雨中六年级作文示例
雨中六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的雨中六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雨中六年级作文1好大的雨啊！黄豆般的雨点劈劈啪啪地打在地上，把地面砸成了一个个小水坑；小树在狂风中猛烈地摇晃，可还是拼命支撑着它那瘦小的身体；原本高高盘在树上的那朵朵牵牛花，此时也被无情地打了下来，凄惨地在地上缩成一团，叫个不停……
唉，一大早，我竟遇上了这样倒霉的鬼天气。
放学了，又是一阵乌云密布，老师赶紧放学，让我们快速回家。于是大家不管三七二十一，冲出了教室。同学都打着伞陆续回家了，只有我和两个同学站在校门口干巴巴地等着……
此时，风更猛了，乌云布满了整个天空，仿佛要吞并整个世界似的，又是一道闪电，划破了黑沉沉的天空，接着又是一阵“轰轰”的打雷声。我站在那儿双脚颤抖着，心里像挂了十五只吊桶——七上八下的，担心着什么。
正当我内心恐慌时，忽然隐隐约约看见不远处有个人影，她举着一把雨伞向我这边走来。我心里一动：粉底色小花的伞面，好像是我家的伞，难道是我妈妈来接我了吗？我激动地迎上前去，定睛一看，啊，是我妈妈！我欣喜若狂。只见她一面四处张望，一面焦急地喊着我的名字。妈妈发现了后，忙递过来一把伞，我高兴地接过这把伞。妈妈拿出外套，亲切地说：“来，快穿上，别冻着了！”
这时，妈妈发现我身后的两位同学没有伞，浑身湿淋淋地。于是，妈妈便对我说：“文文，咱两挤一把，快把这把伞借给同学，好吗？”“我们跟他们又不相识，给他们干什么？”我不情愿地说着。妈妈斜了我一眼，说：“做人就应该助人为乐嘛！”说着，把伞递给了那两位同学，那两个同学忙向妈妈道谢。于是，我们便冒雨回家了。
此时，风更紧了，雨更急了，透过雨帘，我仿佛看到了妈妈的身上有一种东西在不断地闪光……
雨中六年级作文2当我吃完晚饭，写完作业后，就坐在窗台旁独自看着外边的小雨，往事禁不住迎面扑来……
在学校上第五节课时，外边天空乌云密布，下起了小雨，又过了一会儿，小雨变成了大雨。一道道闪电闪过，轰隆隆地响起了雷声。粗大的雨点形成一条条水线，落到地面上，溅起一片片水花。看到外面下着的雨，我心想：“这可怎么办呢？雨这么大，我没有带伞，怎么回家呢？”我在门口走来走去，不知所措。
正当我着急的时候，身边走来一个熟悉的身影，是我的同桌。同桌戴着一副眼镜，学习好得全班级出名。他很守纪律，每天都穿着校服，上学从来不迟到。他一边看着我，一边问：“怎么啦？没有带伞吗？”我轻声地说：“没带。”我怕他笑话我，所以声音小得只有自己才听得见。同桌说：“走，我送你回家。”说着，他拉起我走出校门。伞下，她挎着我的胳膊向我家的方向走去。
雨更大了，噼噼啪啪地打在雨伞上，在我们的眼前形成一层水雾。我们在雨中走着，同桌把伞举向我这边，而他的半个身子却被雨浇着了，衣服都湿了。看到这里，我不忍心，对他说：“把伞向你那边点吧，你的衣服都湿了。”他不在乎地说：“我不怕浇，你别感冒就行。”听了他的话，我很感动，我感到了同桌的友情。那友情是那么温暖。走着走着，只听砰地一声，我脚一滑，坐在了地上，同桌赶紧把伞放下伸手来扶我。这时，大雨好像故意似的，狠狠砸在我们的头上、身上。他把我扶起来以后，把伞捡了起来，一手扶着我一手举着伞。雨更大了，雨点像万箭齐发一样，阻挡着我们前行。
当我们到我家时，他的身上全湿了，看着他“落汤鸡”似的样子，我又有了很大的感动。
这件事以后，我们俩成了最好的朋友。是让我的心里暖暖的朋友。
雨中六年级作文3星期天，本来是一个晴天，可不知什么时候开始，天暗了下来……
风猛烈地刮着，呼呼地叫喊着。几棵小树，在风中摇摇晃晃，发出了求救信号。我很想救它们，可风太大了，刚一下楼，风就吹起了我的衣角。呼呼，呼呼，风继续猛烈地刮者，把万物的新装吹乱了。不知什么时候，雨悄悄地来了，像一颗颗断了线的珍珠从天上直落下来，霹雳啪啦的发出了动人的歌声，每一个音符都优美动听。雨声、风声融入一体，成了一首让人热血澎湃的交响曲。
雷电愤怒了，电闪雷鸣，震耳欲聋，吓得在屋檐下躲雨的人们也慌张地冒雨往回赶。突然，一道曲折的闪电，在墨一般的天空颤抖了两下，迅速地燃烧着。在这风声，雨声，雷声，以及电划过天空的嗖嗖声中，可以隐隐约约听见人们在冒雨奔跑的叭嗒声和汽车鸣笛声，在这些声音中，风声，雨声，雷声以及有的声音都融为一体，成了一首动听的交响曲。就在这时，几个人的笑声，交谈声在
我耳边响起，我这才回过神来。原来，不知在什么时候，雨悄悄地停了，风也随着离去了，万物象刚沐浴后一样，个个都开始重新梳妆了，远处的鸟在天上自由的飞翔，发出了悦的声音，述说着雨后的喜悦。雨从房檐上跌进了我的眼睛，我仿佛感受到大自然的一切。
太阳出来了，照射着水淋淋的世界，照亮了我那颗纯真的心。同时，那首雨中交响曲，也将铭刻在我的心里。成为永远的记忆。
雨中六年级作文4就是那一场雨，给了我自信，给了我信心给了我一切都换不来的许多。就是那场雨给我了一生受用的东西他让我学会了——怀念。
虽然很多事情我不懂当是我有火热的心，当我面对每一场雨我会想起你“故乡”你给我的不只是怀念还有信心变强的信心。当我面对一次次困难，虽然我没有出众的外表，没有丰富的背景。当我明白自尊，明白伤心明白失去，我有了一颗火热的心一颗变强的心，每当我看见了雨我会想起我要变强。
我忍了一声声嘲笑，一句句讽刺，一个个轻蔑的眼神，我没有相信什么，我只相信我还存在我会变强，面对嘲笑面对讽刺，我会用一借口来抵消那就是变强。我相信我会比你强，我努力不是为了让你们看见，是为了让我看见，就算我失败了我不后悔，因为我努力了，最多我努力了。
我相信我会变强，因为我记得那场雨，在那场雨里我失去了，当是我坚强了。故乡我会回来，我会来的时候我是强者。
在同学之间我不是强者但是我会努力直到我变强，我不会相信奇迹不会相信运气，奇迹是爆发户的，运气是炒股手的，我不相信渴望帮助那是懦夫的，我会用成功表示我赢了。
每当我失望的时候每当我自暴自弃的时候我想起在那场雨了的承诺，对我家人的承诺“我要变强”虽然只有四个字当是我就是靠这四个字给了我那么多年的信心。
雨中六年级作文5天气入题
今天的天气有些阴沉沉的，可瞬间天气就像娃娃多变的脸，眼看就要放学了，一团团的乌云压满整个天空，狂风大作，紧接着一声声振耳的雷声，在昏暗的天空中回荡着。突然一道闪电从空中划过，似乎在演奏着一首首交响曲……
人生感悟
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声打破了这种沉闷的氛围，同学们一窝蜂地涌邮了教室。眼看着同学们一个个被家长接走，一朵朵“鲜花”在雨中跳跃着。我的心情一下子从欢乐谷跌进了地缝，被雨水淹没，看着如瓢泼般的雨水从屋檐上奔流而下，形成了一个“水帘洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，顿时地面变成了一条条小河，水面上泛起了无数个小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水雾。路旁的树木也被冲刷地一尘不染，叶子更加翠绿。看着这突如其来的暴雨，我下定决心冒雨回家。说进迟，那时快，我冲进雨中，转眼被淋成个落汤鸡，雨水滑过我的脸颊，模糊了我的视线，我深一脚，浅一脚的艰难地行走着，望着陆陆续续擦肩而过的同学和家长，听着他们的说笑声，嘴角不时荡漾着灿烂的笑容，此时此刻泪水混着雨水融入一条条小溪中，委屈充满了心头……
任雨水浸泡我的双脚，任石子绊着我前进的脚步，尽管再小心，也难免有意外发生。就在这时我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一样，什么滋味都有，我强忍着疼痛和泪水从雨水中爬起来，趟着雨水走在回家的路上……
明理总结
经历了这场暴风雨，让我清醒了，也许人生的道路如同这场暴雨一样，会有很多拦路虎阻挡着你走向成功的脚步，挫折给了我勇气，给了我力量！
雨中六年级作文6雨还在下着，无情的划在人的脸上，寒风仍旧呼呼地吹着，让人感到一股刺骨的寒冷。
我随着人群的流动去往了地铁站，在人群中仿佛有一种寒冷冲进了我心里。在下车后，渐渐地，开始拥挤的人群变得稀疏，我不由得加快了脚步。在门口时，看见了一个小摊位，那是一位老爷爷，在刺骨的寒风中坚守着自己的岗位。
一位中年男子走了过去，买了一块烧饼，付了钱后，他尝了一口，就听见“呸”的一声，我走过去一看，原来是因为饼被烤糊了，变的苦起来。
中年男子说：“退钱，这烧饼怎么吃？”说着把手里握着的烧饼狠狠地扔在了老爷爷身上。老爷爷没有动，但中年男子想惹事，就大声说：“不要买他的饼，难吃得很！”顿时，正想买烧饼的人就失望地走开了。
老爷爷只得给他钱。中年男子拿了钱气愤地走开了。
我发现老爷爷脸上有种无法形容的忧伤，我说：“爷爷，买一个烧饼。”顿时，老爷爷的脸上少了点忧伤，说：“好。”
在老爷爷做饼的时候，我仔细地观察了他：他的手上有黑黑的地方， 一问才知道，他的手是被烧伤的；耳朵后边还有一道小伤疤，可想而知他的辛苦。
他说：“你的饼好了。”我付了钱，拿了饼，开心地走了。
我吃着这烧饼，感觉没有苦味，而有一种甜蜜的感觉。
雨中六年级作文7雨，仍旧淅淅沥沥地下着，我撑着雨伞，站在路旁。
雨水从雨伞滑落，溅在地上，漾开一圈圈涟漪。鼻子轻轻一嗅，便能感到雨的清新空灵。
我的眼睛紧盯着那座隐藏在樟树和暮色下的小屋，既感到陌生又感到熟悉，许久没来了。
如血的红霞映着天际，也染红了世间万物。我伸出指头，感受到了雨点调皮轻快地跳跃在指尖，感受到了霞的温柔抚摸。时光匆匆，车水马龙，从和她上次见面算起来，竟有一两个月没看见她了呢！
终于，我抬步，渐渐走向了小屋，经历几年沧桑的它仍是那般亲切、温馨，不由地，我弯了一下唇。
“吱呀！”推开门，收上伞。头顶橘黄色的.灯光晕开了整间屋子。我搓了搓手，还是屋里暖和。
“你怎么现在才来，我一连在这儿等了好几天。”她趴在地毯上，说。
我一震，一时间竟答不上来，而且，几个月没见面了，生疏了不少，不知道怎么说。
她见我没说话，习惯性地抿了抿唇，走过来抱住了我，低低地说：“对不起。”
我一挑眉，推开她，说：“不准对我说那三个字，我们是朋友！”
“哦！”她依旧闷闷的，却一秒不到，欢快地拉我到二楼，还说，“我妈妈说今天你有空，就做了饼干，她说你今天会来。”
我无奈地摇了摇头，明明她比我大，却依旧像个孩子，我倒像姐姐一般了。
窗外，如血的红霞映着天际，染红了世间万物，也染红了两颗亲近的心。
雨中六年级作文8声音，伴随于我们身边，你如果身处操场，可以听到同学们嬉戏欢乐的声音，虽吵闹却美好；如果你身处海边，可以听到海水击打沙滩，悠然的声音，祥和又平静；如果你身处旧时的小巷，可以听到人们踏着自行车，摇着铃铛舒缓的声音，平淡又充实。声之美，美的是一个世界。
在一个阴雨绵绵的午后，我撑着伞，缓缓踏着步子走在街上。前方有一群人不知在围着什么看，我走上前一看，是一位小男孩。看上去大约四五岁，眼睛大大的，鼻子也挺挺的，好一个粉雕玉琢的小娃娃。
问了路人，才知道原来这小男孩是跟着爸爸出来不慎跑丢的，由于不知去哪找爸爸，已经在这坐了一个小时了。有好心人想送他回家，记不住是在哪条路了。爸爸的电话也不记得了，而且还不认路。
众人正发愁该怎么办时，似乎听到了遥远的地方传来一声撕心裂肺的呼唤，小男孩听到这个声音，脸上立马阴转晴，从坐着的石头上蹦起来，大喊：“是我爸爸在喊我！”众人大喜。男孩马上开始寻找那声呼唤的源头，却不料那一声之后，就再没听到声音，人们只能确定那声呼唤大概的位置，一时又失去了方向。
没过多久，又传来一声呼唤，这次很近，我们基本可以确定就在后方不远处，我们连忙带着男孩朝那边奔去，男孩也开始大喊。
总算，没过多久，我们见到一位高大的男人，看上去，小男孩是那位高大的男人的缩小版，很相像。男孩飞奔过去，抱住他爸爸。他的爸爸身上都湿漉漉的，一时分不清楚是雨水，还是泪水，他一把抱住自己的儿子，身子不住的颤抖着。他向人们激动地挨个道谢过去。道谢完后，便带着小男孩走了。我看着他们的背影，雨停了。
嗯，雨停了，人找到了，回味那声呼喊，其中蕴藏着多少让人说不清的感情呢？
雨中六年级作文9记得那是一个雨天，雨淋淋沥沥的下个不停，在密密的雨点中，我加快脚步往家赶。我只顾着走路了，没留心身旁的人，一不小心，撞着路旁的行人了，只见他踉跄了一下，迅速扶住路边的墙，才没有倒下去、我连声说：“对……对不起”“噢，不要紧。”他慈祥的说道。这时，我才发现，原来他是一个双目失明的老人呀。此时我心中更加不安起来，连忙说：“大伯，我送您回家吧。”说着，我伸出手去扶他。“太感谢你了，小姑娘”他感动的说。
雨依然在不停的下着，我俩走在大街上，突然，我被什么东西绊了一下，差点摔倒，我低下头看了一下，原来是一块水泥盖被挪开了。我不满的说道：“真是太没公德心了，也不把水泥盖放在原位。”我看了看身边的盲人说：“大伯，你走这边吧。”我拉着他的手。迈出一脚后，但他的脚又收了回来，他挣开我的手，蹲下摸索着什么，一会儿后，他碰到了个水泥盖，脸上露出了笑容，说：“我把水泥盖放回去，就不会有人再摔到了。”这时，我的心猛然一震，虽然他是一位盲人但他却有着一双会闪光的眼睛；虽然他的身体不健全但他却有着一颗助人为乐的心。
雨，仍在淋淋沥沥的下着，我俩走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。
雨中六年级作文10初春的早上，天空中突然下起蒙蒙细雨，雨点好似精灵般打着旋，落在我的肩头，反反复复，乐此不疲。
我贪婪的呼吸着空气中的水分，里面掺杂着草芽的清新与泥土的芬芳，这是多么天然的大自然香水啊！细细雨丝似乎形成了一面薄薄的白纱，把我和大自然隔开了。它隔开了山，隔开了水，隔开了大树，隔开了花草。它犹如一张洁白的画卷，上面画满了大自然的奇妙景观，真是美丽极了！
上学路上，我透过车窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五颜六色，很是好看。有宝石蓝、玫瑰红、米黄色、中国红……一顶顶小伞为人们撑起一片没有风雨的天空，自己却迎着风雨，娇嫩中透着坚强。
不一会儿，雨停了。遥远的天边浮现出一道若隐若现的彩虹，时而绿，时而蓝，时而半黄半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一样。彩虹是那么遥不可及，又似乎伸手可触，她像美丽的白天鹅，又像可爱的灰姑娘，美丽动人又神秘莫测。我突然想起一首歌，歌中唱到：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中…是啊，生活中难免有疾风骤雨，我们面对生活不也要像雨后的彩虹一样吗？即要信心满满，又要冷静沉着，永远折射雨后最美丽的颜色。只有让我们的生活五彩缤纷，人生才能充实、快乐。
那么，从今天开始，就让我们的生活像彩虹一样吧！
