六年级记事作文集锦5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级记事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级记事作文 篇1

每天母亲接我回家，我都要帮她往楼上拿一些东西，虽然累，但是只要母亲不累就行，母亲身体不好，拿不动太重的东西。可偏偏我不小心把脚扭伤了，真晦气。

晚上，母亲又买了一些菜和日用品，满满两大方便袋，因为我走路一瘸一瘸的，母亲不让我拎东西，自己硬撑着拎着东西上楼，刚上两层楼就累得喘着粗气，双手护着腰，站在缓台上休息。我走上来，拎起东西，可母亲说：“你脚扭了，别拿了，我歇一会，能拿动。”为了安慰母亲，我撒谎说：“我没事儿，脚一点儿也不疼。”说实话，脚很疼，我都想用一条腿走路。我拎着东西忍着疼往楼上走，每走一步脚都疼得钻心，仿佛这是一条走不完的楼梯。突然，我的脚有点儿不听话，一会儿往左边使劲，一会儿往右边使劲，像个喝醉酒的人，好不容易控制住了方向，脚又卡在了扶手下面，怎么也拔不出来，只好把脚从鞋中抽出，使劲把鞋往外一拔，就听“咣当”一声，鞋却掉到了一楼，母亲要去给我捡鞋，我心疼母亲，装着若无其事的样子说，我自己能捡，一点都不疼，我忍着疼捡回了鞋，继续帮母亲把东西拎进家门。

其实母亲总是教育我，不可以撒谎，可是我也是没办法啊，母亲白天干活就很累了，还要拿很重的东西上楼，哪个做儿子的能忍心看着。虽然，我脚疼，但我仍旧想为母亲分担一些辛苦。后来母亲知道了实情，心疼的把我说了一顿，可我却没有被批评的感觉，我知道母亲并没有真的怪我。

生活中，有一种谎言是善意的，即使说谎，也会得到原谅。

六年级记事作文 篇2

这周，每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营，去体验温州的文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程，由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课，这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了，每堂课都有二十几名同学参加，大家都认真听老师讲解，每个同学都跃跃欲试，很有气氛。

这里有立体剪纸，这个夏天，让掌心开出朵鲜艳的花；这里有玉米皮编制，洁净的玉米皮，在手心合拢、交叉、折叠，编织，个玉米皮娃娃就呈现了，它像不像童年的你，这是不是生命的美妙之处；这里有米塑，捏捏搓搓，条栩栩如生的小青龙安静地出现了，对橙色的犄角，双圆圆的小眼睛，红色的小鼻子，还 有对白白的`小牙呢，它像个可爱的吉祥物。

但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上，老师耐心地讲解彩绘的要领：“画脸谱时要从左到右，左右对称，先定点，用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓，勾勒对称后再上色，哪种颜色占的面积多先画哪种颜色，画好点颜色，清洗笔再画另种颜色......”你瞧，经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作，不会儿，素白的胚胎上，五彩的画笔时浓或淡，细细勾勒出传统人物的脸谱，有红脸的关公、黑脸的张飞，黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神，气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画，可以自己想象，看谁更有创意？我画了个黄脸的，半按图片，半自己想象，笔画慢慢画出来的，虽然画得不是很好，但很有成就感，妈妈也称赞我做得不错，她不由地拿出手机对准我的作品拍照，说要发到微信上给大家瞧瞧。

我最喜欢做瓯窑，每人分发到块陶泥，这陶泥还 是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器，也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水，将手上的泥块捏开，揉软，揉到个手指头能轻轻地按进去为止，这样做的目的是后期更容易塑形，不易断裂。可是这泥太硬了，就不听我的话，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少时间还 是有些硬，可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿，有点软度，再给我讲讲揉的技巧，就让我继续揉。我耐心地揉了又揉，终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前，准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央，再手掌往下按，转盘开始快速转动，老师握住我的手，将大拇指往下按，同时用另只手捏塑外形，只见眨眼间，堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上，在花瓶上还 刻上了“YYT”的拼音缩写，就大功告成了。老师说，现在只要放在陰凉的地方风干就行了。

经过这周短暂的学习和体验，用双手深深地感受到了温州的传统文化，还 兴致勃勃地参观了非遗展馆，体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多，甚至走进校园，让我们都传承非物质文化遗产吧！这也是我的梦想！

六年级记事作文 篇3

“叮零零，叮零零”，七点钟了，爷爷准时来收看新闻联播，而我却要看“晶码战士”，所以，我和爷爷时常会为看电视“大战”一场。

“瑛瑛，乖孙女，让爷爷看一会儿，好不好？”哼，我就知道爷爷会来抢电视，我做好了准备。“不行，我的晶码战士要开演了，半个小时决不耽误。”“二楼也有电视嘛，去那看吧。”“不，那太冷了，小孩子经不住哦。”“那你把空调打开就不冷了。”“对了，那您为什么不上二楼呢？”爷爷一看斗不过我，就笑着走出了房间。

“喂，找谁呀？小瑛，你等一会儿……瑛瑛，有一个同学找你，叫张什么钦！”我一听，心里纳闷：张棕钦怎么会知道奶奶家里电话。我接过电话刚说了一声“喂”，就听见了爷爷的留言“小笨蛋，你上当喽，电视归我了，哈哈哈。”

哼！跟我玩调虎离山计，我也会。“爷爷，奶奶叫您”、“爷爷，爸爸找您”、“爷爷，妈妈请您过去一下！”爷爷到奶奶、爸爸和妈妈那儿，结果都没人找他，他猜到肯定是我搞的鬼，走过来轻轻地拍了拍我的头，又回去看电视了。

过了一会儿，奶奶让我叫爷爷去买盐，可爷爷这下变聪明了，硬是不去。于是，我便偷偷地到奶奶那儿打小报告。结果可想而知，奶奶怒气冲冲地把爷爷说了一顿。等到爷爷把盐买回来的时候，新闻早就完了，而我却一个人美滋滋地在享受电视“大餐”。爷爷小声说：“瑛瑛，你把爷爷害惨了！”

“爷爷，您肯定是斗不过孙女的！”哎，爷爷无可奈何地摇摇了头，只好睡觉去了。

不用说，这场“战役”我赢了！

六年级记事作文 篇4

糖葫芦，在我童年里有着独特的地位，唯一的理由---甜，还有那个只有一面之缘的小姐姐

和你相遇，似乎是在暖春的某个黄昏，在一个不知名的地点，在一个不知时间的黄昏，我们，相遇了。-在一辆卖糖葫芦的小车前。我手里拿着钱，你手上拿着一串糖葫芦，我笑笑，拿着一串糖葫芦拉着你向一个有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也许是没有见过我这样的自来熟?我不知道，只不过单纯地想让你和我一起坐秋千

在秋千旁，你好!你好!两个同时笑了起来，我第一次听见了你的声音，内敛，有几分害羞，却又很清脆在不知名字的情况下，在秋千的摇摆下，在黄昏的阳光下，我们聊了许多，好似新出壳的鸟儿，沐浴阳光，却想把自己紧紧知道一点点的世界，告诉别人。

在阳光的照耀下，地上两个人影子被拉得很长很长，好似两个孩子无尽的天真。两个人竟生出一种相见恨晚的感觉.

第二天，同样地黄昏，同样的地点，却只有一个人，她失约了。没有前提，昨日眼眉弯弯的笑容，两只幼小的手牵在一起的誓言。哗的一声，像一面支离破碎的镜面，碎了，留下的只有点点滴滴似乎烟花，一瞬间的光耀与璀璨，却留下快要消逝的星火。

蹲下身子，熟练的打开包装，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，却又苦涩.

抚过湿润的眼角，一口咬下最后一颗糖葫芦，放下，沉默的坐在秋千上，心中还有一丝希望，也许她会来;也许她只是慢了;也许.沉默只是沉默，自己好似站在黑与白的交接处，无助与孤独，可却无能为力.身体微微颤抖，本想嚎啕大哭，却咬紧下唇，只是让泪水大滴大滴的落下。一点又一点，开始用坚强的外壳伪装，把一个孤独、弱小的自己藏起来，那时之后，家里的娇娇女变成了一个假小子不大声哭泣，不惧怕痛苦，无论什么事，自己忍，自己受，似乎没有了什么

有时候的欺骗，太过血淋淋自己无法承受.

天色变得太匆忙，落日的霞光太长，打开封尘以久的芬芳，绝望，掩埋了希望..

六年级记事作文 篇5

愿我爱的人，永安灵魂！

童年的生活多姿多彩，开心的，难过的，激动地……我也不例外。

记得小时候，经常陪伴我的便是爷爷。他那高大的身躯，慈祥的面容，早已融入了我的生命中，以及他那每天上学时的笑容，放学时的糖果，也都已融入我的生命里。

记得那是一个风雨交加的下午，我一如既往的等待着爷爷，等待着那草莓味糖果，可是时间一分钟一分钟的流走，而我去一无所获。就当正在埋怨爷爷时，母亲一脸愁容地向我走来，我怀着忐忑不安的心情，问了一句：“爷爷呢？”可等来的却是母亲带着哭腔说的：“爷爷在今天下午出事了！”那一刻，我心碎了。我似乎遇到了一个霹雳，拼命的摇着头说：“不可能，我今天上午还给他讲故事了呢！”我疯了似地跑到学校附近一家卖糖果的地方，买了一个糖果便往家跑，那天雨下得很大，我望着回家的路，回想着爷爷的笑容，可当我举着糖果回到家时才明白，妈妈说的都是真的，看着被白单罩着的爷爷，我昏厥了过去，那一刻，我心碎了。可当我醒来的时候，爷爷已经安葬了，而我却连他最后一面都没有见到可当我嚎啕大哭时，母亲却只是摇了摇头。接下来的日子，好像都在悲痛中度过了。

时光如逝，离开爷爷已经十年了，而我唯一能做的，就只有在他忌日时，告诉他我的成功，让他安心让他真正体会到自己的孙女已经长大，已经向成功迈出了一大步。

爷爷，愿您永安灵魂！