我的世界六年级作文

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的世界六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的世界六年级作文1

我的世界，说大也大，说小也小。说得直接些，它就是我那个小小的书房。

每当走进这个狭窄的空间，脑海中便会出现两句清新的文字：“斯是陋室，惟吾德馨。”“不以物喜，不以己悲。”这个小小的空间，已经陪伴我很久了。从小学一直走到今天，这个空间就像一艘大船，装载着我曾经读过的各类书籍，也载着我，在知识的海洋里尽情遨游。

放学回家，我总会沉浸在自己的“世界”里，带着一种强烈的求知欲，钻到那些诱人的知识里，汲取着知识的甘霖。偶有闲暇，翻开一本书，静静地品味，总能获得心灵的感悟。

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这是《师说》里的名言。我敬佩老师，但我也敬佩眼前这些“无声的老师”。每一本书，都是一位老师，也是一位朋友，与它们静静地交流，便可以解答生活中的各种难题。它们对我的帮助太大了，在我的眼里，它们便成了妙手回春的神医，总能轻易地治愈我身上的“疑难杂症”。读书，让人感到的是心灵的畅适。书房里的每一本书，都是生活中不可或缺的精神食粮。是一本本的书，充实了我的生活，将我带进了一片更为广阔的天地。这个世界属于我，我且享受这美好的世界。除了书，在这个世界里，还有一个最令我得意的手工制作的不倒翁。可别小看了这个小物件儿，它可是我根据科技制作类图书自学完成的作品。时至今日，我仍然记得当时在经历了不知多少次将鸡蛋壳损坏之后的坚持，不清楚浪费了多少材料，也不知道用了多少工具，我终于得到了这件让自己惊喜不已的不倒翁。每当遇到困难，我就会用手摁倒它，欣赏着它站起来的过程，便会从它的身上获得一种精神的力量。那是一种无声的鼓励，鼓励着自己百折不挠，永不言败。

于世界而言，我渺小得如一粒尘沙，来到这世界上，也似乎只如飞鸟掠过平静的湖面，不会留下任何的痕迹。而于我自己，则是世界的全部，是整个生命的主宰。在属于自己的世界里，在这间小小的书房里，我可以发挥自己的特长，绽放自己的光芒。我的书房便是属于我的世界。终有一天，我会到更广、更新的世界去探索、去发展，实现自己的每一个梦想。

我的世界六年级作文2

一个人的世界里，总是很寂寞，让人难过。我一直都在努力。在我的土地上，流着一淌透明的水，种着一朵一朵没有名字的花，它们的灵魂围着淡淡的香。还有树，很绿很高的树，一直伸向蓝天，把云刺破，一个个大大的缺口挂在那儿，对着它们可以看见另一个谁的世界。。。在我的空气里，有一种音乐叫做声音。鸟叫作的歌词，花香谱的曲子，河流伴的旋律，所有这些都变成一只只萤火虫，化作蝴蝶的翅膀，飞进每一个心灵的梦境里。我一直都没有放弃努力。可是，在我的世界里，我却找不到你来过的痕迹，闻不到属于你的气息。或许是因为，我的世界一直雨下不停，而你说过，你很怕雨。。。。很多时候，心情不好了，我选择把这样的日子和记忆变成凋落的花。在梦里把这些花儿葬在心里面。

等到它们发酵，腐烂，我学会了一个人在我的世界里轻轻地哭，然后擦干泪水，轻轻地上路。。。。幸福离开的时候，我留在了风里。星星看着我把伤心一点一滴倒进水中，然后再舀起来淋在心的表面，让它慢慢渗进去，渐渐地，心填满了苦涩的味道。.原来，心痛是这么一回事。我折断每一枝笑容灿烂的花，扔在地上，让它们与大地一起，过完它们剩下的日子。。花儿，居然笑得更加美丽。。我拼命掏着脚下的土，捧在手心里，端详着，问它是否就是我刚刚遗失的幸福。。。。把手放在地上，地面传来它心跳的声音。把耳朵贴在叶边，我感受到它呼吸的旋律。生命，总是让我没办法不觉得它是这么的神奇。我伸出我的双手，闭上眼睛，想让空气划破我的手指，把手里红红的东西留给来过我的世界的每个生命。然后，背对着他们一双双不解的眼睛，像风一样，轻轻离去。。我的生命，溶入了我的世界，而你，是否愿意，让我的世界溶进你的生命。。你是否愿意，走进我的世界，细细读懂这里的每一片叶子，每一寸土地，每一缕花香，每一个冬天，每一分绿色，每一滴雨水，每一圈梦，还有我留下的每一抹脚印。。当你离去，我的世界又会下起雨。其实，那并不是在下雨，而是我在轻轻地对你说,谢谢你来过我的世界。。。。。谢谢你让我的世界多了你的足迹。

我的世界六年级作文3

在人生的道路中，每个人都有自己的理想，每个人都在为自己的理想，坚持着奋斗着，有的甚至用自己一生的心血来完成自己的目标。当然。我也不例外，我也在为自己的理想，坚持着，努力着，奋斗着。

我的理想是，周游世界名地。虽然大胆了点，但是我仍然在为了自己的目标，努力着，奋斗着。因为我相信，总有一天，会完成它，总有一天会实现它，因为我总相信在世界有这么一句话；万事皆有可能。所以我一直都是那么自信。

第一个地方是，相传已久的黄山，那里犹如仙境，那里虚无缥缈。景色宜人，石头奇形怪状，让人感到不可思议。在我的记忆里，我听说，那奇形怪状的石头中有一块像；一位身背草蒌的采药老人，另外还有一块像；一位手捧鲜花的妙龄少女。光是听说，我就恨不得立刻飞往黄山，去见见那大千世界。去看一看那奇形怪状的石头。只可惜。这是遐想。

第二个地方是。杭州的西湖，西湖的美景，在三月里，那时荷花正在池中争芬斗艳，只要到了那里，你就会立刻觉得神清气爽，精神抖擞。即使你有烦恼，到了那里，你的烦恼也就抛到了九霄云外。这只是从课文中得知的，如果真的有那么一天，我真希望到西湖边，去欣赏那秀丽的荷花，抚摸西湖那冰凉冰凉的水。

第三个地方是，内蒙古大草原，我真的不敢相信，世界竟有，如此大如此美的草原，真是大千世界无奇不有，从课文中得知。在草原上只要方向不错。怎么走都可以一百五十里外是草原，一百五十里里外还是草原。

我一直在为自己的理想坚持着，每当我遇到苦难的时候我都会想起李白所说的一句话仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。想到这句话，我就仿佛在黑暗的时候看见阳光，在沙漠里遇到甘甜的山泉。我要为自己的理想而坚持着，奋斗着，用自己的所有心血，去完全理想。坚持……就是最后的胜利。

我的世界六年级作文4

人的一生中，会出现许许多多的人，经过你的世界。他们，可能只是无意间进入了你的世界，又很快的出来；也可能在你的世界中停留片刻，然后在回味中走出你的世界；又或者再停留久一点，但迟早要走出你的世界——没有一个人可以永远在你的世界里。但是他们可能在你的世界里做的任何一件小事，都可能会让你的世界改变一点点，哪怕只是一点点。你的世界可能会因为他而变得更友爱；你的世界可能会因为他而变得更善良；你的世界可能会因为他而变得更和平……

他，也是我们学校里的一位学生。就在几年前，本来都是对于对方来说“素未谋面”的陌生人，他却在学校里走进了我的世界，然后又很快的出来。

依稀记得，那时我是上小学二年级。当时，我中午在学校托管。那一天，本该小童和我一起抬饭筐，可是，刚好那一天小童要帮老师做事。于是，抬饭筐的任务就叫给我一个人来完成。但是，当时小小的我又怎么抬得起沉甸甸的饭筐呢？当时，看管我们的老师要求我们必须再打铃之前回去，不然的话，我不但不能睡觉，还要在走廊罚站！

怎么办呢？时间一分一秒的流逝，黄豆般大小的汗珠流过我因为着急而红扑扑的脸颊，滴在我因为紧张而满是汗的手心。这时候，他出现了。他路过的时候发现我面对着这沉甸甸的饭筐，不知所措，大概也猜到了我应该遇到了什么麻烦。他问我：“小妹妹，你遇到了什么麻烦吗？需要我帮忙吗？”我刚想回答“不用了，谢谢你。”的时候，他已经把饭筐抬起来，飞快地抬着饭筐，来到饭堂。当他把饭筐交给饭堂的叔叔、阿姨的时候，一转头，发现我也气喘吁吁地下来了。他灿烂地一笑，我刚好抬头往上看，发现穿着同样校服的他，看起来是那样的普通，但是他有一种金子般的品质，一颗金子般的心！他的笑是那样的朴素，但又那样的真诚！那种笑，是一种诚心诚意帮助别人的笑！我刚想对他说声”谢谢。“，而他好像发现快要打铃了，便飞快地跑上了楼梯，并留下一句话”不用谢我，如果你想谢我，就请继续帮助别人……“

他是谁，我至今都不知道。但是，就是因为这个无意间进入了我的世界，又很快离开了我的世界的”他“，就因为这件小事，让小小的我的世界里有多了一点温暖，有多了一点力量……

我的世界六年级作文5

“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开了文学之门；书是一叶小舟，载着我在知识的海洋中遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的道理。因此，我的世界因书而精彩！

平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常套陶醉其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，如痴如醉，简直到了走回入魔的地步。现在，学校又为每位同学办了一张书卡，不仅能读到一些好书，而且图书种类非常丰富。《三国演义》和《上下五千年》是我们五年级的必读书。《三国演义》我不知道看了多少遍了，可是，学校图书馆开放后，我又借来仔仔细细的读了两三遍。每次都玩后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力，《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二，于是我亲自到新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍的放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多的'书，童话的、神话的、寓言的、历史的…只要被我碰上了，肯定是免不了被我翻来覆去地看上好几天。你可别输我囫囵吞枣哦！我倒真能从书中获得许多益处呢！《童话世界》丰富了我的想象力；《作文大王》让我的作文水平得到提高；《中外寓言》让我懂得了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著，让我领略到了大作家的风采……

虽然我的感情并不是很丰富，但我也会被书中的人物所深深震撼：我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为宜，最终取得正果而打心眼里高兴……面对一本本好书，我毫不吝啬自己的感情，让自己融入书中，走进人物的心里……

我们在这个金色的童话里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！

我的世界因书而精彩！

我的世界六年级作文6

一个人的世界里，总是很寂寞，让人难过。我一直都在努力。在我的土地上，流着一淌透明的水，种着一朵一朵没有名字的花，它们的灵魂围着淡淡的香。还有树，很绿很高的树，一直伸向蓝天，把云刺破，一个个大大的缺口挂在那儿，对着它们可以看见另一个谁的世界6在我的空气里，有一种音乐叫做声音。鸟叫作的歌词，花香谱的曲子，河流伴的旋律，所有这些都变成一只只萤火虫，化作蝴蝶的翅膀，飞进每一个心灵的梦境里。我一直都没有放弃努力。可是，在我的世界里，我却找不到你来过的痕迹，闻不到属于你的气息。或许是因为，我的世界一直雨下不停，而你说过，你很怕雨……很多时候，心情不好了，我选择把这样的日子和记忆变成凋落的花。在梦里把这些花儿葬在心里面。

等到它们发酵，腐烂，我学会了一个人在我的世界里轻轻地哭，然后擦干泪水，轻轻地上路……幸福离开的时候，我留在了风里。星星看着我把伤心一点一滴倒进水中，然后再舀起来淋在心的表面，让它慢慢渗进去，渐渐地，心填满了苦涩的味道。.原来，心痛是这么一回事。我折断每一枝笑容灿烂的花，扔在地上，让它们与大地一起，过完它们剩下的日子。。花儿，居然笑得更加美丽。。我拼命掏着脚下的土，捧在手心里，端详着，问它是否就是我刚刚遗失的幸福……把手放在地上，地面传来它心跳的声音。把耳朵贴在叶边，我感受到它呼吸的旋律。生命，总是让我没办法不觉得它是这么的神奇。我伸出我的双手，闭上眼睛，想让空气划破我的手指，把手里红红的东西留给来过我的世界的每个生命。然后，背对着他们一双双不解的眼睛，像风一样，轻轻离去……我的生命，溶入了我的世界，而你，是否愿意，让我的世界溶进你的生命。。你是否愿意，走进我的世界，细细读懂这里的每一片叶子，每一寸土地，每一缕花香，每一个冬天，每一分绿色，每一滴雨水，每一圈梦，还有我留下的每一抹脚印……当你离去，我的世界又会下起雨。其实，那并不是在下雨，而是我在轻轻地对你说,谢谢你来过我的世界……谢谢你让我的世界多了你的足迹。

我的世界六年级作文7

“……沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭……”

节选—李清照《如梦令》

争渡！争渡！怎渡？怎渡？即将迎来的小升初怎渡？怎渡？杂乱无章的数字，枯燥无味的语文，刻薄刁钻的英语……这一切的一切，都将怎渡？老师的满怀希望，家长的期盼。压力如潮水般滚滚向我袭来，渺小的我是那样无助，被无情的吞噬，这，又怎渡？一成不变的练习题，做了一遍又一遍，一样的话语被老师一次又一次翻来覆去的讲。六年级的生活就像一杯白开水，越喝越没味。

潦草的做完作业，连洗漱也顾不上，便惬意的躺在床上，摆出一个大字，也只有这时，才会如此清闲吧。突然，卧室门吱呀一声，开了，一个人影神不知鬼不觉地溜了进来，我假装睡着，想探探这人是谁。那人不紧不慢的走到我床前，每一个脚步都是那样小心翼翼，充满爱心，脚步声低得让人难以置信。她过来了，她俯下身，一股熟悉的味道接踵而至，我知道，她是妈妈。妈妈帮我理理被子，又不放心地查看了一下我的帐子有没有放好后，才小心翼翼地迈着步子走了，我有些发愣，一种莫名其妙的感觉涌上心头。

又一次从梦中惊醒，这已经是司空见惯的事了，自从上了六年级，我几乎每天都要做恶梦，并吓醒。我揣着一颗彷徨的心，准备去小解。房外黑洞洞的，从卧室内望去，像一只怪物张开的血盆大口，我有些畏惧的望着门外，，僵在床上。突然，黑洞的一头正若隐若现地闪着亮光。好奇心驱使着我走下床，循着灯光，我来到了书房外。房内投来微弱的灯光，时钟的嘀嗒声让这房间显得更加神秘。我壮起胆走进一看，爸爸那张憔悴的脸映入我的眼帘，脸上备显疲倦。再加上凌乱的头发，让爸爸显得更加苍老。我走过去，看见熟睡的爸爸手下赫然压着一张我的半期考试卷子。我鼻子一酸，差点没掉眼泪。

争渡！争渡！怎渡？怎渡？有母爱为我扬起一叶帆，有父爱为我撑起一片天，再大的风，再大的雨，我也无所畏惧！怎渡？怎渡？争渡！争渡！

我的世界六年级作文8

海报介绍：我的画画的很烂，所以只能借助电脑科技来做出这幅画，这幅画是由多个图片拼凑而来的。有用Word的艺术字，例如：中国科普名家名作、不知道的世界、升级版、天文篇，这些字都是用了艺术字的。还有是用美图秀秀上的图片，是用了天才家爱因斯坦的头像，意思是表明：尽管爱因斯坦是天才，但是有些问题天才也不一定会知道，因为有很多的知识等待我们去发现，去探索，去研究。旁边的狗狗是用闪体字来弄成的，意思是说：有些关于我们狗狗自身的问题，我们也不知道，请你们来帮我解答。

设计思路：其实我的画画技术和电脑技术相比，简直是孙悟空一个跟头的距离，很难看。但是那天偶然间，回看自己的电脑书时，就看见了“艺术字”，自己试了一下，选择很多，而且很漂亮，朋友发给了我一些闪体字，又带给我了灵感，最后，在看《爱因斯坦传》时，就又想到了爱因斯坦的智慧和美图秀秀。做出来的效果感觉十分有新意，很形象，很立体。

优点与缺点：优点是有的，缺点也是有的。优点是很立体，而且生动，把书上的内容给呈现了出来，因为是为自己喜欢的书设计海报，因为是海报，就要把自己印象最深刻的地方给呈现出来，可是这是一本科普书，是由多个知识组成的，况且是天文篇，所以应该多加点天文图片的，可是加了之后，就会觉得拥挤，之前的排版就不能跟以前一样了，这是最大的缺憾。

内容介绍：这本《不知道的世界天文篇》，讲述了在浩瀚的宇宙中，有很多稀奇古怪的事情，很多天文科学家对此都有不同的看法，可到最后还是没有明确的结果。

简单感悟：真的超想把这些谜团统统解开，因为实在太诱人了，真想以后自己出一本书，叫做《我知道的世界》。

友情小提示：不知道什么原因，所以图片怎么都恢复不出原来做的样子，如果点击一下图片的话，就可以放大，可以恢复很清晰的样子了。

我的世界六年级作文9

我有一个小小的世界，有多小呢？小得可以放在铅笔盒里。你不禁要问了，你的世界里到底有什么新奇玩意儿？拿出来瞧瞧。我笑笑摊开手掌让你看个够，换来真真赞叹声。那是一朵漂亮的小花，天天不重样。有些时候是一朵优雅的风信子；有些时候是一朵半开的月季；有时是一朵迎着风飘洒洒的菊花；有时是一朵在骄阳下坚持绽放自己魅力的波斯菊。都折得十分逼真，争相展示自己最耀眼的一面。有时，十几朵纸花就可以扎成一个花团，摆在桌子上，也十分和谐。

起初，我的世界是没有你的。与其说没有你，不如说容不下你。那时，我能干的事太多了。可以上房掏鸟蛋；可以下河摸青鱼；可以上树摘桑葚；还可以田间梗上摘野菜。无忧无虑，无所事事，有那么多好玩的东西等着我，何必再蹲在家里无聊地数隔音板上的洞洞呢？

那时，我一直想象自己是个男生，可以不拘小节，可以调皮捣蛋，可以把别人家的衣服扯掉。可以光脚在地上跳。每当爸爸妈妈不停地遭到邻居的抱怨时发出的叹息：你可是个女孩子啊！怎么能像男孩子一样疯呢？对此，我表示极端的不满。我讨厌那些把时间耗在镜子上或者电视前的同龄女孩子。每当她们聚在一起，唠唠叨叨地炫耀自己新染的指甲，新买的裙子，妈妈的新鞋子时，我都会感到烦躁。可妈妈说她们竟然比我“懂事”得多。我只会对此表示不解。我不会掩饰自己对事物的看法，我一看见她们聚在一块指指点点，就会冲上去，对她们大喊：“我觉得你们很讨厌！”丝毫没有掩饰。想想这件事，我也许只会笑话自己吧。

闯进我生活的是一本借错了的书。毕竟我不是男生，总会有些女孩子气。是的，我很喜欢看书，也喜欢画画、做手工。尽管这些爱好在平时都被抑制得很深，可在平时也不免有些体现。那是一本包错了皮的书，我还以为是一本名著，借回来原来是一本折纸书。不看白不看，我就随意翻了一页，盯着上面的效果图，心中顿生羡慕之情。我裁纸、折叠、组装……每个步骤都做得一丝不苟。慢慢地，我把那一整本书学完了，家里堆了一堆纸花。记得当年学校组织扫墓，我带了一袋子白色纸花呢。折纸，我的世界哟！