精选向日葵六年级作文汇总七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的向日葵六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

向日葵六年级作文 篇1

我曾在一次旅行时去参加过一个专门生产葵花籽的庄园，这个庄园在当地也算少有名气，前来参观的人洛则不绝，显然是想一睹向日葵的风采。

那还是一个炽热如炎的下午，人倒不是很多，一进去便见一片金黄呈现在眼前，仿佛一片辽阔而平静的麦田，让人的心神情不自禁一阵恍惚。凑近些细看，又是另一番风味——一枝枝向日葵似是披上金灿灿的外衣，微风袭来，便仿佛金色的波涛般柔和地流动着，显得楚楚动人。

过了一会儿，我才从这种难以言喻的震撼中回过神来，痴痴的眼神恢复了正常。这时我开始注意到，在无数的向日葵中还有一个老人。

浇水，除草等繁杂的动作在他手中好像成了一门艺术，一气呵成。只见老人一会儿弯下腰，一会儿又不紧不慢地直起身，看起来似乎很累而无趣，但是老人饱经风霜的脸上却流露着一种满足，享受的滋味。

我目不转睛地注视着老人干活儿。突然我惊讶地发现——大多数向日葵是耷拉着脑袋的，并非我想象中的昂首挺胸。

我有些不解，自言自语道：“怎么都低着头的！”

“嗯？”老人听到了，回头瞥了我一眼，然后起身对我说。“当然是低着头的！”

老人继续说：“如果它不低着头，它就会死啦！”

“就像那边那个，那只向日葵一直抬着脑袋，现在已经枯萎了，就连籽都烂了。”老人说着，指了指不远处的一个枯萎的向日葵。

我恍然大悟。是啊，有的时候往往知难而退，才能继续生存，等待新的转机；面对执意抬头前进，将会被自己的固执给推入深渊。

做人亦是如此。有时候低头不是懦弱，不是无能，而是睿智，一种智者的选择。要像向日葵一样，学会短暂的低头，最后再厚积薄发，焕出勃勃生机。

向日葵六年级作文 篇2

我小时候，最喜欢向日葵了，我也称是我的幸运花。

向日葵别名太阳花，面孔一直向着太阳，所以就称作为太阳花啦。向日葵花语为爱慕、光辉、高傲之意，仰慕、凝视着你。温暖，耐旱，能产果实葵花籽。原产北美洲，世界各地均有栽培。

现在我来给大家介绍一下向日葵吧：向日葵高1。0～3。5米，对于杂交品种也有半米高的。茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛。叶通常互生，心状卵形或卵圆形，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结实。花序中部为两性的管状花，棕色或紫色，结实。瘦果，倒卵形或卵状长圆形，稍扁压，果皮木质化，灰色或黑色，俗称葵花籽。性喜温暖，耐旱。原产北美洲，世界各地均有栽培。

我喜欢向日葵不是因为他的外表漂亮，而是它的果实。它的果实就是我们品尝所吃的香瓜子儿，香香的，美味极了。

这就是我最喜欢的太阳花，不对、不对是向日葵。

向日葵六年级作文 篇3

在白天，向日葵总是一个劲地伸着脖子，向太阳方向看。她扑了满脸的粉，戴了满脑袋的花，满脸放光，连脖子酸了都顾不得揉揉。

有一天黎明，她的好伙伴——小松鼠、小猴子、小鸟都早早的来陪她了。小伙伴围在一起，说道：“咱们来跟向日葵姐姐玩一次捉迷藏吧。”三个小伙伴点了点头。于是，他们叫醒了向日葵：“向日葵姐姐，咱们来玩捉迷藏吧！你要一直看着太阳，直到傍晚的时候再来找我们。”向日葵高兴地说：“好啊！我来找，你们来躲。”

游戏开始了，向日葵大声的说：“开始啦！”她一直盯着太阳。太阳公公好奇地问：“向日葵，你今天怎么了？为什么一直盯着我看呢？难道我脸上有东西？”说完，太阳公公拿出来了一把镜子，在脸上左照照，右照照，还不停地摸了摸胡子。然后说：“挺好的。”这是向日葵笑了：“太阳公公，我没说您脸上有东西，我是在跟我的小伙伴玩捉迷藏呢！他们说只要我一直看着你，直到傍晚时，再让我找他们。”太阳公公听了呵呵地笑了。

到了傍晚，原来，他们记得自己的作业还没有做完，便都各自回家，忘了跟向日葵说了。

第二天，小伙伴们都来了。他们低着头说：“对不起，向日葵姐姐。昨天我们不应该没跟你说就走了。”向日葵笑了笑说：“没关系，我觉得这个游戏还挺好玩的。咱们以后再玩这个游戏好吗？”小伙伴们都笑了。

你觉得向日葵傻吗？

向日葵六年级作文 篇4

“不管发生什么，我都要像向日葵那样微笑着面对……”这是姐姐经常提及的一句话。

不论有什么困难摆在她面前，她都会微笑着去面对；就算是遇到了伤心的事情，她也会露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴随着我一点点成长。小时候，我不懂事。每次有件什么好看的东西都要和姐姐抢，然而姐姐却每次都让给我，并且轻轻抚摸着我的头，还露出那向日葵的微笑。

上学了，姐姐送我去学校。当我走进校门，望着那一个个陌生的面孔，心里不由得感到紧张、害怕。这时，姐姐仿佛知晓我的心思，轻轻地抚摸着我的头，对我绘心一笑。我的心顿时变得舒适轻松，不再害怕。

而现在，我们一起快乐开心地生活。我们一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困难，姐姐总是会对我露出那美丽的笑容，引领我克服困难，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐会露出鼓励的笑容，同时让我不要骄傲自满。否则，骄傲使人落后。姐姐教会了我太多太多，那向日葵的微笑也告诉了我很多很多……

一天，我不小心把姐姐最心爱的花瓶给打碎了。当我看见姐姐正站在我面前时，我的脸变得红通通的，头也不敢抬起来看姐姐。

“对……对不起……姐姐，我不小心把你心爱的花瓶打碎了！”我说话的声音变得越来越小。

沉默了一阵。一双纤细的手轻轻地放在我的头上，慢慢地抚摸着我的头。我被怔住了，姐姐竟然没有说我，而是一边露出笑容，一边亲昵地对我说：“鑫宇，没关系。你能主动承认错误，姐姐已经很开心了！”说着，还用手轻轻地抚摸着我的手。“只要你没受伤，就没事！”我的眼眶湿润了，眼泪不由分说地滴落下。

“姐姐……”喊着，我一把抱住了姐姐……

其实姐姐爱护我照顾我的事例还有很多……

在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑着，那便是我的姐姐。

我愿化作一朵灿烂的向日葵，永远陪伴在姐姐身边。和姐姐一起向着明天的太阳微笑……

向日葵六年级作文 篇5

在我们漫长的人生旅途中，我们要经历许许多多的酸甜苦辣，善恶丑美。我们要有一双智慧的眼睛，遵纪守法，明辨是非，争当四好少年，养成良好的生活习惯，奋发向上的学习精神面貌，长大以后为祖国做贡献。

中国近代思想家梁启超先生有一篇著名的文章《少年中国说》，里面有一段著名的文字，“少年兴则中国兴，少年强则中国强”，我们少年儿童是祖国的未来，民族的希望，我们虽然在新时代长大，但也应该懂得为他人着想，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小就做一个充满正能量充满阳光的少年。

尊重生活，尊重法律。这不是小事情，而是每个少年做人的基本法则。法律的相关知识不仅在电视与报刊上看到，在我们的生活中也处处存在着各种法律知识，各种各样的法律法规指导着我们，约束着我们。有时碰到吃亏的事情，千万不能哑巴吃黄连，我们应该运用法律的武器来维护自己的合法权。

例如我们在上学放学途中，应该做到基本的不闯红灯，有时候你在等红灯的时候，看见别人闯红灯，于是自己也想闯红灯了，这不仅是对自己生命的不负责任，也违背了最基本的交通法。又如我们的国家规定适龄儿童都要接受九年制义务教育，而新闻媒体经常报道在一些落后地区，许多家长重男轻女，使许多女童丧失了接受教育的机会，这也违反了义务教育法的相关规定。最让人吃惊的新闻莫过于看到一些北方地区的`黒煤矿招收一些年幼的童工，这些企业违反了最基本的未成年人保护法，按照法律规定，任何组织和个人不得招收未满十六周岁的未成年人，否则将受到法律的严惩。

我是一个刚满十周岁的小女孩，我觉得我们不仅应该学习文化知识，还要让自己的心智健康，这样才令我们以后的生活无忧无虑，一帆风顺。一个人的学历只代表他的学习经历，反映了他受文化教育一方面的成果，而无法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，这些都是每位少年教育的最基本的课程，如果我们只注重了自己的学习教育，而忽视了心里健康，容易发生惨痛的血的教训。曾经震惊全国的复旦大学投毒案就是这样一个血淋淋的案例。只是因为一些琐碎的生活小事，就向同寝室的同学做出了投毒的事情，从电视上看到这样的报道时，我被深深的震惊了。从报道的案情看，投毒的水桶是寝室同学的公告饮水源，受害人明显具有不确定性，从这一点可以看出案犯对他人生命是何等的漠视，生命是多么的珍贵，作为学医的案犯知法犯法，确实让人为我们教育的缺失而遗憾。

生活是平淡而繁忙的，生活也可以如诗如画，而学习法律知识可以保证我们的生活平安幸福，现在小小的放松也许会酿成一次大的失误，愿我们每一个少年都知法、懂法、守法，让法律伴随我们一起成长，做一株阳光下灿烂的向日葵，把一缕缕的花香撒播人间的每个角落，做一个温暖的少年！

向日葵六年级作文 篇6

大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽。现在是春暖花开的季节，妈妈叫我和爸爸去种向日葵。说干就干，我和爸爸妈妈马上在花园的围栏边种葵瓜籽了。妈妈先把围栏边的杂草拔掉，爸爸拿着锄头把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽盖起来，最后淋上水就行了。

葵瓜籽种下后，我天天盼着瓜籽冲出泥土，长出向日葵。过了几天，我来观察我的向日葵了，我很惊讶，它们探出头来，在围栏边长成一排，头上的瓜籽壳还没掉呢。又过了几天，它们长到有10厘米高了，而且有4片厚厚的叶子，叶片上长着细细的绒毛，各各都长得很粗壮，我很开心。我马上把爸爸妈妈叫来，爸爸妈妈也很高兴。

妈妈告诉我，葵花很漂亮，并且向着太阳，向日葵还有一个美丽的传说呢。于是我马上上网查了一下，才知道这个传说：克丽泰是一位水泽仙女，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神阿波罗，她深深为这位俊美的神所着迷，疯狂地爱上了他。

可是，阿波罗连正眼也不瞧她一下就走了。克丽泰热切地盼望有一天阿波罗能对她说说话，但她再也没有遇见阿波罗。她只能每天注视着天空，看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空，她目不转睛地凝视着阿波罗的行程，直到他下山。

她就这样呆坐着，头发散乱，面容憔悴……一到日出，她便望向太阳……。后来，众神怜悯她，把她变成一大朵金黄色的向日葵，她的脸儿变成了花盘，永远向着太阳，每日追随他，向他诉说她永远不变的恋情。

我喜欢向日葵，我热切地盼望向日葵早日开花。

向日葵六年级作文 篇7

有一年春天，我种过一次向日葵，从中我获得了一个深刻的启示。

那一次我把向日葵的种子种在一个很小的花盆中，我种上种子后马上浇了一大瓶水，然后心急地等待着种子的发芽。五、六天后，终于在我的苦苦等待下向日葵发芽了，接下来我发现向日葵每一天都有一些小变化，长高，可不见长粗。

有一天，向日葵开始长花了。妈妈说那花开大后就是向日葵的花盘，可我觉得很奇怪，怎么这么矮（大约只有30厘米高）而且茎也很细，这就开花啦？与我印象中的一点也不同。更何况再过了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去无论我怎么浇水，呼唤它，可它还是枯萎了。

我伤心极了。妈妈劝我说：“你不要只顾伤心，而应好好想想你种的向日葵长不高，长不粗又这么快枯萎的原因。”是什么原因呢？妈妈帮我一起找原因。我后来明白了，原来最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，没有足够的营养供给。这下使我明白了生存环境的重要性。那些因没条件而上不了学的孩子们，他们或许明天会成为参天大树，可因没有土壤让他们成长，他们就只能早早辍学。比起他们，我们是在肥沃的土壤中成长，所以我们要珍惜眼前优越的学习环境，好好学习，茁壮成长，争取明天实现自己的理想，开花结果。