六年级想象作文集合9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级想象作文9篇，欢迎阅读与收藏。

六年级想象作文 篇1

光阴似箭，日月如梭，20年后的我终于成为了一名小学语文教师。

20年后的我，站在讲台上，正在教这些才刚刚步入小学生活的一年级孩子们，学习拼音。当我向他们提出问题的时候，如果他们知道答案，一只只小手就会高高地举起，还大叫道：“老师，选我回答!”如果他们不会，那一双双水汪汪的大眼睛，就会望着我，好像在说：“老师，这道题的答案到底是什么啊?”当他们犯错误的时候，我会下课把他叫到我的身边，轻轻对他说：“你是第一次犯错，我可以原谅你，谁没有犯过错误呢?可是，如果你一而再，再而三的犯错，那么，我就会让你写检讨书了，还要让家长签字。知道了吗?”

20年后的我，带着孩子们出去游玩。带他们去公园，来到花草旁边，告诉他们小草有生命，不可以践踏;来到池塘边，告诉他们，不可以捕捉小鱼，要爱护他们;来到垃圾桶旁，告诉他们，有垃圾要扔进垃圾桶，绿色的桶是可回收垃圾箱，比如：废纸、塑料、金属类的东西;红色的桶是不可回收垃圾箱，比如：纸巾、果皮、剩饭剩菜等。

20年后的我，在灯光下，认真仔细的批改同学们的作业，有错的圈出来，打个叉;对的打个勾。作业全对、字写得好的是优星;有错的无等地。虽然上了一天的课，很累，但是看到同学们那一份份整洁、干净的作业，我就心满意足了。

躺在床上，回想起小学时候，同学们在一起谈论各自的理想，不知是否都像我一样，如愿以偿了。

六年级想象作文 篇2

今天，我又躺在田野里，在清爽的微风中，我抛掉了作业，也抛掉了烦恼。

看，那儿有一群黑蚂蚁。我被它们笔直的队形给迷住了。它们一个个都背着食物，匆匆茫茫地要赶去哪儿呢？于是，我跟踪了它们。原来它们是要把食物运回家，然后再不紧不慢地出去找食物。我真想和它们一起搬，可惜它们的食物也太小了。

沙沙——，沙沙——

是什么东西在草丛里动来动去》一定是一个庞然大物。我小心翼翼地凑近去一看，原来是一只鸡。它在那儿干嘛呢？土地怎么被刨了一个洞呢？原来鸡想在那儿生蛋。因为害怕打扰它，所以我就去别的地方了。

汪汪——，汪汪——

我回头一看，一只黑白相间的小狗正追着一只鸭子“讨债”呢！哦，原来是因为鸭子忽忽悠悠地闯进了小狗的家园，所以，小狗才如此愤怒地扑向鸭子。

我有点累了，就在树桩下休息了一下。

咦，那儿怎么有一团团白白的东西？哦，是兔子！你看，它们穿着雪白的外套，在树下昏昏欲睡。与其它动物相比，简直就是天上下凡的仙女。

那只天鹅提着一份礼物是要去哪儿？我跟随着那只白色天鹅。它走到一幢房子前，轻轻地敲了一下门。不久，一只黑色天鹅出来开门了。它们俩原来是朋友，白色天鹅是来拜访朋友的。它们俩意味深长地对视良久，然后来了个热烈拥抱，便边走边聊地进屋了。

那不是刚才那只黑白相间的小狗吗》它靠近小兔们想要干什么？原来它想要送给小兔们十根胡萝卜。它为什么要这样做呢？应该是想讨得小兔们的欢心吧。

不久后，小兔们睡醒了。它们发现了小狗的礼物，得意洋洋地笑了起来。

哆来咪——，哆来咪——

不远处的一个乐队正在演奏歌曲呢！乐队是由一群小鸭、小鸡、天鹅和小狗组成的。它们你吹一下，我打一下，简直配合得天衣无缝。那优美动听的旋律，传进了我的心里。

突然，一颗雨珠滴在我的的脸上，下雨了。我醒来了，原来那只是一场在田野里做的梦。

啊，我的梦中的动物世界真美妙啊！简直就是多姿多彩。

六年级想象作文 篇3

玻璃中的谴责——贪

你有没有这种经历：当你不幸触碰了某个机关，紧接着，便随着一阵天旋地转来到了一个玫瑰空间里，而且，你还看见了只会在梦中出现的一切……（开头很有吸引力，引出了一种奇妙的经历）

——题记（用这种加“题记”的形式增加了开头的魅力，我赞成）

也许我是幸运的，在一次意外中，我十分凑巧的来到了某个空间，这里，有只会在梦中出现的东西，一切的幻想与心中的愿望，都化作无数个泡沫，绽放出诱人的光彩，引领你，走向一个充满欲望的世界，也许，故事，也是从这里开始的吧。（什么“东西”，你可以写写啊，这样可以增加文章的具体可感）

随着一声声亲切的叫唤，我从梦中惊醒，当睁开第一眼的同时，我怔住了。此时出现在我眼前的是一个玻璃般的世界。隐隐的，好似拼出了一朵没有任何鲜艳夺目的颜色的`玫瑰，让人有一种想静静获得无数的东西来满足自己的欲望与空虚，好想获得太多太多······

贪婪，是引领人们走向罪恶的开始。

那些玻璃似乎是染上了我的情绪，渐渐的变了颜色。从刚刚的透明变成炫目的红，让人仿佛觉得只是一个瞬间。就在这时，无数的画面从火红的颜色中渲染出来。这些画面好像被烈火所缠，渐渐的，这些画面好似占领了烈火的领域。默默地播放着只属于自己的视屏。我看的痴了，这些画面仿佛是无数只浴火重生的凤凰，正在吟唱自己的乐章。终于，好奇在我的脑海中逐渐占了上风，我随意地走到一个画面前，不知是不是错觉，我总觉得时间，在这刻停止了······（刻画很细腻）

这是幅怎样的画面啊：（此处的冒号用得好！）只见这里到处都是水灾，无数人站在自家的屋顶上，似在祈祷获得神灵的庇佑，又像是在嘲讽自己。有的人绝望，有的人因亲人的离去而哀嚎。洪水，还在毫不留情地吞噬着房屋。这时，暴雨倾盆而下，许多人都呆呆的仰望着天空。这场暴雨像是在为人类而哭泣，又像是在洗刷着某种罪恶。此时，世界安静了，画面上的人们一个个都低下了头。不知他们在呢喃着什么，但从他们的表情不难看出，他们，后悔了。

六年级想象作文 篇4

八戒听说开牙科诊所很赚钱，他想，这可是俺老猪发财的好机会。虽然没学过拔牙的技术，可他还是拿出自己所有的私房钱，开了一家牙科诊所。

八戒的牙科诊所终于在鞭炮声中开业了，大家好像都知道八戒不会拔牙似的，一天过去了，两天过去了，没有一个人来他的诊所看牙。就这样一个月过去了，终天迎来了第一个病人——小鹿，他风风火火的说：“我的牙太疼，把牙拔下来吧！”八戒绅士风度的说：“先生您先坐下，俺老猪去去就来。”说完冲进更衣室穿上白大衣，戴上白帽子，拿起工具箱，以刘翔的速度跑到小鹿面前，“你是哪颗牙疼？”小鹿向口腔指了指，八戒看也不看就向牙根打了几针，然后使出九牛二虎之力，将牙拔了下来。小鹿刚要走，他照了照镜子一看，恒牙不见了，坏牙还长在上面，小鹿吼到：“你是什么医生，我要告你。”他气愤地走了。不久八戒因无证行医被罚了一大笔款。还有一次，他给小牛镶了一颗牙，可不幸的是第二天牙就掉了，八戒彻底成了“远近闻名”的牙医。

从此以后，再也没有人来八戒诊所看病了，他的诊所倒闭了。

六年级想象作文 篇5

早晨，我从床上爬起来。我刷好牙洗好脸吃好早饭，准备去上学了，走到门前，我看着我那双破旧的跑鞋，这时候，我的脑海里出现了一个想法……在23世纪，科学家发明了一种跑鞋，名叫：“超级跑鞋“。它的身体两侧各有两台火箭喷射系统，可以让人在天空中翱翔，而且这两台火箭喷射系统是环保型的，发动机只用吸取空中的废气就可以了。另外它还在鞋底加上了滑轮，如果你摔跤了，这双跑鞋还会伸出一只机器手，帮你撑着，让你不摔跤。我想完之后一看，上学要迟到了！我背起书包，飞快地去上学了，我一边走一边自言自语地说：“希望未来的科学家能发明出这样的跑鞋。”……

六年级想象作文 篇6

人们的想象力是丰富的。之所以称之为人类，是因为我们会想象，会创造，会制作和发明。

生命的本源是创造。世界创造了自然，自然孕育了生命，生命又分低级、中级和高级。低级生命指一切行动靠本能反应调动，中级生命会用大脑支配身体，但一切生存本能都是靠祖先一代代传下来。而高级生命，也就是人类，才是靠丰富的想象力、思维能力和创造力在地球上生存下来，并且站在整个食物链的最顶端。

人类在幼儿到少年时代，是想象力最丰富的时候，儿童可以自由自在的幻想各种神奇的事物，并在某一种东西的基础上进行改造，这是由想象力引起的创造。想象和创造可以让人类的生活变得更便捷，更便利。想象和创造可以让人们的生活变得更美好！

爱迪生发明了电灯，他使世界充满光亮。在后来的岁月中，人类的不断创新、创造，在电灯的基础上发明了许多不同种类的灯：节能灯、闪光灯、霓虹灯……这是人们的想象力和创造力发明出来的。

童话大师安徒生可谓想象力丰富他凭着丰富的想象力，创作出一篇又一篇精美的童话，他的童话是我们的精神生活充实起来。

我们的生活离不开想象和创造。我相信，未来的某一天，世界将会因为想象和创造变得更加美好！

六年级想象作文 篇7

星期日早上，熊大做一个恐怖梦。

熊大梦见光头强开着一列火车，火车厢上面有好多木头，熊大熊二想阻止光头强，所以熊大熊二顺手上了另一列火车，找来了一个梯子，跳到了光头强的火车上。熊二使劲用脚踢开了火车头的门，进入了火车头里面，熊大也进来了，熊大也想把火车厢里的木头全都弄下火车，所以他想了一个好办法：他竟然把火车厢和火车头的挂钩弄开了。

火车跑错了轨道，熊二不小心把加速器弄断了，火车飞快地跑到了一座桥上，桥下全是悬崖，中间的轨道还没修好，熊大他们只能往前闯了。熊大说：“我们只能往前闯了。”光头强说：“什么?你们疯了吗?这么深的悬崖要闯过去?”熊大上到了火车的头上，他蹲下身子，两手扶地，做出要冲刺的姿势；熊二和光头强表情很夸张，他们两个抱在了一起，害怕地不得了。突然火车冲上轨道的最上方，越过悬崖，成功地落到另一节轨道了。可是车厢上的木头都砸破了轨道，火车也脱离了轨道，顺着山坡滚了下去。熊大双手抓住火车，身子随着火车倾斜着，双眼睁得很大，吓得全身发抖……

突然他醒了过来。

六年级想象作文 篇8

每天我都带着开心的心情去上学，每次当我准备要上课时，都会听到“当！当！当！”的钟声，钟声一响我都很紧张，因为我每次都很怕万一没带到作业，就会不能下课，而且我很担心不能下课，上课真不好，好想变一变喔！

如果可以，我想把教室变一变，变成一座公园，可以在公园里上课，那该有多好啊！因为公园里有荡秋千、溜滑梯和各种游乐设施，可以玩游戏、训练体能，所以我很喜欢在那里上课，万一上课很累就可以马上放松喔！

如果可以，我想把上课时间改成比现在长，把下课改成比现在短，这样就可以有时间学习更多知识，而且可以考得比较好，说不定可以考进前三名，还可以上台领奖，想到这里我就很开心，虽然会很累但是很值得。

如果可以，我想把课程改成去动物园参观，因为我最喜欢动物了，我不但可以喂小动物，也可以当动物的保姆，而且可以观赏风景，我一定会很认真学习，做我喜欢的事情。

如果可以，我想请大厨当我的老师，因为他会教我煮菜、做面包和各种可口美味的东西，这样我就可以煮给全家人吃，当然，长大以后，也就可以煮给婆婆他们家吃了。

如果上课有这么多变化，我的学习就会变得很厉害，每天都可以不再害怕，快快乐乐的去上学了。

六年级想象作文 篇9

在古代，人们平均每一千年有一种动物灭绝，可在如今每一年都有几百上千种动物灭绝，生态环境被破坏，地球上可利用的水资源地越来越少，绿色的森林也因为人类的乱砍乱伐变成了辽于人烟的沙漠，无知的人们在享受地球给我们带来的幸福生活时，同时我们也在伤害着地球的生态环境，破坏着自己的美好家园。

对于环境保护，人们也有许多的发明发现，可自然有许许多多的人在不断地破坏环境，这此发明有许多，有简易的，也有你意想不到的，有常见的垃圾车、回收站等，也有人在生活中节约用水，保护植物等，这些发明发现让我们的生活中多了一些绿色，多了一点文明。

我决定，我从今天开始，要好好学习，长大以后，发明一件对生态环境有重大用途的机械——环保回收太阳能车。这可不是一辆普通的车，它是一辆能自动驾驶并能自动回收电池，塑料瓶等可回收利用的垃圾，这辆车自己也是靠太阳能电池板光能转化成电能发动，在平时，它还会储存一定的能量，所以，就是在阴雨天也不怕。有的同学问了，它只会回收可利用垃圾吗？当然不是，它还会收集水果皮等垃圾，因为这些垃圾可供农业使用，用它来填没在土里，会变成很好的化肥，不仅仅是这样，它的“身体”里有一个水回收装置，会把污水变成干净的水。

我们不能使《20xx》发生，也不能期望有更好的发明，我们要靠我们自己，靠我们把地球装点的更美丽。