精选我的六年级作文锦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
别看我才六年级，其实我是一个汽车迷，我喜欢的车有：奔驰、宝马、东风悦达起亚、别克、丰田汉兰达……
但是，我最喜欢的车就算是东风悦达起亚，因为东风悦达起亚是一个知名品牌，它的车型、性能都招人喜欢，而且这种车系统功能很强，避震器十分棒，外形也十分美观，风阻的流通性很好，还可以载很多东西，特备是它的排量，它的排量很低，有些人会说我们家的车比你们家的车大，但是排量却比你们少，但是，这辆车很省油，有一些大车每跑100公里要用9—10升油，但是东风悦达起亚的车平均耗油量在8.4——9.0升左右。东风悦达起亚的车很宽，一些身体较胖的人买这种车是刚好不过的了。东风悦达起亚车座位舒适感也很棒，空调吹得十分舒服，跑什么高速、长途啊什么的，是再好不过了。
东风悦达起亚虽然有这么多的优点，但是也是有一些缺点，我的爸爸就是买的这种车，刚买不久的时候他觉得很舒服，但是开了有一段时间，就是觉得车子的加速功能不够快，百公里加速都要10秒钟左右，再加上走一些小路，车子就不好使了，总是会觉得有一点颠，车好像失去了控制了一样，如果东风悦达起亚公司能把这种车排量加大的话，那就是完美无缺、十全十美了！
这就是我喜爱的一款汽车——东风悦达起亚，你们也喜欢吗？
我的六年级作文 篇2
我们的生活多姿多彩，在校园也是如此，校园是我们学知识的海洋，让我们在这海洋里尽情的遨游，校园也是我们认识朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分担快乐和悲伤。但是金无足赤，人无完人，我们的校园也是有一些缺点的，就让我说一说我理想的校园吧。
我们踏进校园，看见校园里一片热闹，大家们说说笑笑，勾肩搭背，显示出一片和谐的景面。看一看右边的小花园，那儿已经长年洋溢着同学欢乐的笑声，小花园里草翠花开，连桃树绽出绿芽，从上往下看，在我们面前的是五彩缤纷的花海，深深吸一口气，就感觉浓郁的花香围绕在我身旁，看看这几朵花，正在含苞待放呢！
看见我们班主任了，我们已经不像以前那么腼腆，一直躲着老师，而是连忙上前跟老师敬个礼，问个好，接着又有许多同学向老师问好。
“叮叮叮叮……”上课了，同学们纷纷走进教室，等待老师来，教室里没有墙壁，外面只有一片美丽的风景和一些飞在天空上“叽叽喳喳”鸟儿，让我们在大自然的“歌声”中学习……
下课咯，我们纷纷跑了出去去观察植物和小动物，下课又给予我们了许多课外知识。
到了下午，我们在走进校园，一会就会听见书声朗朗的读书声，而且外面却没有一个人出来玩。看书时间到，顿时整个校园变得异常安静，几乎连一根针掉下来大家都听得见……
放学了，大家都在这儿学到许多知识，正准备回家。
大家都很期盼明天的到来……
如果我能的话，我一定要把校园变得更快乐，让大家开开心心度过一天。
我的六年级作文 篇3
每个人都有自己难忘的人，而我最难忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。
我难以忘记她，并不是因为她是我的好朋友，而是因为她是那样的关心我。
记得有一次，期中测试后，我本满怀信心的在听着老师报分数，可是当老师报出我的分数时，我的心仿佛跌下了万丈深渊，88分。天哪，这怎么会是我的分数？当我再次定睛端详着我的分数时，我的心再次震了一下。原来，这不是梦，这是真的！回到家后，父母把我痛骂了一翻，顿时，我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。终于，我忍不住了，大哭起来。
周末，她按照我们每周的约定，来到了我家。坐定后，她便询问起了我的成绩，我听了，顿时紧张起来，心想：如果她知道了我的分数，一定会笑话我的。于是，我便结结巴巴地说：“还，还是算了吧。”她听了，激动的叫道：“你还把不把我这个朋友当朋友啦！”听了她的话，我沉默了许久，回答道：“88。”她惊讶的看着我，好像我在开玩笑似的，片刻后，她安慰我道：“别难过了，没关系的。”她见我还不开口，又说：“一次没考好不要紧，下次继续努力。”当我正想开口时，她又念念有词地说道：“更何况成绩并不是衡量一个人的唯一标准呀！想开点。”听她说了一大堆话，心里的这道坎，终于迈过去了。
又是一个周末，她又来了。刚一进门，还没坐定便问我：“怎么样？有没有从阴影里走出来？”“喝了您这心灵鸡汤，走不出来都难啊！”我打趣地说道。听了这话，我们都笑了。
可惜的是，自从我转校后，就再也没有看见她的笑脸，再也没有听见她银铃般的笑声。
她是我最难忘的人，也是我永远的朋友！
我的六年级作文 篇4
她，一位普通的教师，是在我们小学三年级时转进来的，来当我们的班主任。听说她在五小任教时是非常严厉的，我们班同学听后都倍感害怕。
上课时，您耐心，严厉。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不出您的五指山。而对待一个失败者时，您又像家长那样不断鼓励，脸上挂着慈祥的笑容。当我考试落后一大截时，倪老师总是微笑着告诉我，落后不是问题，只要你朝自己有缺陷的那个方向走，去努力，就会成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪个方向努力，就会在原地踏步，没有进步。之后，我便在每一次考试结束后认真反省，在每一次失败后朝自己的不足之处努力，最后终于在您的悉心教导下取得了进步。
当我有学习上、心境上的问题时，我总是情不自禁地来找倪老师，而她，总是走到我身边，拍拍我的肩，轻轻地告诉我，有些问题并没有你想像的那么难，只要你静下心来，闭上眼睛，仔细想一想，你的学习方法错在哪里，要用什么样的解决方式去应对。所以，当我遇到什么问题时，我总会回想倪老师对我的教诲，用自己的能力去解决问题。
倪老师，感谢您！带给我如此的教诲，在我六神无主的时候，为我点起一盏指路的灯，为我扬起前进的风帆，感谢！
我的六年级作文 篇5
“最初的梦想，紧握在手上。最想要去的`地方，怎么能在半路返航。最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算是到过了天堂。”《最初的梦想》又浮现在我耳边。
梦想是什么？如果你认为它只是与“白日梦”一个意思，那你就大错特错了。我记得古龙说过：“梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得深思的距离”。
小时候，我就对文字有着浓厚的兴趣，看见街上各种各样对我来说稀奇古怪的一笔一画写成的什么东西，就注定了与汉字的缘分，迫不及待地想学会念。在爸爸妈妈的教导下，我总算会念了不少字。可是贪婪的我光会读还满足不了我的欲望，看着大书法家洋洋洒洒的字体，我又萌发了梦想的种子……
一天，我信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我好喜欢那些软软的笔，用它们可以在纸上字粗的字。大书法家都这样，我也要写毛笔！以后要当一名著名的大书法家，写出好多好多漂亮的字！”爸爸妈妈虽然没有完全相信，但也很欣慰我有了自己的梦想，于是给我买来了墨汁和毛笔请老师教我写字。
起初，我还挺认真的，一笔一画跟着老师学。可没过多久，新鲜感过去了。别的小朋友都在窗外快乐地互相追逐，仿佛是在对我炫耀。可我只能端端正正地坐在椅子上，慢慢地写，静静地……写得不认真，还要重写，多次，我都举起毛笔狠狠地往砚台上搁，小嘴翘着，以表抗议，可是爸爸妈妈根本看也不看我一眼。终于，我实在是忍不住了，垂下头向妈妈宣布：“我不要学书法了，坐着累，手也发酸，不学了！”以前那个信誓旦旦的我荡然无存。本以为一向娇惯我的爸爸妈妈会立刻同意，不料他们面面相觑，摇摇头，妈妈生气了：“梦想是你随随便便追求随随便便放弃的吗？有了目标，你就要努力为之奋斗！你前几天还说自己要当书法家呢！”她顿了顿，激动的心情似乎平静了些，“你去听听范玮琪唱的《最初的梦想》，再想想究竟要不要半途而废。但爸爸妈妈都希望你不要轻易食言。”
“最想要去的地方，怎么能在半路返航……”“一歌惊醒梦中人。”猛然间，我仿佛明白了，明白了自己有了梦想，就应该努力去追，而这一路上，必有许许多多的坎坷，只有在一次次跌倒中爬起来，坚持不懈地继续往前，才有可能实现自己的梦想，见到最美的风景！我羞愧了，许多人的梦想对自己来说遥不可及，但历经千辛万苦还是实现了；而我，只遇到了微不足道的小事，就要放弃，懵懵懂懂的我似乎从一首歌中醒悟到了些什么……
现在，我的书法已经大有进步，并且爱上了书法，爱上了那种感觉，更重要的是，我已从那个娇气的小女孩逐渐成为了不轻易放弃梦想的人，因为——
“最初的梦想紧握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的梦想，一定会到达，实现了真的渴望，才能够算是到过了天堂！”其实，梦想永远是现在时，而绝非将来时，只要能持久就会变成现实！愿天下所有拥有美好梦想的人，都能冲破难关，像《牧羊少年奇幻之旅》中的圣地亚哥一样，梦想成真！
我的六年级作文 篇6
胡老师是我们班的语文老师。也是三班的班主任兼语文老师。她认真、负责。对工作一丝不苟，对我们的要求也是相当严格。没有半点马虎。
在圆圆的脸上镶嵌着两个大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。总体来看更是可爱、温柔、慈祥。无论什么时候都是拿着一支钢笔，其实这一举动有着很深的意义：为了我们能取得理想的好成绩，胡老师费尽千心万血，不知画了多少个勾，也不知反复讲了多少道题。为的是什么？为的不就是能使我们得到自己理想中的好成绩吗？虽然每个老师都会有这个简单而普通的动作——拿着一支红笔。但是，给人的感觉不一样。
有一次，我去排练，直到四点半才放学，当我拖着疲惫的身躯往大门口走去的时候，正好路过四年级办公室。无意间看到胡老师在屋子里对泪流满面的张孟曦说话时，我的心咯噔一跳，当时我想到的第一是：这都几点了，胡老师还不回家，而且就剩下胡老师和张孟曦了，还是在为学生的学习发愁。刚想到这里，我感觉到胡老师真是一个负责的老师，一个伟大的老师。
我想对胡老师说：“胡老师，我其实一直有一个愿望，长大以后当一名小学教师，一名像您这样的小学教师，天天为学生服务。”我还想说：“胡老师，您真是一个伟大的老师。”
