六年级毕业作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级毕业作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级毕业作文 篇1
对每位同学而言，要想学习好，就必须制定一个切实可行的暑假学习计划，并坚持执行。那么，如何才能制定一个好的暑假学习计划呢?我认为应注意以下几个问题。
第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。
第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。 另外，学习计划使要自己严格执行的，而不是制定个老是或家长看的给老师或家长看的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要按章行事。计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
六年级毕业作文 篇2
毕业，那么快。就悄悄地来了，无声无息地来了，六年的小学时光，就那么转眼即逝了。
有时不的不承认，它真的来了。可我们却一直逃避它，不承认它，可那，真的把它，甩掉了吗。
我们依依不舍地望着对方，可那，必经是成长的道路上的一个经历，谁也无法逃脱它的手掌心。
一本僵硬的同学录，它真的'能记录下那些美好又不能忘却的回忆吗。
不管那么多，只要我们好好的，时而想起对方，打个电话给对方，亲呢地问侯上几句，听听对方那熟悉而又陌生的声音。也许，那个时候，我们的眼睛，都不知不觉地湿润了。
但愿我们都能开开心心地生活，开开心心的，就满足了。还要在我们的生活道路上，创造一个专属于我们自己的未来，美好的未来。
六年级毕业作文 篇3
六年的美好时光，岂能是一句“再见”就结束的。
六年的回忆，给了我们太多太多的快乐与温馨；六年的时光，给了我们太多太多的收获与感动；六年的时光给了我们太多太多的欢乐与眼泪。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我会永远记住你们，我最好的老师、同学、朋友。
翻开小时候的书和本，曾经的一幕幕又浮现在我的眼前。入学时，那一张张稚嫩的脸，还有那一个个可爱灵动的数字、拼音字母，那一行行博大精深的汉字，那一个个妙趣横生的小故事，那一篇篇开启我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
记得三年级的安全知识竞赛，我们班力压群雄，一举夺冠；五年级的跳蚤市场，同学都踊跃参加，热闹非凡；六年级的辩论会，唇枪舌战，精彩绝伦；还有那“诗歌朗诵会”、“感恩”主题班会，都很成功。这些都源于同学们的努力。这么多的快乐回忆，都历历在目，真舍不得分开。
可是无论多么的不舍，我们总是要分开的，分开是为了再一次的相聚，我们应该做的就是不断努力，塑造一个优秀的自己，在以后的学习和工作才不会被淘汰。
同学们的友谊不会就此完结，若干年后，
我们仍是同学、朋友、知己。
为我们能再次相聚而努力吧！
加油，努力！
六年级毕业作文 篇4
时间过得飞快!
转眼间，我已从一个什么事都不懂，幼稚天真的一年级小学生成长为一个即将面临毕业升学抉择的六年级大姐姐，回想过去六年的生活……
过去的六年，我不仅有快乐，也有辛酸。那年我上一年级，第二个期末考试，我发挥很好，考了100分，是全班第一!~当时我十分高兴，家人也为我自豪，因为那
是我人生当中第一次的成功!~
既然有甜，那也有酸。记得有一次，我作业没写完，还骗老师说没带，可后来我就觉得忐忑不安，便向老师承认了错误，老师不但不生气，还原谅了我，她对我说：“能用于承认错误就是好孩子!”从此，我再也没有撒过谎。
时间飞逝如流水，转眼间我已经12岁了，马上就要毕业了，为了我能够进入一个好中学我要从现在开始好好学习，为了我的未来，好好努力!
时间飞逝，六年时间所经历的每一件事，犹如繁星一般，有的早以忘却而有的确记忆犹新。
亲爱的老师，可爱的同学，六年的时间过得飞快，马上我就是一名中学生了，骄傲的站在人群当中，我没有忘记，曾经还有一群这么可爱的朋友陪伴我!
六年级毕业作文 篇5
时间过的真快，一转眼六年的时光就擦肩而过，我幼稚的心灵还没有从小学的欢乐中解脱出来，就已经不知不觉的踏入了中学的大门。和蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，无忧无虑的欢声笑语，已成为童年的回忆。转身一看，急速流逝的岁月里留着还遗留我多少回忆。
遥想刚上小学时，我们怀着对学校的憧憬，踏入小学的校门。那时崭新的书本，整齐的课桌，和蔼的老师，可亲的同学，让我们多么的向往。回想，老师曾为我们做过多少，课堂上，老师眉飞色舞，绘声绘色的讲课把我们领入一个又一个奇境，老师一句又一句的问候让我们多么的温暖。同学之间深厚的友谊又怎能是说忘记就忘记。
六年，六年的时光又岂是几句话可以道出的。记得五年级时，我们的班主任“梁老师”对我们的要求非常严格。作业如果写错就要罚抄，几乎每次稍不疏忽就会抄到天昏地暗、日月无光。每次因为写错作业抄到头昏眼花是，我们就会在心中暗暗叫苦，为什么我们要分到这个班，为什么会遇到这样的老师。现在回想才知道，只有那样我们才能正真的一丝不苟的完成作业呀。那是爱的一种表现！
老师的爱有的虽不表现在表面上，但可以说，每一个老师都是爱我们的，爱的很深很深……记得从五年级一直到六年级一直陪伴我的翟存林，他真是我的好兄弟，他曾经因为我不小心被消削掉，下巴上的一小块肉，可是他，不仅没有告诉老师，还帮我替老师隐瞒，现在这件事几乎没有第三的人知道。他，让我知道了什么是朋友，什么是哥么儿，什么是兄弟！
六年，六年的学习，六年的相处，学校的每一草每一木早已渗透在我的记忆里。现在，让我离开母校，这叫我怎么舍得。六年的生活最终还是成为了署名为童年的回忆，我要将它，永远埋在我记忆的深处。
六年级毕业作文 篇6
亲爱的玲玲：
你好！六年的时光匆匆流逝，我们班也要劳燕分飞，各奔东西。每次想起我们之间发生的一幕幕，我的心里就涌起深深地眷恋之情……
还记得六年前的秋天，我们共同踏入一年级的教室，成为了同学和好朋友。那时的我们，也许还不太懂得“友谊”二字的含义！但现在，你对我那么多的帮助，让我把你当成我的姐姐一样看待！你在我烦恼时开导我，在我难过时让我笑。我真的好想对你说：“谢谢！”
玲玲，我们要分开了，可我不会忘记曾经有你这么一个好朋友！三年级时，我们吵架了，并发誓再也不理对方了，可是没过多久，我们又重新和好了！如果问这是为什么，那我只能说，我们舍不得彼此！不是吗？
每每想到这儿，想起我们在学校时的欢声笑语，我都十分难受，眼泪不受控制地流……我知道“毕业”已经无法避免，我们分开也是无法改变的事实！但我会珍惜我们之间这宝贵的友谊，绝不会让它丢失！
七月的风儿把我们召唤，新的生活和新的学校已为我们打开了大门。在这离别的时刻，我祝你像骏马飞驰在通往理想的道路上，早日成材，实现你的理想与梦想！坚持不放弃，不要忘了我们那积极向上的班级！不要忘了永远在背后支持你的我！加油，我们一起努力！
有缘，再见！
你的好朋友：娜娜
20xx年6月28日
六年级毕业作文 篇7
带着憧憬迈入母校。宽敞的足球场，长长的跑道，高高的篮球架……但是现在却没有那种感受。
在操作上漫步，呼吸着泥土的芬芳。想起六年前的那个秋天，我刚迈进小学的一个美好的开始……秋，本来就是我颇为喜爱的季节，秋虽落叶，却洗去了这大地的尘埃，带来了我这一生最美好的开始!我继续在操场上徘徊，想再感受一次这纯真的关怀……
今天，我和全班同学站在‘六一’的大舞台。我义气诵到：“初中的大门在向我招手，脸上，却是含泪的微笑，忘不了，老师的教诲，忘不了，同学的欢声笑语……”我想“也许，鱼离开水，游向大海时，他的心却需要时间来承受!这就是我的小学生活，这就是我的童年，一生中最最美好的开始!”
昨天，我在教室里认认真真的听赵老师讲课。她说：“同学，我是你的老师，可俗话说，一日为师，终生为父!理所当然，我也称得上是你的母亲!但，六年的美好时光飞逝而过，我也必须将你送到另一位母亲手里!鱼，总是要离开水，游向蔚蓝的大海……”面对赵老师的这些话，我不明白：“为什么要到另一位‘母亲’那儿去?为什么要游向蔚蓝的大海?”但是，我不能反抗，我只能带着疑惑离开，离开这当年我所憧憬。热爱的小学。
明天，我变迈出了这童年的门槛，向童年告别。我给了自己一个苦涩的微笑，却感觉嘴里有咸咸的味道，才知道已流了泪……爱哭，本来就是女孩儿的天性，可流泪的感觉却是一言难尽!我也很难判断出，这泪，到底是欣喜还是悲伤?
毕业后将到陌生的学校，面对陌生的老师、同学。以前的一切只能美好的记忆!
六年级毕业作文 篇8
六年级的时光转眼间就过去了，面对我们的是一个人生的转折点——中学，想到再也见不到
年生涯中的同学们了，我的内心无比伤感。虽然如此，但我还是极力抑制住自己的心情，不要为了感情，而放弃自己“最重要的任务”，我明白这一切将无法挽回，但我还想给六年生涯画上一个圆满的句号，因此就把这六年的日志，做成了“成长日志集”，当我静静坐下来读它时，就像见到了我六年中的同学们，看到了他们那灿烂的笑脸。
离毕业还有一个多月，在这一个多月内不仅不能把学习松懈，还要给同学们留下一个好的印象。
有一天晚上，我做了个梦，我梦见我再也见不到小学时的同学了。早晨醒来，外面下着淅淅沥沥的小雨，我们之间的缘分就将结束。清晰地记得，六年前，我怀着对学校的憧憬，踏进了一（7）班这间教室，望着毫不相识的同学们到快毕业之时，经历过多少风风雨雨。
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是适合年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间，转朱阁，低绮户，照无眠，不应有何恨，何事长向，别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
