【精品】六年级作文合集七篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文 篇1

那一天是黄昏。

湖面像一条迂回的明如玻璃的带子。夕阳映在湖面上，灿灿的光辉在微波粼粼的湖面上闪着金光，湖被染成了红与黄的世界，真可谓“一到残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”粼粼的波光与天上的红日构成了一幅美丽的图画。

湖面是那么的静，又是那么的美。天地间似乎缩小了，只剩下碧绿与鲜红的湖。“红”是夕阳的影儿，绿是一顶顶如碧罗盘的荷叶。啊！这是多么美的荷花池。

那一顶顶调皮的荷叶上，冒出一朵朵美丽的荷花儿。荷花是雪白的，给人的感觉是暖暖的，但不失一丝直沁肺腑的清凉。在这不计其数的荷叶中，又有千姿百态的荷花。在夕阳的照射下，神秘的荷花又披上一层莫测的淡黄，那种色彩，似乎是看不见，但在朦胧之中，又觉得是荷花不可缺少的光泽。

满池的荷叶，满塘的荷花，不管是叶还是花，各有各的姿态，各有各的特点。只瞧这荷花，一朵朵荷花好似一位位窈窕淑女，那婀娜的身姿，令人流连忘返。有的袅娜的开着，张开着如雪的花瓣，披着夕阳的光辉，和着风起舞；有的羞涩的打着朵儿，如一粒粒明珠，又如碧空里的星星；有的则半张开半合拢，犹如一只想飞向蓝天却颇为胆怯的小鸟儿。看着那些骨朵儿，虽然还没绽开，却饱胀着要破裂似的，他们那一件件紧裹着的白纱衣被夕阳笼罩着，倒影映在湖面上，风经过，溅起点点波浪，撒下片片银光。湖中的荷花随着风摇曳，那金与银的光又随着花开放。

夕阳如流水一般，泻在这一片叶和花上。那种掺杂着红色的黄雾浮在池塘里，笼着薄薄的纱。风停了，一切都安静下来。不管是叶上的花，还是花下的叶都在湖中静默着。静，静极了，静极了。这时，一只深褐色的水鸟飞来了，从湖面上掠过，留下一条美丽的弧线。动起来了，动起来了，池塘里的一切随着这条弧线动起来了！大自然也开始演奏美妙的乐章。一切是多么的突然，又是多么的和谐，连风儿也来抚摸荷叶上细致的纹理。

微风吹过，缕缕清香扑鼻，好像满塘的花香都在这儿似的。这时候叶与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时穿过荷塘。荷叶本是挨挨挤挤，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

红花须要绿叶配。这池里的荷花那样美，荷叶自然也不赖。荷叶虽没有荷花的婀娜，但望着一片片深浅不一的荷叶，顿时有一种从心里散发出的清香。看！那刚刚生出的嫩芽蜷缩着脑袋，像紧紧依偎在妈妈怀里的孩子。已经微微张开的荷叶似乎还是那样纯洁，还有一丝童年的嫩绿。而那一顶顶墨绿的碧罗盘，舒展的是那样的自然，张开手臂保护叶下的嫩芽。

啊！黄了！更黄了！夕阳的光辉铺满了整个池塘。余辉泻池，不管是荷叶还是荷花，都在湖中静默着，细细品味着这笼罩整个池塘的黄晕。望着这湖中的暮色，品着这暮色中的荷叶，再加上活跃的露珠，细腻的微风，像是走进了一幅流连忘返的画卷。可谓：“稀稀疏疏的花，挨挨挤挤的荷，落日余晖的暮，五彩斑斓的湖。”

六年级作文 篇2

晚上，天上繁星密布，一闪一亮得像一颗颗宝石嵌在黑黑的夜幕上。

抬头看去，稀稀疏疏点缀几颗闪亮的星 ，‘一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星’我想起了这首儿时的童谣，我伴随着这美丽的夜空吟唱起：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明··· ···咦？为甚麽呢？星星那麽少？哦······我明白啦，要用心去看，用心去想，我缓缓闭上双眼，想象有无数颗星星，还有一颗对我调皮的眨眼呢！慢慢睁开眼，千万颗星星，闪闪烁烁的，像无数看不清的小眼睛，望着大地妈妈，点点繁星好似一颗颗闪亮的夜明珠，闪闪烁烁，为大地妈妈而凝视。

天中，皎洁的明月，静静的，像一块洁白无瑕的羊脂玉，仿佛在夜晚他才是公主，美丽，尊贵，高贵的公主，使夜晚变得那抹雅致，那么幽静，那么安宁··· ···

哎？为什麽星星会向上移动呢？一颗明亮的星一直向上移动着，难道每颗代表一个人吗？会是谁呢？我吗？不知道，这是我刚刚发现的秘密。这其中的我也不明白，但一定很深奥。

有人说，星星是灵魂的化身，人死后升上天，都变成了星，他们因为能够守护亲人而快乐，不能融入亲人而寂寞。

在我认为，星星是纯洁的象征，那么新鲜，就像昨天才做的一样，挂在天鹅绒一般的夜空。制成美丽的图案。小时候，我想把星星做成一串串明亮的项链戴在脖子上，一定很美吧！

夜，越来越深，星星也越来越明亮，我唱到：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，天上好多小星星，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星··· ···我的歌声将永远留在这美丽的夜空下。

六年级作文 篇3

他双目凝视着这盘棋，手缓缓地抬起，伸出，轻轻地触上了那一颗“车”。微微颤动的“车”被提至半空，“啪”一声落在了对手的“王”上……

他是我的同学——汪国志。

他是一个对什么都非常上心的人。当然，国哥可以说是爱棋如命。国哥从小就热爱国际象棋；如果在他前面有一盘棋的话，他就会变的废寝忘食。作为班长，国哥总会给我们讲述一些他学棋的故事。

“这孩子怎么这样呢？你不会，我也不会，他怎么就喜欢下棋呢！”汪妈对汪爸埋怨道，这时她的晚饭已经做好近一个小时了，然而，她还隐约看到，小国志和他的同学分别坐在茶几两边，淡黄而温暖的灯光正在从他们头顶飘飘散散的落下来；茶几上，一壶刚刚煮出的茶余温尚在。

“呼！”两个小人儿长出一口气。小国志伸了个懒腰，揉揉腥松的眼睛；在妈妈十分不悦的眼神下高高兴兴地拉着小伙伴的手开始大吃。汪爸微微一笑，“他喜欢就让他学好了，有兴趣爱好也好，也不碍什么事。”……

“妈妈，我要学国际象棋，我一定要成为下棋高手！”“好。”妈妈笑着抚摸着他的头。

万万想不到，汪国志成了一个棋痴。

窗外雨沙沙，雨点撒在片片树叶上，树叶抖动着，珍珠般的雨滴从碧绿枝叶上缓缓滚动，落地。汪国志静静坐在窗前，观察着一盘棋局，不断想着各种胜利的思路。突然，门开，脚步响，整盘棋被一只手推掉了。他震惊地望着妈妈。汪妈把他带了出去……

出去后；他们谈了什么，我们都很好奇，但国哥没说。但我们知道，那次比赛，他打败对手后，得到他人生的第一只奖杯。

我们问国哥为何下棋这么拼时，他微微一笑：“下棋时，有种幸福洋溢在我心中。

六年级作文 篇4

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。又一个清明节到来了。但这个清明，可不单是扫墓那么简单。

　　清明·踏青

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春风象母亲的手，轻柔地抚摸着我的脸颊；春风像调皮的孩子，时不时揉乱你的头发；春风象奶奶的`唠叨，徘徊在你的脚边；琐碎而湿暖。地上的小草虽还枯黄着，却已泛出一些绿意，让人看了心生欢喜。踩在脚下，厚实而柔韧，像一条天然的地毯，如果打了滚的话，一定很舒服。

　　清明·扫墓

爷爷的坟前没有墓碑，只是一下浅浅的坟头，孑然地被掩没在一堆砌野草皮之中。爷爷生前是爱干净的，我们这些晚辈便持着工具，沉默地将疯长的野草修平，把一个光秃秃的坟头变得十分整洁，还在上面和四周播了花种。大家在坟前供上香，每人都虔诚地磕了几个头，咚咚有声。最后大家在爷爷坟前摆上时令水果和几包香烟，恋恋不舍地离开了。

　　清明·写信

我端坐在桌前，正在写一封寄往天国的信。我把我满腔的思念、悲伤、惆怅、痛苦全部寄托在一张纸上。又把自己和家人的近况写在另一张纸上。我把我折的九十九只纸鹤、纸钱和信放在一起点燃，看着一股烟缓缓升腾而起，在空气中弥漫开来，直至消失。那些承载着我心意的东西，虽然明知道不可能给爷爷，但还是抱着一丝期望，期望着爷爷能收到。一直到烟散尽，我还是凝视烟消失的地方。

　　清明·将来

我相信，因为亲人的离去而整日以泪洗面。悲痛得不能自已不是他们想看到的，生老病死是人一生中一定要经历的事，可以悲伤，但不能悲伤过度，伤害身体。亲人们最想看到的，是你每天努力学习，健康成长，更想看到你快乐的笑颜！

六年级作文 篇5

从小到大，教过我的老师有许许多多了，但印象最深的当然是温柔的龚老师了。她留着一头乌黑的短发，身材修长，一双炯炯有神的大眼睛，她的这双眼睛就像“千里眼”。上课时，不管哪位同学在做小动作，她都看的清清楚楚。

记得在四年级上学期快结束时时，我发现龚老师每次上英语课总是走路缓慢，气喘咻咻，而且晨跑时没有跑步。我觉得不对劲，会不会龚老师生病了，还是她有难言之隐？等到四年级下学期第一节英语课时，龚老师缓缓走入教室，温柔地说：“同学们，告诉你们一个好消息，老师已经怀了小宝宝，大家祝福我吧！班级里一下子炸开了锅，我听了也非常震惊，龚老师又说：“本来我可以请其他老师代教，但我还是选择教到这学期结束，请大家一起配合我。”我的情绪也非常激动，心想：龚老师既然已经怀孕了，还坚持教我们，我们应该感激她，绝对不能再给龚老师添乱。在以后的学习中，我发奋图强，决心取得一个好成绩，好让龚老师放心。期末考试时，我取得了98分的好成绩，龚老师也在我们学期结束时，顺利产下一个可爱的男孩。

龚老师不但工作认真，而且很关心同学。有一次英语默写时，我正在专心致志地默写单词，突然一只温暖的手扶到我的额头，原来是龚老师，她对我说：“注意握笔姿势哦！”我连忙改正姿势。从此以后，每次做作业时，我总觉得有一只温暖的手扶在我的额前，提醒我的握笔姿势。

一桩桩一件件的事情细细想起来，在我有限的记忆中，她总是像君子兰一样，温暖着教过我的那一年，虽然她现在已经不在我们学校任教了，但我觉得她一定会用温柔耐心的态度教育和我一样内心单纯的孩子。现在每次走过龚老师以前的办公室，看到窗台上青翠欲滴的君子兰时，总觉的那一抹温柔依然在我心里……

六年级作文 篇6

人与人之间有感情，人与物之间也有感情。

因为人们懒惰的心理，车成了人们的代步工具。在我8岁的时候，我的二姨从上海回来给我买了一辆蓝色，可折叠的自行车。当时，我既高兴又激动。因为不仅去玩的时候不用跑，还可以在同龄伙伴面前大肆地炫耀一番。于是，我洋洋得意地把自行车拖回了家，并立刻学骑。因为我知道，不管干什么，做什么都要学习、尝试。但因为没有师傅教骑车的要领，会跌跟头的那种害怕的心理，所以我自学了两天就罢工了。

渐渐地，渐渐地，我大了。我那时的想在同龄伙伴面前炫耀的理想颠倒了。看着其他伙伴自由自在的骑自行车，在我面前炫耀，那种感觉真不好受。看见他们无忧无虑的骑车，我真的好羡慕。

每次出去玩都是我跟在他们后面，每次回来把我累得半死。只要他们愿意，随时随地就可以把我甩在后面。我受够了这种感觉，于是我奋发图强，把那车上灰尘有3厘米厚的自行车拖了出来，看到它，我真后悔当时没有学骑。我用水把自行车冲洗得亮的发光后，拖到爹爹的诊所，让爹爹教我学。有付出，才有回报，我摔了几个大跟头，才完全驯服了它。

从此以后，我去哪都骑着自行车，骑车和他们比赛，骑车和他们玩。日久见车性，我对这辆自行车的性能越来越熟悉。从此，我成为了他们的领头羊，但因为学习的紧张，家庭作业的数量，我很少骑车。

五年级暑假第一天，我从益林回来，刚想骑久违的自行车去朋友家玩，一看，自行车不翼而飞了。我急得像热锅上的蚂蚁。但我知道，急不能解决办法。于是，我做了一个明智的决定———去问我妈。我妈的回答，令我心碎了一地。车被表妹拖回家学了。但我总是以为车还在，每次出门之前想的第一个办法就是骑自行车。

这辆车虽然不是什么多贵的车，也不是什么漂亮的车，但却是我最喜爱的车。虽然它坏过很多次，也修过多次，但我任然希望我能骑它去玩，任然希望我骑它做领头羊，任然希望我骑它去比赛。

六年级作文 篇7

有人说，老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路；有人说，老师是一根蜡烛，照亮了我们而燃烧了自己；有人说，老师是辛勤的园丁，为我们剪去多余的枝叶。老师的一生都在为着我们，我们应当要学会感恩老师。

在我快要升四年级考试的时候，我的脚却在一次意外中骨头错位了。当时我还以为只是崴了一下而已，很快就会好的。但脚却越来越痛时我才觉的不只是崴了一下那么简单。我扶着墙，一点一点地走向办公室，当时老师还在判作业，看到我一瘸一拐的走进来的时候老师慌张的问我这是怎么回事。当我说完之后，老师急忙给我的父母打电话，让他们到医院去找我。老师打完电话只后就用她瘦弱的身躯背起了沉重的我。我们的教室在四楼，而且每一个台阶都很高，等把我背下楼的时候老师已经满头大汗而且气喘吁吁地了。但她还要背着我到医院去。到医院时老师的身上没有一处干的地方，全部都是湿的。过了一会儿我的爸爸妈妈也来了，他们和老师一起陪着我检查、上药、打石膏。直到晚上八点多才弄完。老师在第二天的时候因为昨天受了凉，感冒了。嗓子也特别难受。看得我好愧疚，如果不是因为我，老师也不会感冒。