有关六年级的教室作文合集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的教室作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的教室作文 篇1
“大家好，我叫课桌椅，是从厂子里新运过来的。我还没有见过这么好的地方，阳光明媚，空气新鲜。”
新的一天来了，同学们都来到了学校。有一个叫小于的男孩子坐到了我的身上。“他一定会喜欢我、爱护我，因为我是他的伙伴。”我是这么想，可小于不这么想，他觉得上学太无聊了，一天到晚听老师唠叨，太无趣了。自从他有这样的想法以后，小于就不认真听讲了，也不写作业了，有时候他觉得无聊了，就拿小刀在我的身上又刻又划，“一点也不爱惜我嘛。”我哭着说。
有一天，小于在我中间划了一条长线，说是什么界线，只要他的同桌胳膊越过这条线，小于就打他一下。可是他的同桌十分认真的在听讲、做作业，一不注意胳膊就过了线，小于打呀打得都烦了，就一遍一遍的划那条线，我感到我的皮肤被划开了，小刀的尖越来越深得扎进我的肉里、骨头里。“我好疼呀！不要再划了！”我无力地哭喊着。
日子就这样一天天地过去，终于在小于要毕业的那一天我的身体从中间分开了，成了两半。
六年级的教室作文 篇2
二十三世纪的世界，有一种新型的教室。你想看吗？那就跟我一起穿越时空隧道吧。
我设计的教室外形很奇特。它很像一架飞机。两边各有一个长长的机翼。
我设计的教室不但外形很奇特，而且还会有很多惊人的功能吧！
教室门的设计可不一般。塔具有防盗功能，如果又坏人想进来，那就要输入密码，如果要输入错了，那就会出现一个拳头把你给打飞。要是是我们班的成员，门就会自动打开，并说一句话：请进。
教室里的墙壁和窗户也有神奇功能。先说墙壁吧！它是棉花糖墙，如果有小朋友撞着墙了，他一点也不会疼。窗户呢，如果有小朋友想往外面看，窗户会变得很模糊，不让小朋友看。
教室里的黑板的功能也很奇特。老师想在黑板上写什么，只需把想写的给说出来，黑板上就会出现老师说的话。并且这些字还可以放大呢！
电灯也很不同凡响。那些灯不需要电，它只需要吸收垃圾就会亮起来，不过，它不会一直亮的，它有两个按钮，黄色的是开灯按钮，绿色的是关灯按钮。
课桌椅和讲台最有趣了。先说讲台吧！如果有小朋友在课堂上说话的话，那位小朋友就会被红外线给射住，那位小朋友就会认真听课了。而课桌呢？它上面有一个传送器，你上学就可以不背书包了，你上学需要什么学习工具，它就会把需要的学习工具给你送过来。椅子也很奇特，您如果看不见黑板，您的椅子就会上升，你如果觉得椅子很高，就可以按下按钮，椅子就会下降。
看，这就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜欢这间教室吗？
六年级的教室作文 篇3
童年像一个五彩缤纷的盒子，装满了欢乐，装满了笑声，也装满了悲伤。现在的每件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起漂亮极了。
那一次，我们班要举行一次猜谜语活动，同学们都兴高采烈得。当晚我就把字谜写在纸上，我用最漂亮的花体字把字谜认认真真的誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。第二天，猜字谜开始了，同学们都纷纷散了都看着不同的字谜，我看到了一张字谜左思右想就猜出了答案。每一个人，只要动动脑经，简单的答案就会知道了。我们班五十二个人每个人写五张，一共二百六十六张字谜，一下子被同学们撕的空空无也，活动结束了，老师给我们发了一颗糖。
今天是我最快乐的一天，也是我们班最快乐的一天。
六年级的教室作文 篇4
“嘻嘻……”从教室左侧传来一阵窃喜声，我顺着笑声扭过头去，看见一只黄白相间的小花猫，只见它在五层楼的屋檐上跳来跳去，像是一位杂技演员在练习杂耍，它不时地打量着屋檐和地面的落差，又望望屋檐到窗台的距离，在为自己的出路寻找着对策。它那滑稽的动作引来了同学们的`阵阵偷笑。它在两个屋檐之间跳跃，它急切地想上去。但它似乎犹豫不决。我们被它的样子吸引住了，看得完全入了迷，居然忘记此时的我们还正在上着课。突然，就在这时，那只猫在起跳时脚下一滑，只有两只前脚紧紧抓住了屋檐，我们惊呼，都以为它会重重摔下楼去。最后他费了九牛二虎之力还是爬了上去，它反复在屋檐上跳来跳去，好像在故意逗我们玩呢。突然老师严厉地吼到：“你们都在干什么？认真听课！不准看窗外！”
随后，我怀着忐忑不安的心情回到课堂上。不一会儿，又听到同学们的笑声，我还是忍不住再次往窗外瞅去，在我转头的那一瞬间，那只猫在屋檐和窗台之间划过一条优美的弧线，差一点就跳上了窗台，就那么一点距离，它从半空中狠狠地摔了下来，接着连跳了好几次都没有成功。它有些气馁了，它坐在屋檐上舔着那双小巧的爪子，梳理着毛发，还不时地向我们卖着萌。我以为它就此放弃了，可是它突然又站了起来，望了望头顶上的窗台，眼神中充满了坚定，它再次打量着间距，调整好位置，强有力的后腿已蓄势待发，这一跳堪称完美，小猫准备无误地跳上了窗台，窜进了温暖的家，投入到了主人的怀抱。
那只可爱的小猫回到了家，我们也可以安心地上课了。回到课堂上，才发现刚才老师讲的知识，我们浑然不知。
今天的家庭作业，老师叫我们写教室外的那只猫，在那只猫身上我学到了坚定的信念，努力进取，永不放弃的精神。不是看到希望才坚持，而是坚持才能看到希望！
六年级的教室作文 篇5
我们的教室在1楼靠围墙的地方，整个教室十分明亮。首先看见的是排得密密麻麻的书桌。书桌后面有一堵文化墙，文化墙上面的画可多了，一个小姑娘在房子上读书等等。文化墙的正前方有一台电视。电视的左边是讲台，讲台上有教师用的十分精致的玻璃桌，玻璃桌上有粉笔盒，粉笔盒里有各种颜色：红的、黄的、绿的、紫的、白的。讲台左边有一个清洁柜，清洁柜可以帮我们养成良好的清洁习惯。
清洁柜的左边右边都有展示架，展示架是装绘本的，它就像一位小博士，帮我们解决一些稍微难一点的问题。右边展示架的前面有一个大书架，大书架像一位学识渊博的博士，可以帮我们解决许多疑难问题。
我爱我教室！
六年级的教室作文 篇6
我一直在幻想未来的教室是什么样子，我觉得未来的教室是这样的……
当学生们来到学校门口，把手按在机器人保安的手，“保安”就会礼貌问你问好："早上好，欢迎来到神奇小学。"如果是陌生人来到学校，“保安”就会严肃地说:“你的指纹不存在，不能进入学校！”
来到教室，原来的教室早已变成一片美丽的风景，白色的墙壁变成一片绿油油的草地，小花满地都是，漂亮极了！原来墙壁里有一种季节感应器，它可以感应到四季的变化，来调节教室的温度和环境。
学生们也不用背着书包上学了，老师和学生全都是无纸化教学和学习，老师和同学们面前都有一个全功能的桌子。按一下黄色键，桌子上出来一个液晶显示屏，你可以用任何东西在上面写字。按一下蓝色键，一个装学习用品抽屉立即出现，你只用把需要的东西拿出来，放进去就可以了。老师上课的内容都可以在这个显示屏上出现，比如上语文课，老师讲生字时，讲到某个字时，显示屏上就会把这个字的意思、组词全部显示出来，数学老师讲图形的时候，显示屏上会把这个图形展示我们眼前。老师可以在学习机上布置作业，如果作业做完了，就可以直接发给老师，这样，办公室里就找不到堆积如山的作业了。
教室的卫生也不用学生打扫了，配有小机器人来负责打扫卫生，机器人还会教学生各国语言，有犯错的学生，也由机器人负责惩罚他。
怎么样，我讲得还好吧，但愿科学家们能早日发明出这样的教室。
六年级的教室作文 篇7
说到教室，我想你们一定会说书包重、找不到书本、找书浪费时间等一些问题。
在未来教室，这些都不是问题。一进校门，门口有人脸识别设备，可以一下子被认出来，自动进行签到。如果有学生没有来上课，系统会自动把没来的同学告诉老师。
在未来教室，你也不用怕忘带书本了，因为在桌子中间有一个屏幕，屏幕上有所有要上课的书，只要你点一下要上课的书对应的按钮，书本会自动出现在桌柜里，就像自助售货机一样，这样就不用怕找不到书或忘带书本了，更不用背着沉重的书包上学了。
老师写板书和学生抄板书都不会很麻烦，因为只要老师点下板书对应的按钮，并且把要写的内容说出来，学生的板书上就会出现老师所说的内容。如果是老师提问，那么问题就会自动出现在学生的板书上，同学们就可以在板书上看到问题后，把自己思考的答案写上去，点下板书上的提交按钮，回答正确的，板书上就会出现勾，回答错误的，板书上就会出现叉，并且会标注出错在哪里，正确的应该是什么。
如果是考试，教室四周会自动出现摄像头，我们的一举一动都在老师的掌控中。
那如果吃饭怎么办呢？只要我们点吃饭按钮，饭盒就自动出现在桌上，你还可以选择是筷子还是勺子，比如选筷子，它就自动出现筷子了。
功能还不止这些，就连灯也是自动的，当教室里面没人的时候，灯会自动关闭，有人进来的时候，会自动亮起来；同时会随着外面光线而自动调整灯光的亮度，让我们的眼睛感觉最舒服的程度。空调也一样，会根据室内温度自动调整成我们最舒适的模式，这样，我们再也不会因为手指冻僵而握不住笔或满头大汗而不停擦拭……
我多么希望将来有一天能有这样方便快捷的未来教室，期盼这一天快快到来吧！
六年级的教室作文 篇8
现在，有很多同学上课都看不清黑板上的字，导致学习下降。在24世纪，所有教室都改良过了，变成孩子们十分喜欢的超级教室了，现在让我们去看看吧。
来到24世纪，你会看到天空上飘着许多形态各异的房子，那就是教室。这种教室可以海陆空三用，不过上课都在空中。
要想进入教室，只要拿每个学生都有的“进入卡”的磁卡对准教室门口的检测器，教室就会把人“吸”进去。
进入教室，你会发现教室其实是全透明的，从里面可以看到天空中的云朵，好像触手可及，就像坐在空中。但从外面看不见里面，很安全。这是科学家特制的一种浮空环境。
教室顶上有一朵巨大的向日葵，那是美国加利福尼亚大学研发的发光植物，它会发射出一种可以保护眼睛的、同时也很亮的光。
上课时，每张课桌上会跳出一个电子屏幕。屏幕会把老师的PPT和板书印在里面，而且还会有一层“护眼膜”。
上课时，老师只要把PPT放到主电脑里，每个人的屏幕就也会出现，老师如果想写板书，只要拿一个专用录字机对着它说要写的字就可以了，而字会自动印在同学屏幕上。
如果是上别的课，只要按一下墙上的“教室”按钮就行了，例如体育课，教室就会变成体育场，但从外面看不出来。
学生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一个种满太空蔬菜的房间，老师只要搞一些放入一个机器里，蔬菜就会被阳光加工变成美味佳肴。并且机器每天都会保留一些阳光，下雨天就也能做菜。
未来的教室是不是很好呢，那就让我们努力去创造吧。
六年级的教室作文 篇9
教室里的故事多，欢乐也多！听，这“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑声就是从我们班里传出来的！
在我们这个班里，笑声就是我们自信的标志，我们都爱笑！
瞧！那儿有个人正咧着嘴，眯着眼“哈哈”大笑呢！那是谁？那当然就是我咯！我正在听同学讲笑话呢！
看！那儿又是谁用手比划着，眯着眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原来她在给同位检查背诵，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
听！这憨厚的笑声是谁的？这就是我们班最辛苦的人的笑声——我们班长的笑声！我相信，无论是谁听到他这笑声都会感到欣慰的！到底是什么让他这么开心呢？原来是他又被老师表扬了！不光是他的心里美滋滋的，我们也替他高兴！
看！那是谁露着一对大板牙在笑？那就是我们的纪律委员，他可是我们最害怕的人，为什么呢？就是因为他手里的那本笔记本，那里面记了很多不听话的人的名字，所有被记下名字来的人，都要干上一周的值日！你说大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一听这笑声就是我们“白”的笑声，她一定是又跟别人辩论数学题来着，她一定又是“战”胜了别人！“白”可是我们班的“学霸”哎，什么时候我才能像她那样呢？
听！这“嘻嘻嘻”的笑声是从哪来的？这就是从我们班“最矮数学课代表”的嘴里传出来的！哎！你可别看他人小，却是我们班前几名的好学生呢！不过，他的脾气很坏，一会好，一会不好！
这就是我们这“一大家子”，我们这“一大家子”都爱笑！也是这笑声，让我们过得充实，我们在笑声中成长！
我真希望时间永远都停留在我们笑声中，永远不会逝去！
我每天都沉浸在我们的笑声中快乐成长！
