六年级的学生作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级的学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的学生作文1
人生不是一段平坦的道路。人生道路上，有无数沙石瓦砾等我们踏过；人生道路上，有无数困难挫折让我们挑战；人生道路上，有无数风景让我们欣赏；人生道路上，有无数硕果等我们采摘。
人生不是一段平坦的道路。李清照，有着令人羡慕的前半段生活。她快乐地与丈夫吟诗作句，可到末年时，却是“东篱把酒黄昏后，有暗香盈油”，却是“帘卷西风，人比黄花瘦”。面对人生道路上的曲折泥泞，她用顽强毅力去克服，去挑战。她——成了我国婉约派著名女词人。
刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。没有功名，没有皇帝的垂青，可他却明白了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”他走过了道路途中的黑暗，迎来了黎明的曙光。欧阳修遭受贬滴，可他却没有悲叹，没有灰心丧气。面对眼前层层“山峰”他没有止步不前，在与滁人的同乐中，他找到了属于自己的快乐，找到了价值所在。每一个的一生，都要走过一段道路，一段漫长而不平坦的道路。每一个人的一生，都有挫折与磨难等你去征服，去挑战。
面对失聪的打击，贝多芬挺过来了，他谱写了命运交响曲。在人生道路上，他留下了一个深深的脚印。面对瘫痪的折磨，桑兰没有倒下，她的微笑为人生之道路增添了色彩。面对家中的贫困和沉重的担子，洪战辉没有被压垮，他踏着荆棘，唱着歌儿，为人生之道路留下了永恒的风景。人生如道路，一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥泞的道路上，你才会留下自己的脚印。
六年级的学生作文2
我的同桌，看起来憨厚可爱，他长着一双招风耳，头发稍稍往上翘。垂下眼睛，上方浓密的睫毛映在他粉红色的脸蛋上，显得极其可爱。他不仅憨厚可爱，还有认真思考的好习惯。
有一次，他看到一道拓展题，我也凑过去看。不看不知道，一看吓一跳，我的脑袋也不知怎么了，就像僵在了那里，可是一向聪明的我，当然要坚持思考，因为我不能输嘛。钟表嘀嗒嘀嗒的转着，我已经没了耐心，小声嘀咕地说：“这是什么题呀，肯定是出错了。”而我的同桌呢？他紧缩眉头，摇了摇头说：“不对，不对。”他又低头看题，他就像掉进了深渊一样，但从他的眼神里可以看出他在分析题里的每一个字，在用心的解析题里隐身的含义。他突然说了一句：“对，对。咦？不对，不对。”他又埋头思考，我在旁边嘲讽的说：“别钻牛角尖了，你别白白浪费时间了，就算有答案，你也算不出来。”而他，连头也不抬，也不搭理我。上天像是给努力者奖励似的，不久，他就舒了一口长气，他愉快的说：“看吧，做完了。！”我满脸疑惑地说：“有本事你给我讲讲，讲的有道理我就心服口服。”当他听到这句话时，并没有像我所想的一样，满脸通红，紧张的语无伦次。而是信心满满，头头是道。我仔细一听，呀！可真是这个道理。这真是让我自愧不如。
我的同桌身上有很多闪光点，认真、谨慎、坚持……
我也发现了一个道理：要坚持不懈的做一件你认为对的事，即使做不到，也能在这个过程中找到一些经验。
六年级的学生作文3
中秋节在不知不觉中已经走近了。前几日去超市，到处都能闻到月饼的味道，商家的打折促销活动也是一个接着一个。
中秋节就这样悄无声息地来了，突然有些怀念家乡的中秋节。家乡的中秋节总是在我们的期盼和等待中如约而至。中秋节前夕，母亲总是会做很多月饼，月饼比超市卖的要大很多，但没有超市卖的月饼 那么精致那么花样繁多，可却甜美无比。除了这些小月饼，母亲还会在中秋节当天准备一个超级“大月饼”，月饼里的馅是芝麻、花生和白糖，晚上母亲会烧一堆柴火，待到柴火燃尽后，把那个超级大 月饼放到平锅里，然后上面再盖一个从邻居家借来的同样大的平锅，之后把柴火灰盖到平锅上，大概二十多分钟后，一个黄灿灿美味无比的大月饼就出炉了。在我们的期盼中，母亲把这个大月饼切成四 份，每人一份，咬一口甜美酥脆好吃至极。我和弟弟总是很快地把自己的那一份吃得精光，生怕吃慢了被人抢了去。
吃完月饼我们会在葡萄架下玩耍，父亲也会拿出他珍藏已久的陈年老酒喝一点。在我的记忆里，家乡的空气很纯净，月亮很圆。
在童年的记忆里，中秋一直是和家里人一起度过。直到大学毕业后去了另一个城市工作，在另一个城市里有了自己的家，在中秋的时候，在异地的我还是会想念家乡的中秋节和我至亲至爱的亲人。
六年级的学生作文4
时光飞逝，转眼间六年的小学生活就要结束。然而，不管我们走到哪里，都不会忘记这短短的六年生活。
走过操场，我想到了田径运动会上师生们的加油声。运动员们将汗水与泪水洒在操场上，迎来了一项项奖品，为班级拿到了一张张奖状。走在教学楼中，仿佛又听到了往日那朗朗的读书声，仿佛又听到昔日那老师的教导声。我永远不会忘记，那天，老师让我站起来为同学们读课文，而老师又是怎么教我富有感情地朗读的。
走进教室，我的眼睛又浮现出了老师讲课时的表情与动作。当老师讲到潮起潮落时，她双手张开，呼一下地跑下讲台模仿着潮水的样子，逗得台下的同学们哈哈大笑。
走过阶梯教室，记得那一天，正在上语文课，老师向我们宣布了一件事情：十天后，外地的老师会来本校听课，我会带28名同学去上课。那次，我荣幸地被老师选去了上心理课。我们与老师精心准备，选择上课时的话题、用的音乐以及游戏。在这十天中，我们反复排练，反复探讨。终于，我们迎来了十天后的正式心理课。我还记得，那天来了很多老师，几乎把阶梯教室坐满了。那节课很成功，老师与同学们也开心得合不拢嘴。
如今，这些将是我们与老师最美好的回忆。再见了，母校；再见了，小学生活。这最纯真、最令我难以割舍的六年生活。
六年级的学生作文5
在我的记忆中，有许许多多的往事，它们就像海滩上的贝壳一样多。这些贝壳在我的记忆中不断闪烁，其中有一颗格外明亮。
那一颗格外明亮的贝壳，我还记得那使我遇到了“鬼”。啊。”我也觉得很热，感觉自己就在烤炉里一样。我和姐姐一起去河边游泳。那时还小，不知不道河中的危险。我们在河里欢快游泳。我们一会儿比赛谁游的快，一会儿又在扑腾着，拍起的水花可真美。游着游着，我们该回去了，唉，姐姐这时却不见了踪影，我想不会是姐姐先回家了，我想着想着就觉得要不要去找找姐姐呢？可是，我觉得河水凉飕飕的。我就向岸边慢慢地游过去，边游边想：姐姐会不会被水怪吃掉了？呸呸呸，不能乱想，姐姐肯定是先回家给我弄好吃的了。快到岸边时，有一只冰凉的手抓住了我的脚，我“啊！”地大叫起来，我使出了我的绝招“飞毛腿”我踢！我踢！我使劲踢！终于摆乱了这个难缠的“鬼”了。我便快速地向岸边游去，生怕水鬼再来抓我。
回到岸上，擦干了脸上被吓坏的泪水，准备回家找姐姐。但是，我发现姐姐真的被抓了，想到这可怕的场景，我“哇”地一声就哭了起来。后来，姐姐从河里走到了岸上，我看到姐姐出现在我的眼前，我就停止了哭泣。看到姐姐鼻青脸肿的样子，我就问姐姐是不是被水鬼欺负了，可是姐姐说：“哪有，我只不过是摔了一跤而已。”这样，我就放心了。
现在想起来，真是觉得好笑呢。在我成长的道路中会有许多无知，但也同时带给了我知识和快乐。成长是一个过程，在我们成长的过程中，时常会有许多挫折，许多困难，但这都需要我们去勇敢面对，在我们成长的过程中留下美好、欣慰的记忆。
六年级的学生作文6
你知道在极地生活的动物是怎样生存的吗？你知道企鹅的生活习惯吗？信天翁的捕食习惯是什么？下面就让我带你们走进极地世界，一起了解极地里的一些故事和科普知识吧！
走进极低世界，一股扑面而来的冷风吹得我直哆嗦。一转身，一座巨大的冰山挡在眼前，白皑皑的仿佛压倒过来。那股冷风快把我冻成冰柱了。
在冰山的上方站着一只又肥又大的企鹅，它的肚皮白白胖胖的，仿佛刚刚填饱了肚子似的；肚子上的毛井然有序地排列着，毛尖一律向下；再就是它那圆圆的大黑脑袋，两颗黑宝石般的眼睛镶嵌在它的黑脑袋上，再配上它黄如蜡，弯如钩，锋如针的嘴巴；再加上翅膀和脚掌，就变成了一只堂堂正正，风度翩翩的帝王企鹅了！
帝企鹅又称皇帝企鹅，是现在企鹅家族个体最大的，一般身高再90厘米以上，最大可达到120厘米，体重约45千克，他们身穿白色礼裤，黑色的燕尾服，脖子上系着一金色领结，步履斯文，待人接物，温文尔雅，绅士气度非凡。
“哗啦啦——”，旁边蹦出了一只大海豹。它呀！可真是个庞然大物，大大的脑袋上，有两个铜铃大小的眼睛，乌溜溜的，黑黑的鼻子旁长着六根又细又长的胡子，四个又粗又大的鳍，身子上长满了不同大小的黑蓝色斑，还有就是它那又粗又圆呈纺锤形的大身子，尾巴既短又小，呈扁平的形状。
海豹体重约20-30千克。全身短毛，头近圆形，四肢均具五趾，趾尖有蹼，形成鳍状肢，毛色会随着年龄的大小而变化，兽年龄大，毛色深；反之，毛色浅。这就是海豹。
还有大头信天翁，可爱的北极熊，调皮的企鹅……还等什么，快踏上极低探险的征途，和我们一起寻找其中的奥秘吧！
六年级的学生作文7
古时候，两个敌对国的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大风浪，他们化敌为友，同舟共济，使小舟在风浪中化险为夷。
上周五，学校举行体育趣味活动。活动分三项：夹兵乓球、赶猪进圈、同舟共济。
下课铃一响，各班啦啦队早已把比赛场地圈得水泄不通。比赛开始，“加油”声此起披伏，整个操场上，人们都只关注着比赛，其他的事情，都通通抛到脑后去了。
首先拉开序幕的是“夹兵乓球”。第一轮，林老师“脚力不健”，落后了好几名才将兵乓球传给本班参赛同学。参赛同学奋起直追，铆足了劲地往前冲，以同学们的呐喊助威声为动力，迅速将球接力到了最后一位同学手中，最后一名同学也不甘示弱，见其他班也已换上“压轴大奖”，立刻甩脚就跑，大家的“挥汉拼搏”没有白费，在大家的努力下，在1到6班第一组比赛中，我们拼到了第二名。
接踵而至的比赛是“赶猪进圈”。不知是“手力不稳”，还是跑得太慢，本班队员的“猪仔”——排球竟屡次脱离“监护”——接力棒。导致本班队员在震天的加油声与奔跑的劳累中，只得到了1到6班第一组比赛的第二名。
最激烈的比赛终于迎来，接下来的时间是“同舟共济”的舞台。我很荣幸参加了“同舟共济”，也因此，我成为了体会同舟共济之艰辛的一员。
到了。到了。我们几乎以前扑的姿势下了“木舟”，换上最后一对队员。梁力天他们不负众望，大步向前，连续赶超几班队员。在大家的努力下，1到6班第一小组“同舟共济”比赛得第二名，又被我们班拿走了。
第二，三组的比赛还在进行，我们却已回到教室休息。。回想起同舟共济的故事，再想到刚刚的比赛，我想，我才刚刚明白真正的团结合作精神！
六年级的学生作文8
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天——”每当听到《童年》这首歌，往事就像数不清的小星在眼前闪烁。 今天，让我把那颗最亮的星星送给你。
我清楚地记得，那是我上一年级时的一个星期天里，我写完作业照例约上院里的好朋友一起玩耍。我们偶然发现院子南边有个小过道，那儿有一座大煤堆，大概有三四米高。这个发现对于我们来说简直是如获至宝。我们欣喜若狂地站在那座“小山”旁议论纷纷。这时，一个胆子大的朋友站出来说：“让我上去看一看！”他手脚并用终于爬了上去，正在得意时却一不小心踏空了，脚一滑，从“小山”上面溜了下来，他满脸的煤灰逗得我们哈哈大笑。他却一本正经地对我们说：“真好玩！我们可以玩个刺激的——从上面滑下来。”“好！好！”我们齐声赞成。
在混乱的脚步中，我们争先恐后地爬上了“小山”，随着“哇！”“真爽呀”这样的大叫声我们又滑了下来。接下来，我们开始一个一个地滑，第一被我的一个朋友捷足先登了，只见他做好了下滑的姿态，摆了一个飞行的造型从上面滑了下来。第二个是我，我先做了一个起跳，便闭着眼睛往下滑，真是太爽了。风从我耳边呼呼地吹过，我一阵激动。不过，我的姿态可不是那么优美了，到了中间就失控了，竟横着滑了下来，引起了同伴们的一阵大笑。后来，我的朋友也丑态百出，有的尖叫，还有的竟倒着滑了下来——那欢乐的笑声在院子里久久回荡。
晚上回到家里，我已经“面目全非”了，妈妈见我这幅模样，一边笑一边说：“你是不是成心想当一名非洲小黑人呀？”“嘻嘻。”我不好意思地笑了。
这件童年趣事，我始终记忆犹新。
六年级的学生作文9
我的爸爸技艺高超，他会维修各种家电。无论是小的录音机，还是大的电视机，通通手到擒来。但是他却没开维修店。我相信如果爸爸开维修店，生意一定会十分兴隆。
那是一个炎热的夏天，太阳无情地炙烤着大地。我们一家人正吹着风扇吃午饭。这时，隔壁的胡叔叔来了。爸爸说：“坐一会儿吧。”胡叔叔说：“不了，我刚吃完饭。——我们家的吊扇坏了，想麻烦老宋去修一下。”爸爸二话不说，放下手中的筷和碗，跑上三楼。我很奇怪，胡叔叔叫爸爸修吊扇，他跑到三楼去干什么呢？楼梯里传来一阵脚步声，爸爸背着梯子走了下来。然后随着胡叔叔走了。我跟了过去。爸爸一到胡叔叔家，麻利地将梯子放下，把梯子两脚分开，推了推，确定已经放稳了之后，一步一步顺顺当当地踩上去，直到能够得着吊扇。爸爸像个医生，仔细地瞧了瞧“生病”的吊扇。过了会儿，爸爸说：“这吊扇的导线没接起来，我给他连接起来就好了。”说完，爸爸娴熟地操作起了工作程序：用钳子把导线一点点地缠起来，然后又用手紧紧地按了一下。在操作过程中，爸爸还时不时地用手腕擦脑门上的汗水。胡叔叔看了，说：“老宋，喝点儿水吧，过会儿再修。”可爸爸却摇摇手说：“等修好了再喝吧，先干正事要紧。”完了之后，爸爸又慢慢地走下来，，开动了吊扇开关，吊扇顿时飞速地旋转起来，同时带给我们凉爽的气息。爸爸说道：“修好了，如果它再有什么问题，你再来找我。”爸爸看了看沾满黑色污渍的手，去厨房洗了洗手。洗完后，爸爸对胡叔叔说：“我们走了。”“吃了西瓜再走吧。”胡叔叔说。“不吃了。”爸爸回答。
我为有这样一个乐于助人的好爸爸而感到骄傲。
六年级的学生作文10
秋天来到了，大地换上五彩缤纷的新装。众树的树叶，纷纷如美丽的蝴蝶飞下来。你随处都可以看到形态各异的树叶。有的像成熟的玉米，有的像含苞未放的鲜花，有点像小巧玲珑的船儿等等。
在街上我就发现了许多树叶，其中最美丽，最奇特的就是吊兰叶，发财叶。
我最先发现大吊兰叶。吊兰叶整体就像古代女子所用的发簪，细长细长的。唯一的区别就是发簪是五颜六色的，极为别致。而吊兰叶是绿色的，它的根部近乎白色，逐渐变成浅绿色，一直到叶尖就变成了深绿色。不过它的绿不是没有瑕疵的。在吊兰叶中间偏上位置有一道黄色的痕迹，从近处看，就像一个咧嘴笑的小姑娘，一阵微风吹来，那个“小姑娘”就迎风起舞，跳起婀娜多姿的舞蹈。
比起吊兰叶的美丽，发财叶的奇特那是有过之而无不及，它的叶脉两边突起的部分，一块一块的，就像一颗成熟的玉米粒。它的叶尖已经开始泛黄，远看，就像一个发财已久的老人，全身上下装满了金子。
秋天的树叶是多么的美丽，奇特，看了让人容光焕发。
不幸的是，现在树叶已经没有原来碧绿，美丽了。而且原来可以眺望碧绿的大山，可现在只能看到大山的型状了。我想来想去，觉得原因只有一个，那就是因为人类大肆砍伐树木，排放黑烟，污水。严重破坏了生态环境，所以我们一定要保护大自然，让地球恢复原来的样子。
六年级的学生作文11
高高的个子，黑黑的皮肤，有一个啤酒肚，眼睛虽然不大，但炯炯有神，我常常会说那是审判长的眼睛。嘿嘿，大家可别笑我这样说：“因为这双眼睛严厉起来还真是吓人，但高兴起来也很和蔼。”这就是我家老顽童--我的爷爷。
我的爷爷今年58岁了。虽然年龄不小了，但在我看来爷爷一点都不老，在空闲的时候爷爷会教教我下象棋、扎马步、打扑克，所以我很喜欢我家老顽童。爷爷虽然平时看起来和我们在一起玩，但在玩的时候爷爷会顺便教我一些知识。
记得我上中班的时候，看见别人玩扑克，我也回家吵着老顽童和我一起玩，爷爷就拿出扑克给了我个2，他拿出一个5，问我哪个是2，哪个是5，教我识完数字后开始教我比大小，当时的我知道哪个大哪个小，但是就是分不清大于小于号，老顽童就教我，我是5大，你是2小，所以我就可以扎你（＜）意思就是小于号的尖的那面对着几就扎你，就这样我学会了“2＜5”“5＞2”，以后我一说大于小于就是一下子明白了。哈哈！这就是我家的老顽童。在我学习的时候也是学中有乐的。直到现在，爷爷对我的学习和教育也是很上心的，不管我在学习中遇到什么问题我家老顽童就会用通俗易懂的方法帮我讲解，所以老顽童爷爷也是我家最好的家庭老师哦！
“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我的一切换你岁月长留……”希望时间走得慢些让我家老顽童永远不要老去！
我爱我家的老顽童爷爷！
六年级的学生作文12
春姐姐踮起脚尖，提起裙边，静悄悄地跳轻盈的华尔兹步入我们的世界，处处鸟语花香，春意盎然。
漫步于校园，空气倍清新，让我细细品闻春天的味道吧。校园围墙根处的嫩草羞涩地从地里探出来，星星点点的新艰深，使人心旷神怡。小草还戴着珍珠一般晶莹透的露珠，更添一份小巧玲珑的可爱动人，掐一片叶子，细细地、慢慢地、深深地咀嚼，是一种清爽的酸苦。
沿着墙漫步至拐角处，一树粉红如霞的花开得正欢，这种花的花瓣片片抱成一团，远远望去，有些似含苞欲放的菡萏，有些像花团锦簇的郁金香，有些如层层叠叠的`玉兰花，煞是漂亮。低矮的草丛里盛开着一种淡紫色花瓣托着米黄色花蕊的花，像奇丽的蝴蝶亭亭玉立地落在草间。取一朵花瓣含在嘴里，是一种不易察觉的酸涩。
春雨没有夏雨那么猛烈，没有秋雨那么凄凉，没有冬雨那么冷冽，只有一种淅淅沥沥的歌声，只有一种纤细柔润的面貌，只有一种默默无闻的品质；及时地滋润了繁华，淋浴了树木，灌溉了农田；捧一手雨露吸入口中，淡淡的苦涩，异于草的酸苦、花的酸涩，是一种别具一格的苦涩。
春天的味道掺和着草的酸苦、花的酸涩、雨的苦涩。我却打心底地感觉到了春天的甘甜，那是一种欣欣向荣的美好与甜蜜。
春天的味道应是甜滋滋的，还是酸溜溜的，或许是酸甜交织的？朋友，你来为我解答如何？
六年级的学生作文13
我弟弟有个妹妹，今年三岁。别看她还是个小宝贝，肚里的小心思可多着呢！
我今天去她家玩，妹妹依依正起床，看见我来了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看着她眯成一条缝的眼晴和刚长出来的小牙，心里都被萌化了。
这时，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，依依对食物总是很敏感，马上就看见了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌头不时舔着嘴唇。弟弟不知应该躲避，还一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆见了这番情景，觉得依依这么小，不太适合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆还是要抱，依依把左手往旁边一拦，右手还不停摆手，就像一个大人在驱赶下人一样。保姆没办法，只好退到一旁。
依依知道事情要一步一步来，嘴里甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”还讨好地把自己心爱的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不为所动，转过身继续吃糖。依依见计划不成，生气地把娃娃扔在地上，拍着大腿，愤怒地盯着哥哥看。
大概过了一会儿，依依又想出了方法。她把目标转向我，一声接一声喊着：“雯姐，雯姐！”然后可怜巴巴地望着我，指着彩虹糖说：“糖，糖！”我就想着给她吃，对弟弟说：“好弟弟，就赏她点吧！”弟弟摇着头大喊：“不给——不给！”我也恼了，大喊：“给她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就给她一点呗！一点点儿都不行吗？”我突然之间觉得自己像妈妈，以前我不给弟弟玩玩具时，她也是这么教训我的。弟弟被我吓住了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。
六年级的学生作文14
我今天问妈妈什么是幸福，妈妈说：“幸福就在我们每个人的身边，幸福无处不在，只要我们用心去感受。”妈妈沉思了一会又说：“我一时不知道怎么跟你说，但我觉得幸福就是一家人能在一起吃顿饭，幸福就是爸爸每次出差都能平安的回来。”
妈妈还说她最大的幸福就是给我吃什么能让我健健康康，个子长得又快又高。
我心想：妈妈可真关心我呀！我可真幸福呀！
我觉得幸福就是我能有一个好爸爸和一个好妈妈，关心我爱护我陪我长大。在我遇到困难的时候给我一个拥抱；在我犯错误的时候给我一个谅解的眼神;在我获得荣誉的时候给我一个欣慰的微笑……幸福真是无处不在！一个眼神、一个微笑就能让人感觉到幸福。
我还觉得在我们幸福的时候也要想到别人：我们住在大城市中，只需要五分钟就能到达宽敞明亮的教室，夏天有空调冬天有暖气。而生活在偏远山区的孩子们他们要去上学都得走上几公里的山路。我在开学第一天的晚会上看到《36个娃娃上学路》的报道，他们要经过一段五百米长完全垂直的山坡路，那坡路只能容纳半个脚掌。每次经过都是当地解放军用绳子拉着他们学生们才可以度过这陡峭的山坡，然后他们还要趟过水流湍急的小河，最后才到达低矮破旧的教室——和他们比起来我们是多么的幸福呀!我要把我的书和学习用具都捐赠给那些需要的孩子，让他们也感觉到幸福无处不在。
帮助别人也是一种幸福。
六年级的学生作文15
不知在放学时我们曾说过多少声“再见”，可现在真的要说再见了，难免有些不舍。
六年前，我们怀揣着梦想来到这个陌生的环境。可六年后，就在我们即将告别它时，熟悉的一切却又勾起回忆的斑点，让人倍感留恋……还记得每天清晨，我们迎着晨曦直达校园，这时的校园里充满了欢笑声与读书声，我们如同一只只朝气蓬勃的小鸟，捧起书本“津津有味”地品味，时而放声朗读，时而陷入沉思。每当这时，这一个个汉字都会深深地吸引住我，让我感受到了语文的奇妙和中华文明的博大精深，而这一切，不都源于中华人民的智慧么？校园就是教人智慧的神圣地方，在这里，我得到了知识这一甘泉的灌溉，从一棵小树苗成为健壮的大树，每个成长的足迹，都是令人难忘的回忆。
学校不仅传授我知识，更重要的是让我在紧张的学习当中得到放松。记得四年级时，我进入了体育队，每天早读过后，都会有20分钟的训练时间。在这段时间里，我们忘掉了所有的烦恼，孩子般自由自在地玩耍，有的沿着跑到快速飞驰，像群脱了缰绳的马；有的双手举着篮球准备投入篮筐，像是一下子就成为了赛场上的球星般，庄重而严肃。这时的我们分外快乐，明媚的阳光将我们的童心扩张到最大，无忧无虑似乎已明显得洋溢在了脸上，也驻在了心中，我们回到了孩时的快乐，将一切不如意的事情抛到了脑后，压力顿时烟消云散，让我们在学习中得到了放松。
时光老师匆匆地来，又匆匆地去，他并没有留下任何痕迹，但校园生活却仍时时浮现在眼前，它充实了我的生活，将永远存于记忆的长河中！
