，机枪射手说：“怎么又出来了？来吧。土豆地雷、坚果、玉米投手出来！”

说着，他们就全出来了，玉米投手说：“呀，你们又来了，笨蛋”。僵尸们说：“哈哈，就你们？”来吧，看我的巨人僵尸，植物们召唤了：双向射手、猫尾香浦、地耐、钢地刺、莲叶、高坚果和地刺王。

看看我们的.厉害，植物们说，战斗开始了，机枪射手使用了四炮连发，打倒了四个僵尸，巨人僵尸用了大棒子打死了坚果。猫尾香浦使用了小刺打死了巨人僵尸和雪人僵尸。双向射手打掉了矿工僵尸，钢地刺和地刺王分别干掉了八十个雪撬车僵尸。高坚果在保护后面的植物。

僵尸们投降了，一场战争结束了。