【精选】六年级收获作文汇编八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级收获作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级收获作文 篇1
二十多天的寒假转瞬即逝，我从其中收获了一个道理：只有坚持不懈，才能走向成功。
放寒假前，我的班老师就提前布置了寒假作业，还有一项活动呢！就是在放寒假的二十一天里，每天都要坚持打卡练字、阅读。听说，最后还要评比发奖品呢！
听了这个消息，我非常兴奋，而且非常积极地参加活动，心里暗暗发誓：我一定要坚持下去！
寒假放假没过几天，活动就开始了，刚开始的时候，我非常认真地阅读，非常认真地练字。可是，没过三四天后，我的兴奋劲过去了，眼看着邻居家的那几个小孩都在玩这玩那，再看一看我，每天要练字、阅读，甚至还要抽出一点时间来做我的寒假作业，一点玩的时间都没有，我的心里真是羡慕嫉妒恨啊！
又过了几天，我开始对这个活动心不在焉，我实在是忍不住了，心里像是抓痒似的。还没过几天呢，我就把笔撂了，冲出家门和那几个小孩一块玩耍，渐渐地，我似乎忘了这个活动了。
“光阴似箭，日月如梭”，一转眼，一个寒假过去了，我走向了新的学期，可是，我发现其他同学的字一个个都变得非常工整漂亮，可我的字却不如之前了，这时，我才明白了这个道理：只有坚持不懈，才能走向成功。
今后，我不能做事半途而废了，一定要一直坚持下去，这样才能走向成功！
六年级收获作文 篇2
有的人喜欢唱歌，有的人喜欢书法，也有的人喜欢跳舞……而我最喜欢书法。
想学书法也是很难的，要先学会：握笔，写的时候要注意起笔、收笔。不止这一点，还有很多……
当我学习握笔的时候，手老是拿不稳，一直在抖。写的时候那更是一塌糊涂。写的分明不是毛笔字。哥哥的书法写得很好，他总是细心的给我讲解墨水要沾多点，握笔要握低一点，起笔怎么写，收笔怎么写。每次我写得很丑，哥哥一直鼓励我，我总是左耳朵进右耳朵出。有时我都不想学习书法了，但是又一想：既然都学了，不能半途而废啊！
自从我们学校的书法兴趣小组开展活动之后，我每个星期四都去，写的时候都很认真。练了一段时间后，张老师开展书法比赛，每个人两次机会。我第一次写的时候把“清泉石上流，”写成了“清泉上石流”。我给自己鼓劲：没关系，还有第二次呢。写第二次的时候，张老师走到我面前说：“你写得还可以。”我听了心里一激动，把“流”这个字的最后一笔写得太粗了。我高兴得太早了，哎，真是不经夸呀！
我感叹道：“书法”这门艺术要细心，不能走神。所有的艺术都需要坚持，不能半途而废，只有坚持的时间长了，才会成功。
六年级收获作文 篇3
每个人都渴望得到收获，却很少有怀着播种的心态，做出播下的行为。但是，只有播下种子才会有丰收的时候。所谓“一分耕耘，一分收获”啊！
我想，天上真不会掉馅饼来，只有用自己的付出来换得收获。虽说付出了不一定就能得到收获，但是，没有付出却注定会一无所获。人，就是这样，难道没有付出还会有收获吗？
你看那五彩缤纷的花朵们，在春天里，它们就争奇斗艳，一阵风吹过，它们又展示自己的独特的舞姿，在春风中偏偏起舞，点缀着那绿油油的小草，不管从哪个方位看，它们都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出。
许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情。就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因。我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动。所以说：”态度决定一切”。 在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒。看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种，只知道付出了努力不一定可以得到收获，所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实，他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢？哎！
播种与收获，只有播种才会有收获啊！
六年级收获作文 篇4
清晨起床，先对着墙壁的镜子摆个大大的笑脸，镜中的笑脸使我精神百倍；上学路上，对着路边怒放的花儿露出欣喜的笑，花儿上的露珠，便反射出许多个上扬的嘴角。于是，与快乐相伴的一天来临了！
不知谁说过“生活像一面镜子，你对它笑，它便对你笑”。我把这句话奉为经典，更把它当作处事原则。当我帮助了别人的时候，别人的快乐便是生活回馈给我们最好的礼物。这样，我们就收获了双倍的欢乐！
还记得桑兰，那个才华横溢的青年体操运动员，在人生事业刚起步时，在举世期盼着她的佳绩时，一次动作失误让她此生与体操无缘、却与轮椅相伴。然而灾难面前，她却选择用灿烂的微笑给世界一个安慰，给自己一份解脱与平静……于痛苦中沉淀的快乐，是双倍的。
再说那卧薪尝胆、最终复国的勾践；那残受宫刑，却写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的司马迁；那严重瘫痪，却用大脑的思考创作《时间简史》的霍金……历史长河中，永远铭刻住他们的丰功伟绩。他们完成目标的喜悦，与后世对他们的尊敬与爱戴，合二为一，不就是双倍的快乐吗？
人生多桀，那些前进路上的阻碍与不顺，可能会影响我们对理想的追求，但为什么不去迎接挑战呢？面对，又何尝不是一种快乐、一种自豪？纵使困难无法克服灾难不能控制，但那种与命运斗争的过程，也是对生命的尊重，也是回报你奋斗的奖励啊！付出的'是力量，更收获了不屈的生命！那，更是快乐的升华，你收获的快乐，何止双倍。
我们应该学习汪国真在诗中所写的那样“我微笑着走向生活，无论生活以怎样的方式回应我。”其实不必惧怕生活，它回应你的，是你的问心无愧，是你的价值！笑着迎接未来吧，无论远方的路多么崎岖，只要你对生活真心付出过，那你一定能收获双倍的欢乐！
六年级收获作文 篇5
一个大雨过后的早晨，一串整齐的脚印吸引着人们的眼球。而我，也是印脚印的其中一人。
那个早晨，因为我的铅笔用完了，去小区的小书店买铅笔。可是天像个孙猴子的脸--说变就变。倾盘大雨说来就来，一滴滴雨滴像一位位战士，冲锋而下。大雨过后，却还是阴天。忽然一个拄着拐杖走路的小女孩进入了我的视野。可是路上的一块小石子将她绊倒在湿漉漉的地上，泥土将她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了过去，将她扶起。她那水蜜桃似的脸蛋突然发红，说:"谢谢你！“。而我却大大咧咧的说：”没关系，你没受伤吧！“我一边说着，一边拿出纸巾把他身上的泥巴擦了个干净。”我扶你回去吧，因为刚下过雨，所以路上很滑。“而她这次终于爽快地点了点头。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我说起了她的童年趣事。在谈笑之间，不知不觉已经到了她家的门口了，我们微笑着说再见......在回家的路上，一串整齐的脚印映入眼帘--原来是我们刚才走路时所留下的脚印。
这一次帮助别人，使我意外地收获了一个朋友和一份帮助别人的快乐！这，难道不是一份意外的收获吗？何乐而不为呢？
六年级收获作文 篇6
我们在记忆的长河里奔跑，在那里，实现永远是那样的狭窄，永远不能看到记忆的边境。我们慢慢地成长，享受着快乐的时光，经历了许多刻苦铭心的事情。至今，我们还是像初生的婴儿一样，眷恋着母亲那温暖的怀抱。
自从踏进了“知识的殿堂”后，我明白了“悠悠寸草心”的道理：父母对我们的爱护和养育之情是不可能报答完的，做子女的只能够让父母享受后半生的幸福和快乐，所以我希望，我身边的人都能够健康、幸福、快乐……
小时候，爷爷教会我写字，教会我骑自行车，教会我爬树等本领。爸爸教会我做事不能马虎，要虚心；做人不能懒惰，要勤劳；做事情不能够太过随意，要认认真真地学等道理。妈妈和奶奶却一直在我孤单是陪伴我，在我伤心时安慰我，在我沮丧时鼓励我……我觉得我的童年充满了乐趣。
可是，时间流逝得太快了，一眨眼，就过了十二年了。马上就要面临和同学们分离的一天，也就是小学毕业的一天。我觉得那一天将会是我们人生的一个转折点，也许会让我们懂得更多，学会更多做人的道理。我也渐渐懂得了友谊比山高比海深，我很想珍惜现在的每一天，可是，面临着升中考，我们却无比的紧张自己的成绩，作业当然也会随着年龄而增加。
每当我听到《不想长大》这一首歌，我就想逃避时间，不想让时间使我们的童年就这样过去了，不想面临那么多难免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同学和老师分开，更不愿意和我的母校分开。
如果时间可以重来或停止，我们一定不会再同学之间不愉快的事情，一定会好好地珍惜同学之间的友谊，一定会好好学习，团结友爱。可是，时间已经过去了，不可能再有挽回的机会。我现在很后悔，如果当初我们能够好好珍惜眼前的话，就不会害怕剩下的时间不足够了。同学们，我知道你们和我的心情一样，可是，总要面对这一切，这不能怨谁，这能埋怨当年我们的无知和互相不信任的心态。我希望在剩下的时光里，我们能够补回自己觉得不足的地方，别让自己就这样白白浪费了六年的时间。
同学们，我想送你们一首歌，这首歌的名字是《北京东路的日子》，这首歌的歌词真的很像我们。一年级的时候，我们是多么的无知啊，回忆起一年级的所作所为，我觉得实在是不应该啊！
我们即将分别到不同的中学。我很伤心，很难过，但是，这是每个人注定要经历的事情，希望大家能够好好珍惜同学之间的那些开心的时光。最后，送给六年级的同学一句话：珍惜，会让一切变得美好！
我爱我们六年级的同学们！是你们让我不断地成长，让我学会坚强，让我学会勇敢，还让我学会了做事一定要有自信心。现在，我将成为一个坚不可摧的人了！感谢陪我度过六年的同学！
六年级收获作文 篇7
学校马上要进行体育测试了，老师要求我们放学后留下来练习。
刚到操场，一阵风就吹得我们浑身冰凉，于是不得不马上运动起来，尽可能让身体产生热量。先练习跳绳，刚开始时，我浑身僵硬，握着绳子的手也懒得动弹，一分钟下来，我只跳了一百一十三下。看了我的成绩，老师狠狠地批评了我，我羞愧地低下了头，心想下一次我一定要努力。
第二次挑战开始了，我深吸了一口气，双手将跳绳快速挥舞，双脚也不敢懈怠，跟随着节奏飞快跳跃，心中憋着一股劲儿。一、二、三……不知何时，我的速度渐渐慢了下来，胸口似有一团火在燃烧，嗓子里也升腾起了一缕青烟，喘气也越发急促了。那一刻，我第一次感觉到一分钟是那么的漫长，可当老师喊停的时候，我居然由于惯性硬是没有停下来。终于，成绩出来了，我跳了一百三十一下，这是我有史以来最好的成绩。我兴奋地跳了起来，完全忘记了刚才的疲劳，一个念头钻进了脑海：果然，努力才会办好一件事。
第二项测试是仰卧起坐。我坐在地上，另一个同学按住了我的脚，让我的身体不乱动。一分钟过去了，我做了二十三下。这时，老师对我们说：“做仰卧起坐时要全身躺下，不要只躺45度，那样腰部会十分费力，同时大家也要坚持，在做不动时要鼓励自己多做几下，说不定就会上及格线。”老师的话语像一针强心剂，让那些灰心的同学重新恢复了信心，准备下一次仰卧起坐。
第二次开始了，所有人按照老师说的，一次又一次的坐起。我也一样，在自己的肚子无比疼痛的时候没有放弃，而是坚持了下来。这次，我的成绩是二十七下，比及格成绩二十五下多出了两下。
这次体育锻炼，我虽然流下了汗水，付出了艰辛，但也收获了一份难能可贵的坚持。
六年级收获作文 篇8
有一天，我走在放学回家路上，突然轰隆隆的雷声从天边响起，接着豆大的雨珠从天而降，不一会儿没带雨伞的我就成了落汤鸡，突然我看到有一个车站，车站上站着很多撑着伞的人们，那伞一个挨着一个，没有一丝丝缝隙。我心生一计：为何不装作等车“蹭伞”呢。我一身钻到伞底下，可惜好景不长，公车一辆一辆的驶来，人们一个个都上车了，哎，怎么办呢？我蜷缩着身子，于事无补地拿衣服遮一下，突然我感觉身子淋不到雨了，是雨停了吗？不对，晶莹的雨珠像断了线的珍珠落在马路上。我警觉地回头看了一下，我身边不知什么时候站了一个阿姨，她撑着一把普通的伞，伞面不大却微微倾向我这边，她认识我吗，我又仔细地看了一看，她有所察觉，回头朝我这看了看，对我微微一笑，我也尴尬的朝她一笑。她笑起来真好看，甜甜的酒窝，像一朵盛开的花朵。“一辆，两辆，三辆……”来了十几辆公车，这个阿姨还没有走，是站错站台了吗？这是太阳笑嘻嘻地出来了，雨天晴，这个阿姨上了刚来的一辆车，朝我挥了挥手说再见，直到这辆车远去我还在心里重复默念着谢谢。
这个阿姨的面容虽然慢慢被我遗忘，可是她那善良的心深深地铭记在我心，对别人的孩子都能如此关爱，这不正体现了人间处处有关爱吗？我要跟她一样把这个精神永传下去。
