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【精选】发现六年级作文300字集合5篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的发现六年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】发现六年级作文300字集合5篇

发现六年级作文300字 篇1

在我的相册里,有我的回忆。果实的回忆是花儿,大海的回忆是浪花,大树的回忆是树苗,我的回忆是就是那本厚厚的相册,我最喜欢的那张,正是我最开心的一次。

时间推移到20xx年,太阳像大火球似的挂在空中,烤着大地,知了在树上叫着“热……热……热”。这时节,也是螳螂神出鬼没的时候。我看到朋友的宠物——蟑螂有眼睛,但螳螂的呼吸器官在哪儿呢?真奇怪,一切生物都有呼吸器官,我决心探索这个奥秘。

天下午,天气不错。我和斌斌找好长棍子,和斌斌一起去捉螳螂。

斌斌在那边人熟地熟,所以她就当“小向导”,我们到处找,就是找不到,螳螂到底藏在哪呢?我们只好问叔叔,在叔叔的指点下,终于找出来一只,我一跳,扑了过去,竟然没扑着。“哎哟,哎呦……”腿上青一块,斌斌跑过来说:“没事吧?”我忍着痛说:“没事。”又出来了一只,我用两根棍子往它的前后一插,我用手捉了起来,圆圆的眼睛下面有一个圆圆的小鼻子。原来螳螂也有呼吸器官呀!

这件事,我永远也忘记不了。这就是我童年时的发现,当时觉得是一件很伟大的事情,但是,现在回想起来,突然觉得自己小时候的这个发现真的很幼稚。

发现六年级作文300字 篇2

今天,我家来了两位新成员——-两只可爱的小金鱼。它们是妈妈从花鸟市场买来的。没过几天,我就和他们成为了形影不离的好朋友。

金色的小金鱼取名叫小金,黑色的小金鱼取名叫小黑。小金和小黑都穿着美丽的纱裙,小金的头上似乎系着一个蝴蝶结,而小黑有一双黑珍珠般的眼睛,它们俩游起来一摇一摆,像高贵美丽的公主在欢快地舞蹈。

最有趣的,就数小金鱼吃食物了。我刚把鱼食撒下去,小金和小黑在水里拼命地抢食物,在水里风一样地游来游去,直到吃饱了才会停下来,心满意足地吐着泡泡,仿佛对我说:“好朋友,谢谢你!”

一天晚上,我要去上厕所,路过鱼缸,发现我的朋友正瞪着眼睛,一动不动,霎时我丈二和尚——-摸不着头脑了,于是我去请教妈妈。妈妈笑了笑说:“它们是在睡觉呢?”我更加好奇了,我去查了百度,原来鱼没有眼皮,所以睡觉不会闭上眼睛,原来如此。

经过了这次观察,我发现小金鱼的奥秘是不能闭上眼睛,自然真是无奇不有,还有更多奥秘等着我们去观察、去思考。

发现六年级作文300字 篇3

发现,源于思考与探索

——题记

发现,不是单纯的字眼,它需要三分思考与七分探索的组合,去探索,去挖掘……

一天,我习惯了似的一放学回来就去洗衣服。我来到了河边,像往常一样提水冲洗地板。我把桶放到水里,装满水。然后,慢慢地往上提。奇迹发生了!噢,也许是激动使我夸张了一点吧!但,对于一个小孩,激动是意料之中的事。就在我提桶的那一刹那间,两个旋涡分别从两端形成而驶出十几厘米之外。随后,就消失得无影无踪了。对于这个发现,我高兴了一天呢!我联想了许多伟大的科学家。比如,牛顿。爱迪生。谢皮罗。鲁班,等等一系列伟人,他们又何尝不是注重从细小的。司空见惯的自然现象中看出问题,追根溯源,认真寻找答案呢?所以,发现不是幸运女神的眷顾,也不是上帝的恩赐,它要靠我们的双手去挖掘,去发现……

呵,一个简单的发现,牵引了一大串道理,使我明白了许多许多。

我们要有爱迪生的探索精神!只有这样,我们才能发现这美好世界中的巨大宝藏!

发现六年级作文300字 篇4

说到微笑的美,大家都会情不自禁地想起《蒙娜丽莎的微笑》,似乎只有蒙娜丽莎的微笑,才能真正称得上美。其实不然,每一个发自肺腑的微笑都是一种美,它们以最最平淡的方式存在于我们的身边,令所有看到它的人都感到心情舒畅。

小时候的我总是喜欢去幼儿园,原因是我们的阿姨是一位很喜欢小孩的女老师,她的脸上永远荡漾着真诚的微笑。这位女老师的名字我已记不得了,毕竟,这是很久以前的事了,唯一记得的便是这位老师的微笑。她的'眼睛总闪着温柔的光,微笑时便会弯成月牙儿,浅浅的酒窝使她变得亲和极了。我有一次去问她:“为什么老师总喜欢微笑?”她告诉我:“有时候交流并不一定要用语言,微笑是最好的表达,它令你和对方都感到快乐。”当时我听了以后,并不是很明白,现在,我想我体会到了微笑的力量与美了。

发现六年级作文300字 篇5

最近我发现我门班同学的座位有点怪。这座位是班主任前几天换的,对于坐在第三组一直被大家关注的我来说,实在有点不习惯,正当我苦恼之于,我发现了一个有趣的规规律。

第一组和第五组的同学全是爱发言的,然而一、五组常常是老师最容易忽略的角落,正是因为有了我们这群“精英”,所以常常活力四射。而老师眼睛当然不停关注我们。因此“一、五组是老师组容易忽略的地方”这样的说法,在我们组也一一废除了!

二、三、四组和坐在前面的同学,大多是上课不认真的,在老师的眼皮底下这些“犯人”想“作案”都难拉!

至于坐在后面的同学,要么就是咱们班的“高老”,“高妹”;要么就是一些比较主动学习的同学,这样,老师就可以放下一百个心了!

正当我为我的发现“哈哈”大笑并说了一句“天助我也”时初中,数学老师刚好气得爆炸,他误会了我的笑声,便怒火冲天地说:“张宝文,罚你抄〈三字歌〉一遍!”呜……呜……

我不禁赞叹咱们的班主任如此聪明,佩服!佩服!