精选六年级的作文汇总八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

清晨起来打开窗，阳光美美哒，今天要出去实践活动基地玩，心情美美哒。

到了实践活动基地，第一眼看到的就是一个巨型魔方。这个魔方跟普通魔方没有什么区别，但比普通魔方大得多。走过了大魔方，就可以看到了四根很高很高的铁杆。如果站在上面，会不会被吓出心脏病啊！

老师叫我们集合了，我们迅速的排好队，听老师讲话。但老师的话从我的左耳进右耳出。我一直在想：今天要玩什么呢？有没有去那边玩户外拓展运动设备呢？接着，我抱着好奇的心情，跟随着队伍走进了教室。我看到了“丝网花艺”四个字，就知道是做花的。老师说了一堆的话，我一字不漏的把它们刻在脑子上，生怕自己忘记做不起来。开始做了，我先把一个两头有小球的东西对折，然后用QQ线把他们绑起来，这个QQ线，可不是一般的线，一般的线要把它转几圈，然后再打个结。而这一种线只要把它捆个十圈，然后拔断这线，就牢牢的捆住了。时间滴答的过去了，经过我们不懈的努力，我们这组得了一个不小的成绩，老师还送给了我们一个小篮子，让我们把花插在上面。这节课就结束了。

上完了第一节课，我们就立马去了上第二节课的教室。这个教室主要弄的是串珠。我的同学胡英凯从老师那里装来了一大盆的珠子。珠子的颜色有许多种，有黄色的，橘色的，蓝色的等等，我们开始做了，开始老师给了我们一个中国结。我们按老师的话，一步一步地做，做到后面是无数次的循环，一不小心就会让你崩溃，但我还是坚持不懈把它做完。我对自己的作品非常满意，心想：串珠也不算那么难嘛！

欢乐的时间总是很快就过去了，但这次的实践活动，让我记住了做事一定要有耐心。

六年级的作文 篇2

我的旧同桌当然是个好学生啦！他就是在我们班上有着“小书虫”。她既是老师眼中的好学生又是同学们的好榜样不用说都知道那就是陈祖儿。她既喜欢看书，又喜欢养动物，还爱帮助他人。

她看上去干干净净的，像只芭比娃娃一样可爱。

她不仅把身体打扮得干干净净，而且她还很喜欢看书。是因为她可以把一本是看地入神，她好像漫游在书的海洋里似的，别人怎么教他，她都不应一声，她呆若木鸡的看着那本书，好像被施了魔法似的一动不动地。

记得那一次我有事找她谈谈，我打了一下她，然后说：喂，祖儿，别看啦你不是没有带思品书吗，赶快去借呀！她并没有回答我而是在看《小狼小狼》，当时的我火冒三丈说：你有没有听我说啊！她若无其事地说：“啊！干什么呀！”我被气得差点晕了！！

她不光爱看书，还很热心！经常教别人不会的字和数学，如，0.2怎么化解为分数，她回一步一步地揭示给他替你到他会为止。

她爱养动物，她养了一只小狗、一只母鸡。别看他那么可爱养起狗来她还挺有本事的。她知道要怎么打理小狗的每一个部分。包括他知道小狗又没有生病啊，等等的事情。

我的旧同桌她她既喜欢看书，又喜欢养动物，还爱帮助他人。

六年级的作文 篇3

森林给人的感觉是神秘的，而奶奶家后面的小森林是既神秘又优美的。

小森林的面积大约几十平方米，里面长满了葱郁茂盛的杨树，粗壮底松树，潇洒的枫树，还有许多不知名的树，密密麻麻的，就像几千，几万个巨人挤在一起，说着悄悄话呢！只给你在中间让出一条羊肠小道，你在小道上观看森林，森林里呦黑蚴黑的，阴森可怖，只隐约听见昆虫嘶嘶的声音，鸟儿喳喳的叫声，猛兽的吼叫，让人毛骨悚然。杨树是所有树中最茂盛的，它的枝叶团团紧簇，高高的拥挤在枝头；枫树是所有树中最潇洒的，你瞧！它的叶子似一个个小手掌，就像小朋友们将可爱的小手印留在树上，等到秋天，它的叶子就变的通红通红的，真迷人！粗壮是大树的标志，而松树就是大树中粗壮者之一，它的树皮粗糙，恰似一块方形稳稳的贴在树上。这些树们就像一个个坚定的锡兵永远守侯这片美丽的土地。当你正细致的观赏这些树时，听到一阵蹦跳声的时候，这是那群调皮的小松鼠在辛勤的找松果呢！蹦跳声结束了，一些细细的声音又传来了，你可被担心，这是写可爱的小虫放声歌唱。

森林最喜爱春天了。灿烂的阳光照耀着森林，那些可爱的细小的种子们就会在阳光的抚爱下茁壮成长；夏天来了，松树开花了，毛茸茸的，各色的花在阳光的照耀下，金光闪闪，它正告诉人们：松树要结果了！因为里面很凉爽，我们在那里玩耍﹑嬉戏，有时抱着大树转圈。秋天到了，森林里又是一片美丽的景象：许多叶子已经枯黄，伴随着秋风，缓缓飘落下来，原来的羊肠小道，现在已经变成黄金大道，枫树的叶子变的红通通了，远看，像一座红色的山，正如诗人杜甫所说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月美。”有的树下长满了又肥又大，又鲜又嫩的蘑菇，松树结出了大大的硕果，大人们欢快地走进树林里，一边高兴的歌唱，一边把松果﹑蘑菇放进提篮里，有的嘴里叨念着：“呵！今年真是大丰收呀！”森林就像一幅三色工笔画：有热闹的红色，有灿烂的黄色，还有那自然的绿色。冬爷爷来到了森林，给已经脱落的叶子盖上了一层厚厚的棉被，顽皮的小雪花在林中快乐的飞舞，许多树木已经光秃秃了，惟独松树在风雪中傲然挺立，真让人钦佩！

奶奶家后面的小森林虽小，但景色迷人。小森林，我爱你！我爱你那风景如画的美景！

六年级的作文 篇4

我很喜欢花，有牡丹，有百合，有紫罗兰……但我在众多花的王国里最喜欢的便是水仙花！

我爱水仙花因为他素雅清新，芳香迷人，而且还具有着十分顽强的生命力。

我家阳台上有四五盆水仙花。在严冬到来之际，我会每天都会给它们换上一盆清澈的水，好让它们保持着湿润的身体，这样才不会死去。当然这就是它的好处——它不像牡丹那样高贵华丽，也不像玫瑰那样纯洁美丽；可是水仙花并不需要多么细心的照料，只需要静泡在水中就足够了，不用费劲。

水仙花向来便有“鳞波仙子”之称；的确，我也这么认为。它那婀娜的身姿使人一见倾心！难道水仙不是鳞波仙子的化身吗？

有一天，我发现水仙开花了。那雪白的花朵不时散发出阵阵的芳香，洁白如玉，显得更加清新脱俗了。水仙花的花瓣有的是三四片，有的全部都绽开了。让人感到更加美丽迷人！我发现全开的花朵一共有六片花瓣。花瓣是白色的，中间有一撮鹅黄色的花蕊，细细的，长长的，就像是艺术家专门雕刻出来的呢！美不胜收！

我爱水仙花，爱它的清新脱俗，芳香迷人。我喜欢水仙花，因为它具有十分顽强的生命力。

我出神的望着水仙花，仿佛进入了水仙花的世界，变成了一朵朵洁白的水仙花盛开在阳光之中，如痴如醉，忘记了身边的一切……

六年级的作文 篇5

每个人都有自己难忘的事情，我也一样，我最难忘的事是王石贻轩的生日会。

今天，我去参加王石贻轩的生日聚会，相聚地点是新玛特四楼的圣弗朗自助餐厅。我到达时已经有好多同学坐在餐桌旁吃饭了，这时我已饥肠辘辘，也拿起餐具来狼吞虎咽的吃起来，我吃了一会儿，发现同学们都向一个地方跑去，我很奇怪，直到我听到有人吆喝着：“大家快抢牛肉啊！”才也拿起叉子，向那牛肉的地方奔去。可是那里已经被同学们挤得满当当的，为了我的牛肉，我只好也挤进去抢牛肉，结果我失望的发现，牛肉还没烤好呢，为什么这些人在牛肉没有烤好的时候就来到呢？不过我很快又惊喜的`发现：牛肉快烤好了!怪不得这些人挤得满当当的，等牛肉烤好了，我要了一块，放到盘子里，切成一块一块的，为了挑逗一下同学，我一直叨念着：“吃哪一块好呢？先吃三角形的吧！再吃哪一块好呢？再吃正方形的吧！”我把肉块蘸上酱，嚼一嚼，特好吃！怪不得同学和别人这么热衷烤牛肉呢！然后我听到有人喊：“大家快抢骨肉相连呀！不抢就没了啊！”然后同学们和我都奔向骨肉相连，我拿了4串，都吃掉了，觉得非常美味。我们吃完后，就和同学们来到“茉茉家”过王石贻轩的生日会了。

我们来到“茉茉家”里各就各位，看完了PPT，就开始做饼干了：每人一块面做，不像看爸爸妈妈做那么简单，要搅拌、和面、擀面和印模具，因4E3A我从来没有做过饼干，所以做的时间比别人长一点。最后我们每个人为王石贻轩和房炫宇献出祝福语，我说了祝福语后和他俩拥抱了一下。饼干做完了，生日派对也结束了，我们都恋恋不舍的分别回家了。

六年级的作文 篇6

每个人每天不可能都是一样的，每天都会有一些不可预料的小插曲，让我们乏味的生活增添了几分韵味......

小插曲NO .1:

假日和同学一起出去玩，天气热，我们到河里去嬉水，玩得正开心，“咕咚”一声，同学们回头一看，我成了一只落汤鸡，她们在那儿哈哈大笑，结果回到家晚上就发烧了。

小插曲NO.2：

早晨和同学一起去上学。一到教室，同学们都瞪着我看。我去问一个同学，他叫我自己看我的衣服，“啊！怎么穿成睡衣了？”我大叫道。问和我一起上学的同学看到怎么不告诉我，害我出这么大的糗，他说他还以为是我的新造新。我红着脸跑回家去换衣服，路上的人都朝着我看，我恨不得找个地缝钻进去。

小插曲NO.3：

放学回家时，同学们约定好明天一起穿裙子，我回到家高高兴兴地把裙子翻出来，叠好放在床边。第二天早晨没有出太阳，不过也没下雨，我心想应该中午就会出太阳了，于是换上裙子高高兴兴地出门了。

到学校，同学们全都穿了长裤和长袖衣，就我一个人穿裙子。我问他们为什么不穿？他们说因为爸妈说要下雨。结果真的下了起来，我的腿光秃秃的咯出来，风一吹，冷瑟瑟的。

就是因为有了这些小插曲，我品尝到了生活的酸甜苦辣；就是因为有了这些小插曲，我们的生活才会这样多姿多彩；就是因为有了这些小插曲，世界才会这么美丽！

六年级的作文 篇7

温暖的阳光普照着大地，把我的家装扮得更美丽。可反射的阳光，将我的泪水映得闪闪发光……

“儿子，这个小箱子你还需要吗？你把它装饰得很漂亮呢!”爸爸正在打扫我的房间，汗水浸湿了他的衣服。

“箱子还要来干嘛？如果你要，你自己收着吧！”正与同学玩耍的我没有把爸爸的话听到耳朵里去，而是随口回应了一句。听了我说的话，爸爸没有多犹豫，而是叹了叹气随手就把小箱子给扔了。又埋头去清理我的房间。

下午，黄昏如早晨升起的太阳，让人很愉悦。

“再见！下次还要来哦！”我挥着手，告别正要离开的朋友。我浑身懒散地躺到了沙发上，猛然想起了什么事情，犹豫了一下：“爸爸，我的小箱子呢？我在上面画过画的那个！”

“画过画那个？很漂亮的？”爸爸先是停了一下，接着又是睁大了眼睛，一脸惊讶的神情：“上午……扔了……”

“扔了？”这两个字如一把利刃一般，一刀一刀地插进我的心里，变得难受……我立刻跑进了房间里痛哭起来……

我哭了很久，哭着哭着我就睡着了。但没睡多久，我又醒了过来。这时，我的脑子清晰起来了。我慢慢地想起来：原来，小箱子是我要求爸爸扔的……

我跑去客厅，找着爸爸，客厅……房间……都没有！过了许久，门外传来了一阵敲门声：我歪头一看，是爸爸！爸爸手中拿着新买的小箱子：“这个箱子你看看吧……”

“爸爸……”我抱着爸爸哭了起来。这个小箱子虽然不是最漂亮的，但在我心中，是最值得我好好珍藏……

六年级的作文 篇8

在我们的小学生活中，有许许多多一生都忘不掉的回忆，有同学们之间的谈话，有我们各自的笑容，更有我们之间忘不掉的回忆。这些，是我们同学之间的友谊，更是我们友谊的见证。当我们长大之后，最难忘的就是我们的小学同学；而当我们最无助的时候，想到的也是自己的好友。在几年后，我们就已经分道扬镳了，那么，就让我们在我们见面的最后一年中玩耍吧！

　　我的同桌——“小猫”

或许，在几十年之后，你还想着的小学同学，只有三个——你的同桌，你的好友，以及你最喜欢欺负的人。我的同桌，他是一个胖胖的，呆萌的，甚至有点小傻的人。他有时候总是一个人呆呆地坐在板凳上，思考着什么。而他自己起的名称，就叫“小猫”。我们班的这只“猫”学习不仅好，而且还多才多艺。我认为，你这只猫以后必成大器，而且你的能力会让你的竞争对手哑口无言。加油，成为你心中想象的那样伟大！加油！我的同桌——王法麟。

　　我的好友——赵家烨

你会说笑，常常会引得同学们哄堂大笑，有时也会因为几句玩笑话而招惹的同学们对你不理不睬。你是个学霸，对所有的学科都了如指掌，你会认为学习就是两个字——简单。而在努力学习的其中，你还不忘记锻炼的好处。你的篮球技术在你努力地训练之后，已经变得炉火纯青，在同龄人中已是佼佼者。作为你的同学，我有必要祝愿你早日成功，成为你梦想中的作家。

　　我的竞争好友——齐俸葶

小学中，你除了自己的好朋友，以及同桌，当然有几个你的竞争对手，而齐俸葶就是其中的一个。齐俸葶在学习上是不错的，可是学习并不是他的强项。他的强项，就是我所擅长的篮球。他的篮球水平，在赵家烨之上，和我的水平不分上下。每次我和齐俸葶为对手的篮球赛，总是打的畅快淋漓。虽然我和他是竞争对手，但是不打不相识，我们就成为了好朋友。那么，我就要祝愿他早日实现理想。

　　副班长——徐尉凯

我们的副班长，也是一位学霸——徐尉凯。徐尉凯的学习与体育是相辅相成的，这才铸就了他“学霸”的称号。徐尉凯的篮球技术在同龄人中也是数一数二的，与我也有的一拼。当然，他自然也是我的好友中的一位了！徐尉凯的绰号是“橘子”，不知为何，他就是喜欢橘子，就用橘子来命名自己的绰号了。当然，也希望徐尉凯的发展也像橘子一样，丰富多彩而又充满着酸甜苦辣。

　　篮球中的好伙伴——王梓旭

我忽然发现，我的好友都是学霸。当然，我篮球中的好伙伴——“旭神”——王梓旭，也不例外啦！王梓旭在班里的作文水平是很好的，就因为这个，我们一有作文上的难题就去问他，而他就会一一给我们讲解。篮球中，他是一名中锋，专门抢篮板。就因为我们的篮球队有了它，才会成为同龄人之中的佼佼者。

　　我的好友——杨耀荣

杨耀荣的学习也是非常不错的，篮球也不例外。杨耀荣是一名光荣的大前锋，永远站在篮球比赛场上的最前端。杨耀荣的抢篮板技术仅次于王梓旭，也是篮球队中或不可缺的一个人。

　　跳远高手——崔嘉城

中考和高考，体育拉分是很高的。而崔嘉城，正是体育很好的一位同学。崔嘉城的强项，无非就是跳绳、跳远、跳高，每项关于“跳”的体育活动。崔嘉城的这几项运动，在班级里是顶尖的，是非常厉害的。

　　喜欢飞机的人——岳子天

飞翔，是我们梦寐以求的事情，而飞机，却让我们实现了这个梦想。我们班中的岳子天，就是一名热爱飞机的人。他对飞机的痴迷，是一般人不能够达到的。而就是因为这样，他才能坚定喜欢飞机的这个决心。

　　一位强悍的学霸——李欣怡

李欣怡喜欢街舞，更是我们班的一位学霸。李欣怡对待学习的态度是非常好的，以至于他的学习很好。虽然她平时很文静，但是当赵家烨几句讽刺的话语之后，也会按耐不住，与赵家烨开始了“殊死搏斗”。

　　一位文静的学霸——王子珺

王子珺的过人之处并不是很多，但是有一点却也是很好——学习。王子珺个子很高，甚至超过了我们男生的身高，让我们尤为妒忌。

致语文赵老师：

赵老师，感谢您这些年来对我的支持。在课堂上，您是多么的认真负责；而课下，您又是多么的和蔼可亲。我再次由衷地感谢您！

致数学袁老师：

袁老师，我们都臣服于您的智慧。上课时，您一心一意地教我们圆柱、圆锥等，让我们遨游在智慧的殿堂。

致科学彭老师：

彭老师，您是一位科学老师，您对科学的喜爱程度感染了我们，让我们更加喜欢科学。上课时，您让我们观察微生物，细心地教育我们，让我们感到您对我们的关心。所以，我再次感谢您！