记叙文作文优选[8篇]

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的记叙文作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记叙文作文 篇1

如果，只是说如果——时间，能够永远停留在那些精彩的瞬间——该有多好？

1

“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。

时间：某年某月某日某时某分某秒

地点：某中（小）学校门口

人物：孩子、家长

“乖啊！在学校里面要好好听老师的话啊！注意安全。”“好了，妈。我知道了，我进去了。”孩子笑着朝妈妈挥了挥手。

母亲那高高挥着的手，举了好久。直到那抹背影与地平线融为一体才放下。那挥着的手——散发着的，是母亲对孩子无尽的叮嘱与期望。

2

“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。

时间：某年某月某日某时某分某秒

地点：教室内

人物：学生、老师

“两条直角边的平方等于第三遍的平方。勾股定理。懂了吗？”“懂了！”“好，接下来。”讲台上，老师用心讲；讲台下，学生们用心听。一唱一和，一问一答，构成了课堂上一幅和谐美画。每个人脸上那一抹专注的神情。

学生，专心致志索取知识；老师，全身心投入付出知识。一个取，一个给。

3

“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。

时间：某年某月某日某时某分某秒

地点：校园一角

人物：吉他热爱者

上下拨动琴弦，音从手指间流露。给校园下午的.金色的时光配上了一曲完美的配乐。夕阳给他们披上了一件橙色的演出服，更有几丝橙光调皮地在他们的发丝间伴随着欢快的吉他声起舞。

用相机让时间定格，定格在那一个个精彩的瞬间，让时间停留——真好！

记叙文作文 篇2

我最喜欢的季节是秋天。

当一阵风吹过，路边树上的叶子开始泛黄时，就应该知道：秋天来。

那我们是否应该敞开心灵，凝神静听秋的旋律？

秋，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到她散发的气味。

我喜欢秋。

因为，秋，没有春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒，而破坏自己的一个美梦；秋，没有夏日吵人的蝉声，不必担心自己在做作业时被蝉叫声吵得心烦意乱，而耽误学习；秋，没有冬季的北风呼啸声，不必担心自己会着凉或者生病。在秋天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读或一边品尝点心一边静静地思考心事。秋，给我们的思绪最大的自由空间。

它虽然没有春天花儿般的绚丽多彩，也没有夏日里草木茂盛的盛况，更没有冬天里漫天飞舞的雪花，却有许许多多装满黄金大道的落叶景观。

落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干跟枝桠，直刺着高远的.美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。

蓝天跟淡云。

公园的小道边，古树宛如仪仗队一般，排成笔直的两排。我曾经幻想过在古代，这些古树所在的位置可能是某个小小的城主的家。

如今，古树两侧是开得美丽的野菊花。美丽芬芳的野菊花在黄昏的风里摇曳。

深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。看，几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫；黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里那洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。风，渐渐地停，菊花挺直腰板，站直身体，再一次地向寒冬威。每当花开时，就发出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口气，啊，一阵幽香使我清爽许多，惬意，陶醉。

秋天是多姿多彩的。秋的旋律是最动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不像春天那样万物生机，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋就在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。

秋天是一首诗，

秋天是一幅画，

秋天是一首歌，

秋天是一个美丽的梦，

秋天很美，美在一份梦幻，一份清澈。

秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。

秋，它在秋风里。

记叙文作文 篇3

每一个人都有一个有趣的童年，而我的童年也是非常的有趣的，接下来，我就跟大家说一说我的童年趣事吧。

记得在我四岁的时候。一天，妈妈不在家，让奶奶在家管我。这天，奶奶正在做饭，发现盐巴没有了，便把我叫过来，对我说：“孙女儿，你能帮奶奶去街上买一包盐巴回来吗?”我犹豫了一下，奶奶见了，慈祥地对我说：“对了，你瞧奶奶这记性，真是的，我怎么把你忘了啊，你才四岁呢!肯定不会买菜了。”

从小我的嫉妒心就强，听了奶奶这话，心里更是急了，连忙争辩道：“奶奶，您别看我年纪小，我还是会帮家人分担家务的，买盐巴，这么简单的事情，我会做不来吗?”奶奶笑了笑，说：“你还是别去了，一会儿在路上出事了，我会很心疼的。”“奶奶，我又不是豆腐做的一碰就倒，奶奶，您就让我去吧!奶奶~~!”奶奶最听不得别人在她的面前说肉麻的话了，所以，索性就答应了。

我接过奶奶手里的几元钱，直奔门外，只听见奶奶一直在家里叮嘱我在路上慢一点。在路上，我小心翼翼地走着，终于来到了超市，一进超市，超市里的东西真是琳琅满目，各式各样，人山人海，我不由自主感叹道：“哇!真是好大啊!我从来没有见过这么多的商品!真是让我大开眼界，废话不多说，我得快点去买盐，不然，奶奶该急坏了。”我来到超市的日用品区，拿到盐巴，直往收银台去。我把钱付给收银员阿姨后，就离开了超市。

在路上，我兴奋不已：“这可是我第一次独自一人来到商场买东西，刚才的话都是骗奶奶的，其实，我根本就没有自己一人来买过菜，这一次，我真是太激动了!”正当我在兴奋时，装盐巴的包装口袋不小心划破了，盐巴撒了一地，我想伸手去捡，可是怕把我的手弄脏，突然，我灵机一动想到了妈妈平时都用水把脏的东西洗干净，这次，我何不......“心动不如行动”我立马在旁边的一个老爷爷家借了一个盆子，再放了一点水，拿到街边，把打倒的盐巴用手捧起来，装进水盆里，用手淘干净。我把水盆带回家，拿给奶奶，奶奶见我两手“空空”，对我说：“尧熙，你买的盐巴去哪里了?”我自信地指着手里端着的'东西，我见奶奶疑惑不解的表情，向奶奶解释道：“奶奶，我不小心把包装袋划破了，我想妈妈平时洗脏东西都是用水来洗，所以......”

奶奶听见我的辩解之后，哈哈大笑起来，走过来，把我手里的水盆结接过放下，摸着我的头，对我说：“尧熙，你真是一个傻孩子啊，盐是可以被水融化的啊!你把盐倒进水里，想洗干净，真是异想天开啊!”我望着奶奶，笑了笑。心想：这真是一件傻事啊，只不过傻里带着一些稚气!

这就是我的童年趣事，直到现在，我每次想起来都会被自己给逗乐了。

记叙文作文 篇4

★作文要求

学了《番茄太阳》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》等课文后，你一定深受感动吧。其实，只要你留心生活中的每一件事，令你感动的还有很多。请你选择一件写一来，可以是听到的、看到的，也可以是亲身经历的。要把事情写具体，表达感情要真实。

★写作点拨

1、重温课文。

习作要求中提到了三篇课文，首先要重温课文内容，想想文中令人感动的地方。《番茄太阳》中明明的纯真善良令人感动；《第一次抱母亲》中母亲的任劳任怨令人感动；《天鹅的故事》中老天鹅的顽强拼搏，天鹅群的团结合作同样令人感动。

2、选好材料。

第二步就是要选择事例，事例可以是听到的、看到的，或亲身经历的一件事，选择事例可以从三篇课文所反映的精神为切入点，也可以另外选择，如：乐于助人、尊老爱幼、见义勇为只要是真实的事例，就能写出真情。

3、抓好细节。

让人感动处往往在于细节，一个眼神、一个动作、一句话语抓好细节，写好细节，就能增强文章的感染力，让每个人为此而感动。 ★考场佳作

得救了

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”每当这首歌在耳畔回响，我的心便情不自禁飞回六岁时那一个不同寻常的下午

因为父母工作繁忙，所以我从小就和奶奶生活在一起。六岁那年的'一天下午，艳阳高照，万里无云。我陪奶奶一起去井边洗衣服。来到水井边，奶奶便开始认真地搓洗。顽皮的我趁奶奶不留神，偷偷地溜到井边去玩耍。这口井不深，井口刚好齐腰。我俯下身子，探出小脑袋往井里一瞧：哇，阳光照耀下的井水亮闪闪的，真漂亮！突然，不知怎的，眼前一花，整个人“扑通”一声掉到了井里。那时的我吓傻 ，竟连“救命”也忘了喊。只是拼命地挥舞着小手，在井水中不停地扑腾。不一会儿，耳边便传来奶奶声嘶力竭地喊声：“快来人呀！不好了！我的孙子掉到井里啦！”喊声引来了许多人围观，他们七嘴八舌地议论着怎样救我。其中有两个叔叔特别厉害。他们不知从哪里找来两个长长的钩子。分别钩住我的两条手臂。把我像拔萝卜一样从井里拔了上来。然后，许多叔叔阿姨都围了过来，有的给我换衣服，有的给我擦身体，有的还特地端来热腾腾的姜汤直到确定我安然无恙，他们才陆续离开。

现在想起当时落水的情景，我仍然心惊肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨，我恐怕难逃噩运。我真想当面向那些救命恩人说一声：“谢谢你们，给了我第二次生命，我一定会好好珍惜。而且会把你们给我的爱传播给每一个人！相信我！”

记叙文作文 篇5

她在我心中显得是无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，他就是我眼中的妈妈。

妈妈是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！……”类似这样的话，我也已经听很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是安小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……我的妈妈在我的心中是和蔼可亲的！妈妈不仅仅和蔼，而且还很朴素。

看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而妈妈的呢？依旧还是一身就衣裳。我一直劝她去再买一件，可她不听，还弄我一身不是，总是对我说：“还是努力学习吧！我又不缺穿！你长大了，赚了钱在给我买吧！”这可是实在话儿。我的妈妈在我心中永远是那么高大！妈妈她不只和蔼、朴素，但有时候对我也很严厉。放学回家，听见的第一句话就是：“快点，进屋写作业去。”

哎，听都听腻了，现在妈妈不好所了，因为我一进屋就写作业，以免浪费了妈妈的口舌。有时，我让妈妈替我倒杯水，她也不倒，让我自己倒。哦！我懂了，妈妈是想让我自力更生。我的妈妈虽然很严厉，但她也是爱我的。妈妈在我的心中永远是一位严格要求孩子的母亲，正是她的美德影响，严厉的教育，使我在成长的道路上越走越亮！

母爱像大海了的浪花一样，迎面扑来。母爱像沙漠中的.泉水，滋润了我的心田。我想：全世界的妈妈们对自己的儿女也有不同的方式去对待他们，但祖国这位伟大的母亲给予了我们着一切、一切，我要努力学习，去回报我们伟大的母亲。

记叙文作文 篇6

1. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

2. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

3. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

4. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

5. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

6. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

7. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的.观点说理充分透彻立意鲜明。

8. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

9. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

10. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

11. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

12. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

13. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

14. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

15. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

16. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

18. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

19. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

20. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

记叙文作文 篇7

我们各自曲折来到了你的面前，怀揣着对于未来的理想，决定与你一同实现。

经历了高一的勤学向上，高二的稳扎稳打，一步一步，终于走向了你，准备放手一搏。

靠近你，凝视你那清澈的眼睛，你那沧桑而冷峻的面容中掩饰不住的你的慈祥。多少届学子在你的庇护下，顶住风吹雨打，向理想迈进。

靠近你，贴近你那结实的胸膛，听见你那真诚的心跳。多少届学子在这样的心跳声中，鼓足勇气向前冲。

靠近你，握紧你那厚实的'双手，苍劲有力。多少届学子在你的搀扶下从跌倒到爬起来，赢得你最后为他们比出胜利的手势。

靠近你，看见你为那即将毕业的们拭去额头上的汗水；看见你为那获得保送名额的人露出欣慰的笑脸；看见你为那取得质的飞跃的学子们握紧拳头呐喊加油。

靠近你，看见你伸手扶起陷入泥潭的学子，如同一位仁爱的母亲；看见你牵起学子的手一同等待到计时，如同意味益友；看见你开异那快要放异的靴子，如同一位良师。

从前听到你的名字，我就会不知所措，但当我一点一点靠近你的时候，当我感觉到你的体温的时候，当我与你呼吸到相同的空气的时候，我才恍惚明白，你就是一位仁爱的母亲，一位益友，一位良师。

你是我们一生必定会遇见的人。因为你是过去的终结者，未来历程的导航者。

或许，你是一块石头压得人喘不过气来，可是我相信，我会找到一个支点，撬起石头，看到雨后彩虹；或许，你是一只茧紧紧的包裹着我，可是我相信，我会像一只蛹一样，破茧而出，变成美丽的蝴蝶；或许，你是黑暗，时时刻刻笼罩着我，可是我相信，我会经受住黑暗似洗礼，驱向光明，奔向光明。

我在靠近你，用尽全力跨越彩虹，迎接灿烂的明天。我在靠近你，实现最初的梦想。我在靠近你，为我的未来画下一笔亮色。

我还想看见你的魅力，还想融入到你的怀抱中，还想与你一同度过这充满未知数似一年。让你这盏明灯，照亮我自己，也照亮别人。

高三，我在靠近你……

记叙文作文 篇8

＂明治，你毕业了也不要幸灾乐祸．＂

＂这只是人生的一个开端，以后还有许多困难与幸福等着你呢，所以你要从现在开始努力。＂

努力，从现在开始。

深夜，挑灯看剑，窗外，如漆似墨。

躺在床上，11点59分，眼睛一眨，12点的钟声依旧响起，敲出婉转美妙的声音。一天又跳过去，一天又来了，梦乡开始，是崭新的.一张，崭新的开端。