假如六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的假如六年级作文，欢迎阅读与收藏。
假如六年级作文1
大家好！我就是大名鼎鼎的PM2·5，我从工厂的烟囱里、汽车的排气筒里以及发电厂产生的源源不断的废气中诞生。我一诞生就被赋予了毁灭人类健康的重要任务。
正当我在城市上空飘飞着，欣赏着这个灰蒙蒙的城市的时候，重金属、细菌和病毒看见了我，并向我招手：“嗨！哥们儿，我们搭个伴旅行吧！”“好主意！”于是我们就组成了“微粒军团”，开始了我们愉快的旅程了——进入人体搞破坏。不过，想进入人体，必须经过四道鬼门关才行。
第一关：鼻腔。鼻腔里有许多的鼻毛，还有许多黏黏的鼻涕，只要被鼻涕黏住，就会动弹不得，接着被鼻毛扫地出门。我亲眼看见一群可怜的PM50微粒兄弟们被鼻涕黏住，然后就被鼻毛打出去了。不过这一关对我来说，简直就是小菜一碟——因为我太小了，稀疏的鼻毛打不中我，还有我进入的恰巧是一位老年人的鼻腔，稀薄的鼻涕根本黏不住我。就这样，我们这个微粒军团轻而易举的就过了第一关。
第二关：咽喉。咽喉表面的有大量的粘液，黏膜细胞上还有无数根纤毛在不停的向上摆动，就像逆水划龙舟一样。许多过了第一关的PM10微粒兄弟们，在这一关由于太大的原因在这里被黏住，然后随着痰液被吐了出去。不过，这一关也拦不住我，因为我是大名鼎鼎的PM2、5呀，比起PM10，重量上可小了好几倍呢。过这一关，可以说是易如反掌。
第三关：细支气管。人类的气管就像植物的根系，从上到下，气管分出很多支气管，支气管又分出许多密密麻麻的细支气管，细支气管又连着密密麻麻的肺泡。很多PM2、5微粒兄弟们在这里被拦下了。瞧！那边三个抱成一团出来旅行的PM2、5微粒兄弟们，在细支气管入口被卡住了，进退不得，真是悲惨啊！我虽然很小，但进入了细支气管也不是那么轻松的事情了，越往前走通道越窄，我差点就卡在里面了。
终于，我的眼前出现了一个很大的房间，我们终于到达了肺泡。在这里，幸存下来的PM2·5微粒兄弟们要与我们最大的敌人——巨噬细胞展开艰巨的作战。一个巨噬细胞把我当成了它的食物——细菌，吞进了肚里，可是我们PM2、5跟细菌、病毒不同，我们是没有生命的，巨噬细胞吞下我，如果老虎吞下了石头，最终被噎死了，哈哈哈！加上老年人抵抗力比较差，巨噬细胞战斗力补给较弱，抵抗力很快就耗尽了。我们微粒军团大获全胜，成功的进入了血液循环。
一进入血液循环，我们“微粒军团”就畅通无阻了，更是肆无忌惮了的搞破坏。瞧，我们干掉了专门负责运输氧气和二氧化碳的红细胞，血液中的氧气浓度越来越低，最终引发了这个老人哮喘病发作；我们这算小有成就吧，我们其它的PM2、5微粒兄弟们可是创造过肺癌记录的！
哈哈哈！你们人类不能怪我们，因为是你们人类创造了我们，我们当然要“加倍的回报”你们。
我们PM2、5虽然渺小，但我们的破坏力是无穷的！哈哈哈！
假如六年级作文2
假如风有颜色，那世界上一定变得更生动、那这个世界就会更加美丽。五彩斑澜的颜色将会把世界变得更加充满生机。
假如风有颜色，我希望她是红色的。那种热情而温暖的红色，使人总会感到心里暖洋洋的，她使人充满力量。风儿是快乐的传递者，红色的风拂过，那些默然伤神的人们从重重困难中坚强地站起来，走出来。因为他们都得到了风儿欢乐的气息。从风中获得了重生的力量。冷漠的人群中也渐渐有了热情的气息，他们明白了是风儿温暖了他们那颗多愁善感的心。并让整个世界都洋溢着一种久违的欢悦的情感。使全世界人民都随着这能温暖人们心窝的红色风儿翩翩起舞，欢乐的歌唱。
假如风有颜色，我希望她是蓝色的。，使人们天天都不会忘记碧蓝的天空。只要风一吹，扑面而来就是凉爽的风！没有风的时候，你只要看看蓝蓝的天空，那颜色如一望无际的大海，宁静，宽阔。那就使人们心中那份清凉的、透明的心情。是蓝色的风将那空气过滤的很清新，就如同蓝色一样冰清玉洁。
假如风有颜色，我希望她是金色的。那金色像一缕的阳光，抚摸着脸庞，使人感到快乐，无忧。在无尽的长夜中，也不会再感到寂寞，孤独。使那些整天看不见光明，生活在黑暗中的盲人，也会被金色的风儿抚摸过他们的眼睛后而重见光明，感受到光明的幸福。使他们的眼前出现一个崭新的世界。使他们看到重来没有看到过的美丽的世界。再不会因为自己眼前没有光明而独自伤心。
假如风有颜色，我希望她是绿色的。我想春天的风应该是绿色的。因为春天是万物复苏的季节。绿色的春风一吹，万物更加绿了，风中带着清新的气味。春风吹绿了寸草不生的沙漠，吹尽了荒芜，吹出了一个崭新的地球，吹出了一片绿色的天地。看那些各种各样的奇花异草，正在争奇斗艳，生机勃勃，楚楚动人。看看谁最美，谁最优雅、大方……
假如风有颜色，我希望她是白色的。那种洁白无暇，一尘不染的白色，使人感到情静。在风儿的爱抚下，我们的心灵变的纯洁，自然的白色使人变的心平气和，世俗的社会也便少了几分浮躁和不安，多了几分清雅和宁静。而且，这种风儿使人非常享受，非常心旷神怡。
假如风有颜色，我希望她是千变万化，五彩缤纷的。将把世界点缀的更生动。就像那童话中的七色花，让人看见希望，看见快乐和喜悦。只要，这彩色的风儿优雅地漫游过任何角落，那么，这角落中的人们的愿望就可能因此而全都实现，全都变成事实。
可是，在现实生活中，我们所熟悉的风是没有颜色的：现在没有，将来也不有的。但是我们有美好的幻想和希望，这就足够了。幻想是美好的，但是希望也并非遥不可及，希望也不能依靠幻想和风，依靠命运。因为未来掌握在我们手上，是要让我们去改变、创造的
假如风有颜色，我希望她是透明的。因为这样最真实。只要风儿吹过，一切事物都了了可见，一定会把这世界点缀得更加美丽、更加漂亮。
假如六年级作文3
最近脚很痛，走路也很难走，不舒服。我的心情也因此很差。这天放学后，我拖着脚步来到院子里，想画画。
我准备好了所有的颜料桶，但是却想不出要画什么。我四处张望，想找出一些事物。我望着天十分出神。突然，有一个黑色飞行物映入我的眼球。我目不转睛地盯着它，它似乎离我越来越近。终于，它近的足以让我看清楚了。我一惊，这是……它加快了降落速度“砰”一声压在我身上，好痛呀！哼！这回看得十分清楚了，它竟是一只鹅！看得出来，它惊魂未定，用一种又呆又恐惧的眼神直盯着我。它笨挫地站起来，怕我伤害它似得，直往后退。“三，二，一”，这家伙刚好踩到了我的颜料桶，刹时成了一直狼狈并且浑身橙色的奇异鹅了！我顿了顿，哈哈大笑起来。它很害羞，没面子，小眼睛尽量避开我。说实话，我真觉得它很可怜，便去拿来一条湿毛巾在它身上擦来擦去。没想到，却把它擦得更橙了！“对不起”。我对它说。它摇摇头，好像是原谅了我。我问它叫什么名字，它竟用橙色的脚丫在地上写了“马”“丁”！“马丁”！我十分惊喜地望着它，半天说不出话来。
家里来了一只叫“马丁”的鹅，我很开心，和它成为了朋友。但我不可以让家人知道，不然他们会把马丁扔掉的。我要去上学了，把马丁留在家里很危险，怎么办呢？突然，我想起来学校今天要办一个什么“动物展览会’，我正可以以充分的理由把橙马丁带到学校去了！
我拿一个大篮子，把马丁放进里面，然后提着它上学去了。到了教室，同学们都抱出自己的小动物，有乌龟，兔子，狗，猫……但却没有鹅。当我把马丁抱出来，放在课桌上时，同学们的目光立刻注意在马丁身上。他们上下打量着这只橙色的鹅，教室里又热闹起来了！
他们七嘴八舌地谈论着马丁，还有不少同学过来摸它，碰它，我很担心他们这种惊异会把马丁吓坏，所以我一直抱着它。不过马丁似乎很喜欢这种受欢迎的感觉，挣脱我的双手，摇摇晃晃地穿过人群，“呼”地飞到了讲台上，像个表演者。大家像观众一样注视着它。
它在讲台上竟这边跳跳那边飞飞，不知是谁开响了摇滚音乐，全班都HIGHT起来了！随着马丁的脚步，大家都兴奋地又唱又跳。马丁像个大明星一样，又走又跳，连我们班的粉笔和粉笔擦都被马丁挤下地，想参加我们的活动。
每个班的老师都停下脚步，注视着这个随着只颜色奇怪的鹅而疯狂的班，我们班主任在门口急的直跺脚，生怕影响到校长和其他班。而我们毫不理会，全成了马丁的FANS，又蹦又跳……大家都十分喜欢马丁！这热闹的一天结束了。黄昏中，我背着书包抱着马丁。注视着它，我的好朋友。夕阳中，只有我们在一起又蹦又跳的身影……
假如六年级作文4
一天早上，我开门去买东西，突然发现了一只大白鹅正冲着我叫呢，它正是马丁。显然是在找我。“走吧，咱们去别处看看！”啊，它还会说话。刷！我变得只有鹅腿那么高了。
我尽力抓住鹅的羽毛，爬上去，搂住鹅的脖子，这时，它已经飞得很高了，已经接近了云层，看着下面的楼房和马路，竟跟模型似的，高兴得手舞足蹈，脚下一滑，我一下跌了下去，我手一勾，好险啊，幸好我扯住了几片鹅毛，我正要爬上去，突然一阵狂风过去，我们又来到了一个奇妙的世界，天上飘着雪花，是冬天呢，可这是哪呀？我爬上鹅的背，这里到处白茫茫一片，风疯狂地刮着，好冷呀，原来我碰到了时光推缩器，才来到这，先暖和暖和吧，我钻进了厚厚的鹅毛，突然，我发现下面很有趣——白茫茫的，就大喊：“马丁，请下来点吧。”接近地面时，听到一阵阵喊声，谁在干什么呢？鹅听从我的指示向下飞去，原来是卖火柴的小女孩，她哆哆嗦嗦地走着，，不断地大声喊：“谁买我的火柴呀？”我应该帮助她，想着，鹅便落在她身边，我又变大了，小女孩见了我，高兴地说：“买火柴吧！”我说：“我是来帮助你的。”“帮我？”她有些激动，我递给她一袋面包，她高兴地吃掉了，便又哆哆嗦嗦地走了，我说：“回来呀，我是来帮助你的。”“不用了，我还要去卖火柴了。”她说。于是我便对鹅说：“怎么办呀？”鹅笑着说：“那还不好办，看我的。”刷的一下，前面的石头上出现了一双棉鞋和一件棉衣，我拿着它们，追上了小女孩，她看到这些，高兴地收下了，我又用口袋里的钱买下了她所有的火柴。
突然，我一下子小了，马丁向我走来，把我叼到鹅背上，我们又飞上了天，“我们回去吧。”我对它说，便推回了时光推缩器，它正带我往回飞着，看到地上一片片水稻，“下去瞧瞧吧。”我对马丁说，呀，那个人怎么那么熟悉，那不是稻草人吗，只见它正痛苦地摆着扇子呢，原来它身边的稻子已经长满了虫子，再不去扑灭就会长得到处都是，马丁让我下去，我顺着羽毛滑了下来，当我再次看见它时，它已经变成了一只大公鸡，咔——咔几下，啄断了稻子，把上面的虫卵吃个精光，稻草人乐得直摆扇子，它又为老太太恢复了视力，她又看清东西了，稻草人真为她高兴。
我们往回飞时，我便忍不住问它：“你是从哪来的呢？”它笑着说：“从出生那天起，别人都烦我，还骂我丑小鸭，我不知道别人为什么这么烦我，后来，我才知道我很丑，我克服了一个又一个困难，到了春天，我变成了白天鹅，夏天，我到处旅行，和别的鹅浑进了尼尔斯的鹅群，可他太粗心了，竟没有发现我，我的外表和别的鹅一样，却有很大的本领，我变出了一个小精灵，让他变小，带他支一次旅行，让他知道爱护动物，这次，他让我带你去外面长长见识。”说完，便把我变回了原形，又飞入天空。
“再见了，马丁。”我大喊。“什么马丁？快给我起来。”我一下睁开眼睛，哦，是妈妈呀！刚才做了一个好惊险的梦呀，这也让我明白了要善待遇到困难的人。
假如六年级作文5
不知为什么，有位叫含笑老太的网友，总说我是孙悟空，把我整得神经兮兮的。可是，我却因此萌生了想做孙悟空的想法，况且这是我儿时的梦想。今天，闲来无事，不妨就狂想一下，假如我是孙悟空，我要怎样？
假如我是孙悟空，我首先想做的，就是改变他那副毛绒绒的猴模样，我要变得与张曼玉一模一样，并保持这个美丽的样貌作为孙悟空的常态。
接下来，我要做的事，就是拔些毫毛，吹一口气，变成960个美女孙悟空，平均分布在我们祖国960万平方公里的大地上。
好，现在，我要和960个美女孙悟空一起做一些重要的事了，请听我一五一十细细道来： 我要把穷山恶水治理得山青水秀。我要根据各地的气候和地貌，植树造林，我要让沙漠变绿洲，荒山变果园；我要让黄河水清澈见底，长江水源源不断，我要在没有河流的地方，点一片荒地化为甘泉，让“干旱贫水”四字从此在字典里消失，让“沙尘暴”一词也灭绝在词海里；我更要飞到天庭去恳求玉皇大帝，让他命令各路神仙，确保我们神州大地风调雨顺。 我要让人们五谷丰登，牛羊满圈，从此不再知道什么叫做饥饿与贫穷。我要把那些制作有毒有害食品的刁民用金箍棒打他个稀巴烂，并且让他们永世不得超生，让大家从此尽情享用绿色食品，一日三餐，大快朵颐。
我要把那些污吏变成乌龟王八，并把他们统统埋在东方明珠的地基下；让劳动成为你的第一需要，让助人成为你的最大乐趣；让每个人在自己的工作岗位上各尽其职，快乐地工作着，并将自己的才能发挥到极致；让所有适龄的孩子都愉快地学习着，让你再也不会见到那一双双渴望上学、渴望读书的眼睛；让人们互相关爱，并与各种生物和平共处，让我们的大中国成为真正的世外桃源。
我要把所有的垃圾变成一种新型的能源，让人们再也不会因为拉闸限电而苦恼，也不会因为油价上涨而长叹。如果地球村的人口越来越多，我就为人们开辟几个新的家园。我先到月亮上与嫦娥长谈，让她同意我将月亮变成第二个地球，允许我们地球人来个大移民；我再到火星上，与那些长相怪怪的火星人进行谈判，首先我要让他们的长相变得和我一样美丽动人，再说服他们，把火星大改观，让他们也喜欢并需要阳光、空气和水，然后就让我们的子孙在这里安居乐业。
我还想为自己做几件事。首先，我要让自己永远拥有四十岁的头脑、二十岁的容貌；另外，我要随心所欲、腾云驾雾地去远方看望亲人和朋友；我还要让我的亲人和朋友长生不老，永远把我陪伴。
假如我真能变成孙悟空，那么今天我就把西方的“圣诞节”改为“大圣节”。从此，你们再也不用把圣诞老人期盼，因为在这一天，我一定会快乐地翻着跟斗来到你家门前，帮你实现你所有的愿望，不收分文。
我真想变成孙悟空啊！不过，在我尚未变成孙悟空之前，我托观世音菩萨和耶稣基督来到你们的身边，保佑你们，并捎去我对你们的衷心祝愿：祝愿大家天天快乐、岁岁平安！
假如六年级作文6
时光飞逝，事物总在过去才发现它的美好。思绪偶然触碰到一个最温柔的回忆，不甘、难过悄然涌上心头。我相信，假如我再做一回小学生，我不会放弃······
记得那是校运会的一天，激烈的赛事在晨光中紧张拉开序幕。因身高优势我被申报去参加六年级跳高比赛。可事实上，我并不擅长跳高，只是因赛事匆忙而被临时报了上去。
来到比赛场地，大家都跃跃欲试，露出一副势在必得的样子。围观人群一层接着一层，按班级顺序选手们悉数上场。
当裁判喊到我的名字时，我才颤巍巍地走出人群，脚却像灌了铅似的牢牢扎在地上。微风拂过，嘲讽着不知所措的我。终于，我鼓起勇气，放开步子跑了出去，但是跑到杆前，我犹豫了······我止住了步伐。人群一片哗然。我知道，只要杆子掉落我就将失去一次机会，可我还是抬起了脚，我想拼尽全力跃过去，结果却是自己与杆子狼狈地倒在垫子上。大家都笑了，我无疑成了场中的小丑。
我匆匆爬起，隐入人群。在那么一瞬间，我望见老师和同学们狡黠的笑容，心里好像被什么捅了一下。在人群中，我看见其他选手都跳得很好，第一杆除了我以外几乎没有人跳不过的。又要轮到第二杆了，高度比之前有所增加，在我眼前，一个个英姿飒爽的女孩又一次轻松地越过了杆子，享受着胜利的喜悦。当我的名字再次响起，全场的目光又一次汇聚到我身上，我深吸一口气，不再犹豫，迈步冲了上去。待到杆前纵身一跃，我感到整个人都飘起来了，不料脚尖不小心绊到了杆子——杆子落了。我失望地扑在垫子上。
大家笑得更欢了。有几个男生还窃窃私语：“那个人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮，感到眼睛里有什么要涌出来，低头间，一滴冰凉的液体在垫子上化开了。
我咬紧牙冲出人群，放弃了最后一次起跳的机会。
在操场角落，我独自一人泪流不止。
忽然，一只手搭在了我肩上，回头一看——是小妍。“怎么？一点小挫折就轻易掉泪？”我不理她，“去把比赛比完，好吗······”我难过地摇了摇头。
至今想起，竟有些不甘：为什么要在最后放弃呢？假如我再做一回小学生，我一定要回到赛场上，微笑着把属于自己的比赛完成。我要证明给所有人看，我不是懦夫。他们或许会笑得天翻地覆，但于我而言，他们便是庸人，是一些不会将心比心的人。不管结果如何，我都将留给他们一个微笑。因为，我战胜了自己，我是自信的自己。输赢并不重要，做完自己该做的事，也算是给自己一个交代。但或许我永远也弥补不了了，这件事将永远留在“假如”，随着我的成长渐渐风化，弥散在那蔚蓝的天际······
假如六年级作文7
“园丁、火光……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地.
假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。
我会在课下认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。
我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。
我要像我的老师一样受人爱戴：像方迎老师一样严格要求学生；像高春美老师一样和蔼可亲；像付晓丽老师一样积极主动；像曲淑华老师一样干净利索；像刘文红老师一样善解人意，像杜剑老师一样幽默风趣。
假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。
假如六年级作文8
在这个充满无限憧憬与想象的花样年华中，谁还不会展开幻想的翅膀，飞向明天呢？而我，却不想将自己想象成什么伟大的事物。
——我只是一条鱼。
一条黑白相间的，不起眼的鱼。我在这个世上没有什么特别的，和其它鱼一样，有两鳍，一条尾巴。
不一样的是，我生活在一个小水道里。这里从我出生起就是这样的——水道里有淤泥，内部散发着恶臭，水在缓缓地流动，很慢，很慢，却不时带来些新的伙伴。这使我很激动。可是，它们只是匆匆一瞥，又匆匆地往前游走，这地方，只是它们路过的罢！后来，我便开始找其他有趣的事儿玩，我曾想翻开那淤泥，看看里面有什么。但通常我只是一拱，就被这里的臭气熏得胀红了鱼鳃，立马退避三舍了。
直到某一天，来了一条通体银色，身体细长的鱼，它那一色洁白的，不受污染的鳞片，被阳光一照，顿时呈现出五彩的颜色：粉的莹粉；蓝的碧蓝；黄的金黄；紫的淡紫；青的靛青。出乎意料的是，它游了过来，嘴里吐出了泡泡，他在说话：“你去过大海吗？”。大海？什么是大海，我疑惑着，他又说：你真该去看看。”一阵沉默。我问：“大海在哪里？”。“穿过水道，逆流而上，一直向东游就到大海了”说完这句后，他游走了。
“你真该去看看，我能看到什么呢？”我在夜晚想着这件事儿，难道就这样放弃自己长期生存的地方，去到一个未知的领域？我该何去何从……？
清晨，当太阳还没苏醒，叶子上晶莹的露珠还没来得及滴下时，我出发了。
也不知过了多久，我终于来到了大海！海水蔚蓝蔚蓝的；天空湛蓝湛蓝的；海风清凉清凉的；我沐浴在那灿烂的阳光下，高兴地在水中腾跃着，翻滚着，畅游着。大海真宽广啊！我在望不到边的海水中疯狂地游着、闹着、笑着，直到我游进了一团黑色的“淤泥”中。
当我看见那滩黑色“淤泥”时都还没来得及反应，就一头陷了进去，瞬间，我感觉我的腮帮被堵住了，我不能呼吸了，我不能思考了。我在那“淤泥”中不停的打滚、弹跳，大脑一片空白。我每动一次都感觉自己的心脏停跳了一拍。脑海中什么也没有，眼前一片黑暗，只听见那浪花拍打礁石的声音。隐隐约约，我想起了那句话“你真该去看看”。难道要我看的就是这个？这片被称为“石油”封住的大海？不！我不想，我要看的不是这个，我用尽浑身的力气，耗尽所有生命赐予我的力量，奋力的想游出这片被污染的海域，最后我失去了意识。
当阳光再次照在我身上时，我又发现海面上有许多五颜六色的东西，有长筒状的、圆形的、软的、硬的，这些东西，还散发出比水道里的淤泥还要臭十倍的味道。几只海鸥停在上面，好像国王一般。但当它们要飞起时，一只海鸥坠到了海里，它的脚上，还拴着塑料带。
原来这就是我要看的……，我沉入了海底，在一个谁都不知道的地方。
假如六年级作文9
唉，妈妈又开始念紧箍咒了，好烦呀！头都要爆了。
每天几乎都一样，吃饭上学做作业睡觉，一日复一日，一月复一月，一年复一年，这样的生活无聊而烦躁。
望着海阔天空，可是还隔着一个栏杆，想着带着鲜花气味的小路，可是还隔着一扇门，唉！……
突然，我的手变成翅膀，身子一下变小，变成一只鸟，我飞往海阔天地之间，飞过小公园时，我看到了以前看不到的美丽景色，往下俯视，看见了一片绿，是嫩绿，清新的叶子上仿佛还有着几滴露珠，闪着光，即便，我边看到了一片石屎森林，只有偶尔闪过一颗两颗小树，或一点灌木丛，绿化植被少了很多，我是默默的在心里想“人们现在善于发展，也善于破坏，将一棵棵小树变成了一个个高楼，一片森林变成了石屎森林。”我飞累了就在一棵树的树枝上停下，轻轻悄悄的睡。
“卜吧吧……”汽车的引擎声将我从睡梦中拉到现实，汽车味道排出来的烟呛的我直咳嗽，我暗暗的想“人们不保护大自然，尾气变成了破坏天空的可怕气体”想到这儿，我赶紧飞跑了，我可不想被这尾气给熏死，越往前飞，空气好像变得更加清醒了，丝丝玫瑰花香从地下传出来，原来我到了一个花园，真香啊！有百合，有茉莉，有玫瑰，有蔷薇……各种花香混在一起，刚刚被汽车熏的臭味一下被花香替代了，有一个园丁迈着大步，手拿一个大剪刀，看见了我，说∶“这里有只臭鸟，会把我的花给糟蹋掉的，不行，我得赶紧把它抓住。”听了这话，我激灵了一下，心想“人们现在不是倡议要保护鸟类吗？”我得赶紧飞跑。
我累极了，在一个树的树洞睡着了，第二天，我被哗哗声吵醒了，是什么呀？我心想，一只大手伸出来，将我给抓住，嘞的我喘不过气来，他将我放进一个大笼子里，我怎么出也出不去，我看到笼子里还躺着，我的许多同类，原来是抓鸟人，不行，我得赶紧跑出去，我趁抓鸟人将笼子打开放鸟的时候，展开翅膀，飞了出去，唉，吓死我，真是好惊险啊！突然原本晴朗的`天气变了，一片黑压压的乌云正在赶来，天色变暗，狂风大作，一滴雨从天而降，滴在我的翅膀上，接下来，是一阵烈风淫雨，我的羽毛变湿了，飞不起来，我坠机了，落在一片草丛里，我挣扎着爬出来，用尽了全身的力气，吃奶的劲都给使出来了，终于我拖着疲惫的身躯回到了我的树洞里，这真是可怕的一夜，暴雨一直在下，雷一直在劈，我害怕雷把这棵树烧了，我就飞起来，不过马上又掉下来了，我拖着身子，走啊走，不知走了多久，我到了一个房子的屋檐下，躲了一下雨，第二天，天气放晴了，我被打湿的羽毛早已晒干了，我飞回了我的家，我又变回了原样，一切好像从未发生过一样。
你知道我为什么要回来吗？因为面对于危机四伏，我还不行，过大的风雨，我承受不起。
我想我还是做回我自己，好好面对一下现在的和风细雨，以后才能在狂风暴雨中展翅翱翔。
假如六年级作文10
时光匆匆溜走，不留下一丝痕迹。当太阳升起又落下，当季节在不断变化时，时间也一去不复返了！我记得高尔基说过：“世界上最快而又慢，最长而又最短，做平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又令人后悔的就是时间。”
虽然高尔基的话是如此，但是又有多少人虚度了光阴，20xx的世界末日的预言最终以失败而告终，但却使我陷入沉思，假如我们只有一天时间，我们应该做些什么？
我想，我会先感谢自己的父母，我们一生中最爱我们的人。从我们呱呱落地开始，父母不辞劳苦的养育着我们，一步一个脚印，这其中就透露了父母都我们的深深地爱。父母将希望的光坏寄托在我们身上，他们希望有一天我们可以成为他们的骄傲！我是一个学生，一个星期只有周末才会回家，每次当我打开大门看见两个忙碌的身影时，我就很有感触。假如我只有这么一天，我只希望我可以好好的陪伴着他们。
父母是我们成长路上的保护者，那么老师就是我们成长路上的照明灯。
如果一天的时间还够，我还会再去看看我的老师。不论是文人还是普通人，他们都说老师是辛勤的园丁。但是在我的眼里老师就是我的另一个父母。俗话说：“一日为师，终身为父”老师含辛茹苦的教育者我们，在老师的指导和教育中我们认识了很多我们不知道的东西，这都是来自老师孜孜不倦的教诲。我眼中的老师是不求利益，不为其他，只求学生取得好成绩，这才是对他们的礼物。
时光，他是不会等待你。只有一天的时间，那么我不会再让时间溜走，从我身边静静走过，无声无息。我不会为了玩耍而放弃学习，我不会因为一次争议而放弃友谊。因为这些都是宝贵的记忆，最美好的时光！
20xx玛雅人的预言虽然是失败了，但是在我看来这是一次警告又或者是一次考验。它警告人们，不要再挥霍人生，考验人们对生活的态度。即使20xx不是最后一天，可是我们都知道在他还未来临时人们的恐慌。人们是不是开始重视时间了呢？是不是珍惜起在这世界的每分每秒了呢？对此我只能说其实我也不知道。虽然我不知道世界末日到底是在哪一天，也许是明天也许很久。如果我们能够真正的懂得珍惜时间那么我相信假如真的只有一天我们也不会有遗憾。甚至我们改变的不只是时间观。
时间是不会说话的，它只会在你说话时来临又离开，刚开始你也许不会发现，当发现后却又在后悔，其实这时已经为时已晚。这话并不是特指什么这是大多数人的亲身经历，发现才会后悔……
假如只给我一天的时间，又或者是半天甚至一个小时，我想我如果珍惜好每天，那么我就不会有遗憾了。
假如只有这一天，我会这么做，那你呢？
假如六年级作文11
这个寒假里我读了不少书，然而，我最喜欢的书是《假如给我三天光明》。
这本书讲述了一个叫海伦亚当斯的小女孩，她出生在美国南部的亚拉巴马州，从小就对任何事物充满了好奇心，在６个月的时候就会了一些简单的发音，一岁就能走路了，多么可爱、幸福的小女孩呀！可是幸福的时光总是那么的短暂，就在她１９个月的时候，发了一次高烧，高烧退后，便双目失明，双耳失聪，她的世界一下子跌入了黑暗和冷清的深谷，甚至对自已失去了希望。
就在这时，她的家庭教师——莎利文小姐来到了她的身边，打开了她心中的眼睛，点燃了她心中的希望之火，莎利文小姐的到来，让她懂得了知识可以给人以爱，给人以光明，给人以智慧。莎利文老师从英文教起，把每个单词都拼写在小海伦的手掌上，让她去感受字的写法。从每一件东西的名称到“爱”、“想”这些抽象概念的学习，莎利文老师教会了小海伦阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
１８９０年的春天，在一些成功事例的鼓励下，在富勒老师的耐心教导下，小海伦学会了用嘴巴说话，同时享受到了与人聊天的幸福，她对自已充满了信心与希望。在小海伦的坚持与努力下，她学会了拉丁文，英文，德语等，并顺利地考进了别人都羡慕的哈佛大学。 知识就是力量，海伦对自已的要求越来越高，甚至走上了梦寐以求的演讲台。她设想，假如给她三天光明，她会有很多的愿望想去实现。第一天，她想看一看那些好心的、温和的、友好的，使我生活变得有意义，生命变得有价值的人们，她要好好地端详这些朋友们的面孔，把他们的外貌深深的记在心里；第二天，她要去看一看那黑夜变成白天的激动人心的奇观，要通过参观博物馆、戏院和电影院等来了解人类和自然的历史；第三天，也就是最后一天，我要在城市度过，和从事日常生活的人们一起度过平凡的一天。她要将这三天看到的一切都储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。最后，把爱心奉献给了全世界，不停的为需要帮助的人做贡献。
读完了小海伦的故事，我为她的不幸而愤愤不平，为她的坚强和努力而啧啧赞叹。海伦用不屈不挠的内心和坚强的毅力创造了奇迹，在黑暗中找到了光明，并为自已光明的一生铺平了道路。我是一个健康的人，和小海伦相比，我太幸福了，但在幸福的背后，我更多的是知难而退，连一个双目失明，双耳失聪的小女孩都能做得这么好，我为什么不能呢？想到平时只知道玩耍，自已这么好的优越条件都不好好利用，心里感到非常羞愧，我要向海伦学习，学习她不怕苦不怕难的精神，我要把她当做自己的一面镜子，像她一样，不管遇到多么难的事，只要不放弃，就一定能成功。
假如六年级作文12
一天晚上，我正坐在书桌前思考问题，忽然想起前几天我们学的《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文，我心中便滋生了一个愿望：假如我有一只尼尔斯的鹅该多好啊！
正当我想入非非时，眼前突然出现了一只朦朦胧胧的大白鹅，它缓缓地向我走来，我以为自己眼花了，于是使劲地揉了揉眼睛，再次定睛一看，那只大白鹅已经走到了我的面前，它轻声对我说：“小朋友，你不用害怕，我就是你想要的尼尔斯的鹅莫特，我是一只善良的鹅，我向来只认心肠好的孩子做主人，现在我来到了你这里，你就是我的主人了。”说完，它把脖子一低，用它那硕大的翅膀把我抱上了它的背，一声大叫，我们已经飞上了天。
还没等我反应过来，莫特已经带我穿梭在了云层之间，蓝天白云让我仿佛置身仙境。这时，莫特又说话了：“小主人，我是一只拥有魔力的鹅，能帮你实现一个愿望。主人，说说你的愿望吧。”“愿望！”我猛地想起老师说过要经常帮助别人。那么我的愿望就是帮助山里的穷人。“莫特，我们到山区云看看吧。”“好嘞！”莫特像离弦的箭一样射了出去。一眨眼的工夫，我们便来到了一个山区里。莫特带我在崎岖不平的山路上缓缓地走着，我猛地看见一位面黄肌瘦、奄奄一息的老人躺在路边的草垛上，我急忙跑了过去，拿出随身携带的水给老人喝，又让精通魔法的莫特变出一些食物给老人吃，等老人终于缓过劲来，我关切地问道：“老人家，你怎么会在这里睡觉，而不回家去睡呢？”“我，我哪还有什么家呀！这两年闹旱灾，庄稼没收成，儿子看我是个吃闲饭的，说我没用，就把我赶了出来。”我怜悯起老人来，让莫特变出两间房子给老人，又变出了一些食物让老人吃喝不愁。但这些只是治标不治本，老人没有生活的来源，食物吃完了还要挨饿。我左右看了看，呀，前面有一条湖泊！有了，可以让老人家以打鱼为生。于是，我又让莫特变出了一条鱼船和一些鱼具给老人家。老人家感动地热泪盈眶：“孩子，你真是救了我的命啊，你会有好报的。”这时，莫特悄悄告诉我：“小主人，我们在天黑之前必须得赶回去，不然你就回不去了。”我拉着老爷爷的手说：“老人家，我得走了，你的吃住问题都解决了，你一定要好好活下去呀！”“谢谢你，孩子，有了你的帮助，我一定会好好活下去的。”
经过两个小时的飞行，莫特带我回到了家，它对我说：“小主人，你是个善良的孩子，做人就是要学会帮助别人，帮助别人会开心自己的，对吗？我要去下一个城市了，还有许多人需要帮助呢！再见了，我的主人。”莫特一说完便消失了。
“啪”，一本书掉了下来，惊醒了我，哦，原来只是一个梦呀！不过，在现实生活中，只要我们愿意，我们同样可以帮助别人的，对不对？
假如六年级作文13
哎？我这是在哪里？我费尽气力站了起来，回想道：我不是正在看《尼尔斯骑鹅旅行记》吗？怎么到了这个前不着村，后不着店的地方？我怎么变小了？“噢，你总算来了，我等你好久了！”嗯？这是谁？我的疑问得到了解答：一只大公鹅走了出来。啊，那不是马丁吗？我一下子来了劲儿，问：“你是马丁吗？这是哪儿？”“这里是‘童话世界’。”马丁解释道，“因为你很善良，做了许多好事儿，我决定，不管你想去哪个小说、童话中的场景，我都能带你去；你的善良赋予了我这种能力，你有权使用它。”
什么？哈哈，这可谓太好了！我想起了生活中大量的作业、沉重的压力，又想起旧时代那些王公贵族，便对马丁说了一个贵族的场景。
马丁虽然不大情愿，但仍然带我去了。转眼间，我恢复了原来的大小，变成了英国中世纪的名门贵族。这可把我乐坏了，天天参加宴会、跳舞、享乐，渐渐疏远了书本、知识以及马丁。我的大脑向我哀求道，让我赐予它一些精神粮食，而我却对它置之不理；它便像一个饥渴交加的人倒在茫茫沙漠上，奄奄一息。
终于有一天，我感到这样的生活是空虚、平淡而乏味的；我只顾着腹中的温饱，却忘记了头脑的饥饿；这样的生活差点让我失去了纯洁的心灵、高尚的行为以及渊博的知识，甚至“性命”。曾经那样的熟悉的书本，现在变得陌生；曾经那么亲切的文字，如今无论我怎样哭泣与祈求，也无法拉近我们之间的距离。多么无知与痛苦！
我重新找到马丁，请求它带我逃离这个“人间地狱”。它说道：“你还没令我完全失望呢。现在你明事理啦，就赶快骑上我的背（此时我再次变小了）。现在只有一个办法可以救赎你那庸俗的灵魂——学习。”
说着，我来到了《简爱》的世界，跟随主人公一起在落伍德刻苦用功地学习；来到《卖火柴的小女孩》的世界，尽我所能地给予她帮助：充足的食物、温暖的衣物以及一门手艺。马丁说：“善良的人应该得到帮助。看来你找回了你高尚的灵魂！”
就这样，马丁载着我在一个个美好的童话与经典的小说中穿梭，我也不断学习：学习知识，学习美好的品德，学习抵制诱惑。在我看来，学习一点儿也不枯燥了，反而变得十分有趣；学习的日子充实又愉快。
回归之钟敲响，我和马丁再次回到了“童话世界”。我感激地说：“谢谢你，马丁！你教会了我这么一个大道理：享乐不是生活的全部，更多的应该是学习。”马丁同样很高兴，眨了眨眼，说：“一切都会好起来的。”话音刚落，就消失不见了。
我猛地睁开眼。哎，原来是一场梦啊！我正坐在书桌前，桌上放着一本打开的《尼尔斯骑鹅旅行记》。看看时间：啊！我都睡了两个小时了！又不由想到：这个梦真好！真该谢谢神奇的马丁！看来我将来的学习将会是非常愉快的。我又有些感激地瞧了一眼书上的马丁插画，不由得感叹：好一次爱丽丝梦游奇境式的骑鹅旅行记！
假如六年级作文14
《假如给我三天光明》—— 希望风帆光明，是她的向往，声音，是她的奢望；如此简单的要求，却没有一个人能帮她实现，这就是不幸的 —— 海伦凯勒，在她出生第十九个月的时候，无情的病魔夺去了她的双眼，紧接着，她又失去了听觉，这跌入梦魔的天使，她是多么向往光明和声音啊！日子一天一天过去了，这寂静的黑暗不但没有使海伦坚定信念，反而使她更加愤怒、苦恼，这样的坏脾气，使她的朋友们也都一一离开了她。在她六岁零九个月大的时候，她曾无数次在心底呐喊：“光明！光明！快给我光明！”殊不知，爱的光明就要照在她身上。
1887年3月3日，柏金斯学校的安妮踠覃螃老师来到了她身旁，她的生命就此发生了改变，…… “给我三天光明：把第一天奉献给自己有生命和无生命的朋友；用第二天去观看人类与自然的历史；第三天去体会人们的日常生活。”这是她生来的第一个愿望，也是她一直到成名后的愿望，更是她最希望得到的。为了这样微不足道的奢望，她尽量克制自己的脾气，在黑暗中寻找快乐、寻找希望。老师的到来，对她的人生有着神圣、重大的意义，为了把握机会，从此，她不断亲近大自然、在游戏中学习，后来，她立志上哈佛，通过她的反复练习、不屈不挠、不懈努力，冲破层层阻碍，迈入了她那光辉的青春！在漫长的光阴里，她立下了第二个誓言：为那些和她一样的人贡献出一份微薄之力，这就是她的理想：感恩一切，为他人点亮前方的路。但她此生有埋怨过任何的人和事吗？有抱怨过任何说她坏话的人吗？没有！
也许，你会说这不算什么，那么，她曾提出过任何无礼、放肆的要求吗？她曾强求他人为自己的进步高兴吗？也没有！她的愿望是多么简单，但都没有人帮她实现。她的理想是多么伟大，可最后，她还是通过自己的信念，完成了一切。而我们有些人呢？未免也太过分了，不单对自己的未来没有目标，整天懒懒散散，无所事事，还经常心不静，兴奋得不知轻重。而有些人仅仅是有着这一次我语文要考上80分这样简单的目标，却还不能实现。
再看看更多孩子的普遍现象：刚侥幸获得了一点点的成就，就异常兴奋，要求这要求那，强求家长满足自己那无礼的愿望：买玩具、吃好吃的、逛商场买新衣服、看电影等等，这样的愿望，都还有善良的家长去实现，而他们自己的愿望往往只是买这买那、吃着吃那，根本没有自己的志向，自己的追求，再看看海伦的愿望：从出生到成名都只向往光明与声音，这微小的愿望，上天却没有实现，但海伦并不气馁，并不埋怨；而我们呢？没有人家刻苦，没有人家努力，自己拿蛮横无理的愿望还能实现。在平时，往往我们做的就是埋怨、小孩子气、自私、刁蛮，看看海伦凯勒，这样的行为对吗？同学们，不要只把追求停留在那些物质上，让我们扬起希望的风帆，在理想的大海里尽情遨游吧！
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每个人都有一个穿越到千年前的梦看看以前的宏伟建筑，看看当时的民族文化，看看曾经人们的穿着打扮，听听当时人们互相称呼。对别人来说，这只是白日做梦，没有真真切切，但是，有假如。
假如我回到了唐朝，我想生在有钱人家的家里，不过，我不是为了钱，是因为那样我就有能力去帮助贫苦的人们，让他们可以吃饱穿暖；我要帮助那些没有文化没有钱看病的人们，让他们可以健康快乐的活下去；我还要那些住茅草屋的人住上高大气派的砖瓦房，我要让人们的生活没有悲伤。
假如我回到了唐朝，我要拿上我心爱的画板和画笔，到处走走，画下祖国曾经的辉煌，画下当时人们的智慧，画下人们辛勤劳作，画下那里的蓝天白云，画下那处处为民着想的皇帝，还有那高大气派的皇宫。
假如我回到了唐朝，我要改变人们重男轻女的表现，让所有的女孩子也可以上学，谁说女子不如男，我要让他们来一场比拼，让所有女孩子证明，他们并不亚于男子。
假如我回到了唐朝，我要把我们现在的科技介绍给他们，让他们的时代也可以进一步，让他们知道，他们的子孙是多么的聪明。
假如我回到了唐朝，我要改变人们的衣着打扮，把那又长又厚的衣服，换成又轻便又凉快的衣服，为什么人们一定要穿那么多层的衣服，我要彻底改变他们的看法。为什么人们一定要留那么长的头发短发是多么的方便打理，为什么女子一定要戴那么重的头饰一个高高的马尾是多么的精神。
假如我回到了唐朝，我要体会那里节日的热闹，把我们的教师节推荐给他们，让那么辛苦工作的老师得到安慰，给他们过一个专属于他们的节日。我要看看他们过节日的方法，一定心颖而有趣。
假如我可以回到唐朝，我想当一名战士，和战友同生入死，在战场上冲锋陷阵，和战友共同杀敌，为了自己的国家而努力战斗，我要和战友们一起研究战术，一起体会胜利为我们带来的快乐。
假如我可以回到唐朝，我要当一名调解员，让人们之间的矛盾经过我的调解化为一缕轻烟，飞上云霄。我要让两个国家之间的矛盾经过我的调解，可以忘于脑后，让两个国家和睦相处，也可以少一场战争。
假如我可以回到唐朝，我还有好多事情想做，还有好多话想对那时的人们说，那千万句融成一句话：我们一定会是你们的骄傲。
假如我可以回到唐朝，但这只是假如，如果这是真实的，我一定要到唐朝去看看，去走走，去体会一下当时空气的清新，体会那种空气不被污染的快乐
假如我回去了，但是一个身无分文，衣衫褴褛的人，我会后悔吗？我的答案是，不会。
