有关六年级作文集锦10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
面对困难你是否选择了‘信念’？面对失败痛苦，你是否选择了‘坚强’和‘乐观’？面对诱惑你是否选择了‘拒绝’
在我面对痛苦的时候，我选择了‘乐观’
事实改变不了一切，六年的小学生涯就要结束了，在这六年里我转过很多学校，同样也认识了很多朋友。每次的依依惜别，都是以哭告别，以笑相识。六年的人生经历了太多太多 这一次，最后一次，走进二小的大门和朋友恋恋不舍的分别，拿着同学录，分到每一位同学手里，1829天是我们在校日，短暂的日子我们一起度过了。无论开心与否，走来的却是一个眼神，一个动作，一个神情。也许我们有一天在街上相遇；也许我们互不相识；也许我们会互道一声 你好， 千种磨难，万种打击依然改变不了我对你的留念之情。
走出教室，迈着沉重的步伐，走出校园。我不再回头，一旦我回过头 我知道 那时我就会有忍不住的悲伤。
面对痛苦，我选择了逃避，我不敢面对。我知道一旦我走出校门就不可能再以一个学生的身份进去。
在那一刹那我沉默了，红红的眼睛，回到家里不知如和解释。但我知道在二小我没有留下遗憾，我留下的是 微笑
乐观的态度，隐藏了我内心的心情。不过我做到了，我做到了，至少在校内我没有让她们看到悲欢离合的场景，看到的是乐观。
俗话说 ‘欢欢喜喜的来，潇潇洒洒的走。’
我走了，没有回头，我自豪，我是笑着走出去的。我会带着乐观的心态笑着走下去。
六年级作文 篇2
大年三十是一年的最后一天，也叫除夕。去年除夕这一天的热闹场面，我至今依然历历在目。
一到腊月，爸爸所在的移动公司和妈妈所在邮电局都加班加点，忙得不可开交。我呢？每天只做一小时的寒假作业而外，就是和小朋友们一起开心地玩，尽情地享受假日的欢乐。可是，到了大年三十这天，全家来了个总动员，一齐投入到准备过大年的“战斗”！
这一天早上起来，洗刷完毕，吃过早餐，全家人就开始忙起来了：贴年画、贴春联、贴窗花、挂红灯笼等，我呢，扫扫地，擦擦桌子，清洁室内外卫生，帮大人的忙，做爸爸妈妈的“使唤丫头”，也为一家人过好年而忙碌着。布置结束了，哇，家里果然呈现出了“万象更新”的景象！
接下来，是大人给我们发红包，叫“压岁钱”。我问爸爸：“为什么给这么多钱呢？”爸爸说：“过大年了，孩子们可以买自己最喜欢的花炮什么的，增添点喜庆。”“噢，我明白了。”我飞出了家门，到外面玩去了。
等我外面玩够了，再回家时，看见爸妈早已经开始准备年末大餐“团圆饭”了！
真是“每逢佳节倍思亲”啊，在准备“团圆饭”的同时，爸爸提议：“我们过年，祖先也要过年啊！现在，全家人‘兵’分两路准备，其它人留在家里，继续准备‘团圆饭’，雪蕊大了，跟我去上坟祭拜祖先去，怎么样？”
“太好了！”我高兴地答应了。我们上坟去时带了很多东西：原来，各种水果、糕点都可做贡品，还要放炮、烧香、点蜡、烧纸钱、祭拜……
上完坟回家后，又要接“灶君”，听大人们说，它是腊月二十三送走的，去天上“汇报一年的工作”，除夕晚上要赶回来过大年的。
要吃“团圆饭”了，忽然间，家家户户鞭炮此起彼伏，我们家也在门外放了很多花炮、鞭炮。
“团圆饭”主食是饺子，外带八个菜，意思为八仙聚会。各种糕点、水果、饮料、白酒、红酒等吃的喝的应有尽有，真像是开展览会！这顿“团圆饭”吃吃喝喝前后长达数小时。饭间，孩子们不但可以喝各种饮料，而且还被允许喝红酒的。
中央电视台的“春节联欢晚会”开始了，全家人一边继续享用着“团圆饭”，一边开始看“春晚”了。春晚节目逗得全家人乐哈哈的，可有意思了。但是，听大人们谈论，近年来，春晚节目比前几年消沉了、庸俗了，想要给节目制作人提点意见。
除夕晚上，还要“守岁”的，因为“一夜连双岁”的缘故吧。一般前半夜是不能睡的，要一直坐等到深夜，即正月初一的子时。
离十二点还有最后五分钟了，二0xx年马上就要到了！全家人一下了心潮澎湃起来，一齐跑出去看烟花、爆竹。哇，规模最大的烟花爆竹震撼大街小巷、照亮远山村庄。这时，新年钟声也响起来了，孩子们欢呼了！真是烟花爆竹除旧岁、欢声笑语迎新春啊！那缤纷的色彩、那热烈的场面，简直把我们带进了童话般的世界！
我家的大年三十真有趣啊！
六年级作文 篇3
转眼间，我已经小学六年级了，但我总是回想起幼儿园时看书的情形。尽管那时我还不认识字，但精美的画面总能深深地吸引着我。
后来，我上小学一年级了。老师首先教我们的就是汉语拼音。“b、d、p、q、f、t”这几个音一直在我的嘴中回旋。“b”和“d”都有两个半圆，这对“双胞胎”，总是被我混在一起，读错了音，我还会忿忿地埋怨。之后，我熟练地掌握了拼音知识，就可以看注音版的书了。但是很多字会读了却又不懂它的意思。这时，爸爸就教我另一个法宝：这个法宝既可以教我读音、组词，还能教我理解词意，那就是——字典。于是，字典就像一位无声的老师为我开启了识字之路。识字路上，我也闹了不少笑话。
记得上小学一年级的一天，我在看一本名叫《小气的猪》的故事书。当我读到“吝啬”时，我不知道这个词的意思，就赶忙跑去问正在看电视的爸爸：“爸爸，这个词语什么意思啊?”爸爸看见我能不懂就问，高兴地说：“这个词语的意思就是小气。”我好像得到什么宝贝一样，蹦跳着回房间去了。
到了晚上，姐姐他们一家人来我家吃饭。妈妈很喜欢姐姐，就把好吃的、最大的鸡翅先分给姐姐，然后一个个分下来，最后才轮到我。我看见自己的鸡翅只有姐姐的三分之一，而且碗里还有更大的鸡翅，很不高兴，就站起来大喊：“妈妈好齐墙(吝啬)!”大家都楞住了，很纳闷地看着我。爸爸问：“你说的‘齐墙’是什么意思呀?”我很自豪地说：“就是小气的意思啊!”爸爸恍然大悟，紧接着就是一阵大笑，这个笑在我的记忆里持续了有5分钟之久，好不容易忍住不笑的爸爸终于发话了：“小笨蛋，这个词读‘吝(lin)啬(se)#39;!”听到爸爸的话，家人们也大笑不止。我羞红了脸，低头跑进自己的房间，并且拿出那一本让我出丑的书，端端正正给“吝啬”标上了拼音。
后来，在认字的过程中，我慢慢地发现，其实汉字很有趣。有的字，光看字形就可以猜出意思。比如“歪”，它由“不”和“正”组成，意思就是“不正”。再比如“甭”字，由“不”和“用”组成，意思就是“不用”。这样的会意字，太有趣了。
随着年龄增长，我认识的字越来越多，会写的字也越来越多。于是，爸爸就送我去学书法。起初，我只学横竖撇捺，但过了一个月后，我将所有笔画都学了。为了练习这些基本功，我投入了很多时间。在老师家练，回到家也练，白天练，晚上也练……一分耕耘一分收获，我投入的这些时间为我的书法打下了良好的基础。我也慢慢学习鉴赏名家书法作品了。雄伟豪壮的颜真卿楷书，雄强刚健的《张猛龙碑》，秀美飘逸的《曹全碑》，沉着痛快的米芾行书，它们就像是一幅幅优美的画卷，画卷上的字时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊龙，让我沉醉不已。
随着识字量的增加，我的阅读量也增大了。
小时候，我爱听爸爸讲一个个动听的故事，和他一起吟诵唐诗宋词，《咏鹅》《春晓》等诗篇我百读不厌。现在，我爱一个人静静地坐在桌前看书，细细品味文字的韵味。每个字，就像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈;每句话，就如灵泉一般从书本中流了出来，浸入我的心田，丰富我的思想，塑造我的品性。
未来，我将继续认字、读书，伴着书墨的清香成长，我相信，路上风景会很美好!
六年级作文 篇4
英模人物，多么神圣的字眼，以前的革命先辈，他们的精神令我感动，大家有没有注意，在我们身边，也有着一些令我们感动的人与事，它们虽然不是为人民付出生命，但是，我深深的感觉到了他们对人民、对社会的热爱！
这是一个大雪天的夜晚，寒风刺骨，冻得人直打哆嗦，突然，前面出现一个身影，哟，这不是我的邻居王爷爷嘛！他的手冻得发紫，一直在发抖，我看了，便问：“爷爷，这么冷，您是在干嘛呀？”“哦，是汪飒啊，我看着垃圾桶旁边有那么多没丢进去的垃圾，又没人打扫，如果没人扫，那不就太脏了吗？”王爷爷笑了，眼角出现了皱纹，发黄的牙齿露了出来，这短短几句话，让人体会到老人家心地是那样的善良、纯朴，更是让我心中萌发由衷的敬重。
在我心中有很多英模人物，我们班的沈老师，上次期末的时候，他面对我们的总是一张笑脸，可是，有谁知道，在夜深人静，只有星星和月亮做伴的时候，沈老师真在拼命地批试卷，中午，学生们玩得满头大汗，忘记时间的时候，有谁想过，沈老师在干什么，他在批作业，她细心地给同学们讲每一道题，批完三班的作业，来批我们的作业，真是因为错了又错，订正完了再订正，你可能会烦，可是，你有没有想过，最烦的是谁？究竟是什么让她这么拼命，是因为他热爱这份工作，热爱我们这群学生！
它们就是我心中的英模人物，虽然它们没有革命先辈那样有着耀眼的光辉，可是他们那颗金子般的心，实在是让我佩服，让我感动！
六年级作文 篇5
未来是海洋的世界，在不久的将来，人类可以把神秘的海洋将会成为人间的乐园。
未来由于气候变暖，地球两极冰层融化，造成海平面上升，世界上大部分地区已是一片无边无际的海洋。这时，人类便可在神秘的海中生活，海底城市已不是幻想。
海底城建在水下50米深，在海面上有“海底电梯”可以直接通往海底。这里的气压与陆地上的气压截然相同，所以常见的潜水病就不可能发生。
海底城外表如同一个巨大的潜水艇，里面划分了不同的区域，人们的住宅就像一个个巨大的鱼缸，墙壁是由特殊材料制成的透明玻璃，十分坚固，绝不会轻易被海底有些巨大生物所撞破。透过玻璃，不仅可以欣赏到海底那绚丽的珊瑚美景，而且还可以观赏鱼儿那自由嬉戏的场面，多么美妙啊！
但是海底城市没有淡水，人们又该怎样生活呢？这也不是问题，充满智慧的科学家们建造出一台神奇的“海水变换器”。每个房间都有着一个小的操控台，只要输入需要的水量，再按红色的“转换”键，机器便自动抽取所需要的海水并将咸海水转换成淡水。怎么样？够酷吧！
有人可能会问了：这样的海底城会安全有保障吗？我可以负责地告诉你：“绝对安全”。首先，这里的氧气、二氧化碳及气压等，都是经过周密的计算后，才向海底输送的，完全适宜人类生存。其次，每个房间都有监视器，密切关注房间里的情况。如果出现意外，设备会发出警报，人们可以迅速进入预备好的小型潜艇，将潜艇开到特制的大型抗压潜艇旁，乘坐抗压潜艇离开海底城，留下智能机器人维修海底城。这下就万无一失了。
如果你在海底城呆腻了，想到海洋里走走，也有办法。只要穿上一种高科技潜水服，它能低挡水压，为你输送氧气。穿好潜水服，无论你是乘坐操作简单的小潜艇，还是骑在已被驯服的海豚身上，都可以去海中畅游一番。多么有趣啊！
虽说海底城只是一个幻想，但我相信，凭人类的聪明才智，总会有一天，这个幻想会变为现实。让我们共同保护海洋，珍惜海洋资源，共同建设美丽的海洋吧！
六年级作文 篇6
雪花是冬的使者，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐！今年寒假，在我的老家安徽终于迎来了一场大雪。
那天早晨格外的寂静与明亮，我早早起床拉开窗帘就看到雪花缓缓飘落，我心中顿时生出一份喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪。雪花纷纷扬扬落下，那一片片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直的快速坠落，铺落在地上。不一会儿，这个小村庄就成了一片银装素裹的世界。雪还未停，我和表姐就忍不住出来玩了，我们一起打雪仗，滚雪球，虽然雪花还在飘零，捏成毛茸茸的雪求，然后互相砸来砸去，雪地上堆起一个个神态各异的小雪人，大雪给我们带来了无穷的乐趣。路边矮矮的冬青树上铺上了厚厚的雪，远远看去就像一朵朵浪花，大地也好像铺上了一层又白又厚又松软的毯子。这时，我不禁想起了瑞雪兆丰年！对啊！看，稻田里大雪给小麦苗盖上了一层厚厚的棉被，帮助麦苗安全度过严东，使农民伯伯来年有个好收成，雪也是庄稼的保护者。
我喜欢雪，喜欢它的轻盈，痴迷于它的典雅，它洁白如晶，如天使，似鹅毛，飘飘洒洒，漫天飞舞。雪不仅给我们带来了乐趣，也带给了农民伯伯一个好心情！
六年级作文 篇7
时间飞逝，一眨眼，我也是个毕业生了。“毕业”——这个曾经认为很遥远的话题摆在我们的眼前，有些许离别的伤感，但更多的是对这些快乐日子美好的回忆。
回首六年时光，我多么希望自已还是那个六年前懵懂无知的小学童。20xx年9月1日，我第一次牵着爸爸妈妈的手来到这个陌生的学校——咸宁市实验小学。那时候，我对这个校园一无所知，一切都是那么新鲜、那么好奇。在老师们的精心呵护下，在同学们的帮助下，我很快适应了学校的环境，在这里快乐的学习，无忧无虑的成长。不曾想，转眼间，毕业季就这么来了。
六年的时光，感恩的人和事数也数不清。感恩同学，是他们在困难时给予我帮助和信心，同我一起学习，一起玩耍，让我明白什么叫团结；感恩老师，是她们传授我知识，帮助我成长，让我从一个无知的小娃娃变成今天的优秀学生干部；最要感恩的`，还是我的母校，是它为我们提供了良好的教学设施，优美的学习环境，让我体会到集体生活的温馨与快乐。
“离别”是个伤感的词，这些天同学们都对这个词闭口不提，仿佛谁也不愿意打破这即将散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生动；再听听老师，每一句叮咛都那么亲切；再逗逗同学，往日的火药味早已荡然无存。两千多个日子，每天都像电影一般在我脑海里回放，这几年的点点滴滴就像一首首动人的乐曲，萦绕在我的耳畔。这些都将成为我们永久的童年回忆。
电影终究会散场，乐曲终究会播完，小学的也终究会来临。同学们，让我们铭记母校，带着老师们的叮咛，踏入更高的学府，相信我们六年的情谊永远不会改变。最后，我只想说一句——曲终，人散，情不散。
六年级作文 篇8
蚯蚓先生因为忠厚老实，所以便成了既狡猾又善于说谎的蝗虫财主的眼中钉、肉中刺。蝗虫财主为了除掉蚯蚓先生，就到毒蛇皇帝那里造谣，说蚯蚓先生偷了它的钱包。蝗虫财主为了让毒蛇皇帝把蚯蚓先生逮捕，还给了毒蛇皇帝许多白花花的银子。毒蛇皇帝见钱眼开，连想都不想一下，就下令把蚯蚓先生逮捕入狱。
蚯蚓先生蹲在阴暗潮湿的监狱里伤心地长吁短叹。一个蚂蚁勇士爬过来，别有用心地问：蚯蚓大哥，您为什么伤心呀？蚯蚓先生就把蝗虫财主陷害它的事情告诉了蚂蚁。蚂蚁勇士听了说：那就上我们家去住上几天吧。忠厚老实的蚯蚓先生信任了蚂蚁勇士，就跟着到了蚂蚁的洞穴里。蚯蚓先生哪里知道，一只魔爪正悄悄地向它伸来呢！
蚂蚁附在蚂蚁王耳边叽叽咕咕地说了几句话。蚂蚁王听了连连点头，嘴角露出了一丝奸笑。蚂蚁王向旁边的几个蚂蚁勇士使了个眼色，那几个勇士心领神会，一拥而上，把蚯蚓先生捆了个结实。蚂蚁王得意地喊道：小的们，吃了圆滚滚、胖乎乎的蚯蚓肉，嘿嘿，可以长寿，先把它押下去，后天开斩，摆席！蚂蚁们把蚯蚓先生推推搡搡押进了密室。
蚯蚓先生心灰意冷，想到后天就要被处死了，不由得流下泪来。忽然，蚯蚓先生听到一个轻轻的声音：蚯蚓大哥，你怎么在这儿呀？叫我找得好苦啊。蚯蚓先生侧耳细听，原来是蜜蜂妹妹的声音，便说：唉，是我一时大意，上了蚂蚁的当，才落到这种地步。接着，蚯蚓先生把受骗的来龙去脉一五一十地告诉了蜜蜂妹妹。蜜蜂妹妹听了说：你别着急，我去报个信，好让大家想办法营救你。说完，蜜蜂妹妹便展翅飞了出去。
六年级作文 篇9
在一户农家小院里，祖孙二人卖力地往小木箱上狠狠地摔着什么？年长者不时地扭头冲着孩子说两句，孩子的头上沁出细细的汗珠，边干边抹汗……
原来，中秋节那天，我和爸爸妈妈去了姥爷家。一进院门，就看见满院的花生秧。姥爷正坐在一把小凳子上，拿着一把花生秧对着一个小木箱狠狠地摔打着？我好奇地跑过去，只见姥爷拿起一把带秧的花生，将分叉的秧合拢到一起，握住它的中间部分，让花生冲下，然后对准小木箱的边缘，向下猛得一摔。姥爷的手中就只剩下了一把秧，根部的花生乖乖地跑到了小木箱里。
我兴奋地也拿起一把花生秧，照猫画虎地往木箱上笨拙地摔了一下。花生没摔掉多少，我倒弄了满脸尘土。姥爷哈哈大笑起来：“乖孙，让我来教教你。首先，要一只手拢住秧，找准中间部位把秧握紧，然后让花生冲下，使劲一摔，花生就落到箱里了。如果花生一次不能全摔完，就重复两次。你再试试看！”
果然，用了姥爷的方法，我慢慢找到了摔花生的诀窍。但我也吃了不少的苦头：不是被溅起的花生砸到满是尘土和汗水的脸上，就是溅起的土调皮地钻到了嘴里。偶尔因为走神，花生秧没摔到木箱上，手却磕到箱子边沿，疼得我龇牙咧嘴地叫唤。姥爷心疼得让我别干了，我说：“姥爷，没事的！您这么大岁数还在劳动，我怎么能袖手旁观呢？再说了，什么都是从不熟练到熟练，说不定，一会儿我能超过你，要不咱爷俩比一比！”我跟姥爷边聊边干，不知不觉，我的木箱里也落了多半箱的花生……
晚饭时，姥爷煮了些花生米，我们一家人围坐在院子里，在皎洁的月光下，吃着月饼，嚼着花生米，愉快地聊着天。我说：“姥爷，你煮的花生米真好吃，比在外边买的好吃多了！”姥爷笑着说：“宝贝，这花生米是你用劳动换来的，所以吃起来的感觉也不一样！”
不由得想到了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不明白其中的深意。今天通过切身劳动，我体验到了盘中餐的来之不易，也品尝到了劳动的果实，它不仅是口感上的香甜，更是精神上的甜美。
劳动的果实，真甜！
六年级作文 篇10
在一个风和日丽的下午，小明和小红同时从家出发，一个交叉路口，两个相遇了，小红认为自己一个人太孤独，于是就向小明说“嘿！小明，咱们一块儿走吧！”“好啊！我也正想有个伙伴陪同我一起上学呢！”小明爽快的答应了，“走，一块！”于是两个小伙伴一起兴高采烈地向学校走去。
过了不久后，两人来到了一个垃圾桶旁。垃圾桶内空空如也，可垃圾桶外的垃圾却堆积如山，“山”上面不时还有苍蝇飞着。
两个人见状后，都大吃一惊，心想：人们怎么都这么不讲卫生呢？明明再向前走一步就可以把垃圾扔到垃圾箱了，为什么非不走那一步呢？难道说向前走一步都这么难呢？
二是，小红就对小明说：“这怎么这么脏呀，让我们把垃圾清理一下吧！”“我来写警告语”，小明说，“我负责清理垃圾”，小红说。两人便开始动工了。小红把垃圾扔进垃圾箱，小明则开始写警示语。
经过两人的不懈努力，垃圾清好了，警示语也写完了，小明从书包中拿出了一卷双面胶，用双面胶把纸粘贴，并且贴到了垃圾桶上。“小明，你写的警句很好啊！”小红看了看纸上的句子，“文明——只差一步，这句话可真好！”小红说着便向小明竖起了大拇指。“谢谢夸奖”。小明说，“希望这句警示语能提醒那些人们”。
其实，文明往往只是差那么一步。
