如果六年级作文(汇编15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的如果六年级作文，欢迎大家分享。
如果六年级作文1
日月如梭，光阴似箭。六年的小学时光即将从我的身边匆匆溜走，一幕幕场景也随着风飘进了我的脑海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有烦琐的，有自豪的，有无聊的，有后悔的……但只有那件事令我过目不忘，它让我后悔万分……
那是个风和日丽的下午，我们在考试，考场上一片寂静，静的连根针掉在地上都听得很清楚。突然，我的旁边传来了一声声急促的呼吸声和寻找东西的声音。我一看，同桌正在焦急地寻找着什么，宽宽的额头上布满了豆大的汗珠，脸也急得通红。
我下意识地问了一声：“你在找什么呢？”“我在找我的格尺，可是好像没有带，你能借我一下吗？”他望着我说，眼神中充满了无助与恳求，“不借！~”我大声地说了句，还白了同桌一眼，他可能被我的话伤透了，他哭了，啜泣声很小，也只是滑下了几滴眼泪，后面的同学看见了，问同桌什么事，同桌却只是说：“没事，就是我尺子忘带了，你能借我一下吗？”后面的同学见了，二话不说就借给了同桌，看着此情此景，我愣住了，不停地自问：“是不是我做得不对，我们不是好朋友吗？我怎么能这样做呢？……”可时光一去不复返啊，如果，他再向我借东西，我一定会毫不犹豫地借他的！如果我能再做一次小学生，那该多好啊！可是，这样的时光再也回不来了，我们，就快毕业了……
如果六年级作文2
懵懂后继于成熟。回眸后，才发现即将毕业。
难得悠闲的漫步在校园小路上，放眼望去，树木已冒出嫩芽，鸟儿鸣叫声忽起忽落，我仿佛置身于绿色的海洋。树影斑驳，阳光透着叶缝撒下若隐若现的叶状，好似一副浓淡相宜的剪纸画，宁静而美好。风吹疏竹，挺拔的竹杆摇晃着，沙沙作响，像是在唱歌的少女，秀丽而纤细。小溪流水，在一旁缠绵伴奏，游着少许的鱼儿，鱼尾掀起晶莹剔透的水珠，显得生机勃勃，清澈而恬静。
一声惜别的话语，一丝沾泪的帕襟，一转回眸的相望，那是一道牵挂的风景。
我的脚步过于匆匆，根本无暇顾及身旁的事物，我忽略了它们期待的眼神。春季开得正艳的木棉；夏季翠色欲滴的嫩叶；秋季一袭金黄的落叶；冬季光着膀子的树干，我一概擦身而过，什么也没发觉到。某日才从作业队中抬起茫然的头，殊不知春的脚步已悄然来临，这是多么可悲的一件事。
平静的坐在优雅的亭子里，心中却涌起狂风大浪，我何时细看过这一美丽的景色，遗憾的是我就要毕业了，就快要离开我生活六年的母校了，可笑的是我根本没有细看它那艳丽的容貌。
如果时间可以回流，我惟愿在这细看、品味，我不知道我错过了多少个四季，但是我知道，我应该停下忙碌的步伐，抬头看看深远的蓝天，看看千姿百态、色如翡翠的树。侧耳细听，我听见它们的喃喃细语，听见了它们那欢快的笑声。
如果六年级作文3
如果，我好好学习，就能取得好成绩；如果，再给我一次机会，我会真正去努力；如果，给我再次选择，我绝对会选择另一个……这世界上的如果太多了，但真正实现的“如果”却少得可怜。
有些人，有机会去实现自己心中的“如果”，但却不去努力实现；有些人，意识到自己错了，心中才会有出某个“如果”，但这个“如果”，却再也实现不了了。
生活中，随处都能听见“如果”。例如，考试后得到不好的成绩时说“如果”；买错东西时做“如果”；和一个人吵架后悔时说“如果”……但真的再给这些人一次机会的话，他们这的能完成自己的“如果”吗？
人们心中的“如果”太美好，但总觉的现实太残酷。其实“如果”，只是逃避分歧与事物的介词，但不管你心中的“如果”有多美好，你早晚要面对现实。为什么世界上的“如果”那么多，那是因为“如果”这一介词是人们遇到挫折与困难时的第一反应与自我安慰。“如果”，是很难拒绝的，等于说是你伤心时有个人来陪伴你，让你忘记痛苦。但是，接受这种自我安慰多了后，会越来越觉得世界太残酷，反而像一直沉迷于自己心中的“如果”里。
让我们忘了如果，真真正正下定决心去做某一件事，并且为这事去努力，这才是最好的。
如果六年级作文4
我从小有一个愿望，我想当一位语文老师，为什么呢？因为我在乡下上学的时候总是缺语文老师，在者教我的语文老师，写作水平也不高，所以我立志，我一定要当一位知识丰富、口材很好，让学生都爱听我的课的语文老师。
如果我当了语文老师，第一节课，我教课，一定要像一条清澈的小溪一样，缓缓地流进孩子们的心田，偶尔也会溅起几朵浪花，浪花撞击着孩子们的心灵，启发他们希望学习的大门，我当语文老师，我讲敕乐川这一课，我一定会把他们带到大草原上，让他们领略草原的风光，把学生带入草原，让我们亲眼目睹，让他们身临其境，让他们体会到草原的风光，让他们回来以后写一篇有关草原的作文，让他们再不为写作头疼。
我很想当一名语文老师，我想把我所学到的知识，全部倾倒给他们，让他们在知识的海洋中散游，我会给他们讲李白、杜甫的词，我会让他们学习冰心、朱自清的散文，我会给他们讲鲁迅的小说阿Q正传，狂人日记，让学生领略到清新的文学风格。
我一定要完成这个心愿，要想完成就得努力、奋斗，才会成功，所以，我要博览群书，成为一个优秀的语文老师。
如果六年级作文5
以前的树林，现在变的光秃秃的了，我们的生活中又增加了新的朋友“暴风”而且它们经常来“看”我们，这些都是因为树没有了。
如果，我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那滔滔黄水。困为要是我不拦截那滔滔黄水，黄河周围的村民就会发才水灾。我知道，我自己的力量是微不足道的，可是我会让我的兄弟姐妹们帮助我，树伯伯、花妹妹也会来帮我，团结就是力量。我们一定能完成任务。这样。住黄河附近的居民就能安居乐业了。
如果，我是一棵树，我会把自己的一生献给民，我的一生，都会为人民挡风遮雨，我不会让暴风光顾我在的地方。虽然我的力量很小。但是，我会起发我的朋友们来帮忙。
如果，我是一棵树，一棵在世人眼中最美丽的树，我会把自己的枝叶伸的很密、很大。这样，人们在夏天就可以躲开强烈的阳光了。
如果，我是一棵树，一棵能给人们带来快乐挺拔小树，我会把自己变的粗壮，不容易折断。这样人们就可以在爬树过程中得到快乐。
如果，我是一棵树，一棵如母亲一般慈祥的树。我会给我树上的叶子送去能量，让他们绚丽，变的有精神。而我看见他们很健壮，我就很满意了。
一棵树的职责是给人间带来绿色，如果我是一棵树，我会把我毫无保留的献给人间。
如果六年级作文6
每天我都带着开心的心情去上学，每次当我准备要上课时，都会听到“当！当！当！”的钟声，钟声一响我都很紧张，因为我每次都很怕万一没带到作业，就会不能下课，而且我很担心不能下课，上课真不好，好想变一变喔！
如果可以，我想把教室变一变，变成一座公园，可以在公园里上课，那该有多好啊！因为公园里有荡秋千、溜滑梯和各种游乐设施，可以玩游戏、训练体能，所以我很喜欢在那里上课，万一上课很累就可以马上放松喔！
如果可以，我想把上课时间改成比现在长，把下课改成比现在短，这样就可以有时间学习更多知识，而且可以考得比较好，说不定可以考进前三名，还可以上台领奖，想到这里我就很开心，虽然会很累但是很值得。
如果可以，我想把课程改成去动物园参观，因为我最喜欢动物了，我不但可以喂小动物，也可以当动物的保姆，而且可以观赏风景，我一定会很认真学习，做我喜欢的事情。
如果可以，我想请大厨当我的老师，因为他会教我煮菜、做面包和各种可口美味的东西，这样我就可以煮给全家人吃，当然，长大以后，也就可以煮给婆婆他们家吃了。
如果上课有这么多变化，我的学习就会变得很厉害，每天都可以不再害怕，快快乐乐的去上学了。
如果六年级作文7
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
小学这六年来，它曾给我带来许许多多的快乐，它让我从一个无知的小屁孩，变得懂事沉着。回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊！如果我能在回到低年级，回到那充满童真的时候：下课，与同学们嬉戏、追闹；上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教我们热爱祖国，努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争，全是老师的辛勤汗水，同学们永不言败，刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的阵阵口号，而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。
小学这六年来陪我走过来的同学，老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生活真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我返老还童的话，我一定让我的小学生活更加充实、美满！
如果六年级作文8
假如如果可以让人们的许多欲望得到满足的话，我期望世间可以有更多的如果！
但可惜的是，这样的“如果”并不存在……
紧张的月考刚刚结束，班级内一片欢腾，同学们欢蹦乱跳，而我却一个人悄无声息的坐在教室里某个角落里，反思着自己考试时所出的错误，经过一番较为投入的思索，觉得似乎也没有什么太大的失误，便也投入了同学们欢呼的行列！
几天的肆意放松和疯玩，却也无法将心中那块沉甸甸的石头搬去……
再次来到学校，教室里同学们一个个都表情严肃，看不出内心究竟拥有着怎样的心情！要发卷子了，教室里鸦雀无声，安静的可怕，就连老师们在教室外的讨论声都能听得一清二楚……
很快，卷子发到了每个人的手中，开心的有、悲伤地有、沉默的也有，同学们脸上的表情各具姿态！而我却沉浸在了反思中，虽然考得不错，但还是不太理想，语文、英语都优秀，而数学的背面一道8分题竟然出了错！哎！真是悲催啊！
听了老师的详细讲解后，原来这道题竟如此的简单。
此时的我心中满是郁闷，如果那时细心点，把那道题检查出来，我就会优秀，名次就会名列前茅！如果那时再多些时间在那道题上，我便不会如此伤痛了……
可惜一切都已成为过去，这个世上没有如果……唯有抓住“现在”的臂膀，才可抛却遗憾的纠缠……
如果六年级作文9
是你吗？是你吗？曾经的我年少无知，爱上了你，可你却拿我这嘲笑我，我恨你，恨你的优秀，让我无法自拔的爱上了你，我已经离不开你。
如果你爱我，我会不顾一切；如果你爱我，我会像一只乖巧的小猫咪。可是......你却从来没有正眼看过我......记得有一次你拿我对你的真心来开玩笑，当第二天你说出这只是玩笑时，只听见一声碎响声：是我的心碎了。可我还是要以微笑来面对才不会使大家笑话我，如果我有你就不会担心旁人的笑话，但却要我一人来承担，云淡风轻的面对。我的心好痛。
多么希望你爱我啊。这样你可以跟我一起面对，我也不用心碎......
我爱你，我才陪你熬夜.我爱你，我才情绪为你而变.我爱你，我才吃醋.我爱你，我才对你有说不完的话.我爱你，我才关注你的一切.我爱你，我才因你对别人好而愤怒.我爱你，我才愿意倾听你的所有.我爱你，你懂吗？
看着你和别的女生在一起打打闹闹我好心痛。你知道吃醋的感觉吗？吃醋的感觉就像是吞下了很多的玻璃碎片满口鲜血却吐不出来最后却要装做很无所谓。看看，这就是我，多傻啊......“爱一个人不一定要拥有，看着他幸福也是我对他的爱......”
但是我是一个女生我也有自己的高傲，所以如果我在你的世界里是多余的你说清楚我会马上滚不留痕迹！
如果你爱我......
如果六年级作文10
“喳喳喳，喳喳喳”咦，是谁吹响了大自然早晨的铃声呢？是我的同伴——啄木鸟们。
清晨，我从窝中醒来，准备去捉祸害森林的小虫儿来做一顿丰盛的早餐。我在树林里飞着飞着，一眼瞄到了一条又大又肥的毛毛虫正在一棵树干上。果然早起的鸟有虫吃，我先潜伏在一旁的树丛里，等毛毛虫吃得津津有味的时候，我以迅雷不及掩耳之势的速度，箭一样飞了出去。可是，那条肥胖的毛毛虫似乎早有准备，它趁我飞行的一瞬间，立刻钻进刚啃好的树洞里，溜了。
“可恶！你这条又肥又狡猾的胖虫子。”我愤怒得大声一叫，那声音响彻云宵。不过，我还有一招绝技——尖尖的鸟嘴可以啄树洞里的坏虫，心里暗暗自喜：嘿！你个小肥虫，乖乖做我的早餐吧！
于是，我伸出尖尖的鸟嘴，开始啄起那个树洞，“哆哆哆，哆哆哆…”不一会儿，小虫子露出了“马脚”，啊哈！总算捉住你了！当小虫子见到我，它瞪着那大眼睛，呆呆地望着我，它这时才恍然大悟，原来，在“森林护林员”中，还有会钻树的。它无路可逃了，我稳稳地伸出嘴给它致命一击，毛毛虫成了我的囊中之物。大树爷爷为了感激我为它治病，还请我吃它身上的小果子。
我叼着肉乎乎的小虫子，我往家飞，我为自己天生尖尖的嘴骄傲、自豪。我爱这个世界，我爱大自然！
如果六年级作文11
如果没有一个弟弟，
我上学就不会迟到！
我就不会为迟到而感到不好意思！
如果没有一个弟弟，
我就不会因为和弟弟争吵妈妈而骂我！
我不服气明明我就没错。
我会和妈妈顶嘴又招来一顿打骂！
而弟弟总是很幸灾乐祸。
如果没有一个弟弟，
我就不会认为妈妈不爱我，
妈妈总说我是姐姐要让着他，
可他都多大了我还要让着他吗？
如果没有一个弟弟，
我就可以独享爸爸妈妈给我的礼物，
不再用和他争。
可是我就是有这么一个可爱又令我可
恨的弟弟！
弟弟虽然很讨人厌，但他心很好。
每次我挨打他总还是站出来劝妈妈
别打我。
我有时懒得那什么东西他总是帮我拿，
而且从来没有抱怨过我好懒！
而我有时还会埋怨他办事办得不好，
他总是默默听着我的唠叨和批评！
唉！弟弟虽然有地方做的不好惹我生
气，可他这个人总体还是很好！
如果没有弟弟我就没有那么的乐趣，
有弟弟在我们可以打打闹闹开玩笑。
如果没有弟弟我就没有那么多好玩的，
有弟弟在每次出去他都会给我带回来
许多野花，野果和各种草。
如果没有弟弟我就会被别人欺负而且
因为不认识不敢还手，
如果有弟弟在我就不受欺负了。
我爱我这个可爱又可气的弟弟，
因为我他给我带来了许多快乐！
如果六年级作文12
在21世纪的今天，世界上存在着许多未解之谜。一次偶然的机会，我得到了一粒魔药吞下他后，终于实现了自己的愿望——成为了一名发明家。
随着科学水平进一步提高，我——一位著名的发明家克服种种技术难题，话费了整整10年的时间，终于发明了时空穿梭机。
我利用时空穿梭机，从远古时代带来了一枚恐龙蛋，世界给了我最高的荣誉，时空穿梭机也成了世界博物馆的镇馆之宝。我被作为特邀发明家到博物馆接受采访。一位记者好奇地问：“您能介绍下时空 穿梭机吗？”我拿出穿梭机，滔滔不绝的讲了起来：“瞧，这就是我的发明。”记者们个个瞪大着眼睛。我接着说：“进入里面，它能提供一切你需要的科学设备。能够把自己看到的'，听到的收录好， 以解开未解之谜。由于时空穿梭机需要光速，我便制造了压缩发动机，这样就能拥有超光速的速度了。”记者们听了，都鼓起掌来！
其中，一位记者要体验下，我爽快地答应了。于是，我们坐上时空穿梭机，准备到古埃及去。我们看见了许多人在造金字塔。金字塔真壮观啊！
“哗”的一声，我们又回到了现实。我发明的时空穿梭机不错吧！
如果六年级作文13
自从听说过《神笔马良》的故事后，我就幻想着，如果自己也有一支跟马良一模一样的神笔。那样的话，我就可以成为幼儿园里最受欢迎的人。我可以帮所有的同学画他们喜欢的东西，我还可以给老师画一张优雅美丽的自画像去讨她欢喜。我就会成为那时最具有美术创作天赋的天才儿童，我就会成为所有父母教育自己孩子口中的榜样，我就可以度过一个美好而快乐的童年。
自从《快乐星球》热播后，我就幻想着，如果有一天我像乐乐一样幸运就好了。那样的话，我就不仅仅是地球人了，我还是外星人的好朋友。《快乐星球》是一个充满神奇力量的地方，我可以从那里获得记忆面包、会动的仙人掌，甚至还可以克隆出另一个自己。那我就不会在英语课上提心吊胆地担心老师提我背课文，我就再也不用为放学因偷偷玩耍回家晚了而编织出各种各样的谎言。
自从《一起来看流星雨》风靡整个校园时，我就幻想着，如果自己的生命里能像楚雨荨拥有慕容云海一样拥有另一个人该多么幸福。就算我不聪明，就算我不漂亮，就算我没有家世背景，可我还有一个王子无时无刻的守护。
自从我踏入高中的校门，我才明白故事毕竟是故事，电视剧毕竟是电视剧，而“如果”终究是不存在的。青春不是小说，人生不是梦境。人生没有如果，只有结果和成果。
迎着朝阳，把“如果”踩在脚下向前出发，前进的过程中有阳光大道，也有风雨相伴，或许还会碰到泥泞小路，可人生就是要不停地奔走。
如果六年级作文14
我与她，是陌生人。是朋友，是闺蜜。
或许她说的没错：当她走时，就决定一刀两断一了百了了。可是，为什么她偏偏持续的在我的生命之中冒出？为什么她还会让我做着懦弱的事——哭。为什么她还会对我发一个微笑？
不由自主的走到那里，那曾经的班级，曾经的课桌，曾经的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看还有没有她的温度，可。还是冰凉。端起她与我唯一的合照，显得那么稚嫩。眼泪落下来，落在她的脸上，擦去的，不是泪水，是曾经。
一直以为，真正的友谊是不会变的，可是。我错了，错得那么离谱，那么幼稚，人类的友谊在时间与空间的抨击下显得那么的脆弱，那么的不堪一击！
现在，还是会不由自主的想起她，想起她的小眼睛和爱笑的嘴。走在正下着倾盆大雨的街上，享受着寂寞心碎的感觉。眼角流下一滴泪，可再没人看见。还在想念着一个人，我的心为她而碎。此时我还在孩童时期的最后一年孤独的奔跑，那个曙光里，没有你。朋友，你在哪里？
如果，我们不曾相遇，不曾成为对方生命里重要的人，不曾……可，不能磨灭的是我们曾在对方的生命中做了一颗流星。
如果六年级作文15
如果花谢了就不会再开，那么绿叶会为她哭泣；如果太阳不再发光，那么天空会为他叹息。
你知道么，我不过是一名即将上中学的学生。但是我越发的忧虑——我的未来将是什么样的？叹息着，在这田野里。
我不想再写什么不切实际或者是浮华没有意义的文字了。
我不会长篇大论的写——朋友，别误会，我不是懒于写作，只是心中有太多的如果如果。你想啊，如果这世界科技太发达，人类还会走路吗？你想，如果这世界没有了其他生命，我们的生活会那么绚丽多姿吗？你想，如果上天给予你先知般的能力，那活着还有什么意义？
我仍旧记得，四年级的时候，语文老师推荐我们去参加一个演讲比赛，但是，我们当中只有一个参加了，成绩很是不理想。老师平静地说：“你们说出来一个不能参加的理由。”很多同学都说了类似“怕参加了没拿到名次”的理由，但是我不想违背我自己的良心，我说，如果我做错了一件事，就不会在为了掩饰错误而找借口。话说到此，我不由啜泣起来。老师很激动地让我把话再大声说一遍，我用当时最大的声音哭着说，如果我做错了一件事，就不会在为了掩饰错误而找借口！我听见全班同学都在为我鼓掌。
那次是最令我自豪的一次。如果我当时人云亦云，欺骗自己的话，那会怎么样？
我咬着洋葱圈，低头沉思。
