有关六年级的爱作文合集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级的爱作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
母爱无声、无痕。点点泪丝从笔尖滑出……
以前，我总是觉得别人的孩子为什么那么幸福，而我却哪么命苦，总是觉得别的母亲很疼爱她的孩子，而我的母亲却从没有疼爱过我。直到我读中学后才明白母爱是无声的。
因为在一次放学，下着哗哗大雨，而我却没有带伞，眼看着别的孩子都被自己的母亲接走了，只有我却一个人独自坐在校门的木椅上，眼眶里布满了泪水，多么渴望有人来接我回家啊！我抬头望着看不到头的马路，大雨倾盆，哗哗地下着，失望的我却是哪么可怜。不久，我看见马路远处有一个隐隐约约的身影向这边跑来，穿着一件破旧的衣服，一双解放鞋已经破旧了，她越走越近，我伸出头看去，没有想到她就是我的母亲。我大喊着投入母亲的怀抱中，泪水一滴一滴往下流，尽管雨水是那么冰冷，但这时我一点也感觉不到雨水的存在，已经没有知觉的我紧紧地抱着母亲已经湿透了的身子，母亲安慰我说“孩子，对不起，我有事耽误了，所以来迟了。”我流着眼泪摇摇头，心里有着说不出的感觉。
一路上，母亲只顾着为我打伞，却忘了自己，回到家后母亲全身都湿透了，雨水一滴滴的往下流，这时候我才发现母亲的脸颊瘦如削，苍白失色。她寂然的眼神好像黑暗中恍恍的火苗，这时我才明白，原来我一直不懂她。
我的母亲，她的爱如那绵绵略有暧意的春雨，柔柔的让人不易触摸不到。
母爱无声，无痕。那是因为它的点滴都有被母亲藏到了平凡里。今天，一个女儿在这里书写着那无声的母爱。
六年级的爱作文 篇2
礼物，仅仅是一个代名词吗？以前的我是这样认为的，但是那次过后，我便不是那么认为了。
每次考试，我都会不安，我并不喜欢考试，困为考试之前，妈妈总会将重重的练习题册压到我的身上，使我几乎窒息。也许是因为望女成凤，但我认为是他们为了解满足他们的虚荣心。每次在与同事谈话时，都要进及我的成绩，似乎离开了成绩，他们便无话可谈。正是因为这样，从小时候起，我就惧怕考试。因为每一次都向我证明了一个真理中的真理：考试的分数与名次，决定着你在家中的地位的高低。考好了，想要什么给什么，考不好，与你迎来的则是冷默与责备。
又接近考试了。这次是期末考！妈妈又去书店给我带来了一大包的练习题册，就像是一个无止境的循环，做完了还有，还有，，，，，，好久都没有松一口气了呢！记得刚进入初中时，妈妈就扔给我了一句话：“进入初中了，小时的公主梦就别做了，你只有专心学习的份！“我一直不以为然，但渐渐又体会出来了，家中的电视，电脑了除了上网查题与问同学题目，从来都没有碰过，想到这儿，不禁流下了泪。心中闪过想做坏学生的念头，但又以迅雷不及掩耳之势给秒杀了，我有我的骄傲，这肯定是不可能的。
临近考试的那天晚上，妈妈与爸爸齐心协力地做了一桌子的好菜。我们坐下来才吃了几口，妈妈就开口说话了：“明天的考试一定要做到万无一失，你要是考不好，，，，，，”突然，我很想摔下筷子，跑到床上抱头痛哭。但我没有，因为我没有那个胆子。在父母心里我一直是一个孝顺的好孩子，我也不能那样做。但我还是没有忍住，我的泪水经过我滚热的双颊慢慢地流了下来，父母一脸茫然。“一直以来，你们只是将我当做你们虚荣的工具，不给我一点空间让我休息。考的好了，你们开心，要什么给什么，考得不好便给我摆脸色，对我冷得像冰。你们真的爱我吗？”说完我吃了几口饭，走到书房继续埋头苦读。只留下父母沉默地在那里望着空空的凳子发呆。
过了许久，妈妈敲门走了进来，两眼红红的，语重心长的对我：“妈妈只是望女成凤，却忽视了你已经长大，有了自己的思想，我们并不是虚荣，我们常常为你骄傲，其实妈妈并不是那么在意成绩。对于妈妈做的不对的地方，女儿，原谅妈妈好吗？”
第二天早上，父母对我会心的一笑，我突然一下子明白了，在匆匆流逝的岁月里，快乐的重要似乎远没有把握自己更重要。我握紧了双手，坚定了我的信念。在出门的那刹那突然转身报以妈妈一个拥抱。转身冲出门去。这是我最好的礼物。
我那“最好的礼物”会伴随我，支持我走向未来。
六年级的爱作文 篇3
爱，是人类最美好的字眼。它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可是爱究竟有哪几种表达方式，我苦苦的寻觅着……
古往今来，不知有多少人赞颂它。爱无形，爱无声；爱，我们看不见，摸不着，但是爱，可以在人与人的心间架设起沟通的华丽彩桥。这是一个充满爱的社会，亲人的爱，老师的爱，朋友的爱，陌生人之间的关爱，对祖国的爱，对生活的爱……各种各样的爱，就像天上的繁星，数不清，点不尽，渐渐地我懂得了爱。
父亲的爱是不善于表达的。父亲是最忠诚的守护天使，用那双有力的翅膀永远的呵护着自己的孩子，无论守护如何的艰难，无论孩子给自己造成多大的.伤害，从来也没有想过展开双翼飞离自己的孩子，去看一看天边美丽的风景。
老师的爱是永恒的，海伦·凯勒想必是大家都耳熟能详的一位杰出人物，她是伟大的教育家、作家，幼时却患病导致两耳失聪，双目失明，从此她就进入了一个无声、无光的世界。还好，安妮·莎莉文老师走进了她的世界，用真诚的爱来传授给她知识、给她勇气。是老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。著名小说家马克·吐温说过：“19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒是一个奇迹，可以说这个奇迹有一半是海伦·凯勒的莎莉文老师创造出来的。正是莎莉文老师对她的爱没有让她只身站在无边的黑暗中，她知道，身边永远会有一位伟大的导师用温暖的双手，领着她走进只不过是熄了灯的成功殿堂！
母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省；也不会像老师的爱那样令人铭记于心；但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。母亲用
她那无私的爱心，为世界缔造了一支又一支的《爱之歌》。当你我取得成就，母亲的笑是最好的回报，但你不难发现，母亲那微笑的面庞上已多了几缕皱纹；当你我受到挫折，母亲又总会用那亲切的话语，轻轻地抚平我们心中的伤痕，一次又一次地把你，把我从失望的苦海中拉起来。这时，你会感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世间的每一个角落都充满着爱，因为有爱，世界才变得丰富多彩，生活才变得有姿有色，让我们用爱去对待每一个人和每一件事，让生活到处弥漫着爱的芳香
六年级的爱作文 篇4
父爱是伟大的，给予我无限的快乐；父爱是严肃的，教会了我许多做人的道理。
游乐场里，父亲拉着六岁的我，走向滑梯边，将我放在顶端，然后让我自己滑下来。看着我灿烂的笑容，父亲的嘴角也微微上扬。接着我坐在秋千上，父亲在背后推着我，我一荡一荡的，仿佛要飞上了蓝天。想到这，我“咯咯”地笑了，这时父亲也发出爽朗的笑声。
每天早晨，厨房里都会响起“砰砰砰”的声音。我起来揉着惺松的眼睛一看，原来是父亲。他听到了动静，转头一看，看见我呆头呆脑地看着他煮早餐，不禁微微一笑，摸了摸我的头说道：“起来了就去刷牙洗脸，早餐一会就好，”窗外的一缕阳光洒在父亲笑着的脸上，我不禁幸福地有些发愣。
可上小学的时候，父亲的微笑被严肃代替了，他常常提醒我上课要认真听讲、积极发言。而我当然也知道父亲是为了我好，常常只是会心一笑。我决定以优异的成绩回报父亲，使他的笑容重现。每一次当优异的成绩发下来的时候，我总会兴奋的告诉父亲。可父亲每次看到都只是提醒我不能骄傲。其实我知道，父亲经常会和母亲在房间里欢呼、庆祝，只是在我面前严肃而已，只为了不让我骄傲自满。
有天大扫除的时候，父亲又是扫地又是拖地，汗水从他的双颊滑下。这时我发现：父亲老了，皱纹深了，白头发更多了，背不再像曾经那么笔直，已经微驼了，我的眼眶忽然湿润了。
父亲，用他一生劳作换我健康快乐成长，父亲的爱平凡却又伟大，是普通言语所说不清，道不尽的。父亲，感谢您给予我无尽的幸福。
六年级的爱作文 篇5
从我记事的那一刻起，只有爸爸妈妈的身影深深映入我的心里，伴我一步一个脚印，脚踏实地走过一个个障碍。
爸爸是一家之主，又高又壮，现在的职业是医生，他很认真，很细心。他回到家就先来看我写的作业写得怎么样，然后再去帮妈妈干活，最后看一会儿书。而且他很爱吃妈妈做的饭菜。有一次，他说：“现在还不想吃呀！”但说着就坐下了，一会儿，你见到的准是白亮亮的空盘子！当我有不会的题的时候，妈妈就让爸爸来给我指导。爸爸用那胖胖的手指指着每一步的方法，我怔住了：爸爸的手何时变得皱纹一道又一道，我不仅被泪水弄的视线模糊。是爸爸!是爸爸用他那有力的手背将我托起，让我跨过困难，超越自己！
妈妈既美丽又可爱。她勤劳能干，很照顾我们一家人。爸爸有一次发烧了，妈妈一边表面上的批评爸爸，一边急忙帮爸爸烧水，冲药。她对姥爷也很关心，出于孝顺，妈妈一有空就买些姥爷喜爱的小菜和茶叶送过去。妈妈很会做饭，我不太喜欢吃肉，可妈妈在她做的菜里包住了几块肉，我也不知道就吃了下去，这办法可真好。她还会荤素搭配，让我健康的成长。那次我的手套破了道口子，妈妈就拿出针线，帮我缝补。那一刻，我再次怔住了：妈妈的手何时变得这么瘦弱，这么小巧，细细的皱纹遍布。是妈妈！是妈妈用针线挑起了我学习动力的基础。我心中倍感激动，真想失声痛哭，可是，我只有努力学习，才能让爸妈轻松。
我是父母的宝，所有的孩子都是如此。在我生病的时候，是爸妈照顾我；在我烦恼的时候，是爸妈安慰着我；在我伤心的时候，是爸妈逗笑了我。
虽然我们只是一个平常的家庭，可我永远不会忘记父母对我的爱，那充满了爱意的身影。我们彼此相爱，幸福和睦。爸爸妈妈对我的爱——那手背上的亲情......
六年级的爱作文 篇6
老师这个称呼让人充满敬意：又使人感到亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”，比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”，但我总觉得还不够，还不能深刻体现出老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的。
记得有一次，我们班同学郭彦辰在学校里被一位同学意外碰伤了眼睛，郭彦辰捂着眼睛“呜呜”直哭，马老师一个箭步走过来，“怎么了，怎么了？”带着哭腔的郭彦辰说：“我的眼睛疼！”马老师一看情况不妙，拉起他就冲向的校门外，马老师边伸手拦出租车，边给郭彦辰家长联系，焦急的脸上充满了担忧……
老师说的每一句话都是在教育我们，当老师表扬我们的时候，我们会继续努力，取得更好的成绩；当老师批评我们的时候，也正是挑出了我们的毛病与不足，同时也告诉我们要取人之长、补己之短。
老师不仅教给我们书本知识，还教给我们如何做人的道理，增强我们自我保护意识，使我们免受伤害。每当我们在学习上取得进步或做出好人好事，老师脸上都会露出欣慰的笑容，每当我们学习退步或做错事情，老师会教育我们的同时，眼神中总充满的忧伤。
老师爱我们，我们也应该回报老师，最好的回报就是好好学习，好好做人。既能让老师少为我们操心，又可以让老师每天都有欣慰的笑容。
老师，我们爱您！
