关于六年级的遐想作文锦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级的遐想作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的遐想作文 篇1

突然，一颗流星划过天际，在空中划出一条优美的弧线，尽管等待它的是毁灭，但它在毁灭前留下的绚烂，使它实现了生命的意义。

我想，如果我是一颗星，我要做最亮的一颗，我要高高地挂在天上，我要挂在最醒目的位置，为迷航的人指引方向，实现我放出光芒的意义。

我想，如果我是一缕风，我要做最柔和的一缕，我要吹到祖国的每一个角落，我要吹到四川地震灾区，抚慰人们受伤的心灵，实现我携带清凉的意义。

我想，如果我是一朵云，我要做最大的一朵，我要飘到所有需要我的地方，我要飘到阳光最猛烈的地方，为人们换取阴凉，实现我随风飘荡的意义。

我想，如果我是一滴雨，我要做最晶莹的一滴，我要落到最炎热的地方，我要落到最干旱的地方，滋润每一寸土地，实现我晶莹清澈的意义。

我想，如果我是一棵树，我要做最强壮的一棵，我要将根深扎在泥土里，我要扎根在最贫瘠的土地，守护每一寸疆土，实现我身躯强壮的意义。

暑假的晚饭后，我和外婆在院子里乘凉。我依偎在外婆身旁，数天上的星星：一颗、两颗……真多呀,多得数也数不清。

天空真大呀，像一个大棋盘，颗颗星星就像一颗颗小棋子。这些小棋子东跳西跳的。互不相让，好像谁也不想输似的。不一会儿，这一颗不小心被吃掉了,赢的那一边呢，高兴得甚至跳跃起来。天空是一个了不起的画家，星星是一只小巧玲珑的画笔。“画家”拿起“画笔”，一会儿功夫就在自己的身上“画”了千万幅复杂有趣的图形。那迷人的星空，那古老的传说，将我带入一个神奇美好的世界。啊！夜空，真如一只变化莫测的万花筒，充满神奇，让人遐思，给人启迪。一颗小星，虽光亮有限，却毫无保留地将光亮献给星空，将夜空点缀得如此美丽。假如，我们每一个人都能像星星那样把一切奉献给别人，那么我们这个世界也会变得更加美好。班级就像一个大星座我们这些同学都没轰轰烈烈的干过大事，一个人的力量是有限的。但只要像星星那么无私，那么闪光，奉献自己的一切，我们的班级，这个星座也会更加迷人。

我爱繁星，更爱那闪光的精神！

一、海上渔夫：一天夜里，偶然间与英国风景画大师特纳的名画《海上渔夫》遭遇，让我深为震撼。整幅画面色调黑沉，渔舟在海潮中摇摆如风中枫叶，而那船上的渔夫们在茫茫海上正如同蚂蚁们在无垠大地上那么单薄脆弱。幸好在那怒海狂嘶之外，远处天边一抹朝霞正奋力穿透过那暗淡的天空，而这正是残酷人间风雨中的希望，虽然历经艰辛，心中依然不曾熄灭的希望之光。黑暗终将褪去，暴风雨也不过是人生长路的一段变奏，而那天边的阳光终将抚摩曾经沧桑的世间万物。

二、一只陷入琥珀中苍蝇：无论物质力量如何撩拨我们内心那些欲望的'暗流，一个事实是人们对人间天堂的渴求正让人陷入那只沦落在琥珀中的苍蝇的境地。我们被看起来透明的琥珀包围着，看起来一尘不染，其实早已丧失生之活力。但即使这样，我们依旧在越狱，从人生里的肖申克监狱逃亡着，寻找曾经拥有而早已失落的激情与梦想。

三、污泥塘里的鸭子：波澜作家米沃什在《作家的自白》里讲了一个寓言故事。“很久以前，我走在波兰的乡村路上，看见几只鸭子在污泥塘里洗澡，不免沉思起来。附近就有一条流过赤杨林的可爱的小河，使我吃了一惊。为什么它们不到小河里去呢？我问一位坐在小屋前木凳上的老农。他答到，它们要是知道就好了。”

六年级的遐想作文 篇2

我喜欢一个人望向星空，看着颗颗钻石般的星辰在星空这个舞台上展现风彩。天空镶满了星星，它们不像太阳般耀眼，也不像月亮般冷漠，谈谈的，暗暗的，倒也别有一番风味。它们默默无闻，朴实无华，却在一个“独特”的舞台上饰演着一个密不可分的角色，展现着自己“独特”的风彩。

望着天空上一颗颗闪烁的星星，我的思绪回到了从前，我的眼前模糊了，我又想起了那件事。一瓶水，一块干粮，一根木棍，年过六旬的老人寇登堂作为林场的职工，35年如一日，从早晨6点到下午6点一天要走30公里路，翻过一座又一座山，他记不清翻过多少山，走过多少路。

位于中国西北部的甘肃榆中北山，常年干旱少雨，荒山一座连一座蜿蜒到远方。而如今，整整齐齐的树苗从山脚一层层种到山顶，远远望去，像大山围上了一条绿色的围巾。每天清晨，寇登堂手握一根木棍，肩背水和干粮，绕山步行去看他的“孩子们”渴了就席地而坐喝点水，饿了就吃点干粮充饥，木棍是用来防野兽和作拐杖的，就这样，一位年近六旬的老人竟然不可思议的坚持了35年!

35年，35个轮回，35个春夏秋冬!人生在世，又能有几个35年!即使送给你三十五年，又有几个能保证把它一天不剩地奉献出去?而得到的答案大都令我们失望。我们作为新一代的学生，和寇登堂比起来，我们是多么自私!他不图丰厚的薪水，也不图人们的回报，更不图大家的赞扬。就这样，他为了大家，为了他世世代代生活的家，为了环境，无私地奉献出了自己的青春，奉献出了人生最宝贵的35年!他默默无闻，朴实无华，却在“无私”的舞台上饰演着一个密

不可分的角色，用自己的青春展现着自己的风彩。他并没有什么伟大的事迹，却用自己的行动一步步走向不平凡。

一颗一颗繁星点缀在黝黑的天空中，一颗颗星辰投下了倒影点亮了平静的湖面。勾勒出一个平凡而伟大的人。

六年级的遐想作文 篇3

窗外飘进来一片梧桐叶，我凝视了它一会儿，恍惚中领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆匆地走出家门，在这条幽静的小径上漫步游荡，沐浴着吹来的徐徐凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，已经被秋风抹得洁净明亮。村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，观看着这番美好的天色。那塘边开满白色的芦苇丛里，忽然钻出了一对白鹅，慢悠悠地在水面上浮着。它俩天真浪漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，“喔！喔！”有节奏地叫着，打破了这寂静的场面，使水面荡漾起一圈又一圈的波纹，为大自然平添了不少生气。

我坐在了一棵梧桐树下，静静地想起了远在故乡的亲人，想起了他们在这收获的季节，把自己劳动的果实，分享给邻居和亲戚。他们现在应该在田里收割庄稼吧！他们也许正聚集在一起有说有笑的吧！亲戚家的孩子们也许正在一起玩耍吧！远在他乡的我，心里无限思念。真可惜，此时的我却不能与他们共处……想着想着，我眼里的泪珠快要掉落，我使劲地忍着，没有让眼泪流下来。

一直呆到了夕阳西下，我抬头向天空望了望，雁儿们一边“咿咿呀呀”地说：“明年见，孩子们！”一边继续向着暮色苍茫的天边慢慢地飞去了……

六年级的遐想作文 篇4

“在现实断裂的地方，梦，汇成了海。”——题记

每当我茫然忧伤的时候，会躲到一个没人的地方，努力抬起头不让泪落下，然后渴望能有一片星空，一片不被高楼大厦挡住，乌云烟雾遮住的一片星空点亮我的眼，告诉我我的梦想与未来。

终于，我的思想走到了属于梵高的那片星空下。

忧思在我心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山坡。

在这儿抬头望去，这片天蓝的多么深沉！如大海深处的一滴水，宝石中心的一点光。我相信，此时那望着天空的眼睛，比天更蓝。而就在那片天上，点点星光汇成了流动的星之海。是的，流动的，星海。梵高的星海似成群的萤火虫闪闪的不顾一切耗费着它们的光阴。那放射状的光芒中，蕴含的是梦想，是自由，更是对自己的担当。

低下头，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，丝带一般的路纵横交错。我多想整夜漫步在路上，提了灯追逐影子；或变成那条夜间的小路，静静聆听这儿记忆的足音，聆听梵高的心。亦或我的。

走着走着，在山坡上，我看见了梵高。

他背对着我，正在画画，画的正是眼前的星空。而画上多了一团高大的黑影。是树还是高塔？我不知道，只知从未见过那么肆意的影子，那么热烈大胆的颜色，那么率真自由的笔触。我激动地奔向梵高，却不知为何始终追不上他的背影。隐约中听见一句“我只是把已逝去的世界上的繁荣带到这个世界上来”，然后梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……吗？还是会争取吧……

最后，我在这个现实断裂的地方，这个梦汇成的星海中，化成了自由自在的风，吹过茫茫星海，拂过萧萧树梢；化成无拘无束的影子，随星光而渐长；又化成万千星星中最亮的一颗，指引人们前行……

梦，惊醒。

无垠的天穹静止地临于头上，没有星海，也没有梵高。

一切不过是星空下的一场遐想罢了。

可是我已知，别让时间的灰烬掩埋了你的心，你的爱，你的影。不放弃，不逃避，不哀伤。

不负本心。

“我愿为一片浩瀚的星空，星空愿为一个渺小的我。”——后记

六年级的遐想作文 篇5

经过了秋天那一场场秋雨，温度渐渐的低了下来。现在立冬也已经过了，到了小雪。

梧桐树上树叶虽说落了很多，但还没有落完，被风一吹，依旧飘飘洒洒的落下来，那些金黄的身影如同金色的雪花在空中漫天飞舞，最终投入大地母亲的怀抱。灌木丛上、草坪上、马路边，大片大片满是的，坐着的、躺着的、打两个滚的……

我喜欢漫步在这大片大片的“雪地”上，听那清脆的声音。我俯下身子，拾起一片金黄的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，闭上眼睛，我仿佛走进了春姑娘的家，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香偷偷地钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，它从春天里走来，又到秋天的归根。人生何尝不是如此，从幼小无知的孩子，到为他人、社会做出贡献的，像树叶一样，用有限的生命创造出无限的价值。在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

我轻轻将这片树叶夹在我的书中，不由地加快了脚步。