一件事作文大全（4篇）

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的一件事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一件事作文 篇1

星期二下午，我和同学一起回家，路过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。

一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的`瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生！”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“你娘的，我的事情用不着你来管！”小同学哭着说：“我去告诉老师！”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯，我感觉到原来他的形象是那么地高大。

对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢？如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的对比啊！我认为小同学才算得上是一个合格的小学生！

我要向小同学学习，做一个品学兼优的三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生！这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生！

一件事作文 篇2

又是一个下雨天，终于让这个赤日炎炎的夏日有了一丝凉意。被子十分单薄，蚊子在耳边嗡嗡地闹着，我翻来覆去睡不着。我的思绪飞到了那天。

那天，下着小雨，我独自一个人打着伞无聊地走着。手里的冰激凌吃完了，小木棍顺手就扔了出去。轻飘飘的木棍在空中打了个旋儿，落在了穿着雨衣正在忙碌的环卫老奶奶跟前。她用扫帚使劲地扫，想把我扔出的小木棍扫进垃圾篓里，可路面湿湿的，小木棍像生了根一样，定在了那儿。老奶奶只好慢慢地蹲下，用手去抠。

我犹豫了一下，要不要去帮忙呢？老奶奶年岁大了，腿脚不灵便。而我呢，只需要一猫腰，就能捡起来，何况那本来就是我扔的。

我迈出了灌了铅似的双腿，一个稚嫩的`童声不知从哪儿冒了出来：“婆婆，我和爷爷来接你回去了。”“老婆子，我不是天天给你说，叫你别出来干活儿，有我在，就有你和孙子的嘛。”“老头子啊，多一份工作，就多一份钱。孙女儿有病，需要钱，早点儿医治才好啊！”“可是你的腿脚也不太好啊！”小女孩说道。“乖孙女儿，婆婆老了，不中用了，要不，你的病早就可以看了。”

我的眼眶湿润了。老奶奶心中，劳动的颜色一定是绿色的，因为绿是希望、是力量、是信心。

回到家，我还沉浸在刚才的一幕之中。我想起了自己的爸爸和妈妈，他们为我操碎了心，可我还不停地伤他们的心。真是不该啊。

妈妈眼角长出了鱼尾纹，额头上也刻上了一道道被岁月犁出的深浅不一的痕迹。她个子不高，圆圆的脸蛋上，微微有些泛黄；眼睛很大，却多了血丝，少了光泽。她白天忙着做生意，晚上做家务，还要辅导我的作业。

记得有一次，我的脚烫伤了，痛得我喊爹叫娘。妈妈是一边安慰我，一边找烫伤药膏，然后把我背到医院，忙活了大半夜，才拖着疲惫的身子回家，又忙着给我煲汤，说是喝点儿肉汤，好得快。

睡觉的时候，我一盖上被子，脚就疼；不盖被子，又冷。妈妈犹豫了一下，就坐在床头，把我裹得紧紧的，用慈爱的目光望着我，一只手轻轻地抚摸着我的脚，另一只手轻轻地拍着我的背，嘴里哼着我打娘胎里出来就听惯了的催眠曲。

不大一会儿，我就在温暖中，迷迷糊糊地睡着了。早上醒来，我发现妈妈偏着脑袋，依旧抱着我，脸上更黄了，眼里布满了血丝。我悄悄地摸了摸妈妈的脸和手，冰凉。我赶紧摇醒了妈妈，让她躺下眯一会儿。她揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，说：“不行，我的起来了，给我的乖女儿做饭去。”

望着妈妈匆忙离去的身影，我想，在妈妈心中，劳动的颜色一定是红色的，因为红是火热、是热爱、是炽烈。

在不同人的心中，劳动的颜色一定是不同的。但有一点是相同的，都有爱的颜色。

一件事作文 篇3

终于盼来了今年的第一场雪，窗外银装素裹，院子里的树都变成白色的了，天空飘着纷纷扬扬的雪花，满世界都是雪白雪白的。

吃过午饭，爸爸提议去堆雪人。我很高兴的和爸爸去木塔寺公园，虽然很冷，但是我一点都不怕，我们用手一点一点的堆了一个大大的身子，再捏了一个圆圆的雪球作为雪人的头，两个核桃做了雪人的一双眼睛，尖尖的红萝卜是鼻子，在我和爸爸齐心协力的努力下，一个可爱的`雪人呈现在我们面前，看着自己用心打造的作品，心里乐滋滋的。

这真是一个快乐的下午！

一件事作文 篇4

我现在要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。

想来想去，我决定把自己写的打字送给老师。

当我写到“园丁”二字时，眼前出现了老师教导我们上课认真听讲；上课时，当我们遇到问题时，她会细心的跟我们讲；当我们遇到挫折时，她会陪我们走到底。

当我写到“教诲”二字时，耳边响起了我摔伤时，老师教育我们不要再玩危险游戏；当我遇到不会写的字时，老师会在黑板上写，要我们记住；再有一天老师提了个问题，喊我回答，我想了又想，老师要我赞起来回答，回答不出来，喊了你一个同学回答，要我记住，坐下来。所以把二字送给老师。

当我写到“教诲”二字时，心里想到了当我们要考试时，的了两个八十多分，我拿起试卷，正好要发奖状了，老师喊到了我的名字，我上去结果奖状，看着奖状，第一次的`奖状，教室里响起了掌声。老师又喊到我的名字，我接过奖状回到位子上盯着奖状，想起了我拼命的跑、写作业。所以我把“难忘”二字送给老师。

现在，我快要毕业了，我把这“园丁、教诲、难忘”六个打字送给老师，希望老师还记得我们这些可爱的学生们。