表六年级作文

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的表六年级作文，希望对大家有所帮助。

表六年级作文1

我和艺林是好朋友，在同一个幼儿园上学，虽然毕业后各奔东西，但我俩总聚在一起玩。

大班时，却发生了一件不愉快的事。一次我带了一个hellokitty的手表回去，大家都问我，“除了看时间还可以干嘛？”我按下投影键，墙上便放出hellokitty的连环画、动画片，我说；“还可以养宠物呢。”大家纷纷手说；“我也叫我妈妈买。”

点题。

下课了，艺林走过来说；“羲羲，给我看看好吗？”我点点头，她接过表，拿在手中爱不释手，突然，她手一滑，“啪”一声，表摔在地上，我蹲下去一看，什么都看不见了，便站起来，打了她一下，她哭了，支支吾吾的说；“我……不是故意的！”“不是故意的。那好……”我一把夺过她的表，往地上狠狠一摔，还说：“我也不是故意的！”她急得直跺脚，一不留神，“咔嚓”一声，把我的表踩碎了，我气哭了，使劲踩她的表，便背起书包，走了，留下她自己在那儿哭。

语言描写与动作描写很生动。

第二天，我们一道回家，她走在我前面，我看见她口袋鼓鼓的，不知装了什么。她突然转身，递给我一个盒子，说：“对不起啊，把你的表弄坏了，昨天我用我的零用钱帮你买回一个，明年我们得分开了。这个用来作纪念吧。”然后走了。不知为什么，我哭了。回到家，突然领悟；手表坏了可以再买，可我和艺林之间的友谊，却千金也买不回来。我要打电话告诉她，我原谅她了，让我们做回好朋友吧！

表达主旨。

表六年级作文2

一个清烟枭枭的早晨，瑞士的钟表博物馆还没开门，一块刚被陈列在博物馆里的'由顶尖技术研制开发的新表已经醒了，它睁开惺松的睡眼突然发现，旁边的展台上放着一块古朴典雅的古表。

新表瞧不起古表，越看越不顺眼，便叫醒了它，大声地炫耀着：“你是谁？穿得破破烂烂，还满脸的灰，我作为全世界最先进的表，怎么能和你这个破铜烂铁放在一 起呢？”古表无言以对，静静地在一旁听着。过了一会儿，博物馆开门了，男女老少争先恐后地冲了进来，顿时人山人海。新表骄傲地说：“看见没有？他们都是来 看我这个大名鼎鼎的高科技产品的”。可事实并不像它想象的那样，人们只瞄了几眼新表，就都把欣喜的目光投向了古表。有一些留着长胡子的人，居然还问起了古 表的价钱，很想买下它。

新表终于明白了：虽然古表破烂不堪，但它也有收藏价值。人无完人，表无完表，俗话说：尺有所长、寸有所短，谁也做不到十全十美。

夜深了，钟表博物馆里没有了新表震耳欲聋的炫耀声，有的只是窗外知了的叫声了。