【精品】走进六年级作文汇编六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的走进六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

走进六年级作文 篇1

走进六年级，我如梦初醒。昨天还是对校园里的一切感到好奇的一年级的小朋友，今天，却成了让一年级小朋友佩服的哥哥；走进六年级，我已不断成长，从只能够到桌沿的小弟弟变成一位六年级的学生，仿佛在梦里飞快的度过六年时光……走进六年级，真爽！

早晨上学，我已不用爸爸妈妈疲劳的奔波，独子一人骑着自己的自行车上学，因为，我自豪地成为了一名能独立的六年级学生。

走进盼望已久的校园，里面的一草一木都使我倍感亲切。玉兰树依然那么高大挺拔，一棵棵松树依旧枝繁叶茂，教学楼还是那么美丽……一群“红领巾”奔着，跑着从我背后窜出来，从他们身上我仿佛找到了我的影子。啊!梦一样快乐的五个年级已早已远去，六年级的大门向我开启。走进六年级，真爽！

课堂上，“1+1=2”, “1×1＝1这些简单的算式不再我们耳边响起，取而代之的是分数，百分数。六年级的知识不再简单，更多的困难等着我们去克服。作业多了，这不久是六年级的一个代表吗?到了冲刺的年级，我们多做点作业也心甘情愿，压力再大也要挺得过来，这也不是给小弟弟妹妹作个榜样吗?啊！

走进六年级，真爽！

六年级了，童年已经成为了我的美好记忆，走进的是我们美好的青春年华，我们自觉了，有思想了。每当同学做作业，他们总是不顾一切地去完成，课间时间也不放过。这样的积极向上的表现，不就是成功地考上一所好得初中的良好开端吗？也不是给老师的最美好的回报？六年级了，我们不像一年级的小朋有一样，只相信老师，而是经常和老师展开激烈地争论。有时，学富五车的老师也会“惨败 ”于我们的三寸不烂之舌下。此时此刻，我们深刻感受到，我是六年级的学生。

六年级是小学生活中的最后一个年级，我们怎么能不好好珍惜现在的快乐生活呢？

走进六年级作文 篇2

大漠孤烟直，长河落日圆。

——题记

大漠荒莽，骄阳似火。正午的太阳骄傲地张扬它的炽热，大漠上蒸腾的滚滚热浪，让远方的路愈发遥远。万里戈壁上，一个身影艰难跋涉。缓慢沉重，但坚硬挺拔；铿锵有力，亦无怨无悔。

那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壮的一首诗，恍然如利剑，直击心脏。

走近文天祥，我拥抱了多少震撼！

一步步走进他。我看见年少勤奋好学的他，青年热血大义的他，中年鞠躬尽瘁的他……

南宋末年，激昂的战歌响彻云霄。南宋已然苍老，而文天祥正值壮年！他使元营，扣北方。文人的骨气让他气愤，文人的清高让他“分当引决”。可是，身后的国在无声地召唤，万千子民殷殷的目光如芒刺背！“不，不能放弃，不可退缩！”赤子之心是最坚定的力量，他想：“快些啊，再快些啊！”押至元营，刺探敌情后即奔回宋国。“天不亡我大宋哉！”满言的激情化作行动，冲出重围，回朝即效命！

可磨难远比想象的多。元军追杀，宋人误解，草行露宿，食不果腹……但他一步步，坚实地，有力地，走回祖国！他走过的地方，总有无言的豪情与壮志。

何等智者伟人，焉有如斯报负！

他依然走着，猛然，天际恍然间晃动着什么。是枝桠，是绿洲，是满腔满肺的希望啊！

无法言明的震颤击打着我的灵魂！我看见了新时代为人学子的目标方向，国危则挺身而出，国安则以智利国！走近文天祥。没错过他眼中的光芒，是自信卓然；又何尝忘记他颓然的脸畔，坚定不移！

文天祥，像首诗体现了一个落魄民族最明媚的优雅与风度，是我心中最为灿烂的风向标！

走近文天祥，看见了一个民族的高尚品质；走近文天祥，领悟了一个国家的卓然灵魂；近文天祥，明白了华夏民族应有的品德才思！

人生自古谁无死，留取丹心照汗青！

国破山河亡，国魂国梦在……

走进六年级作文 篇3

冬来了，春天还会远吗？

——题记

独揽月殇，守望净土。在天之角，静静聆听，听花与黑夜唱尽梦魇，听败与恨唱尽繁华。而我，顺着历史的边缘，独寻昙花一现的美景，自救心灵的放生。

当寒冰凿开春天的大门，暖气油然而生，春姑娘带着绿意走向万水千山，远处“乱花渐欲迷人眼，浅草才能莫马蹄”。花红草绿，万紫千红这都是春天最原始的美。春天的到来，带着无限绿意奔向人间，带着希望航游于天际。

寒冷的萧瑟还没有走远，那丝丝痛苦与绝望仍旧独立于世，昨日的失败，前日的沮丧，今日的无助，明日的迷茫，那痛苦的一幕幕犹如刚才。望着手中的试卷，“祖国江山一般红”，我深感痛苦与失望。风，猛！雨，烈！天，暗！我如同一只独游于天际，在无边的旷野中来回游荡，不知情归何处，不知漂向何方？我低头走向天空之下。低头，沉默，哭泣，我不知黑夜为何如此漫长，冬日为何如此残酷，往日的辛苦已作古，痛苦还在持续漫延。如今，身旁多了冷漠，少了温馨。心痛如绞，我欲无语，心亦悲痛。

“长风破浪会有时”，一句话警醒梦中人，心境豁然开朗。身边的美景一下变得明媚，温暖，和谐。我想：世上本无难事，只怕有心人。人生一世漫长无极，痛又何必太过于在乎，伤又何苦太过于牵强，只有经历方能看到美景闪烁，才可体验真正的幸福与成功。有痛才有爱，才可走得更远。

此刻突然想到，春天来了，希望难道还没有走近吗？

走进六年级作文 篇4

也许是读了沈从文的边城，记忆中又想起了那个似小非小的古城，那个梦幻般的古城……

哪儿能比那醉人的凤凰古城更有韵味？凤凰山城，弹丸之地，偏居一隅，而名播寰宇。在这里，谁都能与古城融为一体。

这里人多而不喧，不管是游人还是本地人，都不愿破坏这固有的宁静，也正因为如此，那颗浮躁烦恼的心才会归于平静……

我曾经两次到凤凰，第一次随父亲至此，正值冬末。坐船经过这一小如弹丸的古城时，眼前的景色令人赞叹不已。古城深处,残冬的积雪尚未完全融化，灿烂的阳光便向母亲的手轻柔的抚摸着大地，在路边,在屋脊，在树梢，在任何角落，处处覆盖着斑斑积雪。凉风习习，轻抚过船下的江水，荡起阵阵涟漪；那清澈如镜的沱江宛如一条碧绿的带子，镶在古城楼屋之中，正如《三峡》中所绘：“素湍绿潭，回清倒影”。船渐行渐远，那如诗如画的古城也逐渐像一个黑点变小，驶过沱江，这一次美丽的凤凰之行也画上了句号。

从此，每次想起这段沱江之游，心中便十分依恋，也对那个古老陌生的古城产生了无限遐想。第二次游玩凤凰，是在前年四月。几个小时的水路，让我们疲惫不已，但路上所观之景，却与上次截然不同。沱江的水依然保持着江南的那一份清秀，不张狂也不浮躁，好像池中金莲，又宛如小家碧玉，舒畅了我们那颗浮躁而骄狂的心灵。

船驶上岸，我们便真正到了那古老的凤凰城中。漫步于那凉丝丝的青石板的小巷中，心中的一切烦恼仿佛得到了解脱，周围是那么优雅，那么恬静。巷口，几位苗族老人正欢笑着交谈着，露出一张张朴实的笑脸。河畔的那条青石板路，悠悠地通向远处石拱桥的地方……

第二天清晨，我随父母一起到古城的集市赶集，一群群装扮艳丽的少数民族少女纷纷摆好摊位，用笑脸迎接旅客们的到来。走进一条小巷子中，卖青糖的，卖首饰的……各个商品应有尽有，看花了我缭乱的'眼。我们愉悦地买了一些东西，满载而归。

夜幕降临，幽静古朴的凤凰古城顿时热闹起来。古城美丽的夜晚因沱江而缠绵，因变幻多姿的灯光而闪耀。沿江两岸的吊脚楼灯火辉煌，传出莺歌燕舞，江边的小摊上贩卖着各式各样的河灯，也就是我们常说的孔明灯。我选了一个艳红的河灯，点燃焰火，轻轻地投入河中，望着它随波远去。江面上，一只只火红的灯笼如有魔力一般，发出朴素耀眼的光芒，承载着一个个人内心美丽的梦。

在古城逗留了短短三天，带着欢乐与收获，带着惋惜与无奈，我们又开始赶路了。啊，那梦幻般的古城，我一定会再来的，在醉人的古城山水中畅谈……

走进六年级作文 篇5

“叮铃铃”淘气的闹钟弟弟早从经等不及了,他发出了刺耳的声音。原来,第二天已经到了。我走到洗手间,打开水,水娃娃欢快的跳了出来,我洗漱完毕。“呼噜呼噜”的吃完了美味的早餐。背着书包走出门,“呯”的一声关上了门,迎着朝阳,走向学校。

马路上车水马龙,车子的“叮铃铃-叮铃铃”的声响,像是一首交响曲。走进校园,我跑到了楼上“啪嗒啪嗒”。楼道上书声朗朗,每个同学嘴里发出的响亮的声音,听着就让人心神一震。上课的时候到了,铃声“叮铃铃”的响了,同学们立刻坐好。等待着老师的到来。语文课上,同学们的笔发出发出的“唰唰”声,如同指挥家手中的指挥棒发出呼呼声。音乐课上,同学们唱出的和谐音符,配上老师拉的手风琴发出的优美动听的音乐世界里。

中午回到家,“呼噜呼噜”的吃完午饭。躺在了床上,空调还在发出“呼呼”的轻响。“轰-轰”一阵雷声,把我从梦里唤了回来。乌云弟弟被吓得哭了起来。豆大的雨点飞了下来,打在雨伞上,发出异常清脆的音响。不一会,风哥哥从梦中醒来。“呼呼-乎”小雨点们慌忙地逃窜,渐渐的,雨小了,“滴答滴答”太阳公公带着墨镜走来了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。

下午,上课了,同学们个个努力学习。下课了,满园的欢声笑语。我们几个奔向后操场。“嗒-嗒嗒嗒”一口气冲到了后操场,“呼呼”我们坐在地上。不一会上课了,经过锻炼后。球赛开始了“呯”、“啪嗒”……

晚上到了,爸爸、妈妈回来了。就听见厨房里,锅碗瓢盆们开了一次演唱会。不一会,一阵香味飘了出来。琴声响了起来“哆哆……

走进六年级作文 篇6

走进你，我满怀喜悦与感动。你容纳着那么多，湛蓝的天空，苍翠的树木，可爱的花草，还有那么多千姿百态的生命！然而……

从我的生命诞生开始，我就与你缔结下密不可分的关系。是呀，自然，是你怀抱着我，看着我渐渐长大，看着我从蹒跚学步到背着书包跨入中学的大门。我怎能忘记，那与你相处的一点一滴？

从记事开始，就有那小山坡上柔软的青草与高高的大树。我嗅着那阳光与泥土混杂着的气味，看着那些模样古怪的云朵。在浓稠的夜色里，我惊异于你的美丽，那丛丛的灌木沐浴着乳白的月色，绿得那么纯净而动人。

第一次看到那河流——那是你养育我们的乳汁啊！她沉静却充满力量，细小的波浪追逐着向前奔去，却有一些不知名的情愫在心里萌生，为你那一丝浑浊的无奈，与那抚摸着堤岸的深情。我想，原来你真是母亲，可是你的子女，却为何不温柔如你？

我读着古诗，隐约见到你从前的音容笑貌，似是嗅到一丝恍如隔世的温柔缱绻和幽静绵长的哀思愁绪。原来你曾是那样灵动，那样神秘而美丽。他说江南“春水碧于天，画船听雨眠。”愣怔间，仿佛又到那河边，时光逆流回从前。独立在岸旁，夜凉如水，河面上粼粼的波光中，荡漾着清澈的情思，宛如那画中女子流溢着光彩的眼眸。河上画舫中隐隐传出古琴的音律，随波光缓缓流淌在水面上，是抚慰着你呀，是感激着你呀，是赞美着你呀。原来你曾经，和我们如此幸福地生活过。

那天夜色初降，我走在路上，匆匆一瞥间，竟是那熟悉的美丽树木蓦地闯进眼中。依旧沉静温润如过往的绿，在乳白色的月光中温柔地注视着我。心中倏忽一阵颤抖，不由停下脚步，细细端详，无端又似见到那份浑浊的悲哀。只有叹一声：“何时，才能真走进你？”