六年级收获作文集锦六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级收获作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级收获作文 篇1
劳动创造了人类本身，劳动创造了价值，劳动创造出美好的生活，劳动是人们前进的路标，劳动让人生命更加璀璨；一分耕耘，一分收获！为生活付出了多少耕耘，生活就会回报多少果实，就会拥有多少快乐与幸福。
——题记
我的生活始终与劳动为伴，并在劳动中收获着快乐。
儿时的生活是美好的、温馨的。那时的自己，无忧无虑，在父母的呵护下幸福地成长着。作为农家的子弟，劳动自然少不了。记得很小的时候，自己就要上山拾柴、下地除草了。上小学时，在放学回家的路上，还要到地里去拔猪草。当然，由于年纪比较小，那时的劳动是轻微的，再加上有很多小伙伴在一起玩耍，劳动起来不仅不觉得累，而且还觉得是一种美差，获取的是一种身心的愉悦。
记忆中最累的劳动应该是小时候在家头顶烈日割麦子，那真叫挥汗如雨，小腰也感觉像折了一样的酸疼，抬头望去离地头还有好远！累是累些，但看着自己身后的一堆堆成果，心中的喜悦不觉涌向心头，感到美滋滋的舒坦。同时，在这种磨炼中也造就了自己永不服输、永远争第一的信念，在挑战身体极限中真的就增强了体魄，这对自己以后的生活无疑是一笔巨大的物质和精神财富，让自己受益无穷。
自上初中之后，自己就很少再干那些体力活了，更多的是在进行着脑力劳动。为了让自己有一个好的前程，当时，目标很明确，就是要考上大学，走出农村，吃上商品粮，找一份好的工作，能过上城里人的生活。要想实现这些目标，是需要经过艰苦的劳动之后才能取得的。当然，经过自己的辛勤劳动之后，愿望最终变成了现实，过上了幸福美满的生活。
现在，自己作为一名人民教师，从事着太阳底下最光辉的事业，时时刻刻都在紧张地工作着，劳累着。虽然苦点、累点，但看到一批批从学校走出的学生，毕业后在各自的工作岗位上为国家做着贡献，内心是幸福的、快乐的，感到无比的自豪和骄傲！
当然，作为父母，教育好自己的孩子也是一项十分艰巨的劳动。特别是现在，在独生子女家庭里，劳动对于孩子来说几乎成了一种奢侈，许多孩子娇生惯养，十多岁了连洗衣服也不愿洗，也不会洗，这种现象自己也正面临着。有教育家认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。作为家长应教育鼓励支持引导孩子学会劳动，快乐的接受劳动，从而锻炼孩子的动手能力，让他们体会劳动的意义和乐趣，让他们养成爱劳动的习惯，只有这样，才会让孩子受益终生。因此，从现在开始，培养好孩子的劳动能力，对于孩子长大成人十分必要。也只有这样，若干年后，我们才能享受到真正的幸福。
要想收获快乐，就要学会快乐劳动。曾经看过这样一个故事，颇受启发：一个修自行车的师傅，有人问他风雨无阻地在路边为人修车苦不苦。那师傅灿然一笑，说：“我的人生乐事，莫过于有车修了，乐从修车中来，苦亦在修车中解脱。” 这是何等豁达的心境。他在神圣的劳动中收获快乐，在艰辛里体验幸福，他不因为工作的低微，而舍弃自己，而是在劳动中不断的追求和创造，快乐的为他人服务，在劳动中收获着自己的快乐。在实际生活当中，由于受各方面因素的制约，工作起来可能有这样或那样的不顺，心中会充满着懊恼和不满，这实在是很正常的一件事情，不能把它看成是一种包袱。要知道，失去其实也是一种获得，与其终日闷闷不乐，还不如放手一搏。事实证明，世界上美好的东西都是由聪明人的手创造的。只要用心对待劳动，努力肯干，兢兢业业，踏踏实实，我们就会在劳动中获取幸福。社会、单位、家庭都需要人人快乐劳动，用激情与信心打扮劳动，用敬业与奉献装点劳动，也只有用开拓与创新创造才会有更多的幸福。
劳动创造了美的环境，劳动创造了美的心境，劳动创造了一切。让我们与劳动为伴，让我们向懒惰宣战，在劳动中收获快乐，用辛勤的劳动创造出美好的幸福生活吧！
六年级收获作文 篇2
今天，阳光明媚，微风习习，蔚蓝的天空中飘着一片片淡淡的云朵。妈妈带着我，和一些朋友到郊区的农庄钓鱼。
这是我第一次钓鱼，妈妈的同事沈爷爷教我：先把蚯蚓拍晕，穿在鱼钩上，然后把鱼线甩进湖里，耐心地等待，看到浮标下沉的时候，就表示鱼在咬钩，这时要沉住气，等到浮标往上送的时候，才可以提起鱼竿。
我按照沈爷爷教我的方法，一步一步做。可是，我静悄悄地等了很久，都没有动静。常常是我提起鱼竿，鱼钩上不光没有鱼，连蚯蚓也不见了。这时，我握着鱼竿两只手越来越使不上力气，两只胳膊不由自主地往下耷拉。我抬头看看周围，沈奶奶、张叔叔他们已经钓上了好几条鱼了。我又累又失落，总是钓不到鱼，真没意思!
离池塘不远的地方，小羊在圈里静静地吃着草，真是可爱，母鸡“咯咯哒，咯咯哒”地叫着，是不是下了蛋了呢?我多想去看看它们啊!
就在我不停地往周围张望的时候，妈妈突然说：“你给我讲个故事好不好?就讲《小猫钓鱼》的故事吧。”我早就不想傻傻地坐着了，听到妈妈的话，我立刻提起精神，给妈妈讲起了故事，说着说着，我发现自己和钓鱼的小猫一模一样：小猫看到蝴蝶就捉蝴蝶，看到蜻蜓就捉蜻蜓，一点儿都不专心。我不也像小猫一样吗?这样，可不会有收获。小猫在妈妈的劝导下，专心地钓鱼，终于钓到了一条大鱼。我也一定可以!
于是，我继续坐在湖边，聚精会神地盯着湖面。一会儿，我发觉浮标轻轻地动了一下，下沉了一会儿又漂了上来。鱼咬钩了!我赶紧提起鱼竿，一条活蹦乱跳的大鱼在我眼前出现了。我钓到鱼啦!
这次钓鱼，让我明白了两个道理：一是做任何事都要有专心致志，二是千万不要以为一时没有收获，就轻易放弃。
六年级收获作文 篇3
书籍是人类进步的阶梯。大家都知道要多读书，读好书。我也不例外，因为---书是知识的海洋。在书中，我获得了许多知识，在书中，我打开了心灵的天窗。 下面，我来把我与书之间的故事一一道来： 来自：作文大全 几年前，我在一篇数学日记中统计道：‘我看过的书约有100-200本。那时妈妈怕我在写作业时看书，影响学习，就让我在当时书架上的不属于学习用书的书中挑了两本，剩下的就收起来了，一直到搬家之后才给我。
我前几年都是“读书小博士”，而今年却落选了，我想您们一定认为我和刘玉杰一样—私下里失声痛哭。我很伤心，但我不是一个软弱的人—我仍然天天读书，和以前一样坚持着，因为我知道，我在书中能收获知识。
我不喜欢写作文，不是因为读书太少，是因为一个字—太懒！
我在三年级写的几篇作文，我觉得很棒，《色彩艳丽的春天》是我最得意的作品。四年级的作文，没有一篇出色，对比十分--不，是十二分的强烈。
前几天，我在书架上发现多了一套《三国演义》的漫画，便如饥似渴地读起来。有二十本，结果不到一个星期就看完了。时间长了，我似乎把他当成了我的历史老师。
是的，我一直把书当成不会说话的老师，从易懂的故事书、漫画到深奥的古文、名著，我无书不看，无书不读。它不仅是我的老师，还是我的朋友。
我亲爱的书啊，我从你那里获得了多少知识，也许你我都数不清。不过，我已明白，书是我最好的朋友。
六年级收获作文 篇4
记得去年暑假，我看见我的好朋友和同学几乎都会游泳，心里很羡慕。终于有一天，我忍耐不住了，便对爷爷说；“爷爷，我特别想学习游泳，您能答应我吗？”我虽然嘴上这么说，心里却想：“爷爷也许不能答应我，因为那里曾经淹死过人。但我万万没有想到，爷爷爽快答应了，事情顺利谈妥了。
在去游泳的路上，我提心吊胆，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，欢蹦乱跳，换好游泳衣，戴上游泳帽，爷爷看我提心吊胆的样子，便鼓励我：“不要害怕，有爷爷在没问题！”在爷爷的鼓励下，我下了儿童游泳池，爷爷先教我潜水，爷爷说：“潜水的意思就是把头扎到水里，屏住呼吸，因为如果……”“我知道了！我知道了！”还没等爷爷说完，我喊道。“知道了？”爷爷问。“知道了！”我说。“那好吧。”爷爷说，“我帮你数一数，你一共可以潜几秒，行吗？”“好吧？”于是，我把头扎到水里，虽然我把头扎到了水里，可两只耳朵，却暗暗偷听爷爷数数：“1，2，3……”我起来之后，爷爷说：“好，不错20秒！”我听了，高兴得都快跳起来了。事后，我又练习了几次，发现越练越长，我兴奋极了。
通过游泳，我懂得了一个道理：什么事，只要肯做，一定有收获的。
六年级收获作文 篇5
一次，我去同学家玩，同学告诉我，他每次干完家务活，爸妈都会给一些“小费”给他。我想：我平时在家也干了不少家务活呀。而且我也没什么零用钱，如果这样做，会怎么样呢？
第二天，我很自觉地干起了家务活：洗衣服、煮早餐、洗碗、整理房间……
说真的，家里被我这么一整，果然干净了很多。爸爸妈妈高兴地说：“哎呀！孩子懂事了，会帮爸爸妈妈做事了！”我脸上露出得意笑容，想：哈哈！我提出要求，爸妈应该会答应的！“铃……”电话突然响起，它好像在反对我这样做。我瞄了它一眼，想：你凭什么反对呀！“爸爸妈妈，这张纸上写有刚才我做家务的工钱，共20元，请付钱！”我走到父母身边，拿着纸，狡猾地说爸爸妈妈却说：“孩子，你的工钱我们会给，但请你先付这十年的食物费、衣服费、上学费……”我捂住耳朵，跑回房间，生气地想：不给就不给嘛！
早上起床，我发现闹钟旁压着一张纸，纸上写着：女儿，不要用钱去衡量你身边的'每一个人，亲情比金钱重要，世上有许多钱买不到的东西。
看着纸条，我回想起以前父母对我的关心：在冬天，妈妈不顾寒风来送被子给我；在我忘带作业本时，爸爸在百忙之中挤出时间送作业本给我……我的眼睛湿润了，泪珠儿流了出来，我真想对爸爸妈妈说声“对不起，我错了！”原来我每天无时无刻都在收获着爱呀！
六年级收获作文 篇6
清晨起床，先对着墙壁的镜子摆个大大的笑脸，镜中的笑脸使我精神百倍；上学路上，对着路边怒放的花儿露出欣喜的笑，花儿上的露珠，便反射出许多个上扬的嘴角。于是，与快乐相伴的一天来临了！
不知谁说过“生活像一面镜子，你对它笑，它便对你笑”。我把这句话奉为经典，更把它当作处事原则。当我帮助了别人的时候，别人的快乐便是生活回馈给我们最好的礼物。这样，我们就收获了双倍的欢乐！
还记得桑兰，那个才华横溢的青年体操运动员，在人生事业刚起步时，在举世期盼着她的佳绩时，一次动作失误让她此生与体操无缘、却与轮椅相伴。然而灾难面前，她却选择用灿烂的微笑给世界一个安慰，给自己一份解脱与平静……于痛苦中沉淀的快乐，是双倍的。
再说那卧薪尝胆、最终复国的勾践；那残受宫刑，却写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的司马迁；那严重瘫痪，却用大脑的思考创作《时间简史》的霍金……历史长河中，永远铭刻住他们的丰功伟绩。他们完成目标的喜悦，与后世对他们的尊敬与爱戴，合二为一，不就是双倍的快乐吗？
人生多桀，那些前进路上的阻碍与不顺，可能会影响我们对理想的追求，但为什么不去迎接挑战呢？面对，又何尝不是一种快乐、一种自豪？纵使困难无法克服灾难不能控制，但那种与命运斗争的过程，也是对生命的尊重，也是回报你奋斗的奖励啊！付出的是力量，更收获了不屈的生命！那，更是快乐的升华，你收获的快乐，何止双倍。
我们应该学习汪国真在诗中所写的那样“我微笑着走向生活，无论生活以怎样的方式回应我。”其实不必惧怕生活，它回应你的，是你的问心无愧，是你的价值！笑着迎接未来吧，无论远方的路多么崎岖，只要你对生活真心付出过，那你一定能收获双倍的欢乐！
