竹林六年级作文(13篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的竹林六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竹林六年级作文1
一个阳光明媚的星期六，我和几个朋友一起去山沟沟玩。到了山顶，一下车，就感到这儿的空气特别清新，使人心情格外舒畅，简直和城市是天壤之别。
我们来到竹林深处，展开了竹林寻“宝”。我找了一个地方，拿着铲子在竹林中收寻着“宝物”--鲜嫩的竹笋，但我一点经验也没，根本分不清竹笋和草，但我一点也不灰心，还是拿着铲子剥开草丛，寻找着竹尖。好不容易找到了一颗，我慢慢地蹲下来，心中特别兴奋，想：终于让我找到了一棵。我先用水把泥土浇湿，然后把手伸进土层，轻轻地剥开土，为的是不让下面的笋受到伤害，当我挖了一阵后，又拿起了铲子，把笋周围的土都挖了开来，当然，我必须把握好轻重，不然就挖不到一只完整的笋了，这害得我手上满是泥，还划出了几道口子，血也一滴滴流了下来，可我没灰心，还是充满信心，笋终于露了出来，我开心极了大叫起来：“我挖到笋了，我挖到笋了--”，并把笋根弄断，放到袋子里去。
这一来，我可得到了不少经验，接二连三地把笋给一一挖了出来，最后一比，我胜出了。这可对我来说是第一次挖笋，虽遇到了不少困难，可我顽强地克服，这不仅仅是对我的考验，而且更重要的是对我的一次教育，告诉了我们：不管做什么事，都不能灰心。
竹林六年级作文2
学校教学楼的后面，有一片苍翠欲滴的竹林，那是老师口中的禁地，却是我心中的乐园。
至于为什么把它当做禁地，我也不知道。我常常躲开同学的追捕，避开老师的视线，潜入竹林去寻找答案。
走过蜿蜒曲折的小道，首先映入眼帘的是一潭清澈的水，洁白的鹅卵石上方绽放着几朵红莲。潭边蹲坐着两只憨态可掬的熊猫，我将此处称为“熊猫潭”。
深入竹林，竹儿们青翠挺拔，郁郁葱葱，好似一个个威武的哨兵。斑驳的阳光透过茂密的竹叶照在地面上，像一片片金箔。听着叽叽喳喳的鸟叫，望着林间的小花小草，再多的烦恼与不快也被冲刷的一干二净。
渐渐地，潜入竹林“探密”的人越来越多，他们全是(1)班的大侠和好汉。我戏称他们为“竹林十三闲”。只要下课铃一响，竹林里定会上演一场“群雄乱斗”。挑起一根竹竿，钻入竹林，战争就这样开始了。
最初我常坐在一旁，津津有味地看他们表演。有时，手痒了，便会趁人不备，蹑手蹑脚地走到他身后，捡起竹竿，给他来上一棒，打他个眼冒金星，然后闪到一遍，吐着舌头窃喜起来。
一道黑影闪过，“不好!是老师!”这时，大家边喊边争先恐后的冲出竹林。动作慢的倒霉蛋被捉住后便是一顿劈头盖脸的臭骂，那些安全逃回班的幸运儿则扬眉吐气一番。
在竹林里我们也收获了很多：一把断枪，一张破旧的奥特曼卡，两只西瓜虫……我们把它们当作战略物资藏在了竹林各处。
随着年级越来越高，我距离竹林也越来越远。但那里，永远蕴藏着我的快乐与喜悦。
竹林六年级作文3
外婆家的后面是一大片竹林，连着右边的那片竹林与青山。它像一片消音带，干脆却又和谐地分开了喧闹与繁华。
竹林的前面是寂静的。小的时候放学一回到家，就习惯性地喜欢坐在并未落满竹叶的空地上。双手撑着脸，呆呆地望着那片熟悉却又陌生的天空。太阳渐沉渐落，只在天空中露出半张脸。身边是一片像谁打翻了掉进水里的红颜色云彩，和谐的融到了一起，轻薄得像一片纱巾在天空中游荡，却似乎一抓就散。竹林里时不时有几只鸡走过，发出的慵懒的“咕咕”声和踩在落叶上的“沙沙”声混在一起，小而有力；小而响亮。山下那片宁静而祥和的芭蕉树，绿油油的叶子反射着夕阳那瑰丽却又快散尽的余光。微风轻拂着，袅袅的炊烟一丝一缕地飘荡在火红的天空中，忽远，忽近。
竹林的前面是勤劳的。记得有一次，我和外婆上山去。满山的野花开了，鸟儿在树上鸣叫，似乎是在向夏天盛大的到来问好。太阳火辣辣的炙烤着大地。然而，太阳越猛，花儿越艳；太阳越猛，人越勤快。我好奇地问外婆：“他们不累吗？”外婆说：“累啊！可一干起活来，就不知道累和热了。”“是吗？”我好奇又怀疑地问，“你试试呗。”我听了，一下子跑进田里。菜叶和泥土在夏天的逼迫下，被迫把春天的水分供了出来。在我看来，这是一种香，一种不可复制的美妙的有颜色的香。我在田里撒开脚丫子跑，引得鸟儿阵阵惊鸣，花的香在脚下萦绕。我望着山下忙得热火朝天，汗流浃背的人们；望着忙得挥汗如雨、旁若无人的人们。我心中感叹道：真不累啊！
竹林像一片消音带，隔绝了喧嚣；隔绝了宁静。但也融入了美好，融入了勤劳。
竹林六年级作文4
朱家沟是达州市有名的风景区之一。它距市中心有十公里，乘公交车 ， 眨眼功夫就能到达。那里的竹子数不胜数，形成了一片美丽的竹林。
走进竹林，满目堆青。一根根竹子如亲兄弟般挨挨挤挤。放眼望去，一片青幽，令人惬意无比。竹子临风起舞，是那样的婀娜多姿，那仪态简直是美不胜收。
瞧，这根竹子真高啊！拔地而起，高耸入云，是我至今见到的最高的竹子，目测估计十来米吧 ！ 她可以和边疆的白杨媲美了 。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以为竹子是很高很高的，但今日这一见，才知道竹子当中也有“小矮人”啊！看，这根竹子真粗啊！真是个“大胖子”呀！肯定是一根“ 万年竹”！咦？那是什么植物？仔细一看，啊，原来是一根细细的竹笋，它只有我两根手指合起来那么粗。妈妈说：“这一片竹林就是由这无数的‘小不点’——一竹笋长成的。”真是不可思议啊！这些竹子真是各具各的特色，令我大开了眼界！大饱了眼福！
夏天，正是竹子茂盛的时候，它好象要把全部的生命力展示给我们看。一根根竹子拼命地吮吸着雨露，一个劲地生长。渐渐地，长成了一根根粗壮挺拔的翠竹。无数的翠竹连成
一片，遮住了火球似的太阳。阳光只能斜斜的射进来，在地上投下点点斑驳的影子。竹子翠绿的外衣刹时被阳光镀上了一层金，闪闪发光。一阵风拂过，竹林里 传来一阵“沙沙”的
响声，仿佛在演奏着一首美妙的乐曲。如果此时你正在竹林里散步的话，就会感到无比清爽，沁透心脾。
竹林，你是多么美丽，多么迷人！我爱你，朱家沟那一片美丽的竹林！
竹林六年级作文5
奶奶家的老房子后有一个密密的竹林，枝叶青翠欲滴。清晨，你漫步走进竹林，你会觉得那里的.空气格外清新。竹叶上凝聚着一滴滴滚圆的露珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，你不小心碰到它，小露珠就会顺着竹叶的叶脉滚落下来，煞是好看。
那天，奶奶请我们去做客，刚进家门，一股浓郁的清香扑鼻而来，那香味沁人心脾，好像春姑娘的手拂过你的面颊，好不惬意。原来，奶奶在烧竹筒饭。
奶奶打开竹筒，一股淡淡竹香在空气中飘荡，淡金色的米饭饱满圆润，好像一粒粒淡金色的珍珠，尝一口满嘴清香，隐隐约约能品到一丝清凉，看来，奶奶还加了竹笋。大家不禁啧啧称赞起奶奶的厨艺。
接着，爷爷端来三节大粗竹，听奶奶说这叫“人生三味”，
从中可以品出人生的味道。我尝了第一节竹筒中的南瓜羹，那甜味没有一丝杂质，颜色纯正，是那种晶莹剔透的金色，正是小孩子天真无瑕，幼稚可爱的滋味。是用南瓜和蜂蜜煮的，南瓜的清香和蜂蜜的甘甜水乳相融，让人难以忘怀；我又品了第二节竹筒中的玉米羹，甜味淡淡的，又很醒脑，是纯黄色中透着一星半点绿，正是充满活力，风趣幽默的滋味。这是玉米煮熟后拌上几片切碎的薄荷叶，玉米的浓香与薄荷的清新合为一体，让人回味无穷。我再尝了第三节莲子白果羹，那滋味非常淡雅，是淡黄的，正是老人老态龙钟但智慧尤在的味道，莲子的淡甜与白果的淡香合二为一，让人赞不绝口。
原来，在一顿简单的饭菜中也能让人感悟，让人读懂人生哩！
竹林六年级作文6
那些曾经以为念念不忘的事，却在岁月的流逝中渐渐遗忘。但在回忆中，我永远忘不掉的是一条幽静的小路深处那一片郁郁葱葱的竹海、竹林……
山里的清晨总是那么凉爽，随着阵阵的知了声和鸟鸣声，我起了床。打开窗户，我深深地吸了一口气，一股杂夹着泥土和竹子的清香泌入我的心脾。我慢悠悠的走出农家旅馆，意外发现了一条小路，我满怀好奇心走了过去。令我意想不到的是：一条幽静的小路深处竟是一片美丽的竹海。我陶醉了，于是，我贪婪仔细地欣赏竹海的美。每棵竹子都生长的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成了一片绿色的海——是竹海！
我迈着轻盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，这是一片一片的竹林，在我认为，它们的美是用语言表达不出来的。一阵阵清风拂过，竹叶上的晨露便向断了线的珍珠般落下来。这些竹子手挽着手，肩并着肩，枝条交错，叶叶相盖，微风一吹，它们就欢快的舞蹈。不时又发出“沙沙”声，这声音像是一首小夜曲，让人多么舒心。走在林间铺满竹叶的小路上，就像在绿雾里飘然穿行，又像是踩在毯子上，软绵绵的，舒服极了！这里的竹子是那么翠绿，那么笔直，从它们身上，我仿佛看到了它们的坚强。
在这里，我领略到了竹海的美，竹林的绿，还有它们的坚强。我爱你——竹海。竹林，你永远是我心中最美又最神秘的地方。
竹林六年级作文7
何诚一个阳光明媚的星期六，我和几个朋友一起去山沟沟玩。到了山顶，一下车，就感到这儿的空气特别清新，使人心情格外舒畅，简直和城市是天壤之别。我们来到竹林深处，展开了竹林寻“宝”。我找了一个地方，拿着铲子在竹林中收寻着“宝物”--鲜嫩的竹笋，但我一点经验也没，根本分不清竹笋和草，但我一点也不灰心，还是拿着铲子剥开草丛，寻找着竹尖。好不容易找到了一颗，我慢慢地蹲下来，心中特别兴奋，想：终于让我找到了一棵。我先用水把泥土浇湿，然后把手伸进土层，轻轻地剥开土，为的是不让下面的笋受到伤害，当我挖了一阵后，又拿起了铲子，把笋周围的土都挖了开来，当然，我必须把握好轻重，不然就挖不到一只完整的笋了，这害得我手上满是泥，还划出了几道口子，血也一滴滴流了下来，可我没灰心，还是充满信心，笋终于露了出来，我开心极了大叫起来：“我挖到笋了，我挖到笋了--”，并把笋根弄断，放到袋子
里去。这一来，我可得到了不少经验，接二连三地把笋给一一挖了出来，最后一比，我胜出了。这可对我来说是第一次挖笋，虽遇到了不少困难，可我顽强地克服，这不仅仅是对我的考验，而且更重要的是对我的一次教育，告诉了我们：不管做什么事，都不能灰心。
竹林六年级作文8
星期六下午，我去阿姨家。下午3：00左右我和阿姨一同来到了宏跃村所剩不多的田地里。一来到田地，我们便发现这里有了翻天覆地的变化。在靠近公路的一侧里边围着篱笆，却不知到篱笆里是干什么的。有的地方野草长到一人多高，使得我们来时都认不出路了，差不多是摸索着来的。令我最痛心得是我以前经常去玩的小竹林不见了，小竹林被砍伐了。
记得我小时候，小竹林是每次我去阿姨家的必玩之地。在竹林旁有几棵桃树。每到夏天，总是果实累累，正玩累的我们摘一、二个入口，既能解谗又能解累，何乐不为呢？
吃完了桃子，我们就去竹林逛逛，在竹林里穿梭着。此刻的竹林就像是一座游览胜地。牢牢地吸引我们去竹林“探险”。竹林里覆盖着一层竹枝上的枯叶，踩在上面有一阵毕毕剥剥的声音。往里边走，竹子越来越密，侧着身子都穿不过去。我们常常不得不半途而归。当然竹林里还有其他居民像小麻雀，地上有小虫像蛐蛐。当我们走过去时，常常惊动了它们。鸟拍着翅膀飞到竹梢，蛐蛐在地上跳来跳去。不过在我看来，它们像在欢迎我们。在竹林的西边有一条不深的河（是河是溪我不知道），里面当然也有精灵居住着。但是我怕溅湿了衣裤，不敢轻举妄动地过去。可是这毕竟扫不住我的好奇心，我常常会抓一根枯枝枯竹在水里划圆圈，水波荡起阵阵波纹，把鱼、虾都吓走了，不过等我一停，它们又聚在一起。当我们完够了后，想回家了，就当这一次是竹林“探险”，下次就地重游。
一次又一次地来竹林，使我对竹林有了一种依靠感。可是这片竹林被砍伐了，只留下一个个竹桩，好像是一个个伤疤。我心情沉重地凝望着那些竹桩，想到曾经带给我很多快乐的竹林“消失”了，心里不禁泛起了无限的惆怅，迷惘……
竹林六年级作文9
在老家，大部分都是竹林。一阵风吹过，方圆十里都能倾听出那是竹林的歌声。那是老家的音乐，也是最美妙的交响曲。
回到家后，我便独自一人来到后山上的小竹林，要到竹林那儿去，得过一条小溪流，那条溪流里，大多数都是石斑鱼，运气好，还可以看到一两条红鲤鱼。溪流非常清澈，有着色彩斑斓的小石子，映在游者的心里。那叮叮咚咚的声音，就像婴儿玩着的手摇铃，作出了一首首欢快的歌曲。踩在那木桥上，发出咯吱咯吱的响声，木桥已经非常老了，但他还是顽强的挺立在那儿，看着所有的人影，鱼影，和月影……
走进竹林，踩在那棕色的“垫子”上，软绵绵的，是给刚出土的小竹笋，当被子来保暖的。踩上去一脚，就是“嗖嗖的”声音，像那纤长的手指细细地弹着竖琴的声音。“呼——呼——”天空刮着大风，那竹叶也被带动了；年迈的竹叶被风给吹了下来，轻轻地，在空中翩翩起舞，左摇一下，右晃一下，慢慢落在地上，年轻力壮的竹叶毫不动摇，和同伴手拉着手，脚下踩着风，仿佛听着《洋娃娃和小熊跳舞》这首圆舞曲，跳着转圈的圆圈舞，发出“沙沙”的脚步声，踩出了一首“竹叶交响曲”，真是美妙，这里一唱，那里一和，既是合唱曲，又像一首竹叶多重奏，这一片竹林，变成了宏伟的舞台，而竹子们是指挥家，所有竹叶是演奏家，奏响了各色各样的名曲，竹叶们有的是小提琴琴手，有的是竖琴演奏家，有的是单簧管演奏家……
这个舞台是竹子演奏家的天堂！他们演奏的交响曲真是美妙啊！难怪王安石要说：“宁可食无肉，不可居无竹”！
竹林六年级作文10
晚饭过后，我出去散步。步入社区花园里，我来到了一大片茂密的竹林。
傍晚时分，天空灰蒙蒙的，泛一点儿黄色。天际线边，一大朵美丽的云霞正向我飘来。
竹子一片片的，细长细长的，笔直笔直的。初秋了，有点儿泛青色。那颜色就像个渴望知识的青年。竹叶儿一片，两片，三片……堆在一起，呈球形。“挂”在高高耸立在地上的竹子上的顶端。就像青年那年轻的梦想。天黑了，附近楼房的灯慢慢地亮了起来：一盏、两盏、三盏……越来越多的灯亮了，像一盏盏灯笼。而这些深绿色的叶束，则像一个个未发光的灯笼。
不时传来一阵阵音乐，那是老人们在跳舞；有几只小鸟在竹林上空飞来飞去，不时发出翅膀拍打的声音，热闹极了！
第二天清晨，下着雨。我又来到了这片茂密的竹林。雨顺着树叶尖儿滴到地面上——滴答，滴答，滴答……积成一个个小小的水坑。
雨中的竹子也焕然一新，个个精神抖擞。争先恐后地吸收乳汁般甜蜜的雨露。偶尔有几株竹子，枝叶茂盛，碧绿的叶尖儿一顺儿朝下。铺得那么均匀，在枝叶上形成一个大水滴形。
雨渐渐小了。雾也散了，竹子们笔直笔直的，依然能从缝隙里看见远处的灯光，景物。
雨停了，竹叶上持着晶莹的露珠，握住竹子猛得一摇，挂在上面的露珠一泻而下。好看极了！
竹林真美丽！我爱这片茂密的竹林！但我更爱这片竹林生机勃勃的景象！！
竹林六年级作文11
我的外婆家后面有一片绿油油的竹林，我很喜欢去那里玩。
清晨，我来到这片竹林，一片朦胧，犹如一层层薄雾笼罩着大地，笼罩着竹林。偶尔竹林中还 会传来几阵清脆的叽叽喳喳的鸟叫声，为新的一天的到来揭开了神秘的面纱。
太陽公公还 没露出笑脸,竹林就已经渐渐开始热闹起来了。勤劳的人们早早地吃过了饭，纷纷到竹林里挖笋，准备把挖来的笋拿去卖。竹林里一派繁忙景象，时不时还 传出大家的欢笑声。到中午时，外面已经非常炎热，但是呆在那片竹林里就感觉很凉爽。一大片的竹林遮住了灿烂的陽光，不留一点儿缝隙，有些竹子还 特别有趣呢！有的两根竹子绕在了一起，但上面又分了开来，指着两个方向，好像在为人们带路；有的竹子弯着腰，犹如爷爷拿着拐杖，驼着背在行走……
一天的辛勤劳动到了尾声，人们陆续回家，带着一天收获的果实，脸上都乐开了花。这时的竹林最安静了，没有一点儿嘈杂声。一阵微风吹过，竹叶随风摇曳，发出沙沙沙的响声，好似在欢快的唱歌。坐在竹林中，看着太陽带着最后一抹红色渐渐落下，村庄里屋顶上的炊烟在袅袅升起，真的好美啊！
当天色渐渐暗下来，竹林中的蟋蟀开始了美妙的歌唱，它们为竹林演奏了一首又一首动听的乐曲，为美好一天的结束划上了圆满的句号。
这就是我外婆家的竹林，虽然这片竹林默默无闻，但我还 是喜欢这片竹林。
竹林六年级作文12
都说“四月竹笋雨后生”，四月转眼间就到了，这个莺啼鸟啭、万物复苏的季节，想必竹笋宝宝仍酣睡在土壤中吧！
扛上锄头，背上竹篮，我们一行人穿行在梅林山之间，寻找着线索——笋。说起笋，它可是一种绿色健康的食品，生于大自然，长于大自然，凝结了大自然的精华。如今，这也不能吃，那也不能吃，趁这个机会，我们在自家山上寻找纯天然的食品。
清明前后上山挖笋，似乎成了我们的一个习惯，因此我每次找笋也积累了自己的一套经验：首先，我低着头，睁大眼，像小鸡觅食般的在竹林里寻找线索，一般有笋的土地上都会稍稍鼓起一小块，有时候还可能裂开一道缝，找到笋后，我会用脚在土壤上扒拉一下，哎，有了！我找到了！我用力把一边的泥土撇开，竹笋宝宝那尖尖的头立刻探出来，它一脸疑惑：“咦，谁把我头上的土拨开了？我还没有睡够呢！”我可顾不上它了，赶紧叫来了舅舅，舅舅卖力地用锄头将笋宝宝挖出来，又一颗竹笋被我们手到擒来。有的笋藏得很深，这种笋叫黄泥拱笋，挖到这种笋就像中了彩一样，不过我还不具备这种经验。
一个上午，我们收获了一大袋笋，乐得合不拢嘴。中午时分，我们坐在山泉边，将竹笋外壳剥掉，然后用泉水洗净。阳光照耀在它白白胖胖的身体上，格外晶莹饱满。再仔细瞧，你会发现，它腿部的石榴裙真是漂亮，好像红宝石一粒一粒镶嵌上去似的，叫人爱不释手。
晚上，我们将挖来的笋用不同的方法烧煮腌制，摆了一道纯正的竹笋宴。我品尝着美味的竹笋，一种成功的喜悦涌上心头。
竹林六年级作文13
寒假，我们一家来到了湖北妈妈的家乡，参观竹林。
首先我们先到竹林的前部分，一株株竹子傲然挺立在蓝天下，它们.的竹干呈青绿色，竹叶为尖细叶，这与其他地方的注资不同的是这些竹子特别粗，我们询问护林员这些竹子为什么这么粗，护林员告诉我们这些竹子生活得自由自在，没有人砍伐它们，而且这里的人也很爱护这篇竹林，所以它们长得粗壮。听了护林员的话，我渐渐感悟，竹筒里面装满了人们对它们的爱。
我们顺着崎岖的石头小路来到了最令人赞叹的部分，这里不仅有傲然挺立的竹子，还有一些在竹子旁的小花小草，它们把竹林装扮得五颜六色。在这里，微风吹着，小鸟叫着，竹叶飘着，这里充满了安详。老爷爷们在树下喝茶下棋；一些女人们在竹子下织着毛衣，笑谈着；孩子们在竹子下快乐地嘻喜，自由自在；这里没有烦恼，只有快乐。
接下来，向左走到了一座桥‐‐‐竹湖桥。桥上的花纹雕刻巧妙、精美。桥上有许多连心锁，象征着新人心连心。站在桥上往下看，湖水清澈见底，里面有许多鱼儿，鱼儿有黄的、白的、黑的……在桥上玩时，无意看到一把锁，上面是爸爸妈妈的名字，这里还是以前爸爸妈妈约会的地方。
晚上了，苍翠清幽的竹林里，冷冷的晚风，轻轻地吹，万千竹枝摇碎了凝露滴翠的前尘，在幽幽的竹影里，连涛叠韵。
竹林，这里虽然不出名，但它把人们的思念、烦恼都化为乌有，我爱竹林，更爱妈妈的家乡。
